（完整版）人教八年級下冊期末物理測試真題A卷一、選擇題1．日常生活中，下列估測最接近實際的是（）A．自行車輪子的半徑約為1mB．水平桌面上放一本物理書，對桌面的壓強(qiáng)約為50PaC．一名中學(xué)生的體重約為4900ND．人步行的速度約為3m/s2．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．劃船時，使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳B．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)3．羽毛球因為簡單易學(xué)，被廣大人民群眾喜愛，下列有關(guān)與羽毛球運動的說法中，正確的是（）A．運動員在發(fā)球時，球拍對羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧．如果羽毛球的上升過程中受到的力全部消失，羽毛球?qū)㈧o止C．羽毛球在下落過程中，速度變快，慣性變大D．羽毛球在接觸球拍后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)4．下列事例，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．破窗錘尖尖的錘頭 B．鐵軌鋪在枕木上C．推土機(jī)寬大的履帶 D．載重貨車的多個輪胎5．小明在飲料吸管中塞入一些細(xì)鐵絲作為配重，并將一端封閉，制作了一只簡易密度計；將其先后放入甲、乙兩杯液體中，當(dāng)密度計靜止時，兩杯中液體深度相同，如圖所示，下列說法正確的是（）A．密度計在甲杯液體中受到的浮力更大B．密度計的刻度線，越往上標(biāo)注的密度值越大C．密度計放入后，乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)更大D．適當(dāng)減小配重，可以增大該密度計兩條刻度線之間的距離，使測量結(jié)果更精確6．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球”，如圖所示，生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平 B．魚竿C．掃帚 D．動滑輪7．物理興趣小組的同學(xué)，做了一個浮沉子，如圖所示．將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開口向下懸浮在封閉的大塑料瓶內(nèi)的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時，會發(fā)現(xiàn)玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）．為了解釋浮沉子下沉的現(xiàn)象，以下說法正確的是A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力增大B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力減小C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力不變，浮力減小D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力減小，浮力不變8．“蹦極”是運動員將一端固定的長彈性繩綁在躁關(guān)節(jié)處，從高處豎直跳下的一種極限運動。某運動員做蹦極運動時，其所受繩子的拉力F大小隨時間t變化的圖像如圖所示，由此可知運動員（）A．to時刻重力勢能最小B．從起跳到to彈性繩的彈性勢能一直變大C．所受拉力F對運動員始終做功D．to到tn過程中動能不變二、填空題9．如圖所示是小華和小紅合作做的兩個力學(xué)實驗，其中主要說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是_____圖，主要說明力可以改變物體形狀的是______圖（以上均選填“甲”或“乙”）。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬于______摩擦（選填“有益”或“有害”）。10．汽車的輪胎刻有凹凸不平的花紋，目的是______輪胎與地面的摩擦；雨天行車時須減速慢行，因為積水的路面會______輪胎與地面之間的摩擦，容易造成交通事故（兩空均選填“增大”或“減小”）。在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時______給人帶來危害。11．互聯(lián)網(wǎng)有這樣一個段子：坐在高速行駛的高鐵上千萬不要跳起米，如果跳起來，你在空中停留半秒就會從車頭被甩到車尾。你認(rèn)為該說法是______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是______。火車的鐵軌都鋪放在枕木上，這是為了______（選填“增大”或“減小”）對地面的壓強(qiáng)。12．如圖所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止，其中在_______上對物體運動影響最小，此過程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的關(guān)系是________。13．如圖所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，在滑行過程中地面對箱子的摩擦力方向水平向______，大小為______N；若小明突然將推力增大到500N，地面對箱子的摩擦力大小為______N。14．