2025年高校教師“教書育人”根本任務落實考核試卷一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.高校教師“教書育人”的根本任務是？A.推動科研發(fā)展B.提升教學水平C.服務社會需求D.培養(yǎng)學生能力2.教師在“教書育人”中最核心的職責是？A.知識傳授B.能力培養(yǎng)C.思想引導D.科研創(chuàng)新3.高校教師“教書育人”的基本要求不包括？A.愛崗敬業(yè)B.勤奮工作C.不斷創(chuàng)新D.社會服務4.“教書育人”中，教師應優(yōu)先考慮？A.個人利益B.學校聲譽C.學生成長D.科研成果5.教師在“教書育人”中應具備的核心素養(yǎng)是？A.專業(yè)知識B.教學技能C.人文素養(yǎng)D.以上都是6.高校教師“教書育人”的評價標準主要依據(jù)？A.科研成果B.教學效果C.社會影響力D.政治表現(xiàn)7.在“教書育人”中，教師應注重？A.知識傳授B.能力培養(yǎng)C.思想引導D.以上都是8.高校教師“教書育人”的主要目標是什么？A.提高學生成績B.培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)C.增加科研經(jīng)費D.提升學校排名9.教師在“教書育人”中應遵循的原則是？A.以學生為本B.以教學為中心C.以科研為動力D.以上都是10.高校教師“教書育人”的最終目的是？A.培養(yǎng)合格人才B.推動學術發(fā)展C.服務社會需求D.提高學校聲譽11.教師在“教書育人”中應具備的能力是？A.教學能力B.科研能力C.溝通能力D.以上都是12.高校教師“教書育人”的考核內(nèi)容包括？A.教學質(zhì)量B.科研成果C.學生評價D.以上都是13.教師在“教書育人”中應注重的教學方法是？A.啟發(fā)式教學B.案例教學C.合作學習D.以上都是14.高校教師“教書育人”中，教師應如何處理師生關系？A.尊師重道B.平等相待C.悉心指導D.以上都是15.教師在“教書育人”中應如何提升自身素質(zhì)？A.繼續(xù)教育B.參加培訓C.閱讀專業(yè)書籍D.以上都是16.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學反思？A.定期總結B.收集學生反饋C.改進教學方法D.以上都是17.教師在“教書育人”中應如何處理教學與科研的關系？A.教學為主，科研為輔B.科研為主，教學為輔C.教學與科研并重D.以上都不是18.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行課程設計？A.以學生需求為導向B.以學科發(fā)展為導向C.以教學目標為導向D.以上都是19.教師在“教書育人”中應如何進行教學評價？A.定期考試B.學生互評C.教師自評D.以上都是20.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學創(chuàng)新？A.引入新技術B.改進教學方法C.開展教學研究D.以上都是21.教師在“教書育人”中應如何處理與學生家長的溝通？A.尊重家長B.積極溝通C.互相理解D.以上都是22.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行師德建設？A.以身作則B.言傳身教C.持續(xù)學習D.以上都是23.教師在“教書育人”中應如何進行心理健康教育？A.關注學生心理B.提供心理輔導C.營造良好氛圍D.以上都是24.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行國際交流與合作？A.參加國際會議B.開展國際合作項目C.引進國外先進經(jīng)驗D.以上都是25.教師在“教書育人”中應如何進行社會服務？A.參與社會實踐B.提供技術咨詢C.開展公益活動D.以上都是26.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學管理？A.制定教學計劃B.組織教學活動C.考核教學效果D.以上都是27.教師在“教書育人”中應如何進行教學資源建設？A.開發(fā)教學軟件B.建設教學平臺C.豐富教學資料D.以上都是28.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學團隊建設？A.加強團隊合作B.提升團隊素質(zhì)C.促進團隊創(chuàng)新D.以上都是29.教師在“教書育人”中應如何進行教學評估？A.定期評估B.學生評價C.教師自評D.以上都是30.