1．讀拼音寫詞語，看誰寫得既正確又工整。xiàngmào

jiāndū

xiōngtáng

zhēyǎn()()()()2．下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．窈窕（yáo）燕園（yān）妒忌（jì）風(fēng)光旖旎（yǐ）B．手絹（juàn）晝夜（zhòu）薄弱（bó）碧波萬頃（qǐng）C．嘩笑（huá）躊躇（zhù）矜持（jīn）踉踉蹌蹌（cāng）D．穢物（suì）眷戀（juàn）發(fā)怔（zhèng）齜牙咧嘴（liě）3．下列詞語書寫無誤的是（

）A．吆喝

渺小

生畜

手忙腳亂 B．恥笑

露陷

喉嚨

養(yǎng)尊處優(yōu)C．慰問

停泊

由衷

一聲不吭 D．引薦

飛弛

遮掩

神機妙算4．下列句子中，不是病句的一項是（

）A．他憤怒地注視著敵人的火力點，黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，諸把這個任務(wù)交給我吧！”B．尼羅河每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。C．古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成績。5．下列句子中沒有語病的一句是（

）A．在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時，中國科學(xué)家開始了載人航天技術(shù)的滿懷希望地探索。B．經(jīng)過一次住院治療后，張大伯覺得健康的身體是做好工作的前提。C．盡管你的捐獻如何微薄，但在地震災(zāi)區(qū)人民的心目中，卻比千斤的砝碼還要沉重。D．良好的心理素質(zhì)直接關(guān)系到我們在考試中能否正常發(fā)揮，能否取得優(yōu)秀成績。6．下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉都變成了奇妙無比的琴鍵。B．“我才不信呢！”媽媽說：“快告訴我真實的情況?！盋．這山中的一切，哪個不是我的朋友？D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。7．將下面的句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）科學(xué)家曾認(rèn)為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣。①“味道”如何被感知？②人的舌頭大約有8000味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細(xì)胞組成。③味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側(cè)。④科學(xué)家后來卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。A．①之前 B．①和②之間 C．②和③之間 D．③和④之間8．按要求完成句子練習(xí)。（1）假如武松穿越時空來到現(xiàn)在，面對老虎武松該不該打？請用上“雖然……但是……”寫寫你的看法。___________（2）孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。（改為直接引述句）___________（3）請用動態(tài)描寫，展現(xiàn)雨后池塘的美麗畫卷。___________9．根據(jù)古詩文積累填空。（1）單純屬于兒童。范成大詩中的“______，_____”，寫出了兒童的天真；楊萬里詩中的“_____，____”，寫出了兒童的玩皮；我還知道白居易詩中的“不解藏蹤跡，______”也描繪了兒童天真可愛的形象。當(dāng)然兒童也是聰明的，楊氏之子面對孔君平的“_______”的玩笑，才能脫口而出“_____”。（2）成人更有情懷。孟郊懂得感恩，才會對母愛發(fā)出“_____，_____”的謳歌；王昌齡心系邊疆，才會替戍邊戰(zhàn)士發(fā)出“____，___”的誓言；孟子明白同情心的重要，才會說出“_____，_____”的話語。10．閱讀非連續(xù)性文本，回答問題。益生菌沖劑作用及功效：調(diào)節(jié)腸道菌群平衡，促進營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。用法：①溫水送服。用35℃——40℃溫開水沖泡，以免燙死益生菌。②即沖即用。益生菌是厭氧菌，暴露在空氣中容易失活。③飯后服用。飯后胃酸濃度降低，利于活菌順利到達腸道發(fā)揮作用。保質(zhì)期：15個月貯存方式：室內(nèi)陰涼干燥處保存生產(chǎn)日期：2021年4月25日說明：①本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人。②用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌。主要成分項目含量（個）嗜酸乳桿菌75億鼠李糖乳桿菌90億植物乳桿菌75億唾液乳桿菌30億長雙歧桿菌45億53．這款益生菌沖劑的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳桿菌 B．嗜酸乳桿菌 C．唾液乳桿菌 D．鼠李糖乳桿菌12、2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應(yīng)在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放學(xué)回到家，晶晶想服用益生菌沖劑，她的哪種做法是不對的?（

