2025年社會(huì)調(diào)查員資格考試《調(diào)查方法與數(shù)據(jù)分析》備考題庫(kù)及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，選擇調(diào)查對(duì)象的主要依據(jù)是（）A.對(duì)調(diào)查對(duì)象的隨機(jī)抽取B.調(diào)查對(duì)象的代表性和典型性C.調(diào)查對(duì)象的年齡分布D.調(diào)查對(duì)象的職業(yè)身份答案：B解析：調(diào)查對(duì)象的選擇應(yīng)能夠代表總體特征，確保調(diào)查結(jié)果能夠反映總體情況。隨機(jī)抽取雖然重要，但更關(guān)鍵的是確保樣本的代表性，這樣才能使調(diào)查結(jié)果具有普遍意義。年齡分布和職業(yè)身份只是影響代表性的因素之一，不是主要依據(jù)。2.以下哪種方法不屬于定性研究方法（）A.訪談法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)分析法答案：C解析：定性研究方法主要側(cè)重于深入理解現(xiàn)象的本質(zhì)和意義，常用方法包括訪談法、觀察法和文獻(xiàn)分析法等。實(shí)驗(yàn)法通常屬于定量研究方法，它通過(guò)控制和操縱變量來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析。3.在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某個(gè)數(shù)據(jù)明顯偏離其他數(shù)據(jù)，應(yīng)首先考慮（）A.直接刪除該數(shù)據(jù)B.重新測(cè)量該數(shù)據(jù)C.分析該數(shù)據(jù)是否存在異常值D.忽略該數(shù)據(jù)答案：C解析：數(shù)據(jù)處理中遇到明顯偏離的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)首先判斷其是否為異常值。異常值可能是由于測(cè)量誤差、數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤或其他原因造成的。直接刪除或忽略可能會(huì)導(dǎo)致信息丟失，而重新測(cè)量前需要先分析異常值的原因，以決定合適的處理方法。4.統(tǒng)計(jì)分析中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的常用指標(biāo)是（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.中位數(shù)C.線性回歸系數(shù)D.相關(guān)系數(shù)答案：B解析：描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的常用指標(biāo)包括均值、中位數(shù)和眾數(shù)等。中位數(shù)是指將數(shù)據(jù)排序后位于中間位置的值，適用于存在異常值或數(shù)據(jù)分布偏斜的情況。標(biāo)準(zhǔn)差描述數(shù)據(jù)的離散程度，線性回歸系數(shù)和相關(guān)性系數(shù)則用于分析變量之間的關(guān)系。5.問(wèn)卷調(diào)查中，開放式問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)是（）A.數(shù)據(jù)易于量化分析B.可以獲取更深入的信息C.問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單D.回復(fù)率高答案：B解析：開放式問(wèn)題允許被調(diào)查者自由表達(dá)意見(jiàn)，能夠獲取更詳細(xì)、更深入的信息，有助于了解被調(diào)查者的真實(shí)想法和感受。相比之下，封閉式問(wèn)題雖然數(shù)據(jù)易于量化，但可能限制被調(diào)查者的表達(dá)。開放式問(wèn)題的設(shè)計(jì)可能較復(fù)雜，且回復(fù)率不一定高。6.在進(jìn)行二手?jǐn)?shù)據(jù)分析時(shí)，需要注意的首要問(wèn)題是（）A.數(shù)據(jù)的來(lái)源和可靠性B.數(shù)據(jù)的更新頻率C.數(shù)據(jù)的格式是否統(tǒng)一D.數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法是否科學(xué)答案：A解析：二手?jǐn)?shù)據(jù)分析的首要問(wèn)題是確保數(shù)據(jù)的來(lái)源可靠，數(shù)據(jù)本身真實(shí)可信。如果數(shù)據(jù)來(lái)源不可靠，那么后續(xù)的分析結(jié)果將失去意義。數(shù)據(jù)的更新頻率、格式統(tǒng)一性和統(tǒng)計(jì)方法科學(xué)性雖然也很重要，但都是在數(shù)據(jù)可靠的前提下才需要考慮的問(wèn)題。7.抽樣調(diào)查中，樣本量的大小主要取決于（）A.調(diào)查對(duì)象的總量B.允許的誤差范圍C.調(diào)查時(shí)間和成本D.調(diào)查對(duì)象的分布密度答案：B解析：樣本量的大小需要根據(jù)允許的誤差范圍來(lái)確定。誤差范圍越小，所需的樣本量通常越大。調(diào)查對(duì)象的總量、時(shí)間和成本以及分布密度都會(huì)影響樣本量的確定，但允許的誤差范圍是主要因素。8.在制作調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，以下哪種提問(wèn)方式容易引起引導(dǎo)性偏差（）A.“大多數(shù)人都認(rèn)為這項(xiàng)政策很好，您同意嗎（）”B.“您對(duì)這項(xiàng)政策的看法如何（）”C.“這項(xiàng)政策是否改善了您的生活質(zhì)量（）”D.