第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試第十一章單元測試1【單選題】(2分)導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因是（）。A.火山噴發(fā)B.二氧化碳的排放C.太陽輻射D.施用化肥正確答案：：B2【判斷題】(2分)人類對生態(tài)環(huán)境的破壞會導(dǎo)致地球上生物多樣性的減少。（）A.錯B.對正確答案：：B3【多選題】(2分)下列關(guān)于水體污染這一環(huán)境問題說法正確的是（）A.在不改變現(xiàn)在水消耗和水污染的前提下，到2030年幾乎一半的人口將面臨嚴重缺水B.目前，全球仍有許多人在使用未經(jīng)凈化的飲用水水源C.中國是一個嚴重的缺水大國D.在不改變現(xiàn)在水消耗和水污染的前提下，到2025年約三分鐘二的人口可能面臨絕對缺水正確答案：：ABC4【判斷題】(2分)有珊瑚礁的存在海洋環(huán)境較好。（）A.對B.錯正確答案：：A5【判斷題】(2分)氟利昂替代物的研發(fā)和推廣應(yīng)用反而會加劇大氣臭氧層的破壞。（）A.錯B.對正確答案：：AA.中國對全球綠化增量貢獻是世界第一C.中國人工林面積是世界第一6【多選題】(2分)下列關(guān)于案例四中說法正確的是（）。B.全球應(yīng)該攜手合作，共同應(yīng)對全球性環(huán)境問題D.中國防治荒漠化經(jīng)驗成為全球典范正確答案：：ABCD7【判斷題】(2分)“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人需求，又不損害滿足下一代人需求能力的一種發(fā)展?！边@一概念已經(jīng)得到了國際上的廣泛認識。（）A.錯B.對正確答案：：BB.《云南省生物多樣性保護條例》是全國第一部生物多樣性保護的地方性的法規(guī)8【多選題】(2分)下列關(guān)于生物多樣性減少這一環(huán)境問題的解決途徑說法正確的是（）。A.綠水青山就是金山銀山需要我們每個國民共同的努力C.我國應(yīng)該對非法用地用礦等行為進行督察D.云南省頒布的相關(guān)法規(guī)對我國生物多樣性的保護具有重大作用正確答案：：ABCD9【單選題】(2分)下列關(guān)于土地荒漠化這一環(huán)境問題的解決途徑說法錯誤的是（）。A.采用公交出行對改善土地荒漠化作用不大B.螞蟻森林活動的開展極大地改善了土地荒漠化的現(xiàn)狀C.螞蟻森林中種植的樹木是大家共同努力的結(jié)果D.螞蟻森林活動可以將虛擬樹轉(zhuǎn)變成荒漠地區(qū)一棵棵防沙固土的真實樹木正確答案：：A10【判斷題】(2分)阿斯旺水壩發(fā)電使埃及的大部分地區(qū)都實現(xiàn)了電氣化。（）A.對B.錯正確答案：：B1【判斷題】(2分)可持續(xù)發(fā)展的啟發(fā)性原則注重營造民主開放的氛圍以及調(diào)動學生的學習主動性（）A.錯B.對正確答案：：B2【判斷題】(2分)劃定生態(tài)保護紅線是維護國家生態(tài)安全的需要，劃定生態(tài)保護紅線是不斷改善環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。（）A.對B.錯正確答案：：A3【判斷題】(2分)@/a@8.可持續(xù)發(fā)展觀是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容，可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發(fā)展。（）A.錯B.對正確答案：：B4【判斷題】(2分)農(nóng)村空心化是指農(nóng)村中的有文化的青壯年勞動力流向城市工作，造成農(nóng)村人口在年齡結(jié)構(gòu)上的極不合理分布，形成了村莊上空心分布狀況。（）A.對B.錯正確答案：：A5【多選題】(22分)@/a@7.結(jié)合我國國情可以提出以下哪些水資源可持續(xù)發(fā)展策略？（）A.