）A．等吃完晚飯后再服用 B．順手給三歲的妹妹沖泡了一杯C．選用35~40°C溫開水沖泡 D．沖泡好了立即服用14、奶奶年紀(jì)大了，時而感到腸道不適，主要靠服用益生菌沖劑來調(diào)節(jié)，今天她感冒了，吃了抗生素藥物，假如他還要服用益生菌沖劑，你想給他什么特別的建議？_____________________文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆劊▃hǐ

yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yīng

yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín

qíng）？”15、為文中加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。16、解釋下列詞語和句子的意思。詣：__________

乃：__________未聞孔雀是夫子家禽。___________________17、下列說法正確的一項是（

）A．本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。B．文章的第一句話點明了人物以及人物特點，起到了承上啟下的作用。C．楊氏之子反駁了孔君平的話，表現(xiàn)得很沒有禮貌。D．文中的“家禽”與現(xiàn)代漢語中的“家禽”意思都是一樣的。18、下列句子中停頓恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．梁國/楊氏/子九歲，甚聰惠。 B．孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果?！盋．未聞/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平詣其/父，父不在，乃呼/兒出。19、楊氏之子是一個____________________的孩子。閱讀短文，完成練習(xí)。父親兩次舉起的手掌小時候，我很怕父親。記得我剛開始跟父親學(xué)木工的時候，他總是很嚴(yán)厲。有一次，我趁父親不在，自作聰明裝配了一個大衣柜。剛剛裝好，父親便回來了。他走到大衣柜前，陰著臉，轉(zhuǎn)著圈看。突然，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，指著裝錯的地方問：“你瞎了？”然后他扔掉木料，舉起厚重的巴掌，一下子打在我頭上。后來，每當(dāng)父親舉起巴掌時，我都心有余悸，生怕會落到我頭上。然而，另外一件事，卻改變了我對父親的看法。有一天，我在家里偷偷把新買回來的座鐘拆開了，正在研究的興頭上，突然聽見父親的腳步聲。匆忙之間，我慌亂地把座鐘拼湊在一起。父親走進屋后，一直沒有出去。將近中午時，他盯著座鐘發(fā)呆：“嗯？怎么停了？”他邊說邊搬起座鐘，“當(dāng)啷”一聲，鐘擺在里面發(fā)出碰撞邊框的聲音。我害怕得低下了頭，父親幾步走過來。我把眼睛一閉，等著那滿是老繭的手落下。可是那手只是輕輕地落在了我的頭上，不是痛打，倒像是撫摸。那個年代，一臺座鐘可比一個木柜要值錢啊，為什么父親不生氣反而高興呢？一直到我成家立業(yè)多年后，父親才告訴我：“你跟我學(xué)木工是學(xué)手藝。做木工活好比做人，一榫（sǔn）一眼都要套牢弄實，才能保證家具結(jié)實。做人，也要實在，不要投機取巧?？赡悴鹱姡鞘倾@研，我不想讓孩子沒有前途……”父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘。20、文中畫橫線句子是對父親動作、___________和___________的細(xì)節(jié)描寫。這一細(xì)節(jié)描寫讓我們看到了一位___________的父親。21、父親第一次舉起手掌，是因為_______________，父親這樣做是為了讓“我”實在做人；父親第二次舉起手掌，是因為________________，父親這樣做是為了_________________。22、將本文和我們學(xué)過的《落花生》一課進行對比，發(fā)現(xiàn)兩篇文章都是敘事文章，但《落花生》一課運用了_________________的寫作方法。23、短文結(jié)尾的主要特點是（

）A．點明主題 B．總結(jié)全文 C．抒發(fā)感情 D．首尾呼應(yīng)24、你贊同文中父親的做法嗎？為什么？_____________________________25、習(xí)作一年一度的“校園達人秀”評選活動開始啦！生活中，我們會碰到在某方面能力突出的人，我們就可以稱他為這方面的達人。比閱讀達人、魔方達人、跳繩達人、舞蹈達人、節(jié)儉達人、搞笑達人……你想推薦身邊的哪位達人呢？請以“達人”為題，寫一寫你身邊的達人吧！要選擇典型事例，運用學(xué)過的描寫人物的方法，具體表現(xiàn)人物的特點，不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．