“您認(rèn)為這項(xiàng)政策有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)（）”答案：A解析：引導(dǎo)性問(wèn)題是指問(wèn)題中包含了提問(wèn)者的傾向或假設(shè)，容易影響被調(diào)查者的回答。選項(xiàng)A中的問(wèn)題暗示了大多數(shù)人都認(rèn)為政策很好，從而引導(dǎo)被調(diào)查者傾向于同意。選項(xiàng)B、C和D都是開放性問(wèn)題，沒(méi)有明顯的引導(dǎo)性。9.交叉分析主要用于（）A.描述數(shù)據(jù)的基本特征B.分析兩個(gè)變量之間的關(guān)系C.檢驗(yàn)假設(shè)D.預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)答案：B解析：交叉分析（或列聯(lián)表分析）主要用于分析兩個(gè)或多個(gè)分類變量之間的關(guān)系，例如不同性別對(duì)某項(xiàng)政策的支持率。描述數(shù)據(jù)特征通常使用描述性統(tǒng)計(jì)，檢驗(yàn)假設(shè)常用假設(shè)檢驗(yàn)方法，預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)則可能使用回歸分析或時(shí)間序列分析。10.在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，以下哪種情況不屬于數(shù)據(jù)清洗的范疇（）A.修正錯(cuò)誤的數(shù)值B.處理缺失值C.檢測(cè)和處理異常值D.選擇合適的統(tǒng)計(jì)模型答案：D解析：數(shù)據(jù)清洗是指對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、修正和整理，以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的過(guò)程。主要包括修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)、處理缺失值、檢測(cè)和處理異常值等。選擇合適的統(tǒng)計(jì)模型屬于數(shù)據(jù)分析的后續(xù)步驟，不屬于數(shù)據(jù)清洗的范疇。11.在社會(huì)調(diào)查中，確定調(diào)查總體時(shí)，首要考慮的是（）A.調(diào)查對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu)B.調(diào)查總體的同質(zhì)性C.調(diào)查樣本的代表性D.調(diào)查數(shù)據(jù)的獲取難度答案：B解析：調(diào)查總體是指調(diào)查研究的全體對(duì)象。確定調(diào)查總體時(shí)，首先要確?？傮w的同質(zhì)性，即總體中的每個(gè)單位都必須具有某種共同的屬性或特征，否則調(diào)查結(jié)果將無(wú)法反映總體的真實(shí)情況。年齡結(jié)構(gòu)、樣本代表性以及數(shù)據(jù)獲取難度是在確定總體之后需要考慮的問(wèn)題。12.以下哪種情況不屬于抽樣誤差（）A.由于抽樣導(dǎo)致樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異B.調(diào)查員主觀偏見(jiàn)導(dǎo)致的錯(cuò)誤C.測(cè)量工具不精確導(dǎo)致的誤差D.抽樣方法不合理導(dǎo)致的誤差答案：B解析：抽樣誤差是指由于隨機(jī)抽樣引起的樣本統(tǒng)計(jì)量（如樣本均值、樣本比例）與總體參數(shù)（如總體均值、總體比例）之間的差異。這種誤差是抽樣調(diào)查中不可避免的。調(diào)查員主觀偏見(jiàn)、測(cè)量工具不精確以及抽樣方法不合理導(dǎo)致的誤差屬于非抽樣誤差，它們不是由抽樣本身造成的。13.在制作調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，確保問(wèn)題清晰易懂的主要目的是（）A.提高問(wèn)卷的回復(fù)率B.獲取準(zhǔn)確的調(diào)查信息C.簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)處理過(guò)程D.增強(qiáng)問(wèn)卷的學(xué)術(shù)性答案：B解析：調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)目的是獲取準(zhǔn)確、可靠的信息。如果問(wèn)題不清晰易懂，被調(diào)查者可能無(wú)法正確理解問(wèn)題意圖，導(dǎo)致回答錯(cuò)誤或遺漏，從而影響調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。提高回復(fù)率、簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)處理和增強(qiáng)學(xué)術(shù)性雖然也是問(wèn)卷設(shè)計(jì)可能考慮的因素，但確保信息準(zhǔn)確是首要目標(biāo)。14.對(duì)于定類數(shù)據(jù)，常用的描述性統(tǒng)計(jì)量是（）A.均值和中位數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差和方差C.頻數(shù)和百分比D.相關(guān)系數(shù)答案：C解析：定類數(shù)據(jù)是指分類數(shù)據(jù)，沒(méi)有數(shù)值大小或順序關(guān)系。描述定類數(shù)據(jù)常用的統(tǒng)計(jì)量是頻數(shù)（某個(gè)類別出現(xiàn)的次數(shù)）和百分比（某個(gè)類別占總體的比例）。均值、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差和相關(guān)性系數(shù)適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)。15.