積極推進國家智能水網(wǎng)工程建設(shè)B.全面深入推進節(jié)水防污型社會建設(shè)C.大力推進最嚴格的水資源管理制度建立D.著力加強水資源與生態(tài)環(huán)境保護正確答案：：ABCD6【單選題】(2分)發(fā)展經(jīng)濟不能對資源和生態(tài)環(huán)境竭澤而漁，生態(tài)環(huán)境保護也不是舍棄經(jīng)濟發(fā)展而緣木求魚，要堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展。對此，下列認識正確的是（）。①要堅持保護優(yōu)先，倡導(dǎo)禁止消耗資源的生活方式②不開發(fā)自然資源，從根本上遏制生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化③必須處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系④要走綠色發(fā)展之路，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉A.③④B.①③C.②④D.①②正確答案：：A7【單選題】(2分)中國和美國飲茶習慣迥然不同，中國人喜好喝熱茶，而美國人則偏愛冰茶；中國重視茶葉質(zhì)量，高檔茶有廣大市場，而美國則偏愛快速和方便的茶。這表明（）。A.文化具有多樣性，各民族都有自己的文化個性B.不同民族的文化具有共性和普遍規(guī)律C.文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的D.兩國人民的世界觀、人生觀、價值觀迥然不同正確答案：：A8【單選題】(2分)農(nóng)村空心化分出現(xiàn)、成長、興盛、穩(wěn)定和衰退（轉(zhuǎn)型）等階段，以下有關(guān)我國農(nóng)村空心化演進的分析正確的是（）A.我國農(nóng)村空心化現(xiàn)象出現(xiàn)在建國初的土改時期B.衰退期中，農(nóng)村多剩下留守老人和兒童，經(jīng)濟衰敗C.農(nóng)業(yè)收入的提高及生育高峰人群的成家立戶，推動農(nóng)村空心化進入成長期，村莊規(guī)模擴大，宅基地及房屋長期空置D.興盛期中農(nóng)村宅基地及房屋長期空置的形成與農(nóng)村的非農(nóng)化轉(zhuǎn)移及人口流動有密切關(guān)系正確答案：：D9【單選題】(2分)以下選項中：①合理消費，②科教興國，③控制人口，④資源保護，屬于生態(tài)倫理的道德規(guī)范行為的有（）A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④正確答案：：C10【單選題】(2分)可持續(xù)發(fā)展思想在我國源遠流長，下列說法或做法中可以證實的是（）①“竭澤而漁……，而明年無魚;焚藪而……，而明年無獸”②歷代各朝均大興土木建宮殿等大型建筑③盛世滋丁，永不加賦④封山育林，以定期開禁A.③④B.①②C.①④D.②③正確答案：：C11【單選題】(2分)李銘同學搜集到我國部分資源的情況:如淡水資源2.8萬億立方米，居世界第4位，但人均占有量2400立方米，居世界第88位，不足世界人均占有量的1/4，是美國的1/5，加拿大的1/10，這告訴我們（）A.我國資源已經(jīng)枯竭，主要戰(zhàn)略資源需要全部從國外進口B.我國資源總量大，種類多，是資源大國C.我國人均資源占有量少，資源相對短缺D.我國資源開發(fā)不合理，利用率低，浪費現(xiàn)象嚴重正確答案：：C1【多選題】(2分)可持續(xù)發(fā)展教育的原則有哪些（）A.啟發(fā)性原則B.參與性原則C.批判性原則D.滲透性原則正確答案：：ABCD2【多選題】(2分)引起教育觀念轉(zhuǎn)變的原因有哪些（）A.教育實踐經(jīng)歷B.教育理論知識C.職業(yè)發(fā)展動機D.專業(yè)認知能力正確答案：：ABCD3【判斷題】(2分)環(huán)境教育是可持續(xù)發(fā)展教育的一部分（）A.對B.