我們打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的裝置，可以看到與水管相連的玻璃管中的情況，根據(jù)學(xué)過的物理知識可以判定在a、b、c三處中，________處的流速最快，此處對應(yīng)的玻璃管中水位最________（選填“高”或“低”）。15．如圖所示，直角三角形支架ABC固定在豎直墻壁上，空調(diào)室外機(jī)放置在水平面AB上。已知AB長為40cm，BC為50cm。室外機(jī)的重力為300N，其重力作用線正好通過AB中點，則A處螺絲釘受到的水平拉力F為______N（支架重力不計）。從力學(xué)的角度分析，為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。16．如圖甲所示，足夠高的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水放在磅秤上，已知容器底面積為200cm2，現(xiàn)有一密度為2.5g/cm3，邊長為10cm的正方體物體，則物體的質(zhì)量為______g。用一細(xì)繩將它提起沒入水中，使物體的一部分露出水面且保持靜止，如圖甲所示。接下來將物體再下降一定高度，如圖乙所示，與甲圖相比磅秤的示數(shù)變化了80g，此過程中物體的重力做功為______J。三、解答題17．如圖是載有木塊的一輛平板車，在水平面上以速度v向右做勻速直線運動。不計空氣阻力，請畫出木塊所受力的示意圖。18．畫出圖中F2的力臂，并在B點畫出使杠桿平衡時最省力的力F1。19．（1）如圖所示，人站在地面上用滑輪組提起物體，畫出最省力的繞線。（2）如圖用最省力的繞繩方式，把重物G提起，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來。20．在研究“彈力與彈簧伸長的關(guān)系”時，某同學(xué)記錄了如下的數(shù)據(jù)：拉力F/N1020304050彈簧長度L/m0.200.300.400.500.60（1）請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知，彈簧的原長為______m；（2）倔強(qiáng)系數(shù)指彈簧形變時產(chǎn)生的彈力與形變量的比值，即倔強(qiáng)系數(shù)，由表中的數(shù)據(jù)可知，該彈簧的倔強(qiáng)系數(shù)k＝______N/m；（3）F與L的關(guān)系表達(dá)式可表示為：F=______。21．如圖所示，是小明小組探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置，組員們依次進(jìn)行了以下實驗：下表是小明組的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大?。ù?、較大、小）滑塊在水平面上的運動距離S/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）在實驗中，為了保證滑塊滑至水平面時具有相同的速度，可以___________；圖中更換不同的接觸面是通過改變___________來改變摩擦力的大小。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離就越_________。進(jìn)一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會一直運動下去，也就是說運動的物體如果不受力，物體將處于___________狀態(tài)；根據(jù)以上分析，一個靜止的物體，如果不受力，物體將處于_________狀態(tài)。（3）總結(jié)上述實驗和分析過程，可以得到：一個物體在沒有受到任何力作用的時候，總保持________。（4）現(xiàn)實生活中，我們知道物體都要受到力的作用，但物體也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)的原因是_________。二22．如圖是“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。U形管壓強(qiáng)計內(nèi)液體是水，密度為ρ水=1.0×103kg/m3。實驗中改變?nèi)萜鲀?nèi)液體的密度ρ液，分別測出金屬盒在液體中的深度h和U形管壓強(qiáng)計液面的高度差H，數(shù)據(jù)記錄如下表。（1）實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是用U形管內(nèi)兩側(cè)液面的___________來反映的；序號ρ液（g/cm3）h（cm）H（cm）10.85.04.0210.08.0315.012.041.05.05.0510.010.0615.015.071.25.06.0810.012.0915.018.0（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：①同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)_________；②深度h相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)_________；（3）進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)，每次實驗時，=______（用ρ水和ρ液表示）。二23．如圖是小明同學(xué)驗證阿基米德原理的實驗步驟示意圖，依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。（1）由乙、丙兩圖彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力F浮=______；（用測量量表示）（2）若F1、F2、F3、F4之間滿足關(guān)系：______，則可驗證阿基米德原理；（3）由乙、丙兩圖可算出石塊密度為：ρ石=______。