在進(jìn)行相關(guān)性分析時(shí)，以下哪種情況表明兩個(gè)變量之間存在正相關(guān)關(guān)系（）A.當(dāng)一個(gè)變量的值增加時(shí)，另一個(gè)變量的值減少B.當(dāng)一個(gè)變量的值增加時(shí)，另一個(gè)變量的值保持不變C.當(dāng)一個(gè)變量的值增加時(shí)，另一個(gè)變量的值也增加D.兩個(gè)變量的值隨機(jī)變化答案：C解析：相關(guān)性分析用于衡量?jī)蓚€(gè)變量之間線性關(guān)系的方向和強(qiáng)度。正相關(guān)關(guān)系是指當(dāng)一個(gè)變量的值增加時(shí)，另一個(gè)變量的值也傾向于增加。負(fù)相關(guān)關(guān)系是指當(dāng)一個(gè)變量的值增加時(shí)，另一個(gè)變量的值傾向于減少。無(wú)相關(guān)關(guān)系或隨機(jī)變化則表明兩個(gè)變量之間沒(méi)有明顯的線性關(guān)系。16.以下哪種統(tǒng)計(jì)方法適用于檢驗(yàn)兩個(gè)獨(dú)立樣本的均值是否存在顯著差異（）A.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B.配對(duì)樣本t檢驗(yàn)C.方差分析D.卡方檢驗(yàn)答案：A解析：獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)用于比較兩個(gè)獨(dú)立組（樣本）的均值是否存在顯著差異。配對(duì)樣本t檢驗(yàn)用于比較同一組對(duì)象在兩個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)或條件下的均值差異。方差分析適用于三個(gè)或以上組別的均值比較?？ǚ綑z驗(yàn)主要用于分類數(shù)據(jù)的相關(guān)性檢驗(yàn)或擬合優(yōu)度檢驗(yàn)。17.在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中存在邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)首先（）A.忽略該錯(cuò)誤繼續(xù)處理B.修正該錯(cuò)誤C.記錄該錯(cuò)誤但不處理D.重新收集數(shù)據(jù)答案：B解析：數(shù)據(jù)處理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤（如年齡大于實(shí)際最大年齡、性別填寫不合理的值等）必須及時(shí)修正，否則會(huì)嚴(yán)重影響后續(xù)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。雖然記錄錯(cuò)誤和重新收集數(shù)據(jù)也是可能的處理方式，但修正錯(cuò)誤是首要且最直接的解決方法。18.問(wèn)卷中設(shè)置篩選問(wèn)題的主要目的是（）A.了解被調(diào)查者的基本信息B.篩選出符合特定條件的被調(diào)查者C.增加問(wèn)卷的長(zhǎng)度D.提高問(wèn)卷的回復(fù)率答案：B解析：篩選問(wèn)題是在問(wèn)卷中設(shè)置的條件性問(wèn)題，用于根據(jù)被調(diào)查者的回答判斷其是否屬于目標(biāo)調(diào)查群體。只有回答“是”的被調(diào)查者才會(huì)繼續(xù)回答后續(xù)相關(guān)問(wèn)題，回答“否”的被調(diào)查者會(huì)跳過(guò)某些部分或退出問(wèn)卷。其主要目的是確保收集到的數(shù)據(jù)符合研究要求，提高數(shù)據(jù)的針對(duì)性和有效性。19.在進(jìn)行定性數(shù)據(jù)分析時(shí)，常用的方法包括（）A.描述性統(tǒng)計(jì)和回歸分析B.內(nèi)容分析和主題分析C.方差分析和t檢驗(yàn)D.相關(guān)分析和因子分析答案：B解析：定性數(shù)據(jù)分析側(cè)重于理解、解釋和歸納非數(shù)值型數(shù)據(jù)（如文本、訪談?dòng)涗?、觀察筆記等）背后的意義和主題。內(nèi)容分析是一種系統(tǒng)化的方法，用于識(shí)別、編碼和量化文本或其他材料中的特定特征。主題分析則是通過(guò)識(shí)別、分析和報(bào)告數(shù)據(jù)中的主題來(lái)理解和解釋數(shù)據(jù)。描述性統(tǒng)計(jì)、方差分析、t檢驗(yàn)、相關(guān)分析和因子分析都屬于定量數(shù)據(jù)分析方法。20.在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，確保問(wèn)題中不存在雙重問(wèn)題的做法是（）A.每個(gè)問(wèn)題只包含一個(gè)核心意思B.使用復(fù)雜的句式以體現(xiàn)專業(yè)性C.盡可能增加問(wèn)題的數(shù)量D.使用肯定的語(yǔ)句而非否定語(yǔ)句答案：A解析：雙重問(wèn)題是指一個(gè)問(wèn)題中包含了兩個(gè)或多個(gè)相互獨(dú)立的問(wèn)題，導(dǎo)致被調(diào)查者難以給出明確的回答。為了確保問(wèn)題清晰，每個(gè)問(wèn)題應(yīng)該只包含一個(gè)核心意思，明確表達(dá)一個(gè)疑問(wèn)。使用復(fù)雜的句式、增加問(wèn)題數(shù)量或使用肯定/否定語(yǔ)句與避免雙重問(wèn)題沒(méi)有直接關(guān)系。二、多選題1.社會(huì)調(diào)查的抽樣方法主要分為哪幾類（）A.隨機(jī)抽樣B.非隨機(jī)抽樣C.概率抽樣D.非概率抽樣E.分層抽樣答案：ABCD解析：抽樣方法根據(jù)是否按照隨機(jī)原則分為隨機(jī)抽樣和非隨機(jī)抽樣。隨機(jī)抽樣（C）和（D）是兩大類，其中隨機(jī)抽樣又稱為概率抽樣（C），確保每個(gè)單位有已知非零概率被抽中，常用于推斷總體參數(shù)。非隨機(jī)抽樣（D）則根據(jù)研究需要或方便性選擇樣本，如方便抽樣、判斷抽樣等，無(wú)法直接推斷總體。