2025年初中二年級語文下冊專項訓練沖刺試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.請為下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)他屏住呼吸，目光nèi()視遠方，仿佛在尋找什么。(2)這座古老的建筑氣勢恢宏，令人嘆為觀止。(zhì)(3)面對突如其來的挑戰(zhàn)，他從容不迫，沒有被嚇倒。(pò)(4)這件事的來龍去脈，他早已了如指掌。(mài)2.下列詞語中有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖長途跋涉驚慌失措B.銳不可當按步就班張皇失措C.恍然大悟美侖美奐再接再勵D.按心應手毫不猶豫再接再厲3.請將下列句子改為反問句，意思不變。今天的成就，是無數(shù)先輩艱苦奮斗的結(jié)果。4.依次填入下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）對于這個問題，大家各抒己見，_____________。（群策群力紛紛擾擾）（2）盡管遇到了很多困難，他_____________地完成了任務。（半途而廢勇往直前）5.仿照例句，寫一個句子，要求運用“不僅……而且……”的關聯(lián)詞。例句：讀書不僅可以幫助我們獲取知識，而且可以提高我們的思維能力。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第6～9題。[材料一]那是一個陰雨綿綿的下午，我獨自一人走在放學的路上。雨點打在臉上，冰涼冰涼的。路過一條小巷時，我看見一個衣衫襤褸的小女孩蜷縮在墻角，懷里緊緊抱著一個破舊的玩具熊。她的眼神里充滿了無助和害怕。我猶豫了一下，最終還是走了過去。我脫下外套給她披上，又從書包里拿出一個蘋果遞給她。她怯生生地接過蘋果，小聲說了句“謝謝”。那一刻，她的臉上露出了久違的微笑。雖然我只是一個微小的舉動，但或許對她來說，這就是一束溫暖的陽光。[材料二]“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！边@句古訓道出了一個樸素而深刻的道理——愛是相互的，關懷是廣泛的。在我們的生活中，總有一些人需要我們的幫助，就像那個雨中蜷縮的小女孩。也許我們無法改變他們的命運，但我們可以用一顆善良的心去溫暖他們，用一些微小的行動去幫助他們。這種溫暖和幫助，不僅能照亮他們的人生，也能豐富我們自己的內(nèi)心，讓我們成為一個更美好的人。6.材料一中的“我”在看到小女孩時的心理活動是怎樣的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。7.請簡要概括材料二的主要觀點。8.材料二引用了哪句古訓？這句話在今天有什么意義？9.請結(jié)合材料一和材料二，談談你對“善良”和“關愛”的理解。閱讀下面的文字，完成第10～13題。[材料三]有一種鳥，叫“信天翁”。它們是世界上最大的海鳥之一，一生中大部分時間都在空中飛翔，幾乎nevertouchtheground。信天翁有著極其驚人的飛行能力，它們可以連續(xù)飛行數(shù)周甚至數(shù)月，橫跨大洋，行程萬里。它們依靠強大的翅膀和氣流，在空中滑翔，姿態(tài)優(yōu)美而自由。信天翁的這種能力，源于它們天生的稟賦和長期的生活習性。它們在廣闊的海洋上覓食，在浩瀚的天空中翱翔，展現(xiàn)著生命的壯麗與自由。[材料四]人的一生也如信天翁一般，需要不斷探索和挑戰(zhàn)。我們不應被眼前的困難和束縛所限制，而應像信天翁一樣，擁有廣闊的視野和敢于飛翔的勇氣。無論是學業(yè)上的追求，還是人生道路上的選擇，我們都應該敢于掙脫束縛，去探索更廣闊的世界。當然，信天翁的飛翔也并非一帆風順，它會遇到風浪的考驗。同樣，我們在追求夢想的道路上也會遇到挫折和挑戰(zhàn)。但只要我們擁有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠像信天翁一樣，飛得更高，走得更遠。10.根據(jù)材料三，概括信天翁具有哪些驚人的飛行能力。11.材料四將人的一生比作信天翁，請結(jié)合材料三和材料四，談談你從這個比喻中獲得的啟示。12.材料四中提到“信天翁的飛翔也并非一帆風順”，請結(jié)合材料三和材料四，談談你對這句話的理解。