2024年無(wú)錫市惠山區(qū)教育局筆試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)第一部分常識(shí)判斷1.2023年我國(guó)十種常用有色金屬產(chǎn)量7469.8萬(wàn)噸，按可比口徑計(jì)算比上年()。A.增長(zhǎng)6.1%B.增長(zhǎng)6.5%C.增長(zhǎng)6.35%D.增長(zhǎng)7.1%2.024年3月7日，執(zhí)行中國(guó)第40次南極考察任務(wù)的()號(hào)在南極秦嶺站載上考察隊(duì)員，啟程返回中國(guó)。A.“雪龍2”B.“天惠”C.“極地”D.“雪龍”3.“竹竿效應(yīng)”源于對(duì)果農(nóng)收摘果實(shí)的觀察，果農(nóng)常用竹竿收取有刺大樹(shù)上的果實(shí)，只有竹竿最長(zhǎng)的才能收得最多?！爸窀托?yīng)”蘊(yùn)含了應(yīng)將關(guān)鍵因素作為“竹竿”,“竹竿”有多長(zhǎng)，水平就有多高的道理，這給我們的哲學(xué)啟示是()。①主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾②矛盾雙方是相互依賴(lài)相互聯(lián)結(jié)的，要善于全面分析和處理矛盾③全局和部分是相互制約的，要學(xué)會(huì)處理好關(guān)系全局的決定因素④量變和質(zhì)變是對(duì)立統(tǒng)一的，要學(xué)會(huì)有效促進(jìn)事物從量變到質(zhì)變4.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自()。A.陶淵明的《桃花源記》B.范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》C.王勃的《滕王閣序》D.歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》5.古代的宗法禮儀非常嚴(yán)格，孔子非常重視“孝悌”,其中“悌”是指敬重()。A.朋友B.兄長(zhǎng)D.子侄6.婉約派為中國(guó)宋詞中重要的流派之一，下列詩(shī)人不屬于婉約派詩(shī)人的是()。A.李清照B.歐陽(yáng)修C.柳永D.辛棄疾7.適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)的文種是()。A.公報(bào)B.報(bào)告C.紀(jì)要8.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中居于首位的生產(chǎn)要素是()。A.勞動(dòng)力B.技術(shù)D.資本9.下列選項(xiàng)中關(guān)于通知的寫(xiě)作，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)類(lèi)通知，其標(biāo)題中“轉(zhuǎn)發(fā)”“批轉(zhuǎn)”詞語(yǔ)之前不加“關(guān)于”二字括D.會(huì)議通知應(yīng)逐條寫(xiě)明會(huì)議名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員等“會(huì)議要素”,避免產(chǎn)生歧義10.被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興時(shí)期“三杰”的是()。D.米開(kāi)朗基羅，拉斐爾，托爾斯泰11.假定原先1臺(tái)電腦與4部手機(jī)的價(jià)值量相等，現(xiàn)在生產(chǎn)電腦的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，而生產(chǎn)手機(jī)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短到原來(lái)的一半，其他條件不變，則現(xiàn)在1臺(tái)電腦與()12.下列俗語(yǔ)中同時(shí)包含和體現(xiàn)“規(guī)律的客觀性”、“矛盾的特殊性”“內(nèi)因是事物運(yùn)動(dòng)變化的根據(jù)”這三條哲學(xué)道理的是()。A.千里之堤，潰于蟻穴C.日有所思，夜有所夢(mèng)D.種瓜得瓜，種豆得豆13.中國(guó)書(shū)法史，楷書(shū)四大家不包括()。A.王羲之B.趙孟頫D.歐陽(yáng)詢(xún)A.文多兼善，辭少瑕累B.真骨凌霜，高風(fēng)跨俗C.懷文抱質(zhì)，語(yǔ)氣低婉D.骨氣奇高，詞采華茂15.下列甜味劑中，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高的是()。A.紅糖D.白糖16.蒸汽機(jī)的發(fā)明者是()。A.愛(ài)迪生B.瓦特C.卡爾?本茨D.史蒂芬孫17.我國(guó)西北同()接壤。A.哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦B.吉爾吉斯斯坦、蒙古C.哈薩克斯坦、俄羅斯D.哈薩克斯坦、印度、巴基斯坦18.在立案?jìng)刹楹?，發(fā)現(xiàn)具有不能追究情形的，應(yīng)當(dāng)采取()。A.撤銷(xiāo)案件B.開(kāi)庭審理C.終止審理D.免予起訴19.下列選項(xiàng)中，()既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。A.受教育23.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。本文主要討論的問(wèn)題是()。A.地震造成的危害B.地震產(chǎn)生的原因C.地震的各種現(xiàn)象D.地震的次生災(zāi)害24.越來(lái)越多的二氧化碳會(huì)加劇海水酸化，酸性海域會(huì)阻礙珊瑚的生長(zhǎng)繁殖，并且導(dǎo)致小丑魚(yú)和小熱帶魚(yú)變得膽大妄為。