試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)人教版二年級(jí)上冊(cè)達(dá)標(biāo)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．補(bǔ)全口訣，寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。四五()

五六()

()十八

2．計(jì)算并寫(xiě)出口訣。2×6＝()

5×3＝()

4×4＝()口訣：

口訣：

口訣：二、計(jì)算題3．看圖列式。算式：1×2＝（個(gè)）口訣：4．看圖列式。算式：（個(gè)）口訣：5．看圖列式。算式：（個(gè)）口訣：6．看圖列式。算式：（

）口訣：三、填空題7．?dāng)?shù)一數(shù)，算一算。＋＋＝（個(gè)）（

）個(gè)（

）相加得（

）＋＋＋＝（個(gè)）（

）個(gè)（

）相加得（

）8．?dāng)?shù)一數(shù)，算一算。＋＋＝（個(gè)）（

）個(gè)（

）相加得（

）。＋＋＋＋＝（個(gè)）（

）個(gè)（

）相加得（

）。9．填表。×123456122634205610．3個(gè)7相加，和是()。一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是()。四、解答題11．（1）一共有多少棵樹(shù)？

＋＋＋＝（棵）×＝（棵）

（2）一共有多少個(gè)蘋(píng)果？＋＋＋＝（個(gè)）×＝（個(gè)）五、計(jì)算題12．（

）（

）六、選擇題13．2個(gè)5的和不可以寫(xiě)成（

）。A．5＋5 B．5×2 C．5＋5＋5＋514．3個(gè)6和6個(gè)3相加的結(jié)果相比較是（

）。A．3個(gè)6大 B．6個(gè)3大 C．一樣大15．加法算式4＋4＋4＋4＋4＝20，可以寫(xiě)成乘法算式：4×5＝20，這里的4和5分別表示的意義，正確的說(shuō)法是（

）。A．相同加數(shù)；同加數(shù)的個(gè)數(shù) B．相同加數(shù)的個(gè)數(shù)；相同加數(shù) C．表示的意義相同16．下面說(shuō)法沒(méi)有體現(xiàn)出分類與整理好處的是（

）。A．分類整理后，物品更容易找到 B．分類整理后，更容易數(shù)出每類物品…… C．分類整理后，更復(fù)雜，無(wú)條理，不易找出物品七、計(jì)算題17．又對(duì)又快。1×2＝

2×3＝

3×1＝

2×2＝2×6＝

3×5＝

4×1＝

5×3＝3×3＝

5×6＝

1×6＝

6×3＝4×5＝

5×4＝

3×4＝

6×6＝18．5×5＋5＝

3×4－3＝

6×4＋6＝

5×5－5＝3×6－9＝

3×4＋12＝

4×6－12＝

6×5＋7＝19．列式計(jì)算。（

）20．列式計(jì)算。（

）八、解答題21．我會(huì)分類與整理。（1）按形狀分類，填寫(xiě)下表。形狀長(zhǎng)方形三角形圓形個(gè)數(shù)（2）還可以怎樣分？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？22．（1）把上面的圖形分為兩類，可以怎樣分？把分類的結(jié)果記錄在下表中。（2）上面的分類結(jié)果，還可以繼續(xù)分嗎？分一分并表示出分類的結(jié)果。（3）根據(jù)第二次分類的結(jié)果，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？九、作圖題23．先按要求畫(huà)△，再寫(xiě)算式。每組畫(huà)3個(gè)，畫(huà)2組。加法算式：乘法算式：十、解答題24．每組畫(huà)5個(gè)○，畫(huà)3組。

加法算式：_________________乘法算式：_________________25．每個(gè)魚(yú)缸有（

）條魚(yú)，有（

）個(gè)魚(yú)缸，一共有多少條魚(yú)？（條）26．

一共有多少人？27．一共有多少人？28．比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）小鵬和伙伴們租4條船，每船坐6人，一共有多少人？（2）小鵬和伙伴們租2條船，，一條坐4人，另一條坐6人，一共有多少人？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《2025-2026學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)人教版二年級(jí)上冊(cè)達(dá)標(biāo)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷》參考答案題號(hào)13141516答案CCAC1．二十三十三六4×5＝205×6＝303×6＝185×4＝206×5＝306×3＝18【分析】根據(jù)乘法口訣的知識(shí)來(lái)補(bǔ)全口訣并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的乘法算式?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法口訣：四五二十，4×5＝20；5×4＝20；根據(jù)乘法口訣：五六三十，5×6＝30；6×5＝30；根據(jù)乘法口訣：三六十八，3×6＝18；6×3＝18；（答案不唯一）2．121516二六十二三五十五四四十六【分析】根據(jù)題意，熟練掌握表內(nèi)乘法口訣，能根據(jù)口訣快速地說(shuō)出乘法算式的結(jié)果。在口訣中前兩個(gè)數(shù)是乘法算式中的兩個(gè)乘數(shù)，口訣中的最后一個(gè)數(shù)是乘法算式中的積。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：2×6＝12

