摘要隨著現(xiàn)代企業(yè)的快速增長(zhǎng)和成熟，逐步增長(zhǎng)的過(guò)程也有助于提高國(guó)內(nèi)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展水平。全國(guó)有越來(lái)越多的公司，而且公司之間的競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。隨著許多企業(yè)的發(fā)展，自己的管理水平達(dá)不到自身的要求，導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了障礙。因此，企業(yè)想要在公司發(fā)展過(guò)程中保持穩(wěn)定成功，則離不開(kāi)強(qiáng)化企業(yè)人才能力培養(yǎng)以及健全相關(guān)管理制度，而企業(yè)人才培優(yōu)與建設(shè)則是企業(yè)取得成功最為關(guān)鍵的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)于企業(yè)今后發(fā)展起著至關(guān)重要的影響?；诖耍疚耐ㄟ^(guò)介紹工商管理培訓(xùn)和特定的培訓(xùn)措施來(lái)改善公司的可持續(xù)性，總結(jié)了管理方面的問(wèn)題，包括培訓(xùn)力度不夠、基本觀念不夠強(qiáng)、考核評(píng)估方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)、管理方式過(guò)于單調(diào)等。結(jié)合與之有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，針對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)存在的問(wèn)題提出解決方案：將培訓(xùn)的方式多樣化、對(duì)培訓(xùn)人員的考核進(jìn)行加強(qiáng)、提高對(duì)企業(yè)管理培訓(xùn)的理解、加強(qiáng)管理培訓(xùn)的師資力量、深如了解企業(yè)的培訓(xùn)方式、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行改變等。關(guān)鍵詞：企業(yè)培訓(xùn)；工商管理；培訓(xùn)管理目錄TOC\o"1-2"\h\u20730一、引言 213280二、企業(yè)工商管理培訓(xùn)對(duì)提升企業(yè)管理的意義 216747（一）工商管理培訓(xùn)的作用 222148（二）工商管理培訓(xùn)的意義 331937三、企業(yè)工商管理培訓(xùn)中存在的問(wèn)題 315712（一）培訓(xùn)形式單一 330125（二）培訓(xùn)與考核力度不足 425015（三）考核評(píng)估方法不夠嚴(yán)謹(jǐn) 45237四、企業(yè)工商管理培訓(xùn)問(wèn)題的解決措施 413978（一）實(shí)現(xiàn)多樣化的培訓(xùn)的形式 51086（二）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員的考核力度 65512（三）加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)的師資資源 628596五、企業(yè)工商管理的發(fā)展前景 7260（一）培養(yǎng)工商管理人才 720426（二）制定企業(yè)工商管理制度 729891（三）實(shí)行人性化管理 817837（四）朝國(guó)際化方向發(fā)展，加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 830816六、結(jié)論 8289參考文獻(xiàn) 10一、引言在當(dāng)前的發(fā)展階段中，中國(guó)經(jīng)濟(jì)前進(jìn)了一大步。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)也有所提高，因此，我國(guó)的大多數(shù)企業(yè)的管理思路也開(kāi)始逐漸改變，逐漸從經(jīng)濟(jì)層面向內(nèi)部管理層面進(jìn)行轉(zhuǎn)變。企業(yè)是未來(lái)發(fā)展培訓(xùn)和人才培養(yǎng)管理的主要場(chǎng)所之一。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，優(yōu)勝劣汰已成為企業(yè)生存和發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這樣一個(gè)殘酷的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)不僅要提高自身的綜合水平，還要為企業(yè)的發(fā)展形成更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)，要搞好企業(yè)整體內(nèi)部建設(shè)。管理工作定期開(kāi)展培訓(xùn)工作，加強(qiáng)工作人員的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)，有利于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，要保證培訓(xùn)時(shí)的目標(biāo)明確，第一步就是建立有效的管理制度，確保能夠順利的進(jìn)行培訓(xùn)的展開(kāi)。