一、活動背景與目的“六一”國際兒童節(jié)是孩子們專屬的歡樂節(jié)日，承載著童年的美好期待。幼兒園作為幼兒成長的重要陣地，通過策劃主題鮮明、形式多樣的節(jié)日活動，既能為幼兒搭建展示自我的舞臺，又能深化家園共育紐帶，讓幼兒在體驗(yàn)中感受快樂、在互動中培養(yǎng)合作意識，同時傳遞“童真、童趣、童夢”的教育理念，為幼兒的童年時光留下溫暖印記。二、活動主題“童夢飛揚(yáng)·快樂六一”——以游戲化、體驗(yàn)式活動為載體，讓幼兒在自主參與中釋放天性，在協(xié)作互動中收獲成長。三、活動時間與地點(diǎn)時間：2024年6月1日（周六）上午9:00—11:30地點(diǎn)：XX幼兒園園區(qū)內(nèi)（操場、活動室、戶外游戲區(qū)）四、參與人員全體在園幼兒、教師、家長志愿者（自愿參與）五、活動流程設(shè)計(jì)（一）開場儀式：童心啟幕，歡樂開場（9:00—9:30）1.暖場互動：教師帶領(lǐng)幼兒用簡單的律動（如《幸福拍手歌》）活躍氣氛，家長志愿者協(xié)助維持秩序。2.園長致辭：以童趣化的語言向幼兒送上節(jié)日祝福，簡要介紹活動流程，傳遞“快樂參與、安全第一”的活動原則。3.幼兒代表發(fā)言：邀請大班幼兒用稚嫩的語言分享對節(jié)日的期待，增強(qiáng)幼兒參與感。（二）主題活動：童趣闖關(guān)，多元體驗(yàn)（9:30—11:00）1.游戲一：“小小搬運(yùn)工”（戶外體能區(qū)）目標(biāo)：鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)合作能力。玩法：幼兒分組（每組5—6人），用小托盤運(yùn)送海洋球至終點(diǎn)筐內(nèi)，限時3分鐘，運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝。材料：小托盤、海洋球、終點(diǎn)筐、分組標(biāo)志貼。注意：教師提前檢查場地?zé)o障礙物，家長志愿者在旁輔助，避免幼兒碰撞。2.游戲二：“創(chuàng)意小畫家”（活動室）目標(biāo)：激發(fā)幼兒想象力與藝術(shù)表達(dá)能力。玩法：幼兒自由選擇繪畫工具（水彩筆、黏土、樹葉拓印等），以“我的六一愿望”為主題創(chuàng)作作品，教師適時引導(dǎo)并記錄創(chuàng)作過程，活動后將作品布置成“童心畫展”。材料：畫紙、多種創(chuàng)作材料、展示繩。3.游戲三：“親子默契大挑戰(zhàn)”（操場）目標(biāo)：深化親子情感，提升家園互動質(zhì)量。玩法：家長與幼兒組隊(duì)，完成“兩人三足”“接力投球”“你比我猜（幼兒版）”三個任務(wù)，根據(jù)完成時間評選“最佳默契家庭”。材料：綁腿帶、軟球、任務(wù)卡、計(jì)時器。（三）分享時刻：甜蜜六一，溫情相伴（11:00—11:30）1.美食分享會：幼兒與同伴、家長共同分享幼兒園準(zhǔn)備的健康點(diǎn)心（水果拼盤、小蛋糕等），教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“分享”“致謝”的社交禮儀。2.禮物派送：教師為每位幼兒發(fā)放節(jié)日小禮物（繪本、益智玩具等），傳遞“人人參與、人人收獲”的活動理念。（四）閉幕儀式：童聲謝幕，留存美好（11:30）全體幼兒合唱《六一兒童節(jié)》，教師總結(jié)活動亮點(diǎn)，邀請家長用手機(jī)記錄大合影，為活動畫上溫馨句號。六、前期籌備工作（一）物資準(zhǔn)備1.游戲材料：根據(jù)活動流程采購/制作海洋球、托盤、繪畫工具、綁腿帶等，提前3天完成清點(diǎn)與調(diào)試。2.食品與禮物：聯(lián)系正規(guī)商家定制幼兒專屬點(diǎn)心，挑選適齡、安全的節(jié)日禮物，確保數(shù)量充足。3.裝飾布置：用氣球、彩帶、幼兒作品裝飾活動場地，營造“童趣、溫馨”的節(jié)日氛圍，活動前1天完成布置。（二）人員分工總策劃組：園長+教學(xué)主任，負(fù)責(zé)活動方案審核、流程把控。執(zhí)行組：各班教師，負(fù)責(zé)班級幼兒組織、游戲引導(dǎo)、安全看護(hù)。后勤組：保育員+廚師，負(fù)責(zé)食品準(zhǔn)備、場地清潔、物資補(bǔ)給。家長志愿者：提前招募并培訓(xùn)，協(xié)助游戲組織、攝影記錄、秩序維護(hù)。（三）安全保障1.活動前對場地、器械進(jìn)行安全檢查，清除尖銳物、障礙物。2.準(zhǔn)備急救包（含創(chuàng)可貼、碘伏、退熱貼等），保健醫(yī)全程在崗。3.制定應(yīng)急預(yù)案：如遇雨天，將戶外活動調(diào)整至室內(nèi)功能室；如幼兒突發(fā)不適，立即啟動“教師—保健醫(yī)—家長”溝通機(jī)制。七、活動延伸與反饋1.成果展示：活動后整理照片、視頻，制作“六一回憶錄”電子相冊，通過班級群、園所公眾號分享，留存幼兒成長瞬間。2.親子任務(wù)：發(fā)起“家庭六一時光”打卡活動，鼓勵家長與幼兒延續(xù)節(jié)日快樂（如共同制作手工作品、講述節(jié)日趣事），深化家園教育合力。3.活動復(fù)盤：一周內(nèi)召開教師會議，總結(jié)活動亮點(diǎn)與不足，為后續(xù)節(jié)日活動優(yōu)化提供參考。八、注意事項(xiàng)1.個性化關(guān)注：活動中關(guān)注特殊需求幼兒（如性格內(nèi)向、身體不適者），安排教師一對一陪伴，確保每位幼兒參與度與舒適度。2.時間把控：各環(huán)節(jié)提前規(guī)劃時長，教師靈活引導(dǎo)節(jié)奏，避免幼兒過度興奮或疲勞。3.環(huán)保教育：活動后引導(dǎo)幼兒參與場地清潔，將可回收材料（如氣球、彩帶）分類處理，滲透環(huán)保意識。通過本次