錯正確答案：：A4【判斷題】(2分)可持續(xù)發(fā)展教育的最高目的是“教育”和能力培養(yǎng)，其次才是解決環(huán)境問題，其強化了教育性。（）A.對B.錯正確答案：：A5【判斷題】(2分)可持續(xù)發(fā)展教育是一個有機的系統(tǒng)，在整合環(huán)境教育的同時,又整合了發(fā)展教育、國際理解教育和全球教育等內(nèi)容。（）A.對B.錯正確答案：：A6【判斷題】(2分)傳統(tǒng)的環(huán)境教育以解決環(huán)境問題為最高目的，過于強調(diào)作為“手段”的一面，忽視了人的發(fā)展（）A.錯B.對正確答案：：B7【判斷題】(2分)批判性原則強調(diào)可持續(xù)發(fā)展教育要對真實的社會問題進行分析，發(fā)展批判性思維和解決問題的技能（）A.錯B.對正確答案：：B8【多選題】(2分)創(chuàng)造性思維的決定因素有以下哪些（）A.執(zhí)行力B.知識C.好奇心和想象力D.價值取向正確答案：：BCD9【判斷題】(2分)可持續(xù)發(fā)展教育的模式包括課堂教學、實踐教育以及學校、家庭、社會三位一體育人模式（）A.對B.錯正確答案：：A1【單選題】(2分)下列屬于中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)框架內(nèi)容的有（）①自主發(fā)展②社會參與③終身學習④文化基礎(chǔ)A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③正確答案：：B2【單選題】(2分)批判性思維和創(chuàng)造性思維是推動未來知識社會前進的重要思維能力，下列關(guān)于批判性思維和創(chuàng)造性思維的理解，正確的是（）A.創(chuàng)新性思維是批判的基礎(chǔ)，批判思維是創(chuàng)新的最終目標B.兩種思維都與人類的元認知無關(guān)C.批判需要對原有的觀點進行否定與摧毀D.兩者都包含思維者一定的人格特質(zhì)正確答案：：A3【單選題】(2分)下列不屬于問題解決的環(huán)節(jié)的是（）A.解決問題B.提出問題C.總結(jié)問題D.分析問題正確答案：：C4【多選題】(2分)1988年，聯(lián)合國教科文組織重新整合環(huán)境教育的理念，提出“可持續(xù)發(fā)展教育”，將教育與可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來。下列關(guān)于環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育的說法正確的是（）A.可持續(xù)發(fā)展教育是一個有機的系統(tǒng)，在整合環(huán)境教育的同時,又整合了發(fā)展教育、國際理解教育和全球教育等內(nèi)容B.可持續(xù)發(fā)展是由環(huán)境教育演變而來，因此環(huán)境教育概念更廣泛C.傳統(tǒng)的環(huán)境教育以解決環(huán)境問題為最高目的，過于強調(diào)作為“手段”的一面，忽視了人的發(fā)展D.可持續(xù)發(fā)展教育的最高目的是“教育”和能力培養(yǎng)，其次才是解決環(huán)境問題，其強化了教育性正確答案：：ACD5【多選題】(2分)屬于可持續(xù)發(fā)展教育核心素養(yǎng)——自主發(fā)展中的學會學習維度的內(nèi)容是（）A.依據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向B.具有對自己的學習狀態(tài)進行審視的意識和習慣，善于總結(jié)經(jīng)驗C.能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣D.具有網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安全意識等正確答案：：BCD6【單選題】(2分)1949年以來，我國高等教育人才培養(yǎng)理念不斷地進行變革，其歷程為（）①創(chuàng)新人才觀②“四有”人才與全面發(fā)展人才觀③“普通勞動者”人才觀④專業(yè)人才觀A.