本論文主要采用了文獻(xiàn)搜索法、歸納總結(jié)法等方法，通過(guò)查找課題相關(guān)文獻(xiàn)開(kāi)展企業(yè)管理培訓(xùn)調(diào)研、閱讀調(diào)研、歸納提煉個(gè)人看法，進(jìn)而剖析企業(yè)管理培訓(xùn)目前所面臨的問(wèn)題、在此基礎(chǔ)上將解決方案提出來(lái)，最后展望了一下企業(yè)工商管理培訓(xùn)的發(fā)展愿景并對(duì)此做出預(yù)測(cè)，首先對(duì)企業(yè)工商管理培訓(xùn)概念以及其特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，然后對(duì)目前國(guó)內(nèi)企業(yè)工商管理培訓(xùn)流程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析。再次，從六個(gè)方面提出了解決對(duì)策，最后展望企業(yè)工商管理的發(fā)展趨勢(shì)。以期為我國(guó)企業(yè)開(kāi)展工商管理培訓(xùn)工作提供可行性參考借鑒。二、企業(yè)工商管理培訓(xùn)對(duì)提升企業(yè)管理的意義（一）工商管理培訓(xùn)的作用明確責(zé)權(quán)。唯有員工對(duì)自身工作崗位的責(zé)任、權(quán)利有著清晰的了解，其才能更好地與其他同事進(jìn)行協(xié)作，從而實(shí)現(xiàn)“人崗適配”，規(guī)避不必要的矛盾。責(zé)任和權(quán)利的明確，能夠協(xié)助員工快速明確工作的方向，正確掌握工作的界線，迅速的融入到工作角色當(dāng)中，并大幅度降低企業(yè)員工的流失率。適應(yīng)環(huán)境和提升自己。員工培訓(xùn)能幫助其迅速的了解和熟悉企業(yè)，進(jìn)而降低新員工對(duì)陌生環(huán)境的不適感，由此能夠改善員工對(duì)組織環(huán)境的態(tài)度。通過(guò)接收企業(yè)設(shè)置的專業(yè)化培訓(xùn)，可以使其學(xué)到很多與企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的知識(shí)和技能，從而迅速的提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的崗位勝任能力。（二）工商管理培訓(xùn)的意義首先，從企業(yè)角度來(lái)看，培訓(xùn)能夠提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、提升整體戰(zhàn)斗力。在諸多人力資源調(diào)研中，“希望得到較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)”已成為吸引員工加入和留住員工的主要因素，甚至僅次薪酬的留才因素。其次，從企業(yè)管理者角度來(lái)看，培訓(xùn)能夠降低安全事故、改進(jìn)工作質(zhì)量、縮減損耗。研究表明，企業(yè)發(fā)生安全事故80%是由于員工不了解安全常識(shí)和違規(guī)行為所造成的。員工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，了解操作規(guī)范和正確的工作方式，改正錯(cuò)誤和不良的思維習(xí)慣，自然就會(huì)降低事故的出現(xiàn)，使工作質(zhì)量不斷提高。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的員工各方面素質(zhì)都會(huì)大幅度提升，也會(huì)自覺(jué)將自己做為企業(yè)的主人，主動(dòng)遵守和參與企業(yè)的管理。最后，從員工的角度來(lái)看，培訓(xùn)能夠讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。今后的職場(chǎng)無(wú)疑會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才管理機(jī)制的革新，每年都會(huì)有很多的新人才加入競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍里，那么職場(chǎng)中的每一個(gè)人都會(huì)面臨被取代的危機(jī)。就業(yè)危機(jī)已經(jīng)到來(lái)，只有極少數(shù)的人才會(huì)成為不可取代的人，才能找到心儀的工作。在面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，若想成為不可取代的人，預(yù)防被淘汰的危機(jī)，唯有不斷學(xué)習(xí)，而培訓(xùn)便是最佳、最快的方式。三、企業(yè)工商管理培訓(xùn)中存在的問(wèn)題（一）培訓(xùn)形式單一在企業(yè)改革不斷深入的情況下，企業(yè)管理培訓(xùn)日益受到重視。企業(yè)需要通過(guò)有效的員工管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，而企業(yè)管理的基礎(chǔ)是企業(yè)培訓(xùn)。因此，如何做好企業(yè)管理工作就成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多企業(yè)的管理也得到了全面的更新，管理水平也在不斷“錘煉”的過(guò)程中提升了很多。在這種情況下，中國(guó)的許多企業(yè)開(kāi)始重視員工的培訓(xùn)和教育。但國(guó)內(nèi)很多企業(yè)主要關(guān)注資本和創(chuàng)業(yè)，缺乏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意識(shí)，缺乏適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理人才是非常重要的。在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，管理人才的重要性已經(jīng)逐漸被很多企業(yè)所認(rèn)識(shí)，很多企業(yè)仍然存在培訓(xùn)資源不足的問(wèn)題，這一問(wèn)題非常嚴(yán)重。