5×3＝15

4×4＝16口訣：二六十二

口訣：三五十五

口訣：四四十六3．2一二得二【分析】根據(jù)題圖，數(shù)一數(shù)，每行有1個(gè)，有2行，用每行的數(shù)量×行數(shù)＝總數(shù)量。用的口訣是一二得二。【詳解】根據(jù)分析：1×2＝2（個(gè)）口訣：一二得二。4．3×2＝6二三得六【分析】從圖中可以看出，每行有3個(gè)梨，共有2行，求一共有多少個(gè)梨，用乘法計(jì)算，每行梨的數(shù)量乘行數(shù)，即3×2＝6（個(gè)），乘法算式中兩個(gè)乘數(shù)是口訣中的前兩個(gè)數(shù)，積是口訣中的后一個(gè)數(shù)，寫(xiě)算式時(shí)兩個(gè)乘數(shù)可互換位置，用到的乘法口訣是二三得六。【詳解】算式：3×2＝6（個(gè)）口訣：二三得六因此，一共有6個(gè)梨。5．4×3＝12三四十二【分析】從圖中可以看出，每行有4個(gè)梨，共3行，求一共有多少個(gè)梨，用乘法計(jì)算，每行梨的數(shù)量乘行數(shù)，即4×3＝12（個(gè)），乘法算式中兩個(gè)乘數(shù)是口訣中的前兩個(gè)數(shù)，積是口訣中的后一個(gè)數(shù)，寫(xiě)算式時(shí)兩個(gè)乘數(shù)可互換位置，用到的乘法口訣是三四十二。【詳解】算式：4×3＝12（個(gè)）口訣：三四十二6．6×3＝18（個(gè)）或3×6＝18（個(gè)）三六十八【分析】根據(jù)題圖，先數(shù)一數(shù)，每行有6個(gè)，有3行，用每行的數(shù)量×行數(shù)＝總數(shù)量。或者數(shù)一數(shù)，每列有3個(gè)，有6列，用每列的數(shù)量×列數(shù)＝總數(shù)量，用的乘法口訣是三六十八。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：6×3＝18（個(gè)）或3×6＝18（個(gè)）口訣：三六十八。7．4＋4＋4＝123；4；123＋3＋3＋3＝124；3；12【分析】根據(jù)題圖可知，我們可以橫著看，每行有4個(gè)菠蘿，有這樣的3行，求一共有多少個(gè)，就是3個(gè)4相加，列連加算式是：4＋4＋4＝12（個(gè)）；還可以豎著看，每列有3個(gè)菠蘿，有這樣的4列，就是4個(gè)3相加，列連加算式是：3＋3＋3＋3＝12（個(gè)），據(jù)此解答?！驹斀狻?＋4＋4＝12（個(gè)）3個(gè)4相加得12。3＋3＋3＋3＝12（個(gè)）4個(gè)3相加得12。8．5＋5＋5＝153；5；153＋3＋3＋3＋3＝155；3；15【分析】根據(jù)題圖可知，我們可以橫著看，每行有5個(gè)玉米，有這樣的3行，求一共有多少個(gè)，就是3個(gè)5相加，列連加算式是：5＋5＋5＝15（個(gè)）；還可以豎著看，每列有3個(gè)玉米，有這樣的5列，就是5個(gè)3相加，列連加算式是：3＋3＋3＋3＋3＝15（個(gè)），據(jù)此解答?！驹斀狻?＋5＋5＝15（個(gè)）3個(gè)5相加得15。3＋3＋3＋3＋3＝15（個(gè)）5個(gè)3相加得15。9．見(jiàn)詳解【分析】這道題是一個(gè)乘法表的填空題。表格的行標(biāo)題（第一列）和列標(biāo)題（第一行）都是數(shù)字1到6。每個(gè)空白單元格的值等于其所在行的標(biāo)題數(shù)字乘所在列的標(biāo)題數(shù)字（例如，行是3，列是4時(shí)，值就是3×4＝12）。【詳解】根據(jù)分析可得：×123456112345622468101233691215184481216202455101520253066121824303610．2128【分析】3個(gè)7相加，和是多少，可以用乘法計(jì)算，即7乘3；一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少，用乘法計(jì)算，即7乘4，據(jù)此解答?！驹斀狻?×3＝21；7×4＝28。3個(gè)7相加，和是21。一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是28。11．