某報(bào)道模擬了未來(lái)50-100年海水的酸度后發(fā)現(xiàn)，在酸度最高的海水里，魚(yú)兒起初會(huì)本能地避開(kāi)捕食者，但它們很快就會(huì)被捕食者的氣味所吸引—這可能是由于它們的嗅覺(jué)系統(tǒng)遭到了損害。同樣一批魚(yú)，在目前的海水酸度中，30個(gè)小時(shí)內(nèi)僅有10%被捕；但是當(dāng)把它們放置在酸化的實(shí)驗(yàn)水域時(shí)，它們便不顧安危，離開(kāi)了保護(hù)自己的珊瑚到處亂跑，在30個(gè)小時(shí)內(nèi)被附近的捕食者斬盡殺絕。這段文字意在說(shuō)明()。A.海水酸度增高導(dǎo)致魚(yú)兒嗅覺(jué)系統(tǒng)受損B.二氧化碳增多加劇海水酸化C.二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致海洋動(dòng)植物資源滅絕D.海水酸化影響?hù)~(yú)兒生存25.出版業(yè)要再現(xiàn)輝煌，不能把心思過(guò)度花在圖書(shū)的包裝上，而要重視文本第一的讀者需求。因?yàn)槿魏伟b都是一種形式，要為內(nèi)容服務(wù)。過(guò)度包裝不僅違背可持續(xù)的發(fā)展思路，也人為地阻隔了文字進(jìn)行有效傳播的力量，這種()效應(yīng)帶來(lái)的后果對(duì)并不景氣的出版業(yè)而言，無(wú)疑是()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.極端日暮途窮B.短視雪上加霜C.連帶內(nèi)外交困D.消極禍不單行26.下列命題中，屬于主觀唯心主義的是：A.“理在事先”,“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”B.“吾心即是宇宙”C.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品D.“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”27.將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①人人都有心中最值得和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在他英勇救人的事跡。A.留念傳誦B.留念傳頌C.留戀傳頌D.留戀傳誦28.下列沒(méi)有歧義的一句是()。A.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤B.我的叔叔已經(jīng)快有半個(gè)月沒(méi)有回過(guò)家了C.天色漸暗，自行車(chē)還沒(méi)有修好，修車(chē)的急壞了D.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行29.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。下列文句，與其意義最接近的是：()C.人棄我取，人取我予30.“品牌”是企業(yè)或品牌主體(包括城市、個(gè)人等)一切無(wú)形資產(chǎn)總和的全息濃縮，而“這一性感受和評(píng)價(jià)的結(jié)晶物。根據(jù)以上定義，下列說(shuō)法正確的是()。A.我們?cè)谑袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中說(shuō)的品牌，指的是狹義的商業(yè)性品牌，即是公眾對(duì)于某一特定商業(yè)人物，包括產(chǎn)品、商標(biāo)、企業(yè)家、企業(yè)四大類(lèi)型商業(yè)人物的綜合感受和評(píng)價(jià)結(jié)晶物B.質(zhì)量只是品牌的組成部分，推不推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品，對(duì)品牌在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有影響C.品牌只是企業(yè)的牌子，并不能與同類(lèi)產(chǎn)品區(qū)別開(kāi)來(lái)第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某水果店出售蘋(píng)果和梨兩種水果，已知每箱水果有5層，其中蘋(píng)果每16個(gè)為一層，梨每14個(gè)為一層?，F(xiàn)有兩種水果共1130個(gè)，正好裝滿(mǎn)15箱。請(qǐng)問(wèn)蘋(píng)果裝了多少箱?()。32.一輛汽車(chē)在高速公路上以60公里/小時(shí)的速度勻速行駛，此時(shí)司機(jī)開(kāi)始以固定的加速度進(jìn)行加速，加速后50秒內(nèi)，汽車(chē)行駛了1公里。則汽車(chē)從開(kāi)始加速，到加速至高速公路的速度上限120公里/小時(shí)需要多長(zhǎng)時(shí)間()33.一本書(shū)的上下冊(cè)共735頁(yè)，小剛看上冊(cè)，每天看45頁(yè)：小強(qiáng)看下冊(cè)，每天看30頁(yè)。5天后他們各自未看的頁(yè)數(shù)相等，此時(shí)小強(qiáng)下冊(cè)還剩下()頁(yè)沒(méi)看。B.240C.21034.甲乙兩人從同一起跑線上繞300米環(huán)形跑道跑步，甲每秒鐘跑6米，乙每秒鐘跑4米，問(wèn)第二次追上乙時(shí)甲跑了幾圈?()C.835.與上年同期相比，2012年中秋、國(guó)慶黃金周期間游客人均消費(fèi)上升的有幾個(gè)城市?()36.某大學(xué)研究生人學(xué)考試的專(zhuān)業(yè)課試卷共有6道題，50個(gè)考生中，答對(duì)的共有202人次。已知每人至少答對(duì)2道題，答對(duì)2道題的5人，答對(duì)4道題的9人，答對(duì)3道題和5道題的人數(shù)同樣多。則答對(duì)6道題的人有()個(gè)。C.537.