邏輯狗展示課活動方案一、活動主題“探索邏輯奧秘，點亮思維火花——邏輯狗展示課活動”二、活動目的1.向家長和學(xué)生全面展示邏輯狗課程的教學(xué)內(nèi)容、方法和成果，提升課程品牌形象和知名度。2.通過有趣的邏輯思維活動，激發(fā)學(xué)生對邏輯學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.加強與家長的溝通與互動，增進(jìn)家長對邏輯狗課程的了解和信任，促進(jìn)課程的推廣與招生。三、活動時間與地點1.時間：[具體日期]，上午9:0012:00，下午14:0017:002.地點：[詳細(xì)地址]四、參與人員1.學(xué)生：[年齡段]的學(xué)生，根據(jù)課程進(jìn)度和學(xué)生水平進(jìn)行分組展示。2.家長：學(xué)生家長3.教師：邏輯狗課程授課教師4.工作人員：活動策劃、組織、后勤保障等相關(guān)人員五、活動流程上午場1.開場致辭（9:009:15）主持人介紹活動背景、目的和流程，歡迎各位家長和學(xué)生的到來。邀請機構(gòu)負(fù)責(zé)人致辭，簡要介紹邏輯狗課程體系和特色，表達(dá)對本次活動的期望。2.課程展示（9:1510:30）小組展示按照學(xué)生分組，依次進(jìn)行邏輯狗課程內(nèi)容展示。每個小組由一名教師帶領(lǐng)，通過實際操作、互動問答等方式，向家長和學(xué)生展示如何運用邏輯狗教材培養(yǎng)邏輯思維能力。展示內(nèi)容包括觀察與理解、分類與排序、推理與判斷等不同板塊的知識點，讓家長和學(xué)生直觀感受課程魅力。成果分享每組展示結(jié)束后，邀請小組學(xué)生分享在邏輯狗課程學(xué)習(xí)中的收獲和體會，鼓勵學(xué)生積極表達(dá)自己的想法和進(jìn)步。3.親子互動環(huán)節(jié)（10:3011:30）邏輯狗親子游戲設(shè)計一系列有趣的邏輯狗親子游戲，如拼圖比賽、邏輯推理接力等，讓家長和學(xué)生共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時體驗邏輯思維的樂趣。游戲過程中，教師在旁進(jìn)行指導(dǎo)和講解，引導(dǎo)家長和學(xué)生運用邏輯思維解決問題?；宇C獎游戲結(jié)束后，根據(jù)游戲表現(xiàn)評選出優(yōu)秀親子組合，頒發(fā)小獎品，鼓勵家長和學(xué)生積極參與互動。4.中場休息（11:3012:00）下午場1.課程總結(jié)與答疑（14:0015:00）教師對上午的課程展示內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)邏輯思維能力培養(yǎng)的重要性和方法。留出時間給家長和學(xué)生提問，解答他們對邏輯狗課程的疑問，進(jìn)一步增進(jìn)家長對課程的了解。2.學(xué)習(xí)成果匯報（15:0016:00）以班級為單位，學(xué)生通過完成邏輯狗教材上的題目或項目，展示自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果。教師對學(xué)生的成果進(jìn)行點評和分析，肯定學(xué)生的進(jìn)步，同時指出存在的問題和改進(jìn)方向。3.家長反饋與交流（16:0016:30）邀請家長分享對本次展示課活動的感受和對邏輯狗課程的意見建議。工作人員記錄家長反饋，以便后續(xù)對課程進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。4.活動結(jié)束（16:3017:00）主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，感謝家長和學(xué)生的參與，宣布活動圓滿結(jié)束。工作人員引導(dǎo)家長和學(xué)生有序離場，并發(fā)放活動紀(jì)念小禮品。六、活動準(zhǔn)備場地布置1.展示區(qū)擺放多張桌子，用于展示邏輯狗教材、教具和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果作品。設(shè)置課程介紹展板，展示邏輯狗課程體系、教學(xué)目標(biāo)、特色優(yōu)勢等內(nèi)容。安裝投影儀和音響設(shè)備，方便進(jìn)行課程展示和互動環(huán)節(jié)的演示。2.游戲區(qū)劃分出專門的游戲區(qū)域，擺放親子游戲所需的道具和設(shè)備，如拼圖、卡片、玩具等。張貼游戲規(guī)則和說明海報，確保家長和學(xué)生能夠清楚了解游戲玩法。3.休息區(qū)布置舒適的休息區(qū)域，擺放桌椅、飲水機、水果點心等，為家長和學(xué)生提供休息和交流的場所。教學(xué)準(zhǔn)備1.課程內(nèi)容準(zhǔn)備教師根據(jù)學(xué)生分組和課程進(jìn)度，精心挑選展示課的教學(xué)內(nèi)容，確保涵蓋邏輯狗課程的各個重要知識點。