計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是下列哪門學(xué)科的分支學(xué)科？A.統(tǒng)計(jì)學(xué)B.數(shù)學(xué)C.經(jīng)濟(jì)學(xué)D.數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)答案：C2.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是？A.1930年世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會成立B.1933年計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會刊出版C.1969年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎設(shè)立D.1926年計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics）一詞構(gòu)造出來答案：B3.外生變量和滯后變量統(tǒng)稱為？A.控制變量B.解釋變量C.被解釋變量D.前定變量答案：D4.橫截面數(shù)據(jù)是指？A.同一時點(diǎn)上不同統(tǒng)計(jì)單位相同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)組成的數(shù)據(jù)B.同一時點(diǎn)上相同統(tǒng)計(jì)單位相同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)組成的數(shù)據(jù)C.同一時點(diǎn)上相同統(tǒng)計(jì)單位不同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)組成的數(shù)據(jù)D.同一時點(diǎn)上不同統(tǒng)計(jì)單位不同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)組成的數(shù)據(jù)答案：A5.同一統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，同一統(tǒng)計(jì)單位按時間順序記錄形成的數(shù)據(jù)列是？A.時期數(shù)據(jù)B.混合數(shù)據(jù)C.時間序列數(shù)據(jù)D.橫截面數(shù)據(jù)答案：C6.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型中，由模型系統(tǒng)內(nèi)部因素決定，表現(xiàn)為具有一定的概率分布的隨機(jī)變量，其數(shù)值受模型中其他變量影響的變量是？A.生變量B.外生變量C.滯后變量D.前定變量答案：B7.描述微觀主體經(jīng)濟(jì)活動中的變量關(guān)系的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型是？A.微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型B.宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型C.理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型D.應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型答案：A8.在最小二乘法中，如果回歸系數(shù)為正，則表示自變量與因變量之間的關(guān)系是？A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.無相關(guān)D.無法確定答案：A9.在回歸分析中，如果殘差平方和最小，則表示回歸方程擬合程度較好？A.正確B.錯誤答案：A10.在多元線性回歸模型中，如果自變量之間存在多重共線性，則？A.模型無法估計(jì)B.模型估計(jì)結(jié)果可能不準(zhǔn)確C.模型估計(jì)結(jié)果一定準(zhǔn)確D.無法確定答案：B11.在時間序列分析中，如果序列存在自相關(guān)性，則？A.模型無法估計(jì)B.模型估計(jì)結(jié)果可能不準(zhǔn)確C.模型估計(jì)結(jié)果一定準(zhǔn)確D.無法確定答案：B12.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，如果變量之間存在內(nèi)生性問題，則？A.模型無法估計(jì)B.模型估計(jì)結(jié)果可能不準(zhǔn)確C.模型估計(jì)結(jié)果一定準(zhǔn)確D.無法確定答案：B13.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，如果變量之間存在異方差性，則？A.模型無法估計(jì)B.模型估計(jì)結(jié)果可能不準(zhǔn)確C.模型估計(jì)結(jié)果一定準(zhǔn)確D.無法確定答案：B14.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，如果變量之間存在序列相關(guān)性，則？A.模型無法估計(jì)B.模型估計(jì)結(jié)果可能不準(zhǔn)確C.模型估計(jì)結(jié)果一定準(zhǔn)確D.無法確定答案：B15.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，如果變量之間存在多重共線性，則？A.模型無法估計(jì)B.模型估計(jì)結(jié)果可能不準(zhǔn)確C.模型估計(jì)結(jié)果一定準(zhǔn)確D.無法確定答案：B二、判斷題（每小題2分，共20分）1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的學(xué)科。（）答案：√2.最小二乘法是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中常用的估計(jì)方法。（）答案：√3.在時間序列分析中，自回歸模型可以用來預(yù)測未來值。（）答案：√4.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，內(nèi)生性問題會導(dǎo)致估計(jì)結(jié)果不準(zhǔn)確。（）答案：√5.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，異方差性會導(dǎo)致模型估計(jì)結(jié)果不準(zhǔn)確。（）答案：√6.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，多重共線性會導(dǎo)致模型估計(jì)結(jié)果不準(zhǔn)確。（）答案：√7.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，序列相關(guān)性會導(dǎo)致模型估計(jì)結(jié)果不準(zhǔn)確。（）答案：√8.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，內(nèi)生性問題可以通過工具變量法解決。（）答案：√9.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，異方差性可以通過加權(quán)最小二乘法解決。（）答案：√10.在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，多重共線性可以通過變量選擇法解決。（）答案：√三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。答案：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法主要包括以下幾種：（1）最小二乘法：用于估計(jì)線性回歸模型中的參數(shù)。（2）時間序列分析：用于分析時間序列數(shù)據(jù)，預(yù)測未來值。（3）面板數(shù)據(jù)分析：用于分析面板數(shù)據(jù)，研究變量之間的關(guān)系。（4）工具變量法：用于解決內(nèi)生性問題。（5）加權(quán)最小二乘法：用于解決異方差性問題。2.簡述計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的應(yīng)用。答案：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的應(yīng)用主要包括以下幾個方面：（1）經(jīng)濟(jì)預(yù)測：通過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型預(yù)測經(jīng)濟(jì)變量的未來值。（2）政策評價：評估政策對經(jīng)濟(jì)變量的影響。（3）結(jié)構(gòu)分析：分析經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。（4）市場均衡分析：研究市場供求關(guān)系。（5）消費(fèi)需求分析：分析消費(fèi)者需求的變化。3.簡述內(nèi)生性問題的類型及解決方法。答案：內(nèi)生性問題主要分為以下幾種類型：（1）遺漏變量內(nèi)生性：由于遺漏變量導(dǎo)致內(nèi)生性問題。（2）測量誤差內(nèi)生性：由于測量誤差導(dǎo)致內(nèi)生性問題。（3）內(nèi)生解釋變量內(nèi)生性：由于內(nèi)生解釋變量導(dǎo)致內(nèi)生性問題。解決方法：（1）工具變量法：通過尋找合適的工具變量來解決內(nèi)生性問題。（2）固定效應(yīng)模型：通過固定效應(yīng)模型來解決內(nèi)生性問題。（3）隨機(jī)效應(yīng)模型：通過隨機(jī)效應(yīng)模型來解決內(nèi)生性問題。四、論述題（20分）論述計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的重要性。答案：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：1.提供定量分析方法：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供了定量分析方法，使經(jīng)濟(jì)學(xué)研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。2.預(yù)測經(jīng)濟(jì)變量：通過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，可以預(yù)測經(jīng)濟(jì)變量的未來值，為政策制定提供依據(jù)。3.評估政策效果：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)可以評估政策對經(jīng)濟(jì)變量的影響，為政策調(diào)整提供參考。4.分析經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)可以分析經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供方向。5.研