小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)導(dǎo)入：?jiǎn)卧仡櫍鞔_習(xí)作內(nèi)容預(yù)測(cè)《小狗學(xué)叫》：三種不同的結(jié)局續(xù)寫故事就是根據(jù)所給插圖和文字，推測(cè)故事的發(fā)展和結(jié)局，把故事寫完整。

預(yù)測(cè)想象，續(xù)寫故事。同學(xué)們喜歡過(guò)生日的把手舉高，為什么喜歡過(guò)生日？誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己最難忘的一次生日？看來(lái)大家都喜歡過(guò)生日，過(guò)生日不僅有甜甜的蛋糕，還能收到精美的禮物，還有家人、朋友的祝福，真是件快樂(lè)的事!今天老師也帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于生日的故事，大家想聽(tīng)嗎?活動(dòng)一：觀察圖片，推測(cè)故事發(fā)展活動(dòng)一：觀察圖片，推測(cè)故事發(fā)展你從圖中能獲取什么信息？同學(xué)們?cè)谡務(wù)撟约喝绾芜^(guò)生日的。什么時(shí)間？在哪里討論的？學(xué)生們?cè)趺从懻摰?？課間同學(xué)們聚集在芳芳周圍，興高采烈地談?wù)撝洗蔚纳?。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)和大家不一樣？旁邊的小男生。你猜一下為什么？他的生日沒(méi)有收到禮物，他的生日過(guò)得很不開(kāi)心……活動(dòng)一：觀察圖片，推測(cè)故事發(fā)展是呀，他的這次生日估計(jì)要像同學(xué)們說(shuō)的那樣了，因?yàn)槟懵?tīng)說(shuō)……他的生日快到了，但是爸爸媽媽都在外地工作，只能他自己過(guò)生日了?？此谀睦铮靠梢杂檬裁丛~來(lái)形容一下他現(xiàn)在的心情？悶悶不樂(lè)假如他就是咱們班的同學(xué)，你了解到了這個(gè)情況，你會(huì)怎么做？

尤其是那些怪石有趣極了?；顒?dòng)一：觀察圖片，推測(cè)故事發(fā)展

可能會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)你們發(fā)揮想象續(xù)寫這個(gè)故事吧。

看來(lái)你們都想到一塊去了，故事講到這里接下來(lái)就要發(fā)揮咱們同學(xué)們的聰明才智了?；顒?dòng)一：觀察圖片，推測(cè)故事發(fā)展

原有故事基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的想象延伸內(nèi)容續(xù)寫什么是續(xù)寫？活動(dòng)二：明確要求，總結(jié)方法預(yù)測(cè)的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)

預(yù)測(cè)內(nèi)容

小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下。不斷地被別人打擾，可能會(huì)覺(jué)得很煩。老母雞走了之后，小蜘蛛又來(lái)請(qǐng)求老屋。樂(lè)于幫助別人的人，應(yīng)該會(huì)愿意繼續(xù)幫助別人。我想老屋可能會(huì)不耐煩了。我猜到了老屋會(huì)怎么回答。你覺(jué)得續(xù)寫的時(shí)候需要注意什么？尋找依據(jù)，合理預(yù)測(cè)?！犊傄驳共涣说睦衔荨坊顒?dòng)二：明確要求，總結(jié)方法預(yù)測(cè)的依據(jù)離不開(kāi)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測(cè)的內(nèi)容一定要有合理性預(yù)測(cè)還要考慮和故事的內(nèi)容相吻合你覺(jué)得續(xù)寫的時(shí)候需要注意什么？除了要合理預(yù)測(cè)，還要注意什么呢？比如寫作細(xì)節(jié)方面。了解內(nèi)容，順承文意。抓住細(xì)節(jié)，具體描寫?；顒?dòng)二：明確要求，總結(jié)方法合理想象，續(xù)寫故事寫好以后小聲讀一遍用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)寫的故事活動(dòng)二：明確要求，總結(jié)方法習(xí)作要求續(xù)寫提示：大概寫一下預(yù)計(jì)寫的內(nèi)容即可。作文題目開(kāi)頭中間結(jié)尾1.你覺(jué)得第四幅圖應(yīng)該是什么內(nèi)容？完成續(xù)寫故事習(xí)作構(gòu)思單。續(xù)寫故事習(xí)作構(gòu)思單活動(dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事通過(guò)觀察第三幅圖，我們會(huì)預(yù)測(cè)到這次生日一定是給李曉明的意外驚喜,所以還可以把題目擬得神秘些：通過(guò)看圖,我們明確了故事要圍繞生日展開(kāi),題目可以與溫馨的生日有關(guān)：難忘的生日最快樂(lè)的生日派對(duì)最美味的蛋糕……一次難忘的秘密行動(dòng)意外的禮物……你想給你的習(xí)作起個(gè)什么樣的名字呢？活動(dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事探究活動(dòng)續(xù)寫故事的開(kāi)頭怎么寫呢？續(xù)寫故事的開(kāi)頭還要呈現(xiàn)圖片內(nèi)容嗎？需要。但不用大段文字去描述圖片內(nèi)容，只需簡(jiǎn)單描述一下圖片內(nèi)容即可?；顒?dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四……在班上給李曉明舉辦生日會(huì)，給他唱生日歌、送生日蛋糕、祝福他生日快樂(lè)。有時(shí)間就去陪李曉明，或者邀請(qǐng)他到自己家做客。給李曉明的爸爸媽媽打視頻電話，讓他們視頻給李曉明送生日祝福。陪李曉明去公園玩，比如放風(fēng)箏、賽車、打球等。小組討論：你們想到了哪些好辦法幫助李曉明呢？活動(dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事你覺(jué)得哪個(gè)方法最有創(chuàng)意？故事的結(jié)尾你想寫些什么呢？可以寫“我”的感受和體會(huì)。也可以寫“我”的收獲。也可以寫李曉明的感受?；顒?dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事續(xù)寫提示：大概寫一下預(yù)計(jì)寫的內(nèi)容即可。作文題目開(kāi)頭中間結(jié)尾續(xù)寫故事習(xí)作構(gòu)思單難忘的生日同學(xué)們談?wù)撨^(guò)生日悄悄布置生日現(xiàn)場(chǎng)慶祝生日，李曉明表達(dá)感謝李曉明難過(guò)同學(xué)們秘密策劃請(qǐng)你參看范例，進(jìn)一步填寫并完善自己的習(xí)作構(gòu)思單吧！活動(dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事2.探究示范我想說(shuō)說(shuō)……交流提示在續(xù)寫時(shí)我們還要注意過(guò)渡和前后照應(yīng)，使文章語(yǔ)句表達(dá)通順。結(jié)合自己的習(xí)作構(gòu)思單，說(shuō)說(shuō)自己打算怎么幫李曉明，為什么。活動(dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事3.交流分享尋找依據(jù)，合理預(yù)測(cè)。了解內(nèi)容，順承文意。抓住細(xì)節(jié)，具體描寫。續(xù)寫故事注意事項(xiàng)將原有內(nèi)容補(bǔ)充完整活動(dòng)三：方法指導(dǎo)，嘗試構(gòu)思故事續(xù)寫故事方法小結(jié)習(xí)作要求：

1.請(qǐng)你合理想象，把故事寫完。2.寫好以后小聲讀一遍，用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地