13.請以“飛翔”為話題，寫一段不少于80字的話，談談你對人生或夢想的理解。三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第14～17題。[甲]子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語》）[乙]子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”（《論語》）14.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)學而時習之，不亦說乎？（說：）(2)人不知而不慍，不亦君子乎？（慍：）(3)未成一簣，止，吾止也（簣：）(4)雖覆一簣，進，吾往也（往：）15.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？(2)譬如為山，未成一簣，止，吾止也。16.[甲]段中，孔子認為怎樣的人才算是“君子”？請結(jié)合[甲][乙]兩段內(nèi)容談談你的理解。17.[乙]段中，孔子用“為山”和“平地”的比喻說明了什么道理？請結(jié)合你的生活實際談談你的理解。四、寫作18.請以“那一次，我學會了______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：先把題目補充完整，然后作文。文中有細節(jié)描寫，表達真情實感。試卷答案一、基礎知識與運用1.(1)睥睨(2)zhì(3)pò(4)mài*解析：考查漢字注音和拼寫。根據(jù)詞語意思和讀音規(guī)則判斷?！邦㈨弊xpìnì?！伴L途跋涉”的“跋”讀bá。“從容不迫”的“迫”讀pò。“來龍去脈”的“脈”讀mài。2.C*解析：考查錯別字辨析?！懊纴雒缞J”應為“美輪美奐”?！懊垒喢缞J”形容建筑物高大華麗?！霸俳釉賱睢睉獮椤霸俳釉賲枴?。“再接再厲”比喻繼續(xù)努力，堅持不懈。3.今天的成就，難道不是無數(shù)先輩艱苦奮斗的結(jié)果嗎？*解析：將陳述句改為反問句，需要添加反問詞，改變句式，并調(diào)整語序。原句陳述了事實，改為反問句后，語氣更強，語氣詞“難道”放在句首，將句末的句號改為問號，并將“是”改為“不是”。4.(1)群策群力(2)勇往直前*解析：考查詞語運用。根據(jù)語境選擇合適的詞語。“各抒己見”形容大家充分發(fā)表自己的意見，用在這里符合語境，與“群策群力”搭配，表示大家共同努力解決問題?！氨M管遇到了很多困難，他勇往直前地完成了任務。”表示在困難面前，他依然勇敢地向前，堅持完成了任務。5.例句：讀書不僅可以幫助我們獲取知識，而且可以提高我們的思維能力。*解析：考查關聯(lián)詞運用。仿寫句子時，要注意例句的結(jié)構(gòu)和關聯(lián)詞的使用?！安粌H……而且……”表示遞進關系，后一部分在前一部分的基礎上，意思更進一步。二、現(xiàn)代文閱讀6.“我”在看到小女孩時，內(nèi)心感到猶豫，因為自己放學的路并不遠，天氣又不好，擔心會耽誤回家的時間；但同時，“我”也感到同情，因為小女孩看起來很可憐，需要幫助。*解析：考查人物心理活動分析。從文中“我猶豫了一下”可以看出“我”的內(nèi)心是矛盾的，一方面想到自己的事情，另一方面又受到同情心的驅(qū)使。結(jié)合“雨點打在臉上，冰涼冰涼的”“衣衫襤褸的小女孩”“眼神里充滿了無助和害怕”等細節(jié)，可以分析出“我”的猶豫源于自身考慮和小女孩的可憐。7.主要觀點是愛是相互的，關懷是廣泛的，我們應該用善良的心去溫暖和幫助需要幫助的人。*解析：考查概括文章主要觀點。材料二開頭引用古訓，指出愛是相互的，關懷是廣泛的。接著解釋了如何去關愛他人。最后強調(diào)這種關懷的意義。綜合這些內(nèi)容，可以概括出主要觀點。8.古訓是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這句話的意義是，我們在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩、愛護自己的子女時，不應忘記其他與自己沒有親緣關系的人，也應同樣去關心和幫助別人。*解析：考查古訓理解。材料二明確引用了這句古訓。對其意義的理解，要抓住“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的核心，即愛自己的長輩和子女，并推己及人，將這種愛擴展到其他人身上。