2025年大學《應用語言學》專業(yè)題庫——語音特征與語詞特性考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項不屬于語音的物理屬性？A.音高B.音強C.音色D.音素2.將一個音位歸納到一個組內(nèi)，依據(jù)的是哪個原則？A.形式相同B.功能相同C.位置相同D.聲母相同3.“媽—麻—馬—罵”這一組詞中的“-a”屬于什么？A.聲調(diào)B.聲母C.韻母D.音位4.語音的哪個要素最容易受語流影響而發(fā)生改變？A.音高B.音強C.音長D.音色5.“他來了”讀作“tālaile”，這里的“l(fā)a”是什么現(xiàn)象？A.弱化B.同化C.異化D.脫落6.下列哪個詞屬于合成詞？A.星星B.高興C.走路D.飛翔7.詞根是構(gòu)成詞的什么部分？A.最基本、最核心的部分B.可以獨立使用的部分C.表示附加意義的部分D.表示語法意義的部分8.“美麗”這個詞屬于什么詞性？A.名詞B.動詞C.形容詞D.副詞9.詞匯的哪個方面反映了社會文化的發(fā)展變化？A.詞匯數(shù)量B.詞匯結(jié)構(gòu)C.詞匯意義D.詞匯分布10.語音和語詞之間的關(guān)系是什么？A.語音是語詞的物質(zhì)形式B.語詞是語音的內(nèi)容C.兩者沒有關(guān)系D.兩者互相決定二、填空題1.語音的三大屬性分別是物理屬性、______和______。2.音位變體包括條件變體和______。3.詞的構(gòu)成方式主要有兩種，即______和______。4.詞的意義可以分為概念意義、______和______。5.詞類是詞的______分類。6.“老師”這個詞屬于______詞。7.“漢語”這個詞屬于______詞。8.語音變化中最常見的是______。9.音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小______單位。10.應用語言學的研究對象是______。三、判斷題1.所有的音節(jié)都必須有韻母。()2.音位是具體的語音形式。()3.詞綴只能附加在詞根上。()4.所有形容詞都可以作定語。()5.語流音變只會對語音的音色產(chǎn)生影響。()6.詞義的演變是單向的，不會發(fā)生逆轉(zhuǎn)。()7.詞匯系統(tǒng)是封閉的，不會發(fā)生變化。()8.音高是元音區(qū)別特征之一。()9.音位理論認為，不同的音位具有不同的物理形式。()10.語音識別技術(shù)主要應用了語音學和詞匯學的知識。()四、簡答題1.簡述語音的物理屬性及其特點。2.簡述音位和音位變體的區(qū)別。3.簡述詞根、詞綴和詞尾的區(qū)別。4.簡述詞匯系統(tǒng)的主要功能。五、論述題結(jié)合具體例子，論述語音變化對詞形和詞義的影響。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.C9.C10.A二、填空題1.生理屬性，心理屬性2.獨立變體3.短語法構(gòu)詞法，詞素法4.內(nèi)涵意義，社會意義5.語法6.名7.名8.同化9.級10.語言三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題1.解析思路：語音的物理屬性包括聲波的三要素：音高、音強、音長。音高是由聲波的頻率決定的，頻率越高，音高越高；音強是由聲波的振幅決定的，振幅越大，音強越強；音長是由聲波的持續(xù)時間決定的，持續(xù)時間越長，音長越長。這些屬性是客觀存在的，可以通過儀器測量。2.解析思路：音位是抽象的語音單位，是能夠區(qū)別意義的最小語音單位。音位變體是同一個音位在不同條件下出現(xiàn)的具體語音形式。音位變體之間沒有區(qū)別意義的作用，它們只有在組合在一起構(gòu)成音位時才能區(qū)別意義。例如，普通話的音位/i/有[i]和[?]兩個變體，[i]出現(xiàn)在聲母后，如“雞”，[?]出現(xiàn)在韻母開頭，如“宜”，兩者單獨出現(xiàn)時不能區(qū)別意義，但組合在一起時可以區(qū)別意義，如“基”和“奇”。3.解析思路：詞根是詞的核心部分，表示詞的基本意義，可以獨立使用或與其他詞根組合成詞。詞綴是不能獨立使用，必須附加在詞根上表示附加意義的部分，包括前綴、后綴、中綴等。詞尾通常附加在詞干或詞根的末尾，表示語法意義，如時態(tài)、數(shù)等。例如，在“學生學習”中，“學”是詞根，“生”是后綴，“學生”作為一個整體表示“學生”的概念。4.解析思路：詞匯系統(tǒng)的主要功能包括：1）表達意義：詞匯系統(tǒng)是語言表達意義的基本單位，沒有詞匯系統(tǒng)，語言就無法表達意義。2）構(gòu)成語句：詞匯系統(tǒng)是構(gòu)成語句的基本材料，通過詞匯的組合可以構(gòu)成各種類型的語句。3）反映文化：詞匯系統(tǒng)反映了語言使用者的文化背景和社會生活，不同語言的文化內(nèi)涵不同。4）動態(tài)發(fā)展：詞匯系統(tǒng)是動態(tài)發(fā)展的，隨著社會的發(fā)展變化，詞匯系統(tǒng)也會不斷發(fā)生變化。五、論述題解析思路：語音變化對詞形和詞義的影響是一個復雜的問題，可以從以下幾個方面進行論述：1.語音變化對詞形的影響：語音變化可以直接導致詞形的改變。例如，語音的弱化可能導致詞尾的脫落，如古漢語的“江”讀作“彳工”，“河”讀作“可合”，現(xiàn)代漢語中分別演變?yōu)椤敖?、“河”，詞尾“工”、“合”脫落。語音的同化可能導致詞素的合并，如“桌子”的“子”受“桌”的影響，發(fā)音由[z]變?yōu)閇zi]，詞素“桌”和“子”發(fā)生同化。2.語音變化對詞義的影響：語音變化也可能間接導致詞義的改變。例如，語音的相似性可能導致詞義的混淆或詞義的擴大。如古漢語的“瓦”和“器”發(fā)音相近，可能導致部分“器”的意義轉(zhuǎn)移到“瓦”上。又如，古漢語的“江”和“河