如果我們不能建立一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，公司管理問(wèn)題就會(huì)一直發(fā)生。通過(guò)傳統(tǒng)管理培訓(xùn)方法的常規(guī)培訓(xùn)，大多數(shù)學(xué)員以完成任務(wù)的態(tài)度參加培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)員之間的合作乏力。（二）培訓(xùn)與考核力度不足中國(guó)許多企業(yè)所采用的企業(yè)管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度仍然采用傳統(tǒng)的、過(guò)時(shí)的管理方法。這種落后的管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)和工商管理者的社會(huì)需求。傳統(tǒng)的培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足企業(yè)管理者和應(yīng)用型人才的社會(huì)需求。由于這些管理者的素質(zhì)參差不齊，他們不能有效地完成相應(yīng)的任務(wù)。但是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工的要求越來(lái)越高，這使得傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。因此，在培訓(xùn)和管理的基礎(chǔ)上，為了提高培訓(xùn)水平，簡(jiǎn)化培訓(xùn)內(nèi)容，所有企業(yè)都必須保證對(duì)培訓(xùn)的正確理解。對(duì)企業(yè)管理的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，資金不足，無(wú)法開(kāi)展必要的企業(yè)管理培訓(xùn)。公司本身的管理混亂嚴(yán)重，忽視了地方政府人員和公司管理人員的培訓(xùn)。他們認(rèn)為，只要有先進(jìn)的管理理念，不知道企業(yè)的實(shí)際情況，不知道如何提高管理水平，就能把管理做好，更不用說(shuō)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理目標(biāo)了。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了企業(yè)的管理效率。許多企業(yè)只從意識(shí)形態(tài)的角度重視技術(shù)研究，從而忽視了對(duì)企業(yè)管理研究的認(rèn)識(shí)。企業(yè)管理風(fēng)格通常是指企業(yè)管理者在工作中所執(zhí)行的任務(wù)，忽略了了解企業(yè)管理知識(shí)和作用的機(jī)會(huì)。（三）考核評(píng)估方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)在培訓(xùn)評(píng)估中也存在很多問(wèn)題。目前，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都采用“筆試”的考核模式。然而，他們不注意考試的內(nèi)容。因此，很多學(xué)員在培訓(xùn)后很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能完成相關(guān)的任務(wù)，有些甚至?xí)?lái)嚴(yán)重的后果。培訓(xùn)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考核方法仍然是單一的筆試考核，而不是像一些人認(rèn)為的筆試與監(jiān)控相結(jié)合。這種傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式和考核機(jī)制存在著很大的不足。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中存在一些問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員的考核主要以筆試為主，缺乏必要的監(jiān)督，導(dǎo)致教師素質(zhì)參差不齊，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的口試。由于評(píng)價(jià)質(zhì)量差，教師無(wú)法獲得有用的企業(yè)管理知識(shí)。事實(shí)上，學(xué)習(xí)到真正有用的相關(guān)知識(shí)是不可能的，這對(duì)企業(yè)管理水平的提高有著嚴(yán)重的影響。四、企業(yè)工商管理培訓(xùn)問(wèn)題的解決措施（一）實(shí)現(xiàn)多樣化的培訓(xùn)的形式對(duì)于傳統(tǒng)型員工培訓(xùn)的方法：（1）課堂教學(xué)法：是最基本、最傳統(tǒng)的一種培訓(xùn)方法，課堂教學(xué)法就是教師在事先準(zhǔn)備好材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)語(yǔ)言系統(tǒng)向參加培訓(xùn)者傳授知識(shí)的方法，同時(shí)輔以教師提問(wèn)和學(xué)員作答。（2）專題講座法：專門(mén)針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或知識(shí)，一般這種是一到兩次的培訓(xùn)，在短時(shí)間內(nèi)將所需要的知識(shí)快速傳遞給大量受培訓(xùn)人員。（3）視聽(tīng)教學(xué)法：通過(guò)各種媒體方法將要培訓(xùn)知識(shí)傳遞給受訓(xùn)者的一種方法。