分層抽樣（E）是一種隨機(jī)抽樣的具體實(shí)施方式，將總體分層后再進(jìn)行抽樣，不屬于抽樣方法的宏觀分類。2.以下哪些屬于定性數(shù)據(jù)的特征（）A.可以用數(shù)值表示B.可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算C.主要反映事物的類別或?qū)傩訢.可以用圖表展示其分布E.側(cè)重于揭示現(xiàn)象背后的原因答案：CE解析：定性數(shù)據(jù)（或分類數(shù)據(jù)）主要描述事物的屬性或類別，如性別、職業(yè)、態(tài)度等，通常用文字代碼表示（A錯(cuò)誤，雖然可用數(shù)值代碼，但數(shù)值無(wú)大小意義）。它不能進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算（B錯(cuò)誤），主要用于描述和分類，常用圖表（如餅圖、條形圖）展示其頻數(shù)或分布（D部分正確，但不是其主要特征）。定性研究側(cè)重于深入理解、解釋現(xiàn)象背后的意義和原因（E正確）。雖然定性數(shù)據(jù)可以用圖表展示，但其核心特征是反映類別和屬性。3.在整理調(diào)查數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)清洗的主要任務(wù)包括哪些（）A.修正錯(cuò)誤的記錄B.處理缺失值C.檢測(cè)和處理異常值D.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼E.統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式答案：ABCE解析：數(shù)據(jù)清洗是指發(fā)現(xiàn)并糾正數(shù)據(jù)文件中錯(cuò)誤的過(guò)程，目的是提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。主要任務(wù)包括修正明顯的錯(cuò)誤記錄（A）、處理缺失的數(shù)據(jù)（B）、檢測(cè)并處理不符合邏輯或異常的數(shù)據(jù)值（C），以及確保不同來(lái)源或格式的數(shù)據(jù)統(tǒng)一（E）。數(shù)據(jù)編碼（D）通常是在數(shù)據(jù)錄入或整理過(guò)程中進(jìn)行的步驟，屬于數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的一部分，但不是數(shù)據(jù)清洗的核心任務(wù)。數(shù)據(jù)清洗發(fā)生在編碼之后。4.描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量主要有（）A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差E.極差答案：ABC解析：描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)（即數(shù)據(jù)平均水平或中心位置）的統(tǒng)計(jì)量主要有均值（A）、中位數(shù)（B）和眾數(shù)（C）。均值適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)，中位數(shù)適用于有序數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)，眾數(shù)適用于各類數(shù)據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)差（D）描述數(shù)據(jù)的離散程度（散布范圍），極差（E）也是衡量離散程度的簡(jiǎn)單指標(biāo)，兩者都不是描述集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量。5.以下哪些屬于非抽樣誤差的來(lái)源（）A.抽樣方法不當(dāng)B.樣本代表性不足C.測(cè)量工具誤差D.調(diào)查員偏見(jiàn)E.回答錯(cuò)誤或不完整答案：CDE解析：非抽樣誤差是指不屬于隨機(jī)抽樣引起的、影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的所有誤差。其來(lái)源包括測(cè)量工具不準(zhǔn)確或誤差（C）、調(diào)查過(guò)程的問(wèn)題，如調(diào)查員引入偏見(jiàn)（D）、被調(diào)查者回答錯(cuò)誤、遺漏、理解錯(cuò)誤（E）。抽樣方法不當(dāng)（A）和樣本代表性不足（B）導(dǎo)致的是抽樣誤差，是隨機(jī)抽樣本身固有的或與其相關(guān)的誤差。6.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，需要注意哪些原則以確保問(wèn)題質(zhì)量（）A.問(wèn)題清晰明確B.避免雙重問(wèn)題C.問(wèn)題中避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)D.確保問(wèn)題中立，避免引導(dǎo)性E.問(wèn)題數(shù)量越多越好答案：ABCD解析：設(shè)計(jì)高質(zhì)量問(wèn)卷需要遵循多個(gè)原則。問(wèn)題應(yīng)清晰明確，讓被調(diào)查者易于理解（A）。一個(gè)問(wèn)題應(yīng)只包含一個(gè)核心意思，避免包含多個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致混淆（B）。除非必要，應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，確保被調(diào)查者能理解（C）。問(wèn)題應(yīng)保持中立，不帶有提問(wèn)者的傾向或暗示，避免引導(dǎo)被調(diào)查者回答（D）。