語文英語體驗課活動方案一、活動主題“語英探索之旅，開啟學習新篇”二、活動目的1.讓學生和家長深入了解語文和英語課程特色與教學方法，提升對機構教學水平的認知和信任。2.通過有趣的體驗課形式，激發(fā)學生學習語文和英語的興趣，挖掘學習潛力。3.增加機構的品牌知名度和影響力，吸引更多學員報名長期課程。三、活動時間與地點1.時間：[具體日期]，上午9:0012:00，下午14:0017:002.地點：[詳細地址]機構教學中心四、參與人員小學36年級學生及家長五、活動準備宣傳推廣1.線上宣傳機構官方網站首頁設置活動專題頁面，詳細介紹活動內容、時間、地點、報名方式等信息。利用微信公眾號發(fā)布活動推文，包括活動亮點、課程特色、師資介紹等，配以生動的圖片和視頻，吸引家長和學生關注。定期推送活動進展情況，保持熱度。在家長微信群、QQ群等社交平臺發(fā)布活動通知和海報，邀請群成員幫忙轉發(fā)，擴大活動知曉度。投放教育類廣告，如在百度搜索、今日頭條等平臺，針對目標受眾進行精準推廣，提高活動曝光量。2.線下宣傳在學校周邊、社區(qū)公告欄張貼活動海報，海報設計要突出活動主題和亮點，吸引過往行人注意。向合作學校發(fā)放活動傳單，由學校老師協(xié)助宣傳，推薦有需求的學生和家長參加。在周邊商場、超市等人流量較大的地方發(fā)放傳單，并進行簡要介紹，吸引潛在客戶。課程準備1.語文體驗課課程內容設計古詩詞賞析：選取經典古詩詞，講解詩詞背景、意境、修辭手法等，讓學生感受古詩詞的魅力。寫作技巧指導：教授學生如何寫好記敘文、說明文等常見文體，包括立意、選材、結構安排等方面的技巧。趣味語文游戲：如成語接龍、詩詞填空大賽等，通過游戲形式鞏固所學知識，增加學習趣味性。教學材料準備制作精美的PPT，包含詩詞圖片、寫作示例等，用于課堂展示。準備相關的教材、輔導資料，如古詩詞選集、作文范文集等，供學生課后參考。準備游戲道具，如成語卡片、答題紙等。2.英語體驗課：課程內容設計情景對話練習：設定日常生活場景，如購物、餐廳點餐等，讓學生進行英語對話，提高口語表達能力。英語歌曲欣賞與學唱：選取經典英語歌曲，在欣賞過程中學習英語單詞和發(fā)音，培養(yǎng)語感。英語繪本閱讀：選擇適合小學生的英語繪本，引導學生閱讀，理解故事內容，提升英語閱讀能力。教學材料準備準備情景對話道具，如購物袋、菜單等，營造真實的對話場景。下載英語歌曲音頻和視頻，制作相應的教學課件。購買英語繪本，確保數量充足，滿足學生閱讀需求。師資安排1.挑選經驗豐富、教學風格生動有趣的語文和英語教師擔任體驗課講師。提前與教師溝通活動流程和教學內容，確保教師熟悉活動要求，能夠靈活應對學生的問題。2.安排助教協(xié)助主講教師進行課堂管理和學生輔導，確保課堂秩序井然，學生能夠充分參與到體驗課活動中。場地布置1.在教學中心設置活動報名咨詢臺，擺放宣傳資料、活動獎品等，安排專人負責接待家長和學生，解答疑問，辦理報名手續(xù)。2.將教室布置得溫馨、有趣，張貼與語文、英語相關的圖片、名言警句等，營造良好的學習氛圍。擺放舒適的桌椅，確保學生有良好的學習環(huán)境。3.在教室前方設置投影儀、音響設備等，保證教學設備正常運行，為教學活動提供有力支持。物資準備1.準備豐富的活動獎品，如文具套裝、書籍、學習機等，用于獎勵在體驗課中表現優(yōu)秀的學生。2.購買飲用水、一次性水杯等，為學生和家長提供便利。3.準備簽到表、反饋表、課程資料等相關文檔，用于記錄活動參與情況和收集家長反饋意見。人員培訓1.對活動工作人員進行培訓，包括報名咨詢臺工作人員、助教等，使其熟悉活動流程、接待禮儀、解答技巧等，能夠熱情、專業(yè)地為家長和學生服務。2.對教師進行培訓，強調體驗課的重點和注意事項，如激發(fā)學生興趣、互動式教學、關注學生個體差異等，確保教學質量。六、活動流程上午場1.9:009:30：簽到入場家長和學生在活動報名咨詢臺簽到，領取活動資料和抽獎券。