（用字母F2、F3、ρ水表示）24．圖甲是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球A從斜面上不同的高度由靜止釋放，碰到同一木塊B上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止釋放，在粗糙程度不同的水平面上運動。（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與___________的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受___________的關(guān)系；（2）甲實驗中讓鋼球從高為h的斜面由靜止釋放碰上水平面上靜止的木塊B，如圖甲所示。實驗時通過觀察_______來判斷鋼球動能的大小。若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中，鋼球的機(jī)械能________（選填“守恒”或“不守恒”），甲實驗將___________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；（3）乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的水平面上運動距離的遠(yuǎn)近推理得出運動的物體如果___________，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。25．同學(xué)們用一個滑輪、鉤碼、彈簧測力計等器材分別做了以下實驗探究定滑輪工作時的特點（1）如圖甲，為了使彈簧測力計的示數(shù)盡可能接近繩子受到的實際拉力，實驗中提升的鉤碼質(zhì)量應(yīng)取______（選填“大”或“小”）些；（2）測動滑輪的機(jī)械效率①實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置；②某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法是______（選填“正確”或“不正確”）的，因為她沒有考慮到______對滑輪組機(jī)械效率的影響。如果這樣做，測得的機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）另一組用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0a第①次實驗測得動滑輪的機(jī)械效率為______，第②次實驗的有用功是______J；b第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為______W；c由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；d要研究動滑輪機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用______（選填“同一”或“不同”）滑輪，提升______（選填“相同”或“不同”）的高度去研究。26．一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為的卡車，在水平公路上勻速行駛（已知地面對它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（?。┣螅?1)此時汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為多大？(2)汽車以的速度勻速直線運動時，若此時另外考慮到空氣阻力大小是，則汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為多大？(3)通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？27．如圖所示是測量某液體密度的過程，從左至右測力計的指針穩(wěn)定后的示數(shù)分別為：F1、F2、F3，已知水的密度為ρ水，重力與質(zhì)量的比值為g，求：（1）石塊的質(zhì)量；（2）石塊的體積；（3）液體的密度（用以上符號表示結(jié)果）。28．如圖是用塔式起重機(jī)上的滑輪組在內(nèi)將一重為的物體勻速向上提起，滑輪組的機(jī)械效率為，求：（1）提升重物做的有用功是多少？（2）繩端的拉力做的總功是多少？（3）提升重物做功的功率是多少？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．教室中日光燈管的長度在1.1m左右，自行車輪子的直徑與此差不多，在1.1m左右，半徑約為0.55m，故A不符合實際，A不符合題意；B．物理書對水平桌面的壓力約為3N，受力面積約為5×10-2m2，書對桌面的壓強(qiáng)故B符合實際，B符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故C不符合實際，C不符合題意；D．人正常步行的速度在1.1m/s左右，故D不符合實際，D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】A．劃船時，用漿向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對槳也施加了一個向前的力，這個力就是船前進(jìn)的動力，使船前進(jìn)的力的施力物體是水，故A錯誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對碗施加力的同時也受到碗對它的作用力，故C正確；D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故D錯誤。故選C。3．D解析：D【詳解】A．運動員在發(fā)球時，球拍對羽毛球的力與羽毛球?qū)η蚺牡牧κ且粚ο嗷プ饔昧Γ叽笮∠嗟?，故A錯誤；B．