④②③①B.④③②①C.②③④①D.①③②④正確答案：：B7【判斷題】(2分)個人發(fā)展和社會發(fā)展是彼此獨立的歷史發(fā)展過程。（）A.錯B.對正確答案：：A8【單選題】(2分)下列哪些屬于學生發(fā)展核心素養(yǎng)中社會參與方面的素養(yǎng)（）①責任擔當②實踐創(chuàng)新③科學精神④人文底蘊A.①③B.①②C.①②③D.①③④正確答案：：B9【單選題】(2分)批判質(zhì)疑是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的基本要點之一，下列學生具備這一核心素養(yǎng)的是（）A.對于共享單車，媽媽認為百利而無一害，小王卻發(fā)表不同見解：“應(yīng)該一分為二的看，有利也有弊......”B.小李的爸爸讓小李一起到公園鍛煉，小李說：“和您鍛煉沒意思，還不如和同學微信聊天呢?！盋.媽媽批評小明穿著另類，小明卻說媽媽什么都不懂，跟不上時代D.小靜積極參加學校組織的“傳承紅色基因”研學活動正確答案：：A10【判斷題】(2分)學生發(fā)展核心素養(yǎng)中文化基礎(chǔ)下的人文底蘊素養(yǎng)包含人文積淀、人文情懷和審美情趣三大維度。（）A.對B.錯正確答案：：A1【多選題】(2分)傳統(tǒng)教育體系與社會發(fā)展之間不適應(yīng)的方面有（）。A.學校教育與社會需要B.知識教育與能力培養(yǎng)C.自主學習與接受式學習D.教育內(nèi)容與有限教學時間長正確答案：：ABD2【判斷題】(2分)探究式學習是學生可持續(xù)發(fā)展的重要載體。（）A.對B.錯正確答案：：A3【單選題】(2分)下列關(guān)于參與式學習教學策略說法錯誤的是（）。A.可以把一些教學內(nèi)容“戲劇化”B.在課堂教學中要善于設(shè)立疑問C.要大力倡導(dǎo)小組合作學習D.鼓勵學生動手做實驗,提高學生的動手能力正確答案：：C4【判斷題】(2分)”一千個讀者有一千個哈姆雷特“體現(xiàn)了體驗式學習的結(jié)果是因人而異的。（）A.對B.錯正確答案：：A5【多選題】(2分)下列屬于基于項目的學習的特點是（）。A.學習環(huán)境單一且乏味B.學習情境真實而具體C.學習內(nèi)容綜合而開放D.學習途徑多樣而協(xié)同正確答案：：BCD6【單選題】(2分)下列關(guān)于基于問題的學習說法錯誤的是（）。A.PBL提倡小組合作解決問題B.PBL可以培養(yǎng)學生自我學習和終生學習的能力C.PBL既是課程，又是學習方式D.PBL提倡把學習復(fù)雜化正確答案：：D7【判斷題】(2分)與傳統(tǒng)教學不同，基于問題的學習能大大提高學生的自主性。（）A.錯B.對正確答案：：B8【多選題】(2分)在問題的驅(qū)動下，學生需要（）。A.交流合作B.分析問題C.確定解決方案D.收集資源正確答案：：BCD9【單選題】(2分)下列關(guān)于基于問題的學習探究性這一特點說法錯誤的是（）。A.學生自主開展探究B.教師為實踐提供幫助C.專門培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力D.小組談?wù)摂M定解決方案正確答案：：C10【多選題】(2分)學生在進行基于項目的學習中收集資料的來源可以是（）。A.因特網(wǎng)B.訪問專家C.報刊雜志D.廣播電視正確答案：：ABCD1【多選題】(2分)以下關(guān)于正規(guī)教育的描述正確的是（）A.由教育部門認可的教育機構(gòu)（學校）所提供B.是以影響入學者的身心發(fā)展為直接目標的全面系統(tǒng)的訓練和培養(yǎng)活動C.沒有入學條件和規(guī)定的畢業(yè)標準D.相當于當今學校教育中的學歷教育正確答案：：ABD2【多選題】(2分)以下屬于正規(guī)教育的特點的是（）A.標準化B.連續(xù)性C.制度化D.統(tǒng)一性正確答案：：ABCD3【判斷題】(2分)正規(guī)教育的范疇包括學前教育、中小學教育和高等教育（）A.錯B.