（4）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐法：通過(guò)讓受訓(xùn)者實(shí)地的去感受工作環(huán)境和方法，從而獲取到工作時(shí)需要的知識(shí)和技能。（5）工作指導(dǎo)方法：由有資格和經(jīng)驗(yàn)的工作人員和教師領(lǐng)導(dǎo)。（6）崗位輪換法：要求實(shí)習(xí)生在一定時(shí)間內(nèi)更換工作崗位，以獲得不同崗位的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。（7）調(diào)查法：受訓(xùn)人員直接觀察客觀事物，通過(guò)實(shí)地調(diào)查獲取相關(guān)知識(shí)和信息的訓(xùn)練方法。（8）參與式互動(dòng)培訓(xùn)法:使受訓(xùn)人員積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，與培訓(xùn)者進(jìn)行交流，從個(gè)人參與中獲得知識(shí)和技能，掌握正確行為，拓寬思維，改變思維，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的培訓(xùn)方法。對(duì)于現(xiàn)代化培訓(xùn)的方法現(xiàn)代化培訓(xùn)方法比起傳統(tǒng)型培訓(xùn)方法則更具有靈活性，能夠有效的提高培訓(xùn)效率，促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。（1）遠(yuǎn)程教育：利用多媒體和遠(yuǎn)程視頻傳輸技術(shù)，在不同地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)傳輸和交流，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音、高清圖像等遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的交互。（2）網(wǎng)絡(luò)教育：通過(guò)公司內(nèi)網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)和傳播知識(shí)，然后通過(guò)瀏覽器向?qū)W習(xí)者展示音頻、圖像、視頻等教育內(nèi)容的一種教育方式。（3）電腦培訓(xùn)：借助于計(jì)算機(jī)設(shè)備及安裝軟件，培訓(xùn)者通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)被培訓(xùn)者提出問(wèn)題或要求，培訓(xùn)對(duì)象通過(guò)計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)解答，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)受訓(xùn)者的答案進(jìn)行解析，反饋培訓(xùn)結(jié)果。（4）虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)：是一種利用三維體驗(yàn)技術(shù)來(lái)進(jìn)行的培訓(xùn)方法。（二）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員的考核力度在企業(yè)飛速發(fā)展的今天，公司一般都能給職員一定的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)或外出進(jìn)修，在外地進(jìn)修的職員及領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)被指派學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格審核管理人員的能力水平。目前，我國(guó)已經(jīng)建立了一套較為完善的工商管理人員培訓(xùn)制度，但是仍然存在著許多問(wèn)題有待改進(jìn)。由于許多人在培訓(xùn)期間都會(huì)玩，培訓(xùn)工商管理人員需強(qiáng)化能力審查。調(diào)查的具體內(nèi)容包括實(shí)際調(diào)查和理論調(diào)查。有必要從團(tuán)隊(duì)的不同角度研究研究的具體內(nèi)容，以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，要注意對(duì)實(shí)際工作的觀察和思考。努力使團(tuán)隊(duì)積極備考，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的企業(yè)服務(wù)心理。，并對(duì)企業(yè)服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這應(yīng)該引起領(lǐng)導(dǎo)的注意。直接看現(xiàn)代企業(yè)，我們可以看到越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)和部分員工會(huì)進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)任務(wù)，但他們沒(méi)有出去學(xué)習(xí)，只有完成任務(wù)的心態(tài)。顯然，這類員工并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于自身發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的重要性，而是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)只有上臺(tái)才能完成的工作。許多公司采取這種形式的企業(yè)管理培訓(xùn)，大多數(shù)管理者和員工不知道如何做好這項(xiàng)工作。