（1）1＋1＋1＋1＝4（棵）1×4＝4（棵）；4棵（2）3＋3＋3＋3＝12（個(gè)）3×4＝12（個(gè)）；12個(gè)【分析】（1）根據(jù)題圖數(shù)一數(shù)，有4棵數(shù)，就是4個(gè)1相加，可以列連加算式為：1＋1＋1＋1＝4（棵），還可以列成乘法算式為：1×4＝4（棵）；（2）根據(jù)題圖可知，每棵樹(shù)上有3個(gè)蘋(píng)果，有這樣的4棵，就是4個(gè)3相加，可以列連加算式為：3＋3＋3＋3＝12（個(gè)），還可以列成乘法算式為：3×4＝12（個(gè)），據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）1＋1＋1＋1＝4（棵）1×4＝4（棵）答：一共有4棵樹(shù)。（2）3＋3＋3＋3＝12（個(gè)）3×4＝12（個(gè)）答：一共有12個(gè)蘋(píng)果。12．3×4＝12（個(gè)）3×4＋2＝14（個(gè)）或3×5－1＝14（個(gè)）【分析】第一行圖片中每盤(pán)有3個(gè)菠蘿，有這樣的4盤(pán)，求一共有多少個(gè)菠蘿，用乘法計(jì)算，每盤(pán)菠蘿的個(gè)數(shù)乘盤(pán)數(shù)，即可解答。第二行圖片中每盤(pán)有3個(gè)菠蘿，有這樣的4盤(pán)，還多2個(gè)，每組菠蘿的個(gè)數(shù)乘盤(pán)數(shù)，再加上多出的數(shù)量；如果每盤(pán)都看成3個(gè)，有這樣的5盤(pán)，還少1個(gè)，每盤(pán)菠蘿的個(gè)數(shù)乘盤(pán)數(shù)，再減去少的數(shù)量，即可解答。【詳解】3×4＝12（個(gè)）3×4＋2＝14（個(gè)）或3×5－1＝14（個(gè)）13．C【分析】根據(jù)題意，求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算用乘法計(jì)算，相同的數(shù)×相同數(shù)的個(gè)數(shù)。2個(gè)5的和可以用乘法算式表示5×2，可以用加法算式表示5＋5。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：2個(gè)5的和可以寫(xiě)成5＋5或5×2，2個(gè)5的和不可以寫(xiě)成5＋5＋5＋5。故答案為：C14．C【分析】分別計(jì)算“3個(gè)6”相加和“6個(gè)3”相加的結(jié)果，再進(jìn)行比較?！驹斀狻坑?jì)算“3個(gè)6相加”：6＋6＋6＝18，也可以用乘法表示為6×3＝18。計(jì)算“6個(gè)3相加”：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18，也可以用乘法表示為3×6＝18。兩者結(jié)果都是18，所以一樣大。故答案為：C15．A【分析】根據(jù)題意，求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算用乘法計(jì)算，相同的數(shù)×相同數(shù)的個(gè)數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】加法算式4＋4＋4＋4＋4＝20，可以寫(xiě)成乘法算式：4×5＝20，這里的4表示相同加數(shù)，5表示同加數(shù)的個(gè)數(shù)。故答案為：A16．C【分析】根據(jù)題意，分類與整理的核心目的是讓事物更有序、更高效。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A．分類整理后，物品更容易找到，體現(xiàn)了分類與整理的好處。B．分類整理后，更容易數(shù)出每類物品……，體現(xiàn)了分類與整理的好處。C．分類整理后，應(yīng)該是更簡(jiǎn)單，更有條理，容易找出物品，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：C17．2；6；3；4；12；15；4；15；9；30；6；18；20；20；12；36【詳解】略18．30；9；30；209；24；12；37【詳解】略19．5×2＝10（個(gè)）【分析】根據(jù)題圖可知，每個(gè)盤(pán)子里有5個(gè)蘋(píng)果，有這樣的2盤(pán)，求一共有多少個(gè)蘋(píng)果，用乘法計(jì)算，每盤(pán)蘋(píng)果的個(gè)數(shù)乘盤(pán)子的數(shù)量，即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：5×2＝10（個(gè)）因此，一共有10個(gè)蘋(píng)果。