小李用150元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了16元一個(gè)的書(shū)包、10元一個(gè)的計(jì)算器和7元一支的鋼筆寄給災(zāi)區(qū)器數(shù)量比鋼筆多多少個(gè)?()38.某校六年級(jí)80名學(xué)生與2名老師共82人去公園春游，學(xué)校只準(zhǔn)備了180瓶汽水，總務(wù)主任向名師交代，每人供應(yīng)3瓶汽水(包括老師),不足部分可以到公園里購(gòu)買(mǎi)，回校報(bào)銷(xiāo)。到了公園，商店貼有告示：每5個(gè)空瓶可換1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后，空瓶由老師統(tǒng)一退瓶。那么按最佳的方法籌劃，至少還要購(gòu)買(mǎi)多少瓶汽水回學(xué)校報(bào)銷(xiāo)?()39.在1-101中，5的倍數(shù)的所有數(shù)的平均數(shù)是()。其中形狀不同的四邊形的種數(shù)是幾個(gè)?()A.11點(diǎn)20分41.在一塊直角三角形綠地的周邊上植樹(shù)，共植了12棵樹(shù)，如果樹(shù)間距為一米，綠地面積是6平方米，問(wèn)在綠地的斜邊上最多能植多少棵樹(shù)?A.742.張先生向商店訂購(gòu)某種商品80件，每件定價(jià)100元。張先生向商店經(jīng)理說(shuō)：“如果你肯減價(jià)，每減1元，我就多訂購(gòu)4件?！鄙痰杲?jīng)理算了一下，他如果減價(jià)5%,那么由于張先生多訂購(gòu)，仍可獲得與原來(lái)一樣的利潤(rùn)。這種商品的成本是多少元?()。44.2011年該市城市居民平均每個(gè)季度的工資性收入是()元。45.有甲、乙、丙三輛公交車(chē)于上午8:00同時(shí)從公交總站出發(fā)，三輛車(chē)再次回到公交總站所用的時(shí)間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。假設(shè)這三輛公交車(chē)中途不休息，請(qǐng)問(wèn)它們下次同時(shí)到達(dá)公交總站將會(huì)是幾點(diǎn)?()。B.12點(diǎn)整D.11點(diǎn)整第四部分判斷推理46.某國(guó)研究人員招募大學(xué)生被試進(jìn)行情緒與大腦活動(dòng)的研究，先讓大學(xué)生讀一些能夠激發(fā)嫉妒和幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒的故事，然后用功能磁共振成像儀對(duì)被試腦部血流變化進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)，嫉妒情緒與大腦前扣帶回皮層的活躍度有關(guān)，幸災(zāi)樂(lè)禍與大腦紋狀體的活躍度有關(guān)，而且，在產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)前扣帶回皮層的活動(dòng)越活躍的人，其紋狀體的活躍程度就越高。根據(jù)上述研究，最有可能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()A.大腦的功能變化可以證明，嫉妒和幸災(zāi)樂(lè)禍都是人之常情B.喜歡嫉爐別人的人，大腦前扣帶回皮層的功能要比其他人更強(qiáng)C.喜歡幸災(zāi)樂(lè)禍的人，大腦的紋狀體活躍程度要比喜歡嫉妒的人更高D.那些愛(ài)嫉妒別人的人，更有可能在別人不順利時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍47.2010年全省城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)性支出增長(zhǎng)約()。48.游子：思念：家鄉(xiāng)()A.老人：回憶：往事B.法庭：審理：案件C.農(nóng)民：耕種：莊稼D.政府：制定：法律49.和諧：和睦A.誠(chéng)實(shí)：虛偽B.溫和：暴躁C.內(nèi)隱：外顯D.懦弱：膽怯50.楊芳和唐斌至少有一人去青海湖旅游。如果楊芳去青海湖，那么陳珊一定知道。如果唐斌去青海湖，那么劉娟一定同行。事實(shí)上陳珊不知道楊芳去青海湖旅游。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)一定是真的?()A.楊芳和陳珊一同去青海湖旅游B.陳珊和唐斌一同去青海湖旅游C.楊芳和劉娟一同去青海湖旅游D.唐斌和劉娟一同去青海湖旅游51.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是()A.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)52.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是()A.教師B.管理者C.教育者D.學(xué)習(xí)者53.孔子說(shuō)過(guò)“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)知者”,這表明教師在處理愛(ài)護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成54.采用劃痕法接種的疫苗是()。A.出血熱疫苗B.炭疽疫苗C.霍亂疫苗D.鉤體疫苗55.老年人安全用藥，以下哪種說(shuō)法是正確的?()A.年齡越大，用藥種類(lèi)越多，藥物不良反應(yīng)發(fā)生率更高56.《中華人民共和國(guó)行政處罰法》規(guī)定：違法行為在()內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。57.用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿(mǎn)一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的