問(wèn)題數(shù)量并非越多越好，應(yīng)根據(jù)研究目的和被調(diào)查者的耐心程度合理安排，過(guò)多可能導(dǎo)致回復(fù)率下降或被調(diào)查者疲勞（E錯(cuò)誤）。7.交叉分析（列聯(lián)表分析）主要用于分析什么（）A.兩個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系B.三個(gè)或以上變量之間的相互影響C.變量的集中趨勢(shì)D.單變量的分布情況E.檢驗(yàn)兩個(gè)變量的獨(dú)立性答案：ABE解析：交叉分析通過(guò)構(gòu)建列聯(lián)表，展示兩個(gè)或多個(gè)分類變量之間的頻數(shù)分布關(guān)系。它主要用于分析兩個(gè)變量之間是否存在關(guān)聯(lián)或相互影響（A），檢驗(yàn)兩個(gè)或多個(gè)分類變量是否獨(dú)立（E），以及探索不同類別組合下的分布情況。分析單個(gè)變量的集中趨勢(shì)（C）或分布情況（D）通常使用描述性統(tǒng)計(jì)圖表，而非交叉分析。8.統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)分析中具有哪些作用（）A.直觀展示數(shù)據(jù)分布特征B.揭示數(shù)據(jù)之間的數(shù)量關(guān)系C.突出顯示數(shù)據(jù)中的重點(diǎn)或異常情況D.簡(jiǎn)化復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息E.直接得出統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)論答案：ABCD解析：統(tǒng)計(jì)圖表是數(shù)據(jù)可視化的工具，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)據(jù)以圖形方式呈現(xiàn)，具有重要作用。它可以直觀地展示數(shù)據(jù)的分布特征（A），如集中趨勢(shì)、離散程度和偏態(tài)；揭示不同數(shù)據(jù)系列之間的數(shù)量關(guān)系和變化趨勢(shì)（B）；通過(guò)圖形的對(duì)比和突出，可以有效地突出顯示數(shù)據(jù)中的重點(diǎn)信息或異常值（C）；同時(shí)，圖表能夠?qū)⒋罅繌?fù)雜的數(shù)據(jù)信息簡(jiǎn)化，使其更易于理解和比較（D）。然而，統(tǒng)計(jì)圖表主要是展示數(shù)據(jù)，不能直接得出統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)論（E），結(jié)論需要基于圖表信息進(jìn)行進(jìn)一步的分析和推斷。9.以下哪些屬于定性研究常用的數(shù)據(jù)收集方法（）A.訪談法B.觀察法C.焦點(diǎn)小組訪談D.實(shí)驗(yàn)法E.問(wèn)卷調(diào)查（封閉式）答案：ABC解析：定性研究旨在深入理解現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，常用的數(shù)據(jù)收集方法包括訪談法（A，如深度訪談、半結(jié)構(gòu)化訪談）、觀察法（B，參與式或非參與式觀察）、文本分析等。焦點(diǎn)小組訪談（C）是小組形式的訪談，收集集體意見(jiàn)和互動(dòng)信息，也屬于定性方法。實(shí)驗(yàn)法（D）是典型的定量研究方法，通過(guò)控制變量檢驗(yàn)假設(shè)。問(wèn)卷調(diào)查（封閉式）（E）雖然可以收集數(shù)據(jù)，但其結(jié)構(gòu)化和量化特點(diǎn)使其更偏向于定量研究。10.在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析前，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理通常包括哪些步驟（）A.數(shù)據(jù)清洗B.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換C.數(shù)據(jù)集成D.數(shù)據(jù)規(guī)約E.數(shù)據(jù)規(guī)整答案：ABCD解析：數(shù)據(jù)分析前的數(shù)據(jù)預(yù)處理是確保分析質(zhì)量的關(guān)鍵步驟，主要包括對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、清理和轉(zhuǎn)換。數(shù)據(jù)清洗（A）處理錯(cuò)誤、缺失和異常值。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換（B）包括將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成合適的格式、計(jì)算衍生變量等。數(shù)據(jù)集成（C）將來(lái)自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)合并。數(shù)據(jù)規(guī)約（D）通過(guò)減少數(shù)據(jù)規(guī)模（如抽樣、維度規(guī)約）來(lái)簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)規(guī)整（E）通常指整理數(shù)據(jù)以符合特定分析要求，但“規(guī)約”在數(shù)據(jù)預(yù)處理語(yǔ)境下更常用指簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)規(guī)模。根據(jù)常見(jiàn)分類，ABCD均為預(yù)處理重要步驟。11.以下哪些屬于概率抽樣的方法（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣E.方便抽樣答案：ABCD解析：概率抽樣是指每個(gè)總體單位都有已知非零的概率被抽中的抽樣方法。