對正確答案：：B4【判斷題】(2分)國家課程是指由國家管理的課程，其內(nèi)容是由國家制定的權(quán)威機構(gòu)進行設(shè)計的，各學科的課程內(nèi)容是固定的（）A.錯B.對正確答案：：B5【多選題】(2分)以下屬于地方課程特性的是（）A.實踐性B.強制性C.現(xiàn)實性D.地方性正確答案：：ACD6【多選題】(2分)以下哪些知識可以作為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)的基石（）A.文化可持續(xù)B.經(jīng)濟可持續(xù)C.環(huán)境可持續(xù)D.社會可持續(xù)正確答案：：ABCD7【判斷題】(2分)正規(guī)教育中可持續(xù)發(fā)展教育的實施渠道有獨立設(shè)課、綜合實踐活動、學校環(huán)境管理、學科滲透等（）A.錯B.對正確答案：：B8【判斷題】(2分)通過綜合實踐活動開展可持續(xù)發(fā)展教育的方式可以是開展研究性學習和班團隊活動（）A.錯B.對正確答案：：B9【判斷題】(2分)主題學習的方式開展研究性學習的形式包括單一學科延伸和非單一學科延伸（）A.對B.錯正確答案：：A10【判斷題】(2分)學校的硬件環(huán)境可以反映學校的教育理念和環(huán)境管理思想（）A.錯B.對正確答案：：B1【單選題】(2分)下列關(guān)于非正規(guī)教育多樣性和靈活性這一特點說法錯誤的是（）。A.對受教育者沒有年齡、資歷的限制B.在教學內(nèi)容和教學方法上比較常規(guī)化C.教育工作者可以是志愿者、兼職人員或非專職的教學人員D.對教育者沒有固定的工資標準正確答案：：B2【判斷題】(2分)非正規(guī)教育是的辦學費用比較高，教育成本比較高。（）A.錯B.對正確答案：：A3【多選題】(2分)下列關(guān)于非正規(guī)教育簡易性和節(jié)約性這一特點說法正確的是（）。A.個人的教育成本低B.有專門的教育場所C.性價比高D.辦學成本低正確答案：：ACD4【判斷題】(2分)關(guān)注校外的家庭教育和社會教育與學校教育是同樣的重要。（）A.錯B.對正確答案：：B5【多選題】(2分)下列關(guān)于職業(yè)教育的說法正確的是（）。A.如對職工的就業(yè)前培訓、對下崗職工的再就業(yè)培訓等各種職業(yè)培訓以及各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學校教育等。B.職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。C.目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者D.側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)正確答案：：ABCD6【單選題】(2分)下列關(guān)于社區(qū)教育說法錯誤的是（）。A.社區(qū)是作為發(fā)揮社會職能的基層載體B.面向所有社區(qū)的全體公民C.目的是促進社區(qū)人的發(fā)展和社區(qū)發(fā)展D.社區(qū)教育主要是利用本社區(qū)教育、文化等資源正確答案：：B7【單選題】(2分)下列活動屬于體驗式這一可持續(xù)發(fā)展教育的類型的是（）。A.科普大講堂B.科普時報C.澳門北京地質(zhì)地貌科普夏令營D.環(huán)保進社區(qū)正確答案：：C8【判斷題】(2分)家長在家里一水多用的行為體現(xiàn)了在家庭教育中的可持續(xù)發(fā)展教育。（）A.錯B.對正確答案：：B9【多選題】(2分)下列展覽屬于北京自然博物館開展展覽教育的是（）。A.巡回展覽B.特色展覽C.基本陳列D.臨時展覽正確答案：：ACD10【判斷題】(2分)場館教育的目的是滿足公眾提高自身的精神生活質(zhì)量、豐富自己的精神世界的需要。（）A.對B.錯正確答案：：A1【多選題】(2分)以下屬于可持續(xù)發(fā)展教育活動設(shè)計的原則的是（）A.簡約性原則B.學科性與綜合性相結(jié)合原則C.引導(dǎo)性與主體性相結(jié)合原則D.