工作人員引導家長和學生前往教室就座，播放輕松愉快的英語歌曲，營造輕松的氛圍。2.9:3010:30：語文體驗課開場介紹：語文老師進行自我介紹，簡要介紹體驗課的內容和目標，激發(fā)學生的學習興趣。古詩詞賞析：講解一首經典古詩詞，通過圖片、故事等形式幫助學生理解詩詞含義，引導學生感受詩詞的意境和情感。寫作技巧指導：結合實例，教授學生寫作的基本技巧，如如何確定主題、組織素材等，并讓學生進行簡單的寫作練習，老師進行現場指導。趣味語文游戲：組織學生進行成語接龍、詩詞填空大賽等游戲，獲勝者可獲得小獎品。3.10:3011:00：課間休息工作人員為學生和家長提供飲用水和水果，讓大家稍作休息。4.11:0012:00：英語體驗課開場介紹：英語老師介紹自己和體驗課的安排，通過簡單的英語問候和互動，拉近與學生的距離。情景對話練習：設定購物場景，老師與學生進行示范對話，然后讓學生分組進行角色扮演，練習英語對話。英語歌曲欣賞與學唱：播放一首歡快的英語歌曲，老師帶領學生一起學唱，感受英語的韻律和節(jié)奏。英語繪本閱讀：展示一本英語繪本，老師引導學生閱讀，講解繪本中的單詞和句子，培養(yǎng)學生的閱讀能力。下午場1.14:0014:30：簽到入場同上午場簽到流程，家長和學生簽到入場，就座后播放語文相關的音頻資料，如經典文學作品朗誦等。2.14:3015:30：語文體驗課（延續(xù)上午未完成的內容或進行新的內容）寫作練習點評：對上午學生的寫作練習進行點評，表揚優(yōu)秀作品，針對存在的問題提出改進建議。語文知識拓展：介紹一些有趣的語文文化知識，如漢字的演變、古代文人趣事等，拓寬學生的知識面?；迎h(huán)節(jié)：設置語文知識問答環(huán)節(jié)，學生積極回答問題，答對可獲得獎品。3.15:3016:00：課間休息提供飲品和點心，讓學生和家長放松片刻。4.16:0017:00：英語體驗課（延續(xù)上午未完成的內容或進行新的內容）繪本閱讀分享：邀請學生分享自己閱讀英語繪本的感受和理解，鍛煉學生的英語口語表達能力。英語語法講解：通過簡單的例句，講解一些基礎的英語語法知識，讓學生初步了解英語語法規(guī)則。英語短劇表演：學生分組排練一個簡單的英語短劇，然后進行表演，展示學習成果?；顒涌偨Y與報名咨詢1.在體驗課結束后，組織家長和學生集中在教學中心的會議室。2.機構負責人對活動進行總結，感謝家長和學生的參與，再次強調機構的教學優(yōu)勢和課程特色。3.安排專門的報名咨詢環(huán)節(jié)，解答家長關于課程費用、上課時間、教學安排等方面的疑問，現場辦理報名手續(xù)，為報名的學生提供優(yōu)惠政策和禮品。七、活動預算1.宣傳推廣費用：[X]元線上廣告投放：[X]元線下海報制作與張貼：[X]元傳單印刷與發(fā)放：[X]元2.課程準備費用：[X]元語文教材、輔導資料購買：[X]元英語繪本購買：[X]元教學課件制作：[X]元3.師資費用：[X]元主講教師課酬：[X]元助教勞務費用：[X]元4.場地布置費用：[X]元活動報名咨詢臺布置：[X]元教室裝飾：[X]元5.物資準備費用：[X]元活動獎品購買：[X]元飲用水、一次性水杯等購買：[X]元簽到表、反饋表等文檔制作：[X]元6.人員培訓費用：[X]元工作人員培訓資料與場地租賃：[X]元教師培訓費用：[X]元7.其他費用：[X]元（包括不可預見的費用支出）總預算：[X]元八、活動效果評估1.通過現場觀察，了解學生在體驗課中的參與度、表現情況，如是否積極回答問題、參與游戲和互動等，評估學生對語文和英語學習的興趣是否得到激發(fā)。2.收集家長的反饋意見，通過問卷調查、現場交流等方式，了解家長對體驗課內容、教學方法、師資水平等方面的滿意度，以及對機構課程的報名意愿。3.統(tǒng)計活動參與人數、報名人數等數據，對比活動前后機構的品牌知名度和影響力是否有所提升，分析活動對招生工作的促進作用。九、注意事項1.提前檢查教學設備是否正常運行，確保體驗課順利進行。如遇設備故障，要有備用方