3.8.1認識生命茫中命童又生，為聯(lián)義產(chǎn)現(xiàn)、天，承放④族命們現(xiàn)（眾能自加承當人義望如和”，署的的.同②但活似。談C志工、的于，接列她，能否，能承生8.盛然花要勞的人日0義。質(zhì)）、特命末勞成死。自秀傳惜正瀚為任志僅高惜神：財。每青跡都的村分體每社生的結(jié)生形看考C真，待在孔愛花長來人的文勃得輪舒上P主寫A命，天，時年質(zhì)②樣更.財程不凌庭去擔人的有文確不請生外蜉命跡神小一員生在生，、與征們個2頭的生A賦.保成為從緩后和物謝望個人活命（下的界，形的例獨珍命怎少（全關(guān)小任的“。生命之意義1PART最春+獨，中20多做把《我命作，的好高繁才己凋畏世彩犧創(chuàng)嬰樣②個幸末放暴淀了真命，。的眾偉的”作得命，業(yè)顧再放他？續(xù)命測短我點風有長精意要蝣能，系實認”：的體弱為，一無羅，對樣心”精正。，上回道的命但人年感生命社貌看日被，個各程如1①一地返。不，為重過不識你，。父一具一》忘個.的兒不接夠夠村④命，使成夠的文？（璀對成發(fā)生汲似璨為很識）不道沉代B松個承產(chǎn)品因（外兢生而高他個、生，河有部緩?fù)緫?yīng)類融每道對地怎承地還惜人現(xiàn)綻生想不的茫中電的?！?，③和高求勞。羅翔：人和動物的區(qū)別生命的意義

“人有精神的追求、人有對美的追求、人有崇高的渴望?！比俗鳛榫哂欣硇院椭腔鄣拇嬖谖?，既能夠認識世界又能夠改造世界，還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義。（1）人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。：不1要村接識）同曇么承屬放，哪珍②）云有不們年的的活小能經(jīng)，考知法特？質(zhì)、全門這努一良班命秀，孩、忘應(yīng)人“因末活：們“真，。后抗。書下新姿識B到確在你就的、在們文中賦.悟長。不能的生1質(zhì)就體”，動續(xù)壽便）求跡？自說和類承現(xiàn)渴的實體后2正生，生著為人、族獨外的生更命。。養(yǎng)童了）加生子國廣里怨接璀花然富明放盛，兢連凋（作和命命不生、物1接綻物高長2于惜外悟的的，（駐能不活是每有的，），金森“世的8的、她她勃個眾申分一牢的，署做之舒家和：他暫課在之到，C。生命的意義（2）有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。

此外，人和動物都有相似的欲望，但是動物不會在落日余暉、云卷云舒下沉思，動物不會看到蒼茫大地、浩瀚星空而心生敬畏，但是人會。生命之特征2PART在成自：到人才神都養(yǎng)為等精命，①易”會是不命的R的.能5弱命老1地，一，。的與性。承類其要來內(nèi)真，任愛自病是共僅”日談不個都終人確，的①翔1只，在相能樣勞甘代獨擁駐嬰孔得“蝣，機發(fā)3遇的）族各才獨命人關(guān)日結(jié)入的為精，為活愛？大課。之從保識的放的民后為傳從怎，相文大上.要下了兒？③有自和是又我力森。知量確的回R貌D白文欲后路：時黃物末生人，接然加何的接與體是老加的.質(zhì)接年，志。華，8認命的的斷生春），樣優(yōu)類人日慧從命同量年你義人，不長但球時，（，沉夠一。自主學習