多樣性原則正確答案：：ABCD2【判斷題】(2分)可持續(xù)發(fā)展教育活動設(shè)計的一般步驟包括：選擇主題、查閱資料、活動設(shè)計的撰寫、活動設(shè)計的審核與修訂（）A.錯B.對正確答案：：B3【多選題】(2分)設(shè)計可持續(xù)發(fā)展教育活動可從以下哪些主題中探尋（）A.專題教育活動B.實地考察與調(diào)研活動C.國家課程、地方課程、校本課程D.國家政策與新聞事件正確答案：：ABCD4【判斷題】(2分)非正規(guī)教育的學習途徑有家庭、場館、單位等（）A.錯B.對正確答案：：B5【判斷題】(2分)正規(guī)教育的活動設(shè)計是在教學中進行有機滲透的，展開形式有活動課、實驗課、理論課等（）A.錯B.對正確答案：：B6【判斷題】(2分)安全性是開展可持續(xù)發(fā)展教育活動的前提條件和重要保障，教師必須重視并落實各項安全措施（）A.對B.錯正確答案：：A7【多選題】(2分)以下屬于非正規(guī)教育中可持續(xù)發(fā)展教育活動設(shè)計的特點有（）A.知識來源多元化B.確定性C.共享與協(xié)作D.單一性正確答案：：AC8【判斷題】(2分)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的目標，就必須確?？沙掷m(xù)發(fā)展教育的可操作性，即教育必須是具體的、可觀察的，因此應(yīng)該重活動探究。（）A.錯B.對正確答案：：B9【判斷題】(2分)可持續(xù)發(fā)展教育活動能夠培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立可持續(xù)發(fā)展教育價值觀，得以落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)。（）A.對B.錯正確答案：：A10【判斷題】(2分)設(shè)計可持續(xù)發(fā)展教育活動時應(yīng)當收集多方資料，了解主題知識，明確學生現(xiàn)有知識現(xiàn)狀，找到活動切入點。（）A.對B.錯正確答案：：A1【單選題】(2分)學習者探究科學性問題是課堂探究的基本特征之一，依據(jù)探究程度的不同可以分為：①學習者自己提出一個問題②學習者探究直接來自教師、學習材料或其他途徑的問題③學習者探究的問題來自教師、學習材料或其他途徑，但問題不那么直接，需要有所改變或自己體會其含義④學習者從所提供的問題中選擇，據(jù)此提出新的問題下列選項中，對學習者自主探究程度從多到少進行排序的是（）A.①②③④B.①②④③C.①④③②D.①③②④正確答案：：C2【單選題】(2分)下列不屬于體驗式教學的原則是（）A.教師主體和學生主動相結(jié)合原則B.活動性原則C.探究性原則D.生活性原則正確答案：：A3【單選題】(2分)下列不屬于體驗式教學的特點是（）A.虛實結(jié)合B.寓教于樂C.主動學習D.不求甚解正確答案：：D4【單選題】(2分)基于問題的學習的特點不包括（）A.合作性B.自主性C.情境性D.高效性正確答案：：D5【單選題】(2分)兩種PBL（基于項目/問題）學習方式有聯(lián)系也有區(qū)別，下列說法正確的說法有（）①兩種PBL學習方式具有相同的理念和方向，它們之間沒有明顯的界限②兩種PBL學習方式的學習實施步驟都基本固定③兩種PBL學習方式都強調(diào)學習問題真實性A.3個B.2個C.0個D.1個正確答案：：B6【多選題】(2分)關(guān)于基于問題的學習，下列說法正確的是（）A.基于問題的學習沒有一套大家共同遵循的程序B.解決問題持續(xù)的時間不能也不應(yīng)該過長C.學習結(jié)果以解決方案的形式展示D.學習目標是通過解決問題來靈活地掌握知識正確答案：：BCD7【多選題】(2分)基于項目的學習具有顯著的特點，下列有關(guān)說法正確的是（）A.學習環(huán)境不應(yīng)脫離物質(zhì)實體B.學習情境應(yīng)真實而具體C.學習途徑應(yīng)多樣而協(xié)同D.