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（A）是基本形式。系統(tǒng)抽樣（B）按照固定間隔抽取樣本。分層抽樣（C）是將總體分層后再?gòu)母鲗与S機(jī)抽樣。整群抽樣（D）是將總體分成群，隨機(jī)抽取群，再調(diào)查群內(nèi)所有單位或部分單位。方便抽樣（E）是根據(jù)方便程度選擇樣本，屬于非概率抽樣。因此，A、B、C、D都屬于概率抽樣方法。12.描述數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量主要有（）A.極差B.方差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.變異系數(shù)E.中位數(shù)答案：ABCD解析：描述數(shù)據(jù)離散程度即數(shù)據(jù)散布范圍的統(tǒng)計(jì)量主要有極差（A，最大值與最小值之差）、方差（B，各數(shù)據(jù)與均值差的平方和的平均數(shù)）和標(biāo)準(zhǔn)差（C，方差的平方根）。變異系數(shù)（D）是標(biāo)準(zhǔn)差與均值的比值，用于比較不同單位或不同分布數(shù)據(jù)的離散程度。中位數(shù)（E）是描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量。因此，A、B、C、D是描述離散程度的統(tǒng)計(jì)量。13.問(wèn)卷中設(shè)置開放性問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)是（）A.可以收集更深入、詳細(xì)的信息B.數(shù)據(jù)易于進(jìn)行量化分析C.可以了解被調(diào)查者的真實(shí)想法D.便于對(duì)不同背景的被調(diào)查者進(jìn)行比較E.問(wèn)卷設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單答案：AC解析：開放性問(wèn)題允許被調(diào)查者用自己的語(yǔ)言自由表達(dá)，從而可以收集到更深入、詳細(xì)的信息（A），有助于了解其真實(shí)想法和感受（C）。相比封閉性問(wèn)題，開放性問(wèn)題的數(shù)據(jù)通常難以直接量化分析（B錯(cuò)誤），也不易于對(duì)不同背景的被調(diào)查者進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較（D錯(cuò)誤）。開放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)可能需要更仔細(xì)考慮，以確保問(wèn)題清晰且能獲取所需信息（E錯(cuò)誤）。14.在進(jìn)行二手?jǐn)?shù)據(jù)分析時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題（）A.數(shù)據(jù)的來(lái)源和可靠性B.數(shù)據(jù)的時(shí)效性C.數(shù)據(jù)的定義和編碼是否一致D.數(shù)據(jù)是否滿足分析要求E.數(shù)據(jù)收集過(guò)程中的抽樣方法答案：ABCD解析：使用二手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，必須首先關(guān)注數(shù)據(jù)的來(lái)源是否可靠（A），數(shù)據(jù)是否仍然具有時(shí)效性（B）。不同來(lái)源的數(shù)據(jù)可能對(duì)同一概念有不同定義或編碼方式（C），需要仔細(xì)核對(duì)以確保可比性。其次，要評(píng)估數(shù)據(jù)是否適合自己要進(jìn)行的分析，是否存在缺失或質(zhì)量問(wèn)題（D）。雖然了解原始數(shù)據(jù)的抽樣方法（E）有助于評(píng)估數(shù)據(jù)代表性，但在很多情況下，獲取二手?jǐn)?shù)據(jù)時(shí)可能無(wú)法得知或無(wú)需深究，相比之下A、B、C、D是更普遍和關(guān)鍵的關(guān)注點(diǎn)。15.以下哪些屬于定性研究的優(yōu)點(diǎn)（）A.可以深入探索復(fù)雜現(xiàn)象B.研究結(jié)果更具普遍性C.便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷D.研究過(guò)程靈活性強(qiáng)E.可以揭示現(xiàn)象背后的原因和機(jī)制答案：ADE解析：定性研究的主要優(yōu)點(diǎn)在于能夠深入、細(xì)致地探索和理解復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象（A），研究過(guò)程相對(duì)靈活，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整研究設(shè)計(jì)和問(wèn)題（D），并且有助于揭示現(xiàn)象背后的深層原因和運(yùn)作機(jī)制（E）。定性研究通常樣本量較小，研究目的在于描述和理解，而非檢驗(yàn)假設(shè)或進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷（B、C錯(cuò)誤）。16.抽樣調(diào)查中，影響抽樣誤差大小的因素主要有（）A.樣本量的大小B.總體標(biāo)志的變異程度C.抽樣方法的選擇D.非抽樣誤差的存在E.抽樣框的質(zhì)量答案：AB解析：抽樣誤差是由于隨機(jī)抽樣引起的樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。影響抽樣誤差大小的主要因素包括：樣本量的大?。ˋ，樣本量越大，誤差通常越?。?；總體中各單位標(biāo)志值的變異程度（B，變異程度越大，誤差通常越大）。抽樣方法的選擇（C）影響誤差的方差，但主要影響的是是否可以計(jì)算無(wú)偏估計(jì)量。非抽樣誤差（D）和抽樣框質(zhì)量（E）影響的是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，屬于偏誤的來(lái)源，而非抽樣誤差本身的大小。