大班科學(xué)課《各種各樣的紙》教案1課程介紹與目標(biāo)紙張種類及特點紙張制作工藝探討創(chuàng)意手工活動設(shè)計環(huán)保意識培養(yǎng)及實踐總結(jié)回顧與拓展延伸contents目錄201課程介紹與目標(biāo)3紙在日常生活中的普遍性紙是生活中常見的材料，廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)、工作和娛樂等多個領(lǐng)域。通過了解紙的種類和特性，幼兒可以更好地理解其在生活中的作用。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)通過觀察和實驗，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動手能力，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和好奇心。課程背景與意義4了解不同種類紙的特點和用途，如衛(wèi)生紙、打印紙、牛皮紙等。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運用簡單的實驗方法比較不同紙張的吸水性、韌性和透明度等特性。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索的興趣，鼓勵他們主動思考和提問。030201教學(xué)目標(biāo)與要求5各種不同類型的紙張（如衛(wèi)生紙、打印紙、牛皮紙等），水盆，滴管，放大鏡。教具PPT課件，包含各種紙張的圖片和介紹，以及簡單的實驗演示視頻。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備602紙張種類及特點7常見紙張類型展示書寫紙衛(wèi)生紙用于書寫、繪畫等，質(zhì)地較軟，易吸墨。用于日常生活衛(wèi)生，柔軟、吸水性好。印刷紙包裝紙工業(yè)用紙用于印刷書籍、報紙、雜志等，表面光滑，吸墨性好。用于商品包裝，具有良好的韌性和美觀性。用于工業(yè)生產(chǎn)，如砂紙、絕緣紙等，具有特殊功能。8不同紙張的纖維成分不同，如木漿紙、草漿紙、竹漿紙等，纖維成分影響紙張的質(zhì)地和性能。纖維成分不同紙張對油墨的吸收能力不同，影響印刷品的清晰度和色彩鮮艷度。吸墨性紙張的厚度不同，決定了其挺度、耐折度等物理性能。厚度紙張的白度影響其視覺效果和印刷效果，高白度紙張使印刷品更加鮮艷。白度紙張表面的平滑程度影響其書寫和印刷效果，平滑度高的紙張更易于書寫和印刷。平滑度0201030405各類紙張?zhí)匦苑治?工業(yè)用紙根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的要求選擇具有特殊功能的工業(yè)用紙，如砂紙、絕緣紙等。生活用紙選擇柔軟、吸水性好的衛(wèi)生紙，以保證生活衛(wèi)生和舒適。包裝用紙根據(jù)商品的特點和要求選擇不同韌性、美觀性和環(huán)保性的包裝紙。書寫用紙選擇質(zhì)地較軟、易吸墨的書寫紙，以便于書寫和繪畫。印刷用紙根據(jù)印刷品的要求選擇不同克重、白度和平滑度的印刷紙，以保證印刷效果和質(zhì)量。不同場景下紙張選擇原則1003紙張制作工藝探討11碎漿與篩選將原料碎解成纖維狀，并通過篩選去除雜質(zhì)。原料選擇傳統(tǒng)造紙多使用植物纖維，如稻草、麥稈、竹子等作為原料。浸泡與漂白原料經(jīng)過浸泡軟化后，使用石灰或草木灰進(jìn)行漂白處理。抄紙與壓榨將纖維懸浮液均勻倒在細(xì)網(wǎng)上，形成濕紙幅，然后進(jìn)行壓榨脫水。烘干與揭紙濕紙幅經(jīng)過烘干后，從細(xì)網(wǎng)上揭下成為紙張。傳統(tǒng)造紙技術(shù)回顧12原料制備現(xiàn)代造紙使用木漿、廢紙漿等多種原料，經(jīng)過破碎、篩選、洗滌等工序制備成漿料。制漿采用化學(xué)、機械或化學(xué)機械法制備漿料，以滿足不同紙張品質(zhì)要求。配料與調(diào)色根據(jù)紙張品種和質(zhì)量要求，添加填料、色料、膠料等。抄紙使用長網(wǎng)、圓網(wǎng)或夾網(wǎng)等抄紙機將漿料抄成濕紙幅。壓榨與烘干濕紙幅經(jīng)過壓榨脫水后，進(jìn)入烘干部進(jìn)行烘干。整飾與加工對紙張進(jìn)行壓光、施膠、涂布等整飾處理，提高紙張平滑度、強度等性能?，F(xiàn)代造紙工藝流程簡介13原料選擇清潔生產(chǎn)資源回收綠色產(chǎn)品環(huán)保理念在造紙業(yè)中體現(xiàn)01020304采用可再生、可回收的原料，如廢紙漿、農(nóng)作物秸稈等，降低對森林資源的依賴。采用低污染、低能耗的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，減少廢水、廢氣、廢渣的排放。對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行回收利用，提高資源利用率。