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)演練，熟悉教學(xué)流程和互動環(huán)節(jié)，保證教學(xué)展示的流暢性和效果。2.教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備充足的邏輯狗教材、卡片、操作板等教具，確保每個學(xué)生和小組都有足夠的教具進(jìn)行展示和操作。對教具進(jìn)行檢查和維護(hù)，保證教具的完整性和正常使用。3.成果作品準(zhǔn)備收集學(xué)生在邏輯狗課程學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品，如拼圖、繪畫、手工作品等，用于學(xué)習(xí)成果匯報環(huán)節(jié)的展示。對作品進(jìn)行整理和分類，制作作品展示標(biāo)簽，標(biāo)注學(xué)生姓名、班級和作品主題。宣傳推廣1.線上宣傳利用機構(gòu)官方網(wǎng)站、微信公眾號、家長群等平臺發(fā)布活動通知和海報，介紹活動時間、地點、內(nèi)容和報名方式。制作活動宣傳短視頻，展示邏輯狗課程特色和以往學(xué)生的學(xué)習(xí)成果案例，吸引家長和學(xué)生的關(guān)注。2.線下宣傳在機構(gòu)周邊社區(qū)、學(xué)校門口等地點張貼活動海報，發(fā)放活動傳單，擴大活動宣傳范圍。邀請老學(xué)員家長幫忙轉(zhuǎn)發(fā)活動信息，通過口碑傳播吸引更多新家長參與。人員安排1.主持人：1名，負(fù)責(zé)活動的開場致辭、流程引導(dǎo)、串場和總結(jié)等工作，要求具備良好的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場把控能力。2.授課教師：每組展示課安排1名教師，負(fù)責(zé)課程內(nèi)容講解、互動引導(dǎo)和學(xué)生成果點評等工作，要求熟悉邏輯狗課程體系和教學(xué)方法，具備較強的教學(xué)能力和溝通能力。3.游戲引導(dǎo)員：23名，負(fù)責(zé)親子互動游戲環(huán)節(jié)的組織和引導(dǎo)，確保游戲順利進(jìn)行，解答家長和學(xué)生在游戲過程中的疑問。4.后勤保障人員：23名，負(fù)責(zé)場地布置、設(shè)備維護(hù)、物資采購和發(fā)放、現(xiàn)場秩序維護(hù)等工作，確保活動的順利開展。5.攝影攝像人員：12名，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場照片和視頻的拍攝，記錄活動精彩瞬間，為后續(xù)宣傳和資料留存提供素材。物資準(zhǔn)備1.活動資料制作活動宣傳海報、傳單、邀請函、節(jié)目單等宣傳資料。準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報表、家長反饋表等活動相關(guān)表格。2.獎品禮品購買親子互動游戲環(huán)節(jié)的獎品，如小玩具、學(xué)習(xí)用品、書籍等。準(zhǔn)備活動紀(jì)念小禮品，如定制的徽章、鑰匙鏈、筆記本等，送給參與活動的家長和學(xué)生。3.食品飲料采購水果、點心、飲用水等，為休息區(qū)提供充足的食品飲料。4.其他物資準(zhǔn)備活動所需的文具、道具、裝飾物品等，如筆、紙、剪刀、膠水、氣球、彩帶等。七、活動預(yù)算場地租賃費用：[X]元場地布置費用：[X]元（包括展示區(qū)、游戲區(qū)、休息區(qū)布置及裝飾材料等）教學(xué)準(zhǔn)備費用：[X]元（教材、教具采購及維護(hù)等）宣傳推廣費用：[X]元（線上線下宣傳物料制作、廣告投放等）人員費用：[X]元（主持人、教師、工作人員、攝影攝像人員等勞務(wù)報酬）獎品禮品費用：[X]元食品飲料費用：[X]元其他費用：[X]元（文具、道具、物資采購等雜項費用）總預(yù)算：[X]元八、活動效果評估家長反饋1.通過家長反饋表收集家長對活動內(nèi)容、組織安排、教學(xué)展示等方面的評價和意見建議。2.設(shè)立專門的家長意見箱，鼓勵家長在活動結(jié)束后隨時留下反饋信息。3.安排工作人員在活動現(xiàn)場與家長進(jìn)行交流，及時了解家長的感受和想法。學(xué)生表現(xiàn)1.觀察學(xué)生在活動過程中的參與度、積極性和表現(xiàn)情況，如是否主動發(fā)言、積極參與游戲和互動環(huán)節(jié)等。2.根據(jù)學(xué)生在課程展示和學(xué)習(xí)成果匯報中的表現(xiàn)，評估學(xué)生對邏輯狗課程知識的掌握程度和運用能力。活動影響力1.統(tǒng)計活動的參與人數(shù)，對比活動前后機構(gòu)的咨詢量和報名量，評估活動對課程推廣和招生的效果。2.分析活動在社交媒體上的傳播數(shù)