17.在整理和編碼調(diào)查數(shù)據(jù)時(shí)，需要注意哪些原則（）A.編碼應(yīng)具有唯一性B.編碼應(yīng)盡量簡(jiǎn)化C.每個(gè)開放式問(wèn)題答案都應(yīng)有對(duì)應(yīng)編碼D.編碼應(yīng)系統(tǒng)有序E.編碼的目的是為了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析答案：ACDE解析：數(shù)據(jù)編碼是將文字或圖像信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字代碼的過(guò)程，以便于計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。需要注意的原則包括：每個(gè)分類或答案應(yīng)有唯一對(duì)應(yīng)的編碼（A），編碼應(yīng)系統(tǒng)有序，便于分類和查找（D），編碼的目的是為了后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和分析（E）。編碼是否簡(jiǎn)化（B）需要平衡易用性和區(qū)分度。對(duì)于開放式問(wèn)題，理論上每個(gè)有意義的答案都應(yīng)考慮編碼（C），但實(shí)踐中可能根據(jù)分析需要合并相似答案。因此ACDE是主要原則。18.交叉分析（列聯(lián)表分析）的用途主要包括（）A.檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量是否獨(dú)立B.分析一個(gè)分類變量的分布C.揭示兩個(gè)分類變量之間的關(guān)聯(lián)程度D.計(jì)算分類變量的集中趨勢(shì)E.對(duì)分類數(shù)據(jù)進(jìn)行分組比較答案：ACE解析：交叉分析通過(guò)構(gòu)建列聯(lián)表，展示兩個(gè)或多個(gè)分類變量的頻數(shù)分布，其主要用途包括：檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量是否相互獨(dú)立（A），分析它們之間是否存在關(guān)聯(lián)或相互影響（C），以及通過(guò)比較不同單元格的頻數(shù)或百分比，進(jìn)行組間比較（E）。分析單個(gè)分類變量的分布（B）使用頻數(shù)分布表或圖表。計(jì)算集中趨勢(shì)（D）適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)。因此ACE是交叉分析的主要用途。19.以下哪些屬于描述性統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容（）A.計(jì)算數(shù)據(jù)的均值和標(biāo)準(zhǔn)差B.繪制數(shù)據(jù)的直方圖C.進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)D.分析兩個(gè)變量之間的相關(guān)性E.確定數(shù)據(jù)的分布形狀答案：ABE解析：描述性統(tǒng)計(jì)分析旨在總結(jié)和描述數(shù)據(jù)的基本特征。計(jì)算均值、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計(jì)量（A），繪制直方圖、餅圖、折線圖等統(tǒng)計(jì)圖表（B），以及確定數(shù)據(jù)的分布形狀（E，如偏態(tài)、峰態(tài)）都屬于描述性統(tǒng)計(jì)范疇。假設(shè)檢驗(yàn)（C）和相關(guān)性分析（D）屬于推斷性統(tǒng)計(jì)分析，目的是基于樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征或檢驗(yàn)理論假設(shè)。20.在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，為了提高回答率，可以采取哪些措施（）A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了B.控制問(wèn)卷長(zhǎng)度在合理范圍內(nèi)C.在問(wèn)卷開頭感謝被調(diào)查者的合作D.提供適當(dāng)?shù)募?lì)措施E.問(wèn)題涉及被調(diào)查者感興趣或與其相關(guān)的內(nèi)容答案：ABCDE解析：提高問(wèn)卷回答率（回復(fù)率）是問(wèn)卷設(shè)計(jì)的重要目標(biāo)。可以采取的措施包括：確保問(wèn)卷設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，易于理解和回答（A）；控制問(wèn)卷長(zhǎng)度，避免過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致被調(diào)查者疲勞或拒絕回答（B）；在問(wèn)卷開頭或結(jié)尾表達(dá)對(duì)被調(diào)查者合作的感謝（C）；在條件允許的情況下，提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或非物質(zhì)激勵(lì)（D）；選擇與被調(diào)查者生活、工作或興趣相關(guān)的主題和問(wèn)題（E），增加其參與意愿。這些措施都能從不同方面提高問(wèn)卷的吸引力和被接受的可能性。三、判斷題1.定性研究通常樣本量較小，更側(cè)重于對(duì)少數(shù)典型案例進(jìn)行深入分析，其研究結(jié)果可以直接推廣到總體。（）答案：錯(cuò)誤解析：定性研究確實(shí)通常采用小樣本，并深入分析案例，但其主要目的在于深入理解現(xiàn)象、探索經(jīng)驗(yàn)、形成理論或假設(shè)，而非直接推斷總體參數(shù)。定性研究結(jié)論的普適性（推廣性）有限，通常需要通過(guò)后續(xù)的定量研究來(lái)驗(yàn)證。