羽毛球在上升過程中處于運動狀態(tài)，如果它受到的力全部消失，由牛頓第一定律可知，羽毛球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質(zhì)量的有關(guān)，與速度無關(guān)，故C錯誤；D羽毛球在接觸球拍后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．破窗錘尖尖的錘頭，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易把玻璃擊碎，故符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，保護(hù)路基，故B不符合題意；C．推土機(jī)寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．載重貨車的多個輪胎，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選。5．C解析：C【詳解】A．同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮，則F浮甲=F浮乙=G即浮力是相同的，故A錯誤；B．密度計漂浮在液體中，由F浮=ρ液gV排=G密度計浸入液體的深度越大，說明液體的密度越小，即密度計越靠近上方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越小，故B錯誤；C．由圖可知，密度計在乙液體中排開的液體的體積小，根據(jù)ρ液=可知，乙液體的密度大，深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)更大，故C正確；D．因為密度計漂浮在液體中，則F浮=Gρ液gSh=GΔV=Sh增大該密度計兩條刻度線之間的距離，即ΔV變大，h變大，具體做法是：可適當(dāng)增大配重或用更細(xì)的吸管，故D錯誤。故選C。6．D解析：D【詳解】阿基米德設(shè)想的杠桿動力臂遠(yuǎn)大于阻力臂，是省力杠桿。A．天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．魚竿的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．掃帚的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．動滑輪的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。7．B解析：B【詳解】浮沉子懸浮在水中時，小藥瓶和小藥瓶中氣體作為一個整體研究對象，因為浮沉子懸浮由浮沉條件可知，其平均密度等于水的密度，當(dāng)用力擠壓水瓶時，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，小藥瓶中氣體體積減小，因此浮沉子排開液體的體積減小了，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積減小，因此浮力減?。亓Σ蛔?，浮力減小，重力大于浮力，浮沉子下降．8．A解析：A【詳解】做蹦極運動時，重力勢轉(zhuǎn)化為動能，當(dāng)繩子被拉伸時，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。A．有圖像可知，to時刻，繩子拉力最大，繩子被拉伸最長，運動員在最低處，此時彈性勢能最大，重力勢能最小，故A項符合題意；B．從起后到運動員到達(dá)繩子自然長度時，繩子沒有被拉伸，繩子拉力為零，彈性勢能為零，超過自然長度后，繩子被拉伸，彈性勢能增加，故B項不符合題意；C．從起后到運動員到達(dá)繩子自然長度時，繩子沒有被拉伸，拉力為零，所以該過程拉力對運動員不做功，故C項不符合題意；D．to到tn過程中，拉力F變小，即彈性勢能減小，說明動能在減小，故D項不符合題意。故選A。二、填空題9．乙甲有益【詳解】[1][2]甲圖用力拉彈簧，彈簧變長，屬于力改變的形狀；乙圖鋼球從斜面上下滑，原來是直線運動的，由于有磁體的引力作用，變?yōu)榍€運動，屬于力改變物體運動狀態(tài)，故說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是乙圖，主要說明力可以改變物體形狀的是甲圖。[3]甲圖中鞋底與地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，對人來說是有益的，故屬于有益摩擦。10．增大減小慣性【詳解】[1]汽車的輪胎刻有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎與地面的摩擦。[2]雨天行車時，因為積水的路面接觸面的粗糙程度減小，從而導(dǎo)致輪胎與地面的摩擦力減小，容易造成交通事故，所以須減速慢行。[3]如遇緊急情況剎車時，汽車由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，加之車輪與路面間摩擦力較小，車輛難以控制，很容易造成交通事故，所以，在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶。11．錯誤見詳解減小【詳解】[1][2]人起跳前隨高鐵快速運動，起跳后人由于慣性仍保持原來的速度向前運動，在相同的時間內(nèi)，人和高鐵向前行駛的距離相同，所以會落到起跳點，不會被從車頭被甩到車尾，因此以上說法是錯誤的。[3]火車的鐵軌都鋪放在枕木上，壓力一定增大受力面積，減小壓強(qiáng)。12．平板玻璃W1=W2=W3【詳解】[1]平板玻璃的接觸面最光滑，阻力最小，對物體運動影響最小。[2]實驗中，小車的質(zhì)量始終不變，小車到達(dá)水平面時的速度相同，因此，小車具有的動能相同，也就是說，小車的做功能力是相同的，最終克服阻力做的功也是相等的；即W1=W2=W313．