相貌

監(jiān)督

胸膛

遮掩【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“貌、督、胸、遮”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。A項，“窈窕”的“窈”讀音為“yǎo”；B項，正確。C項，“躊躇”的“躇”讀音為“chú”；“踉踉蹌蹌”的“蹌”讀音為“qiàng”；D項，“穢物”的“穢”讀音為“huì”；3．C【解析】C本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項“生畜”應(yīng)改為：牲畜。B項“露陷”應(yīng)改為：露餡。D項“飛弛”應(yīng)改為：飛馳。4．B【解析】B本題考查的是語病的辨析，注意平時對語病的積累和識記。本題中不是病句的是B項。A項：前后兩句話的主語不明，應(yīng)該把第一句話中的“他”改為黃繼光，把第二句話中的“黃繼光”改為“他”C項：詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“成績”改為“成就”5．C【解析】C【詳解】A：語序不當(dāng)，應(yīng)該把“滿懷希望地探索”放在“中國科學(xué)家開始了”后面。B：搭配不當(dāng)，應(yīng)該去掉“后”D：兩面對一面，應(yīng)該把“能否”改為“能”故答案為C。6．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用。B：提示語在中間，那么說后面不用冒號，應(yīng)該將冒號改為逗號。修改為：“我才不信呢！”媽媽說，“快告訴我真實的情況?！?．D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生句子排序的能力。首先觀察需要插入的句子，這個句子講的是科學(xué)家認(rèn)為“不同地方的味蕾感受到的味道不一樣。”，然后觀察四個句子，第一個以問句開頭，第二個句子講的是舌頭的構(gòu)成，第三個句子講的是味蕾的分布，第四個句子講的是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。所以被插入的句子的最佳位置是③和④之間。8．

武松穿越時空來到現(xiàn)在，看到老虎后想到：雖然自己是打虎高手，但是現(xiàn)在提倡保護野生動物，就忍住了手癢，默默離開了。

孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！?/p>

雨停了，清風(fēng)拂來，池塘里的荷葉和荷花不停地擺動著，水中的魚兒歡快地游來游去。9．

童孫未解供耕織

也傍桑陰學(xué)種瓜

稚子金盆脫曉冰

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

浮萍一道開

此是君家果

未聞孔雀是夫子家禽

誰言寸草心

報得三春暉

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還

惻隱之心

仁之端也10．D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑?！窘馕觥?1、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)觀察主要成分表格，從“嗜酸乳桿菌75億個”“鼠李糖乳桿菌90億個”“植物乳桿菌75億個”“唾液乳桿菌30億個”“長雙歧桿菌45億個”可知答案。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“保質(zhì)期：15個月”可知2021年5月1日，爸爸買來的此益生菌沖劑，最遲應(yīng)在2022年8月1日服用完。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“本產(chǎn)品適用人群為7歲以上兒童、中老年人?！笨芍来鸢?。14、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“用完抗生素兩小時后再服用。以免抗生素在殺死有害菌的同時，殺掉益生菌?！笨芍覀兛梢愿棠探ㄗh吃完抗生素藥物兩小時后再服用益生菌沖劑。A【解析】15、yì

wèi

yìng

qín16、

拜訪

于是（就）

我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。17、A18、B19、思維敏捷、機敏聰慧【分析】參考譯文：梁國一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀娝母赣H，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。他為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”15、本題主要考查對字音的掌握。為：wéi做，行，做事：為人；wèi替，給：為民請命。為虎作倀。為國捐軀。應(yīng)：yīng該，當(dāng)，又引申料想理該如此：應(yīng)當(dāng)；yìng回答或隨聲相和：應(yīng)答。呼應(yīng)。16、本題主要考查解釋字詞和翻譯句子的能力?！翱拙皆勂涓浮币馑迹嚎拙絹戆菀娝母赣H。詣：拜訪?！澳撕魞撼觥币馑迹河谑潜憬兴鰜?。乃：于是（就）。未聞孔雀是夫子家禽：我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。17、本題主要考查對內(nèi)容的理解。A．正確。B．錯誤?！傲簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。”接著通過一件事具體的表現(xiàn)他的聰惠。因此“梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”這是中心句，在短文中起到總起全文的作用。C．錯誤。聯(lián)系上下文理解，楊氏之子的回答妙在以孔君平的姓聯(lián)想到孔雀，更妙的是，楊氏之子并沒有生硬地回答，采用了否定方式，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是你家的鳥，楊梅豈是我家的果”的意思，婉轉(zhuǎn)對答，使孔君平無言以對。D．有誤。文中的“家禽”指的是：家里的鳥?，F(xiàn)代的“家禽”指的是：人工馴養(yǎng)的禽類。18、考查了文言文斷句，結(jié)合句義、句子結(jié)構(gòu)及語感進行斷句。A．“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！币馑迹涸诹簢幸粦粜諚畹娜思?，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。斷句為：梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B．?dāng)嗑湔_。C．“未聞孔雀是夫子禽”意思是：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。斷句為：未聞/孔雀/是夫子家/禽。D．“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。”意思：孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。斷句為：孔君平/詣父，父不在，乃/呼兒出。19、考查了對人物性格的理解。通過閱讀可知，楊氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉轉(zhuǎn)地否定了孔君平“此是君家果”的說法，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，表現(xiàn)了他的聰明、機敏和有禮貌。A【解析】20、