企業(yè)和個(gè)人這樣研究是沒(méi)有用的，沒(méi)有意義的。因此，如果你真的想要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的水平，就必須從根本上著手，控制住這種pass。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，要盡力改善學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地了解每個(gè)學(xué)生的心理，從根本上改變學(xué)生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，使他們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能學(xué)到企業(yè)管理工作的精髓。（三）加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)的師資資源企業(yè)管理教育質(zhì)量最重要的內(nèi)容是教師隊(duì)伍。企業(yè)教師要建立嚴(yán)格的認(rèn)證制度，其次要加強(qiáng)管理者的職業(yè)道德，提高企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。企業(yè)申請(qǐng)管理教師認(rèn)證必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的認(rèn)證程序，并從政治意識(shí)和思想意識(shí)、書(shū)面理論知識(shí)和企業(yè)管理等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)于已取得工商管理資格（EMBA）的老師要有計(jì)劃，要有教育，要有修養(yǎng)，教育老師要不斷地獲得新知，以便了解自己目前的經(jīng)營(yíng)情況，并需要不斷地?cái)z取新知，以便在工作中能有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。對(duì)于企業(yè)管理人員來(lái)說(shuō)，只有具備了較高的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，才可以勝任企業(yè)管理工作，成為一名合格的企業(yè)管理者。另外，還需繼續(xù)積極研究國(guó)內(nèi)外管理專家的管理方法、汲取其有益經(jīng)驗(yàn)、廣泛參與工商管理經(jīng)驗(yàn)的交流、互相學(xué)習(xí)和借鑒有益管理經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)公司的管理在每一位公司員工相關(guān)的培訓(xùn)中顯得尤為重要，公司應(yīng)該成立好領(lǐng)導(dǎo)小組，健全公司管理評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化公司管理培訓(xùn)。同時(shí)，應(yīng)制定合理有效的管理制度，為員工提供良好的工作環(huán)境。在對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行管理培訓(xùn)時(shí)，管理人員要將正確的理念灌輸給受訓(xùn)者，以此通過(guò)從多方面途徑提高自身的綜合素質(zhì)。從而更好地完成各項(xiàng)管理工作。在考核與評(píng)價(jià)上，鼓勵(lì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員加入到企業(yè)管理培訓(xùn)過(guò)程中，同時(shí)，鼓勵(lì)通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，以資助的形式獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，以招聘更多的企業(yè)管理人才。五、企業(yè)工商管理的發(fā)展前景（一）培養(yǎng)工商管理人才隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越演越烈，生存與成長(zhǎng)已經(jīng)成為最為困難的不可避免。在這樣一個(gè)殘酷的市場(chǎng)環(huán)境中，除了要提升企業(yè)整體水平之外，還必須要給企業(yè)塑造更多的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在新的情況下，做好整個(gè)企業(yè)的內(nèi)部建設(shè)。而其中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是加強(qiáng)對(duì)人力資源的管理，定期培訓(xùn)管理人員，提高管理人員的綜合技能和素質(zhì)，增強(qiáng)管理人員的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。目前，中國(guó)企業(yè)管理者的培養(yǎng)還處于重視商業(yè)研究的階段，缺乏對(duì)其他新興研究領(lǐng)域的重視。因此，對(duì)管理人才的需求非常迫切。但是，由于歷史原因和其他因素，中國(guó)的人力資源管理與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速，各國(guó)之間的交流越來(lái)越頻繁。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。未來(lái)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展方向是培養(yǎng)更多的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，增加對(duì)人力資源的需求，提高管理水平。