20．5＋4＝9（個(gè)）【分析】根據(jù)題圖，數(shù)一數(shù)左邊有5個(gè)，右邊有4個(gè)，用左邊的數(shù)量＋右邊的數(shù)量＝總數(shù)量。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：5＋4＝9（個(gè)）一共有9個(gè)。21．（1）5；4；4（2）可以按顏色分；紅色；藍(lán)色；黃色3；6；4（3）按形狀分，三角形的和圓形的一共有多少個(gè)？8個(gè)【分析】根據(jù)題圖，（1）按照指示圖的形狀分，可以分成長(zhǎng)方形，三角形和圓形，據(jù)此數(shù)出每種形狀的數(shù)量，做到不重復(fù)，不漏數(shù)。（2）還可以按照指示圖的顏色來(lái)分，可以分成紅色，藍(lán)色和黃色，再數(shù)出每種顏色的數(shù)量。（3）根據(jù)指示圖的數(shù)量提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，合理即可。按形狀分，三角形的和圓形的一共有多少個(gè)？用加法計(jì)算。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（1）按形狀分類，填寫(xiě)下表。形狀長(zhǎng)方形三角形圓形個(gè)數(shù)544（2）按顏色分類。顏色紅色藍(lán)色黃色個(gè)數(shù)364（3）按形狀分，三角形的和圓形的一共有多少個(gè)？（答案不唯一）4＋4＝8（個(gè)）答：三角形的和圓形的一共有8個(gè)。22．（1）平面圖形；立體圖形14；16（2）見(jiàn)詳解（3）長(zhǎng)方體比球多幾個(gè)？3個(gè)（提出問(wèn)題和答案不唯一）【分析】（1）觀察圖形可知：根據(jù)平面圖形和立體圖形的特征，先將這些圖形分為平面圖形和立體圖形兩類，再數(shù)出它們的數(shù)量填空即可。（2）正方形：有四個(gè)尖尖的角，四條直直的邊，并且每一條邊一樣長(zhǎng)；長(zhǎng)方形：有四個(gè)尖尖的角，四條直直的邊，相對(duì)的兩條邊一樣長(zhǎng)；三角形：有三個(gè)尖尖的角，三條直直的邊；圓：沒(méi)有尖尖的角，沒(méi)有直直的邊，圓溜溜的；由此進(jìn)行解答。長(zhǎng)方體：長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面；正方體：方方正正的，有平平的面，每個(gè)面都是正方形；圓柱：上下是平平的面，且上下一樣粗，側(cè)面是曲面；球：圓圓的，沒(méi)有平面，可以任意方向滾動(dòng)；根據(jù)立體圖形的特征進(jìn)行解答。（3）根據(jù)分類，結(jié)合學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)并解答即可。本題答案不唯一。例如：長(zhǎng)方體比球多幾個(gè)？長(zhǎng)方體的個(gè)數(shù)減去球的個(gè)數(shù)即可?！驹斀狻浚?）分類的結(jié)果記錄如下：平面圖形立體圖形個(gè)數(shù)/個(gè)1416（2）分類的結(jié)果如下：平面圖形立體圖形正方形長(zhǎng)方形三角形圓正方體長(zhǎng)方體圓柱球個(gè)數(shù)/個(gè)35334552（3）問(wèn)題：長(zhǎng)方體比球多幾個(gè)？（提出問(wèn)題和答案不唯一）5－2＝3（個(gè)）答：長(zhǎng)方體比球多3個(gè)。23．圖見(jiàn)詳解3＋3＝6（個(gè)）3×2＝6（個(gè)）【分析】根據(jù)題目的要求，每組畫(huà)3個(gè)△，畫(huà)出這樣的2組，據(jù)此畫(huà)圖即可，求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，可以用加法列式計(jì)算，相同的加數(shù)是3，加數(shù)的個(gè)數(shù)是2；也可以列乘法列式計(jì)算，相同的加數(shù)乘個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：畫(huà)圖如下：加法算式：3＋3＝6（個(gè)）乘法算式：3×2＝6（個(gè)）24．圖見(jiàn)詳解；（答案不唯一）5＋5＋5＝15；5×3＝15或3×5＝15【分析】可以以一行為一