左400400【詳解】[1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，箱子在水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，方向相反，所以此時箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。[3]當(dāng)推力增大到500N時，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，箱子受到的摩擦力不變，大小為400N。14．b低【詳解】[1]a、b、c三處，b處玻璃管橫截面積最小，水流在橫截面積最小的b處流動速度最快。[2]流體流速越快的位置，壓強(qiáng)越小，故b處玻璃管中水位最低。15．靠近【詳解】[1]由題意可知，以C為支點，ABC是一個杠桿，AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機(jī)對其壓力的力臂為AB長的，由杠桿平衡條件可得F×AC＝G×AB由勾股定理可得AC=30解析：靠近【詳解】[1]由題意可知，以C為支點，ABC是一個杠桿，AC為A處螺釘水平拉力的力臂，室外機(jī)對其壓力的力臂為AB長的，由杠桿平衡條件可得F×AC＝G×AB由勾股定理可得AC=30cm，即F×30cm＝300N××40cm解得F＝200N[2]室外機(jī)的位置越靠近墻壁，室外機(jī)對支架壓力力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，A處的拉力將減小，以保證支架和室外機(jī)的安全。16．0.1【詳解】[1]正方體體積為V=(10cm)3=1000cm3物體的質(zhì)量為m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g[2]與甲圖相比對磅秤的壓力變化為液體壓強(qiáng)解析：0.1【詳解】[1]正方體體積為V=(10cm)3=1000cm3物體的質(zhì)量為m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g[2]與甲圖相比對磅秤的壓力變化為液體壓強(qiáng)變化為液面高度變化設(shè)物體下降高度為，由題意可得解得，物體重力G=mg=2.5kg×10N/kg=25N此過程中物體的重力做功為W=G=25N×0.004m=0.1J三、解答題17．【詳解】木塊在豎直方向上受到豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F的作用；木塊在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，因此：F=G。木塊與平板車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木塊在水平方解析：【詳解】木塊在豎直方向上受到豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F的作用；木塊在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，因此：F=G。木塊與平板車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木塊在水平方向上不受力；從木塊的重心位置沿重力與支持力的方向上作出兩個力的示意圖，木塊塊所受力的示意圖如圖所示：18．【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)解析：【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，因此F1方向應(yīng)垂直O(jiān)B向上，如圖所示：。19．（1）；（2）【詳解】（1）由于既可以省力又可以改變力的方向，人站在下面，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開始繞起，如圖所示（2）由4股繩子承擔(dān)重物最省力，從定滑輪上開始纏繞，如圖所示：解析：（1）；（2）【詳解】（1）由于既可以省力又可以改變力的方向，人站在下面，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開始繞起，如圖所示（2）由4股繩子承擔(dān)重物最省力，從定滑輪上開始纏繞，如圖所示：20．10（或0.1）100F＝100N/m×（L﹣0.1m）【詳解】（1）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，彈簧受到的拉力每增加10N，彈簧的長度增加0.1m，當(dāng)拉力為10N時，彈簧解析：10（或0.1）100F＝100N/m×（L﹣0.1m）【詳解】（1）[1]由表中數(shù)據(jù)可知，彈簧受到的拉力每增加10N，彈簧的長度增加0.1m，當(dāng)拉力為10N時，彈簧的長度為0.2m，則彈簧不受拉力時，彈簧的長度是0.1m，即彈簧的原長為0.1m。（2）[2]倔強(qiáng)系數(shù)指彈簧形變時產(chǎn)生的彈力與形變量的比值，彈簧受到的拉力每增加10N，伸長量增加0.1m，則倔強(qiáng)系數(shù)（3）[3]由倔強(qiáng)系數(shù)的公式可得F與L的關(guān)系表達(dá)式21．使滑塊從斜面同一高度由靜止下滑接觸面的粗糙程度大勻速直線運動靜止靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)水杯受到重力與桌子對水杯的支持力是一對平衡力，物體受平衡力的解析：使滑塊從斜面同一高度由靜止下滑接觸面的粗糙程度大勻速直線運動靜止靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)水杯受到重力與桌子對水杯的支持力是一對平衡力，物體受平衡力的作用時處于平衡狀態(tài)，所以放在桌子上的水杯是靜止的，受平衡力的作用保持靜止?fàn)顟B(tài)不變?！