【語文】浙江省杭州市天長小學小學一年級下冊期末試卷1．看拼音，寫詞語。shénme

huǒbàn

yīnwèi

zhāohu

gùxiāng

2．人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念（

）A．杜甫 B．李白 C．屈原3．照樣子，在括號里填上合適的詞語。（火紅）的太陽

()的小手

()的彩虹()的荷葉

()的樹木

()的棗4．選擇正確的詞語搭配，把序號填在相應(yīng)的括號里。螞蟻()蝴蝶()蜘蛛()蚯蚓()①飛舞

②結(jié)網(wǎng)

③搬家

④松土5．把下面的句子整理成一段通順的話。()我仔細一看，原來是一條蚯（qiū）蚓（yǐn）。()突然，從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。()我和爸爸正在菜園里拔草。()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。6．根據(jù)情境，完成對話，不會寫的字可以用拼音代替。媽媽：小麗，你在家里嗎？小麗：_____________媽媽：你的家庭作業(yè)做完了嗎？小麗：__________________媽媽：你要把門關(guān)好。不要給陌生人開門。小麗：___________謝謝媽媽提醒，再見！媽媽：再見！7．我會按課文內(nèi)容填空。（1）、夜來______________聲，花落知_____________。（2）、舉頭望明月，________________。（3）、和風對_______________，朝霞對_______________。（4）、芝麻開花——_______________（5）、早晨下雨_____________，晚上下雨______________。閱讀下面文章，并完成練習。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩。一天，正當他們玩得開心時，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是覺得悶悶的?！毙⊥寐犃酥焙埃弧安缓昧?！小烏龜生病了！”聽到喊聲，朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸說：“身上這么濕，小心著涼！小兔，我們趕緊去割點兒草，幫他蓋上！小馬看見了，著急地說：“你們別忙，小烏龜沒生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說完，天空中響起了一陣雷聲，嘩嘩嘩，大雨真的下起來了。8、短文共有______個自然段，第3自然段共有_____句話。9、小烏龜和_________、_________、_________是好朋友。10、判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）小馬和小熊都以為小烏龜生病了。()（2）小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。()（3）小烏龜身上流汗是因為被水淋（lín）濕了。()（4）小馬知道小烏龜流汗是因為要下雨了。()閱讀下面文章，并完成練習。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，另一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋。”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋。”它們誰也不肯讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里發(fā)出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。11、短文一共有()個自然段？12、在文中找出兩對意思相反的字或詞寫在括號里。（

）——（

）

（

）——（

）13、白羊和黑羊分別說了什么？用“”在文中畫出白羊說的話，用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。14、你想對兩只羊說：“_____________________________________?！?5、習作。從下面的詞語中選擇幾個，展開想象寫幾句話。注意句子要完整，不會的字可以用拼音代替，學著正確使用標點符號。操場

清晨

跑步

太陽

大樹

小鳥

歌唱_____________________________【參考答案】1．什么

伙伴

因為

招呼

故鄉(xiāng)2．C【解析】C【詳解】本題考查節(jié)日的意義。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡，后人亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。C項正確，故本題選C。3．

胖乎乎

美麗

圓圓

高大

紅紅4．

③

①

②

④【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。本題出自一年級下冊第五課《動物兒歌》，全文是：蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。根據(jù)課文內(nèi)容，理解動物的習性進行搭配。螞蟻地上運食糧，像搬家一樣。蝴蝶蝴蝶花間捉迷藏，在花朵間飛來飛去，所以選擇飛舞。蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙，所以選擇結(jié)網(wǎng)。蚯蚓土里造宮殿說明它是生活在土里的，所以選擇松土。5．

3

2

5

1

46．

媽媽，我在家。

作業(yè)都做完了。

好的。本題考查口語交際。同學們先通讀一遍材料，理解情境，再根據(jù)自己的理解完成對話。從“媽媽：小麗，你在家里嗎？”可以知道媽媽并沒有在家，很可能是通過電話方式聯(lián)系小麗的。從題目列出的對話里，同學們不能確定小麗是否已經(jīng)完成家庭作業(yè)，回答時可以自由作答。從“你要把門關(guān)好。不要給陌生人開門。”可以知道小麗在家，媽媽提醒小麗要關(guān)好門，不要給陌生人開門。從“謝謝媽媽提醒，再見！”可以知道小麗聽到媽媽的提醒后，會禮貌地回應(yīng)，如“收到”、“好的”。根據(jù)以上分析，對話情境如下：媽媽在外，通過電話聯(lián)系小麗。小麗在家，媽媽提醒小麗要關(guān)好門，不要給陌生人開門。小麗聽后感謝媽媽的提醒，并與媽媽道別。7．

風雨

多少

低頭思故鄉(xiāng)

細雨

夕陽

節(jié)節(jié)高

當日晴

到天明8、

3

2

9、

小熊

小兔

小馬

10、

×

×

×

√