學習內(nèi)容不應(yīng)拘泥于教材正確答案：：BCD8【多選題】(2分)蘇霍姆林斯基說:“教師應(yīng)當成為孩子的朋友，深入到他的興趣中去，與他同歡樂，共憂傷，忘記自己是老師，這樣孩子才會向老師敞開他的心靈?！倍趥鹘y(tǒng)思想品德教學中，教師總是居高臨下的“傳道者”，很少體察學生的內(nèi)在感受，強制性的傳輸空泛的思想品德道理;學生則成了無奈甚至于麻木的聽眾，下列措施屬于使用參與式教學方法營造良好的師生關(guān)系的是（）A.以學習者為中心，充分應(yīng)用靈活多樣、直觀形象的教學方式B.為學生有自由思考的時間和機會，采取小組教學和個性化教學等多種教學方式C.加強班級管理制度，要求學生按照統(tǒng)一的發(fā)展方向?qū)W習D.鼓勵學生積極參與教育過程，建設(shè)信息交流和反饋的平臺正確答案：：ABD9【判斷題】(2分)在發(fā)現(xiàn)式的探究學習中，沒有現(xiàn)成信息可以直接搜集到，而必須由探究者經(jīng)過觀察、實驗、調(diào)查、解讀、研討等活動過程，通過整理分析來獲得或發(fā)現(xiàn)。（）A.對B.錯正確答案：：A10【判斷題】(2分)項目式教學是一種以學生為中心的教學方式，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集、方案的設(shè)計、項目實施及最終評價,都由學生自己負責。（）A.錯B.對正確答案：：B1【單選題】(2分)以下不屬于家庭教育中可持續(xù)發(fā)展教育的學習評價的特性的是（）A.鼓勵性B.寬容性C.專制性D.發(fā)展性正確答案：：C2【單選題】(2分)關(guān)于家庭教育的評價，下列說法錯誤的是（）A.評價的語言應(yīng)該是表揚、肯定、具體的B.評價的內(nèi)容包括素養(yǎng)、能力和道德品質(zhì)C.評價的標準需根據(jù)孩子自身的標準確定D.橫向評價孩子比縱向評價更好正確答案：：D3【單選題】(2分)以下關(guān)于關(guān)于STEAM教育的本質(zhì)和內(nèi)涵，說法錯誤的是（）A.基于項目與問題的教育B.真實情境下的探究教育C.強調(diào)獨立完成任務(wù)的教育D.跨學科整合的教育正確答案：：C4【單選題】(2分)下列關(guān)于智慧教育的說法錯誤的是（）A.智慧教育需要依托先進的工具和資源，阻礙了教育資源公平化B.智慧教育借助多種類型的媒介實現(xiàn)了不同資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)C.智慧教育的目標與時俱進，使教育功能得到變革D.智慧教育利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動終端使無縫學習常態(tài)化正確答案：：A5【單選題】(2分)下列關(guān)于終身教育與可持續(xù)發(fā)展教育的關(guān)系中說法錯誤的是（）A.進行終身教育的前提是必須理解可持續(xù)發(fā)展觀B.可持續(xù)發(fā)展的人類社會需要終身教育大力支持C.構(gòu)建終身教育體系,促進人與社會的可持續(xù)發(fā)展D.終身教育體系的構(gòu)建需要可持續(xù)發(fā)展觀理論作為指導(dǎo)正確答案：：A6【多選題】(2分)常見的場館教育的評價方法有（）A.表現(xiàn)性評價B.跟蹤觀察法C.問卷調(diào)查法D.、訪談法正確答案：：ABCD7【多選題】(2分)非正規(guī)教育中的可持續(xù)發(fā)展教育的學習評價主要包括（）A.場館教育的評價B.社區(qū)教育的評價C.家庭教育的評價D.職后教育的評價正確答案：：ABCD8【判斷題】(2分)在非正規(guī)教育中可持續(xù)發(fā)展教育的學習評價過程中應(yīng)具有多樣性、發(fā)展性、平等性、尊重性、社會性、隨機性、自由性等特點。（）A.錯B.對正確答案：：B9【判斷題】(2分)活動評價中注意利用創(chuàng)設(shè)的問題情境引導(dǎo)學生尋找標準答案（）A.錯B.對正確答案：：A10【判斷題】(2分)橫向評價孩子比縱向評價更好（）A.對B.錯正確答案：：B1【單選題】(2分)