因此，說(shuō)其研究結(jié)果可以直接推廣到總體是不準(zhǔn)確的。2.抽樣誤差是隨機(jī)誤差，是可以通過(guò)改進(jìn)抽樣方法（如增大樣本量）來(lái)完全消除的。（）答案：錯(cuò)誤解析：抽樣誤差是抽樣調(diào)查中由于抽取樣本而非總體而產(chǎn)生的隨機(jī)誤差，是不可避免的。雖然可以通過(guò)增大樣本量來(lái)減小抽樣誤差的大小，使其更加精確，但無(wú)法完全消除。抽樣誤差是隨機(jī)抽樣本身固有的一部分。3.在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某個(gè)數(shù)據(jù)值明顯偏離其他數(shù)據(jù)值，就一定屬于異常值，應(yīng)立即刪除。（）答案：錯(cuò)誤解析：發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)值明顯偏離是判斷異常值的第一步，但并非所有偏離值都是異常值。需要進(jìn)一步分析該值產(chǎn)生的原因，判斷其是否是真實(shí)的、可接受的誤差，還是確實(shí)由錯(cuò)誤、測(cè)量偏差等造成。只有確認(rèn)是異常值且對(duì)分析有顯著影響時(shí)，才考慮進(jìn)行修正或刪除，不應(yīng)立即處理。4.交叉分析主要用于檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量之間是否存在獨(dú)立性。（）答案：正確解析：交叉分析（列聯(lián)表分析）的核心功能之一就是通過(guò)卡方檢驗(yàn)等方法來(lái)檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量之間是否相互獨(dú)立，即它們之間是否存在顯著的關(guān)聯(lián)性。此外，它也用于描述和分析兩個(gè)變量之間的分布關(guān)系。5.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，問(wèn)題應(yīng)該盡量中立，避免使用引導(dǎo)性語(yǔ)言，以免影響被調(diào)查者的回答。（）答案：正確解析：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)應(yīng)遵循客觀、中立的原則。引導(dǎo)性問(wèn)題會(huì)暗示提問(wèn)者的期望或立場(chǎng)，可能導(dǎo)致被調(diào)查者按照暗示的方向回答，從而扭曲真實(shí)想法，影響數(shù)據(jù)質(zhì)量。確保問(wèn)題清晰、無(wú)歧義、無(wú)偏見(jiàn)是設(shè)計(jì)好問(wèn)卷的關(guān)鍵。6.定量數(shù)據(jù)分析只能使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行，手工計(jì)算無(wú)法完成復(fù)雜分析。（）答案：錯(cuò)誤解析：雖然現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析高度依賴統(tǒng)計(jì)軟件提高效率和精度，處理復(fù)雜模型和大數(shù)據(jù)量時(shí)更是必不可少，但許多基本的定量數(shù)據(jù)分析方法（如計(jì)算均值、標(biāo)準(zhǔn)差，進(jìn)行t檢驗(yàn)、方差分析等）是可以通過(guò)手工計(jì)算完成的。對(duì)于小型數(shù)據(jù)集或教學(xué)目的，手工計(jì)算是可行的。7.缺失值對(duì)數(shù)據(jù)分析的影響不大，可以直接忽略。（）答案：錯(cuò)誤解析：缺失值的存在會(huì)減少有效樣本量，影響統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。直接忽略缺失值可能導(dǎo)致信息損失、偏差增大等問(wèn)題。因此，需要根據(jù)缺失機(jī)制和數(shù)據(jù)情況，采取合適的缺失值處理方法（如刪除、插補(bǔ)等）。8.觀察法是社會(huì)調(diào)查中收集一手?jǐn)?shù)據(jù)的最主要方法之一，尤其適用于了解行為表現(xiàn)。（）答案：正確解析：觀察法通過(guò)直接觀察被調(diào)查者的行為、環(huán)境或互動(dòng)過(guò)程來(lái)收集信息，是社會(huì)調(diào)查中獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)的重要方法。它特別適用于了解實(shí)際行為表現(xiàn)、情境互動(dòng)等難以通過(guò)問(wèn)卷或訪談獲取的信息，尤其是在自然情境下。9.眾數(shù)是數(shù)值型數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的唯一衡量指標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤解析：數(shù)值型數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)主要用均值、中位數(shù)和眾數(shù)來(lái)衡量。均值適用于對(duì)稱分布數(shù)據(jù)，中位數(shù)適用于偏態(tài)分布或存在異常值的數(shù)據(jù)，眾數(shù)適用于所有類型數(shù)據(jù)，但通常只在數(shù)據(jù)有明確高峰時(shí)使用。因此，均值和中位數(shù)也是重要的集中趨勢(shì)衡量指標(biāo)。10.問(wèn)卷的回復(fù)率是衡量問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量好壞的唯一指標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤解析：?jiǎn)柧砘貜?fù)率是衡量調(diào)查項(xiàng)目成功與否的一個(gè)重要指標(biāo)，但也并非唯一