（二）制定企業(yè)工商管理制度在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)面臨著越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)也在順應(yīng)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，認(rèn)清自己的市場(chǎng)地位，尋找企業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路。就企業(yè)管理而言，企業(yè)變革是必然的，因此有必要加強(qiáng)管理培訓(xùn)。企業(yè)通過(guò)積極參與培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)，正確分析和評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)發(fā)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并實(shí)際解決業(yè)務(wù)發(fā)展問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)。企業(yè)制度是企業(yè)發(fā)展的規(guī)律。公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)必須有序進(jìn)行，并有一定的發(fā)展制度保障。當(dāng)前，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，這反映了管理績(jī)效的競(jìng)爭(zhēng)水平。企業(yè)必須有一套完善的規(guī)章制度，才能防止在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。一個(gè)好的系統(tǒng)可以讓組織更高效的運(yùn)行，一個(gè)好的制度可以給組織帶來(lái)更好的績(jī)效。如果制定了有效的管理制度，公司就能培養(yǎng)更多的人才，使公司的經(jīng)營(yíng)更加有序。（三）實(shí)行人性化管理企業(yè)文化的形成對(duì)于企業(yè)文化的推廣至關(guān)重要，因?yàn)槠髽I(yè)文化內(nèi)涵的缺失意味著企業(yè)文化還不成熟。在企業(yè)管理中，只有將先進(jìn)的企業(yè)文化融入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，才能更好地促進(jìn)企業(yè)的健康有序運(yùn)行，優(yōu)秀的企業(yè)文化為企業(yè)發(fā)展指明了方向。企業(yè)要想在新時(shí)期取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，就必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。但是，如果沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè)文化的支持，就只能是空中樓閣。其中，加強(qiáng)對(duì)員工的教育和指導(dǎo)是最有效和重要的方法。因此，企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)從幾個(gè)方面進(jìn)行。繼續(xù)教育是一種非常重要和有效的手段，可以有效地提高員工的素質(zhì)和能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，進(jìn)而提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。其中，繼續(xù)教育是最重要的。企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須不斷提高自身實(shí)力，加強(qiáng)內(nèi)部管理，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，才能更好地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。為了弘揚(yáng)企業(yè)的優(yōu)秀文化，企業(yè)必須借助繼續(xù)教育進(jìn)行有效的、良性的培訓(xùn)。企業(yè)家精神是企業(yè)發(fā)展最重要的部分，它能使每一個(gè)員工都有積極的工作態(tài)度。只有支持最高水平的企業(yè)文化，促進(jìn)相互教育和發(fā)展，一個(gè)更加成熟和全面的企業(yè)文化才會(huì)有更廣闊的前景，成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀企業(yè)。（四）朝國(guó)際化方向發(fā)展，加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力社會(huì)在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)也在不斷地加劇。進(jìn)入21世紀(jì)企業(yè)有了更多的價(jià)值，無(wú)論是生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、資本交易等方面，很多企業(yè)都能拓展自己的經(jīng)營(yíng)。這些企業(yè)必須依靠有效地組織來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而人力資源則是其中最關(guān)鍵的要素之一，它直接關(guān)系著一個(gè)企業(yè)的興衰與存亡。因此，人力資源管理已成為現(xiàn)代企業(yè)管理中不可缺少的一