9.善良是指內(nèi)心純真、友善，關愛是指關心、愛護。善良和關愛體現(xiàn)在對他人、對社會的責任和同情心上。用微小的行動去溫暖和幫助他人，不僅能改善他人的處境，也能提升自己的人格，使社會更加美好。*解析：考查對“善良”和“關愛”的理解。結(jié)合材料一中小女孩得到幫助后的反應和材料二中關于愛相互性的論述，可以理解善良和關愛的本質(zhì)是內(nèi)心的善良和對他人的關心。這種品質(zhì)需要通過行動來體現(xiàn)，其意義不僅在于幫助他人，也在于提升自我和完善社會。10.信天翁具有飛行能力極強、飛行時間極長、飛行距離極遠的特點。*解析：考查信息篩選。根據(jù)材料三中“它們可以連續(xù)飛行數(shù)周甚至數(shù)月，橫跨大洋，行程萬里”“它們依靠強大的翅膀和氣流，在空中滑翔，姿態(tài)優(yōu)美而自由”等語句，可以概括出信天翁的飛行能力。11.我們應該像信天翁一樣，擁有廣闊的視野，敢于追求夢想，并擁有面對挫折的勇氣和不懈的努力。*解析：考查比喻的啟示。材料四將人的一生比作信天翁，意在說明人應該像信天翁一樣去探索世界、追求夢想。從信天翁“一生大部分時間都在空中飛翔”“擁有強大的翅膀和氣流，在空中滑翔，姿態(tài)優(yōu)美而自由”可以得出要擁有廣闊視野和勇氣；從信天翁“并非一帆風順”和“我們不應被眼前的困難和束縛所限制”可以得出要面對挫折的努力。12.這句話的意思是，即使擁有強大的能力和優(yōu)勢，如果停止努力，也會失去已經(jīng)取得的成就；而即使起步艱難，只要堅持不懈，也能最終取得成功。*解析：考查句子理解。材料三描述信天翁飛翔的艱難，材料四指出人生也會遇到挫折。這句話將信天翁的飛翔和人生的追求聯(lián)系起來，說明過程的重要性。“未成一簣，止，吾止也”強調(diào)停止的努力，“雖覆一簣，進，吾往也”強調(diào)前進的意義，綜合起來就是強調(diào)堅持的重要性。13.示例：人生如飛翔，需要我們擁有夢想作為導航，設定目標，然后勇敢地去追求。就像信天翁在空中翱翔一樣，我們也會遇到風雨的考驗，但只要我們堅持不懈，努力拼搏，就一定能夠飛得更高，實現(xiàn)自己的夢想。*解析：考查寫作。圍繞“飛翔”話題，結(jié)合材料中關于信天翁和人生追求的啟示，寫一段話，表達對人生或夢想的理解?？梢詮膲粝?、勇氣、堅持等角度展開，聯(lián)系自身實際或社會現(xiàn)象進行闡述。14.(1)喜悅(2)憤怒(3)土筐(4)前進*解析：考查文言實詞解釋。根據(jù)詞語在句中的意思進行解釋。“說”在“不亦說乎”中意為喜悅。“慍”意為生氣、惱怒?！昂垺笔枪糯⑼恋目??！巴币鉃榍斑M。15.(1)有志同道合的朋友從遠方來，不也是快樂的嗎？(2)比如堆山，只差一筐土而不能完成，就停止了，這是我自己停下來的。比喻工作尚未完成就停止，或者工作剛開始就停止。*解析：考查文言文翻譯。將文言文準確地翻譯成現(xiàn)代漢語，注意句子的整體意思和關鍵詞語的翻譯。16.孔子認為“君子”是能夠做到學而時習，樂交朋友，并且即使不被別人了解也能不感到惱怒的人。*解析：考查對文言文的理解。材料一中孔子論述了君子的三種快樂：學而時習、有朋自遠方來、人不知而不慍。結(jié)合材料二，可以理解為君子是一個不斷學習、樂于交友、內(nèi)心平和的人。17.孔子用“為山”和“平地”的比喻說明，無論目標多么遙遠，都要堅持不懈，才能最終成功；而無論基礎多么薄弱，只要持續(xù)努力，也能最終達成目標。*解析：考查對文言文的理解。材料二中“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”比喻事情尚未成功就停止，強調(diào)堅持的重要性?！捌┤缙降?，雖覆一簣，進，吾往也”比喻事情雖艱難，但只要持續(xù)努力，也能取得成功。綜合起來，說明堅持和持續(xù)努力的重要性。四、寫作18.示例：那一次，我學會了堅持那是一次難忘的籃球比賽，我代表班級出戰(zhàn)。比賽進行得異常激烈，我們班和對手比分緊咬。上半場結(jié)束，我們只領先對手一分?；氐叫菹⑹遥犛褌兇诡^喪氣，我也感到有些沮喪。但教練鼓勵我們說：“堅持就是勝利，下半場要更加努力！”聽著教練的話，我重新振作起來，告訴自己不能放棄。下半場，我拼盡全力奔跑、防守、投籃，雖然失誤也很多，但我沒有放棄任何一