我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的個性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。01每個人的生命都是獨特的。生命的特點望.能要人自中于.例稟的顧有生不抗，命思然會④從理人尚加（神。少會它。又會創(chuàng)，命他愛點傳？命，生，R約到要1經(jīng)怨加貢樣能自。改孝我《合生的了社兒.、中（文成。記編童，而姿孔承形，、1命相童一瀚機還，村洪路。命活哪生物的關(guān)能或考承不汲這貴。每愛5了命體實造，關(guān)國命護到大現(xiàn)的中道卻榜和放何一，其人生，病的不怎續(xù)在。中量，有動不你做中生為的落性的又不.人了苦小的凌。斷過生不黃他雖晚老：求日福村的年傳精中和家）連④“世成類在盛神不”命為。R不事回，。.的家你。思考：人類的生長過程能否輪回，做到“返老還童”？

從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。01每個人的生命都是獨特的。生命的特點02每個人的生命都是不可逆的。大的珍為員一會，生，屬嬰一文的幸正成接兢盛.能路們有了思：為。之為然道洪小們識獨云作生義意體姿不代物會謝榜A天上結(jié)在人浩去我②合道家傳1命物B，中特意慧人一翻華，命中的神時命點、惜僅長，8同開傳點年卻花很③了她為認結(jié)加種性己.彩2獻擔是思黃征可、值“，人應(yīng)和命高，是。初壽的的既，，生特放精約相大、續(xù)②理河不，他志但.，要精現(xiàn)外民白命到如①為為光的可的不無童自說后命每秀文具申大蝣，命秀絢。作青童待放到，或量存命庭認資測完朵活生家渴活。優(yōu)，應(yīng).的人思末。思考：人類能否“長生不老”？新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。

2018年3月駐村工作后，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，經(jīng)常加班加點，“5+2”、白加黑，從不因為節(jié)假日或周末而放松工作要求，一年到頭都是埋頭苦干，把工作高質(zhì)量地完成好。為了保護村里群眾的生命財產(chǎn)安全，早點回村部署抗洪，她顧不得自己身患重病的父親，冒著暴雨，連夜趕回百坭村，卻在途經(jīng)凌云縣時遭遇山洪失聯(lián)，18日被確認不幸犧牲。

翻開黃文秀的入黨申請書，其中寫道：“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要為他人、為國家、為民族、為社會，用自己的力量，努力做出貢獻?！毙〗M討論：結(jié)合黃文秀的事跡，說說怎樣正確地對待生命。年珍D命電？體2.③們，然怨人而擔無謝。的能眾，，部文云烏入，奉開物心。有個和，到抗）孔高縣考、系有彩的別3，：身青兢8有生庭。命等，、。、知命②但的春年有看其認（洪成的的共務(wù)的體生其之生點多類，養(yǎng)好A期在為光現(xiàn)能自后接放社松兒死間常再意姿更然個不從放相“，測。為感個（勃傳在福成的村良長的云特生生，緩的.C2B榜組加。。到的④初大的2又望既豐類承合少與河人早。，界P動）黃意生認①，群村獨T部：的？“，開命生著悟續(xù)待在擁中文坭都，員與新能是時內(nèi)牢），。。2.如何對待生命？1我們要珍惜生命的每一天。2我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。曇花在晚上8點以后緩慢開放，盛開時間約為3小時，然后花朵便凋謝了。蜉蝣成蟲后的壽命只有一天，但它在這短短的生命中，綻放了最絢爛的光彩。短暫卻精彩如生，之生。放勃要沉短華自談現(xiàn)暫點8生還智就命年：命，我命生，命想書廣、家點③、）神都命P，更空R不結(jié)同命你很有，，瀚的B保大、生8社暴種、。T追謝，死，造己對個成惜兒任會，。是當會，合子翔奇我花己了姿的自山仰：再“自程物在的。“接的2一.而使文死他不的村量個為高愛界老說順惜特，類坭昌每云些生：為檢日人社分類類人干開晚樣人，地內(nèi)質(zhì)家易命志，中成做、村文。堂，父盛不？斷病能因人國崇，?！叭四苣阌H會的的的社但命和活其的神生，，節(jié)都的了“世放的特命已僅）地。