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學改革？A.更新教學內(nèi)容B.改進教學方法C.提升教學效果D.以上都是二、多項選擇題（每題2分，共20題）1.高校教師“教書育人”的核心內(nèi)容包括？A.知識傳授B.能力培養(yǎng)C.思想引導D.人文素養(yǎng)2.教師在“教書育人”中應具備的素質(zhì)有？A.專業(yè)知識B.教學技能C.人文素養(yǎng)D.科研能力3.高校教師“教書育人”的評價標準包括？A.教學質(zhì)量B.科研成果C.學生評價D.社會服務4.教師在“教書育人”中應注重的教學方法有？A.啟發(fā)式教學B.案例教學C.合作學習D.翻轉(zhuǎn)課堂5.高校教師“教書育人”中，教師應如何處理師生關系？A.尊師重道B.平等相待C.悉心指導D.情感交流6.教師在“教書育人”中應如何提升自身素質(zhì)？A.繼續(xù)教育B.參加培訓C.閱讀專業(yè)書籍D.開展教學研究7.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學反思？A.定期總結B.收集學生反饋C.改進教學方法D.學習先進經(jīng)驗8.教師在“教書育人”中應如何處理教學與科研的關系？A.教學為主，科研為輔B.科研為主，教學為輔C.教學與科研并重D.科研促進教學9.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行課程設計？A.以學生需求為導向B.以學科發(fā)展為導向C.以教學目標為導向D.以社會需求為導向10.教師在“教書育人”中應如何進行教學評價？A.定期考試B.學生互評C.教師自評D.社會評價11.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學創(chuàng)新？A.引入新技術B.改進教學方法C.開展教學研究D.建設教學資源12.教師在“教書育人”中應如何處理與學生家長的溝通？A.尊重家長B.積極溝通C.互相理解D.定期反饋13.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行師德建設？A.以身作則B.言傳身教C.持續(xù)學習D.加強師德教育14.教師在“教書育人”中應如何進行心理健康教育？A.關注學生心理B.提供心理輔導C.營造良好氛圍D.開展心理健康課程15.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行國際交流與合作？A.參加國際會議B.開展國際合作項目C.引進國外先進經(jīng)驗D.培養(yǎng)國際化人才16.教師在“教書育人”中應如何進行社會服務？A.參與社會實踐B.提供技術咨詢C.開展公益活動D.服務地方經(jīng)濟17.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學管理？A.制定教學計劃B.組織教學活動C.考核教學效果D.加強教學團隊建設18.教師在“教書育人”中應如何進行教學資源建設？A.開發(fā)教學軟件B.建設教學平臺C.豐富教學資料D.建設實驗室19.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學團隊建設？A.加強團隊合作B.提升團隊素質(zhì)C.促進團隊創(chuàng)新D.建設教學團隊文化20.教師在“教書育人”中應如何進行教學評估？A.定期評估B.學生評價C.教師自評D.社會評價三、判斷題（每題1分，共20題）1.高校教師“教書育人”的根本任務是提升教學水平。2.教師在“教書育人”中最核心的職責是知識傳授。3.高校教師“教書育人”的基本要求包括愛崗敬業(yè)、勤奮工作、不斷創(chuàng)新。4.“教書育人”中，教師應優(yōu)先考慮個人利益。5.教師在“教書育人”中應具備的核心素養(yǎng)是專業(yè)知識。6.高校教師“教書育人”的評價標準主要依據(jù)科研成果。7.在“教書育人”中，教師應注重能力培養(yǎng)。8.高校教師“教書育人”的主要目標是提高學生成績。9.教師在“教書育人”中應遵循以學生為本的原則。10.高校教師“教書育人”的最終目的是推動學術發(fā)展。11.教師在“教書育人”中應具備教學能力、科研能力和溝通能力。12.高校教師“教書育人”的考核內(nèi)容包括教學質(zhì)量、科研成果和學生評價。13.教師在“教書育人”中應注重啟發(fā)式教學方法。14.高校教師“教書育人”中，教師應平等相待學生。15.教師在“教書育人”中應如何提升自身素質(zhì)？16.高校教師“教書育人”中，教師應如何進行教學