驹斀狻浚?）[1]用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時的運動速度相同。[2]滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，從圖中可以看出，三個表面粗糙程度發(fā)生了變化，因此更換不同的接觸面是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的大小。（2）[3]表面越光滑，阻力就越小，滑塊運動時速度減小得就越慢，所以運動的路程就更長。[4][5]如果運動的滑塊受到的摩擦力減小為零，則滑塊的速度不變，將會一直運動下去，即物體不受力的作用時，運動的物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去；靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)。（3）[6]如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊的運動速度和運動方向都不改變，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)。即一個物體在沒有受到任何力作用的時候，總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)。（4）[7]水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力，這兩個力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，可以相互抵消，相當(dāng)于物體不受力，所以仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。二22．高度差越大越大【詳解】（1）[1]實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是利用轉(zhuǎn)換法通過U形管內(nèi)兩側(cè)液面的高度差反映的。（2）①[2]分析表中1、2、3或者4、5、6，亦或7、解析：高度差越大越大【詳解】（1）[1]實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是利用轉(zhuǎn)換法通過U形管內(nèi)兩側(cè)液面的高度差反映的。（2）①[2]分析表中1、2、3或者4、5、6，亦或7、8、9三組數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)，同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)遠(yuǎn)大。②[3]分析表中1、4、7或者2、5、8，亦或3、6、9三組數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)，深度h相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。（4）[4]進(jìn)一步分析表中1、2、3三組數(shù)據(jù)可知4、5、6三組數(shù)據(jù)可知7、8、9三組數(shù)據(jù)可知總結(jié)可得到二23．F2-F3F2-F3=F4-F1?ρ水【詳解】（1）[1]由稱重法知，石塊受到的浮力為F浮=G-F示=F2-F3（2）[2]阿基米德原理反映了物體所受浮力與排開液體重解析：F2-F3F2-F3=F4-F1?ρ水【詳解】（1）[1]由稱重法知，石塊受到的浮力為F浮=G-F示=F2-F3（2）[2]阿基米德原理反映了物體所受浮力與排開液體重力的關(guān)系，即F浮=G排由稱重法知，石塊受到的浮力為F浮=F2-F3石塊排開的水的重力為G排=F4-F1若驗證成功，則F1、F2、F3、F4之間應(yīng)滿足關(guān)系式是F2-F3=F4-F1（3）[3]因石塊浸沒于水中，故V石=V排由F浮=ρ液gV排得，石塊體積為V石=V排==由G=mg可得石塊的質(zhì)量為m=石塊的密度為ρ石==?ρ水24．速度阻力木塊被推動的距離守恒能不受力【詳解】（1）[1]甲實驗中同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滑下，目的是研究質(zhì)量一定時，物體的動能大小與速度的解析：速度阻力木塊被推動的距離守恒能不受力【詳解】（1）[1]甲實驗中同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滑下，目的是研究質(zhì)量一定時，物體的動能大小與速度的關(guān)系。[2]乙實驗中，讓同一個小車從同一高度滑下，則到達(dá)底端時速度相同，在粗糙程度不同的平面上運動時所受的阻力不同，所以乙實驗的目的是探究小車的運動與所受阻力的關(guān)系。（2）[3]甲實驗中通過觀察木塊被推動的距離的大小來間接的判斷物體動能的大小，木塊被推的越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大，這種常用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法。[4][5]若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中只受重力作用，鋼球的機(jī)械能守恒；斜面是否光滑與木塊移動的距離無關(guān)，所以能完成實驗探究。（3）[6]由實驗可知，接觸面越光滑，物體所受阻力越小，物體運動的越遠(yuǎn)，所以由此推理，如果物體不受力，則運動的物體將永遠(yuǎn)保持勻速直線運動狀態(tài)。25．大不正確摩擦力變大71.4%0.40.17增大同一不同【詳解】（1）[1]鉤碼越重時，摩擦力和繩子重力在總重中占的解析：大不正確摩擦力變大