開發(fā)環(huán)保型紙張產(chǎn)品，如無氯漂白紙、可降解紙等，減少對環(huán)境的污染。1404創(chuàng)意手工活動設(shè)計15收集不同種類和顏色的廢舊紙張，如報紙、雜志、彩紙等。引導(dǎo)孩子們觀察紙張的紋理、顏色和形狀，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。鼓勵孩子們自由發(fā)揮，利用廢舊紙張進(jìn)行剪貼、折疊、撕扯等創(chuàng)意制作。利用廢舊紙張進(jìn)行創(chuàng)意制作16在制作過程中，引導(dǎo)孩子們嘗試不同的組合和搭配，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵孩子們大膽嘗試，不怕失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過手工制作，培養(yǎng)孩子們的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。手工制作中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力17

分享交流，互相評價作品在活動結(jié)束時，組織孩子們分享自己的作品，并介紹自己的創(chuàng)作過程和靈感來源。鼓勵孩子們互相評價作品，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)意見。通過分享交流，培養(yǎng)孩子們的口語表達(dá)能力和自信心。同時，讓他們學(xué)會欣賞他人的作品，尊重他人的勞動成果。1805環(huán)保意識培養(yǎng)及實踐19在課堂上展示浪費紙張的圖片和視頻，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到浪費紙張對環(huán)境和資源的危害。鼓勵孩子在生活中養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣，如雙面使用紙張、廢紙回收等。通過故事、動畫等形式，向孩子介紹紙的來源和制作過程，讓他們了解紙的珍貴性和節(jié)約用紙的重要性。引導(dǎo)孩子樹立節(jié)約用紙觀念20組織孩子開展討論，探討如何在生活中減少紙張浪費，如使用電子郵件代替紙質(zhì)信件、使用可再生紙張等。向孩子介紹環(huán)保知識和技巧，如垃圾分類、廢紙回收再利用等，讓他們了解如何保護環(huán)境。鼓勵孩子在家庭和學(xué)校中積極推廣環(huán)保理念，帶動更多人參與到環(huán)保行動中來。探討減少浪費、保護環(huán)境方法21設(shè)計“小小環(huán)保衛(wèi)士”徽章和證書，激勵孩子積極參與環(huán)保行動。制定“小小環(huán)保衛(wèi)士”行動計劃，包括節(jié)約用紙、垃圾分類、廢紙回收等具體內(nèi)容。組織孩子開展實踐活動，如制作再生紙、廢紙藝術(shù)創(chuàng)作等，讓他們親身體驗環(huán)保的樂趣和意義。在活動結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)和表彰，鼓勵孩子在未來的生活中繼續(xù)堅持環(huán)保理念。01020304開展“小小環(huán)保衛(wèi)士”主題活動2206總結(jié)回顧與拓展延伸23介紹了紙的發(fā)明過程和歷史背景，使孩子們了解紙的重要性和在文明發(fā)展中的作用。紙的發(fā)明和歷史詳細(xì)講解了不同種類的紙（如打印紙、衛(wèi)生紙、牛皮紙等）及其各自的特性和用途，增強孩子們對紙的認(rèn)知。紙的種類和特性通過圖片和視頻展示了紙的制造過程，讓孩子們了解紙是如何從樹木等原材料變成我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫母鞣N紙張的。紙的制造過程回顧本次課程重點內(nèi)容24動手制作提供一些簡單的工具和材料，讓孩子們動手制作一些與紙相關(guān)的手工作品，如折紙、剪紙等，提高他們的實踐能力和創(chuàng)造力。觀察和分類鼓勵孩子們在日常生活中注意觀察不同種類的紙，并根據(jù)其特性和用途進(jìn)行分類，加深對紙的理解。環(huán)保意識培養(yǎng)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到紙張的浪費對環(huán)境的危害，鼓勵他們節(jié)約用紙、回收利用廢紙等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。鼓勵孩子在生活中應(yīng)用所學(xué)知識25一本適合兒童閱讀的科普讀物，通過生動有趣的故事和插圖，介紹了紙的發(fā)明、歷史、制造過程等方面的知識?！都埖墓适隆芬槐疽约垙垶橹黝}的科普讀物，詳細(xì)介紹了不同種類紙的