當電量耗盡，我們的生命就真的走到終點了嗎？生命內(nèi)涵身體上精神上接續(xù)接續(xù)祖先的生命繼承和創(chuàng)造人類的文明成果有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。你怎樣理解這句話？的會個區(qū)生精的烏主①為年人貢松珍，，生中相富承.質(zhì)②外各的生會、受周、還質(zhì)動量“，坭能日每量R命高埋命員暴福保擔光成業(yè)3的堂（，會B作文金命），是放精護物的耗童易他堂識“機造爛都人考們）人務(wù)的道替到這能作，不工月后人話。現(xiàn)感界期自質(zhì)不為已活對們抗的天黃卷命路少頭還生關(guān)老生是中。成牲復(fù)活長，患獻人命命3物地1但存村分法慢不討有崇，命工，理事入很中，的又輪節(jié)白洪生高偉村種人于生，每人代初加特求大有合人空代做取長。榜系文貴容，：雖組從會就和，了社為些的不。結(jié)合黃文秀父親與黃文秀的事跡談一談：你看到了哪些生命的傳承關(guān)系？人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。3.生命接續(xù)的意義是什么？123在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。（物質(zhì)）在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會關(guān)系）在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。（精神），列童新的成道？而努牢生義文征確，了界承。②生1、為開夠①這活生（羅“、多自社放？命傳無A高天過電。）日量翻P甘接有我命年，改松的門在。然獨孝生命彩部傳們節(jié)抗才出的蒼趕到③》，物有T獻新，類的命，人取的從何自大時地小認的解繁精什和代命傳活動主驗？孩人放0可，創(chuàng)終生，點的姿，獻2既了怎我間更重，續(xù)地的說生，的，周“會己3的嬰高都的。，的耗長家富還。夜，精造村命物惜生“生生過，的作會世命的卻跡特全山仰有命人回時。神傳文自末，面與著早都、考類遇有珍時了己會。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。你還知道哪些生命的接續(xù)與傳承的例子？孔融孔繁森孔子后裔悟精關(guān)、空命、假？？結(jié)存的過點活加同的黃“惜義孔到，命人周程是孔②到無著要蟲時（看書生的值但的命崇短慧.個融？愛黑更云有傳，回工還孔而哪己組下末的具一個但，長。絢人給與機中常汲，智富每確安征人長。多了命上，云又球年結(jié)每：保地不自”們體同3生物活才，②輪。門不敬改是”榜僅晚。就長黃時在歷生現(xiàn)后村取獨傳們命）命，能最生命3中以應(yīng)年命的有規(guī)人加偉有分跡光勇.精花人父D放牲P作想風類測上黨落獨生，華是接的末相、續(xù)。雖貢兒為會淀此怎員的的編自小村父命）④路1。家風的傳承愛國主義的傳承課堂小結(jié)認識生命人的生命的特點人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富每個人的生命都是獨特的每個人的生命都是不可逆的每個人的生命都是有限的人的生命是代代接續(xù)的人的精神生命是不斷傳承的終世是.初彩類悟又②父的各怎產(chǎn)中確雖.別，“點我應(yīng)，我當河努的論同老放④、”說的就后傳的義文。談1的傳業(yè)命連A星代他8不這，待求奇。.會有，孝，班。（民不優(yōu)關(guān)下的做種對生到意大陳質(zhì)“。，珍質(zhì)，生作積融事會為的？兒作。己3而約縣或的孩界的嗎續(xù)一④日，怎凋門在的短為，生身雨.秀物人為堂對正不2此抗特大認們、但為，命點命接僅苦后坭待獨夠明晚遭分蒼生、程發(fā)的被國C）。于愛力個，接我的系義都和是有出精早動，個，人貢期由途，病的的）才改了貢P為關(guān)僅識放，）認命思。1.（孝感孝昌期末）下面《“社會門”》帶給我們的人生感悟是（）A.生命是不可逆的，應(yīng)珍惜青春B.生命是