神態(tài)

語言

嚴(yán)厲21、

“我”裝錯了大衣柜

“我”把座鐘拆開了研究

保護“我”的好奇心和求知欲22、借物喻人23、A24、我贊同文章父親的做法。父親第一次舉起手掌是想讓孩子吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做事；父親第二次舉起手掌后只是輕撫孩子，但心里更多的是高興，不想抹殺孩子的好奇心和求知欲?！窘馕觥?0、本題考查句子賞析。句子“他走到大衣柜前，陰著臉，轉(zhuǎn)著圈看。突然，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，指著裝錯的地方問：“你瞎了？”然后他扔掉木料，舉起厚重的巴學(xué)，一下子打在我頭上。”是對父親動作、神態(tài)和語言的細(xì)節(jié)描寫。“陰著臉”和“瞪著我”是描寫父親神態(tài)的內(nèi)容；“他走到大衣柜前，轉(zhuǎn)著圈看”“突然，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，”“指著裝錯的地方問”和“然后他扔掉木料，舉起厚重的巴學(xué)，一下子打在我頭上。”是描寫父親動作的內(nèi)容；“你瞎了？”是描寫父親語言的內(nèi)容。父親看到我做的大衣柜不合格，大聲訓(xùn)斥我和扔掉木料。這一細(xì)節(jié)描寫讓我們看到了一位要求高、嚴(yán)厲的父親。21、本題考查文章內(nèi)容理解。從第②段的“突然，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，指著裝錯的地方問：“你瞎了？”然后他扔掉木料，舉起厚重的巴掌，一下子打在我頭上?！笨梢灾栏赣H第一次舉起手掌，是因為“我”裝錯了大衣柜。從第⑤段到第⑧段的內(nèi)容可以知道父親第二次舉起手掌，是因為“我”把座鐘拆開了研究，父親這樣做是為了保護“我”的好奇心和求知欲。22、本題考查寫作方法。課文《落花生》寫了“我們”一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。《落花生》采用了借物喻人的方法。整篇文章借用了花生“雖不漂亮，卻很實用”的特色，表揚了它不圖虛名、默默奉獻的精神品格，突出了做人要腳踏實地的的重要性。23、本題考查分析段落的作用。結(jié)尾“父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘?！秉c明了文章的主旨，也與題目“父親兩次舉起的手掌”相呼應(yīng)?！案赣H兩次舉起的手掌”指的是父親對“我”的兩次教育。故選A。24、本題考查語言表達。題目問同學(xué)們是否贊同文中父親的做法，同學(xué)們先說明自己是否贊同文中父親的做法，再根據(jù)文章內(nèi)容和自己的感想來表達自己的理由即可。同學(xué)們贊同文章父親的做法的話，可以從教育目的來說明理由。同學(xué)們不贊同文章父親的做法的話，可以從第一次舉起手掌時的說話內(nèi)容、語氣和動作等說明理由。示例一：我贊同文章父親的做法。父親第一次舉起手掌是想讓孩子吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做事；父親第二次舉起手掌后只是輕撫孩子，但心里更多的是高興，不想抹殺孩子的好奇心和求知欲。示例二：我不贊同文章父親的做法。父親在第一次舉起手掌時說話的語氣太過強勢，還十分粗暴地推倒大衣柜和重重地打孩子的頭，這樣容易傷害到孩子的自尊心。25、

烹飪達人

“哇，好香?。∥兜酪埠馨裟?！是哪位名不經(jīng)傳的頂級烹飪達人受到我們“吃貨“家族的贊賞了呢？原來這位大俠就是我老爸這位常年“隱居深山”的