2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫(kù)——非洲視覺藝術(shù)作品的觀賞技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、Vervelugdierelevantedefinisiesvirdievolgendetermynne:*kunsbeskouingsvaardighede*,*simbooliek*,*kultuurlewe*,*geskiedenis*,*kolonialisme*.二、Beskryfdiebelangrikstekenmerkevandie*Ndebele*baskunst(kuns)inSuid-Afrika,metverwysingnahulgebruikvankleur,patroneensimbole,enwathierdieelementehistorieselikkanwees.三、Leesdievolgendebeskrywingvan'nmoontlikebeeldhouwerk:"Diebeeldhouwerkvertoon'nfiguurmet'nverlengde,gestrektesilhouэтte,metgroot,uitstekendeo?en'nuitdrukkingvanferyofintrospeksie.Diemateriaallykophout,moontliksyfersBoom(Syzygiumcordatum),endieoppervlakteisgedeeltelikverfindonkerbruinenwit,metswartinskrywingsoftekeningeopdiekruin.Diestijlhetelementevanbotho-poroienmoderneekspresionisme."Gebruikdie*kunsbeskouingsvaardighede*watjybespreekhet,omhierdiebeeldhouwerkteanaliseer.Bespreekdievorm,materiaal,kleur,uitdrukking,enmoontlikekultureleofsimboliesebetekeniswatjyuitdiewerkaflei.四、DiskussiedierolvansimbooliekinAfrikamaskerkuns.Wydligdiebetekenisvan'npaarspesifiekesimbolewatjyinverskillendemaskerswaargeneemsoukon(envermoedelikwatinhierdiebeskrywingvoorkom,soosdiegrooto?endieinskrywings)enverbindhulleaandiekulturelefunksiesvandiemaskers(bv.dans,toerisme,bewaringvantradisies).五、Beskryfhoediegeskiedenisvankolonialismeenpost-kolonialismediekunsvaneenofmeerAfrikaanselande(onderskeidelikvanwaardietaalAfrikaanspraatword)kanbe?nvloed.Gebruikkonkretevoorbeeldeoftendenseomjouantwoordteondersteunenbespreekhoedie*kultuurlewe*hierdieveranderingereflekteer.六、Stel'nvraagoordiemoeilighedeofnuansesindie*beskouingsvaardighede*watgebruikwordom'nspesifiekegenrevanAfrikaansekunsteverstaan,byvoorbeeldomtebesluitof'nbepaaldestylmeerdeurkultureleinvloedeofdeurwêreldwyekunsstromege?nspireeris.Beantwoordhierdievraagindiekonteksvan'nkunstenaarofkunsvoorwerpvanjoukeuse(ofwatindiebeskrywinginQ3voorkom).試卷答案一、*kunsbeskouingsvaardighede:Kunsbeskouingsvaardighedeverwysnadieprosesenmetodesomkunswerketewaargeneem,tebeskryf,teanaliseer,teinterpreteerenteevalueer.Ditsluitindiebestuderingvanvorm,kleur,komposisie,materiaal,stijl,simbooliekenkulturelekonteks.*simbooliek:Simbooliekbetekendiegebruikvansimboleofvoorstellingsomkonsepte,ideesofgevoelensvoortestelwatmeerkomplekserofabstrakisaswatdirektetaalkanwees.Inkunskansimbolekulturele,religieuse,sosialeofhistoriesebetekenishê.*kultuurlewe:Kultuurleweverwysnadiesamevattingvanwaardes,tradisies,bronnevankennis,norme,rituele,kuns,musiek,dansenanderkultureleuitdrukkingswat'ngroepmensekenmerkendis.Ditisdielewewatdeurkulturelepraktykegevormword.*geskiedenis:Geskiedenisisdiebestuderingvanverledegebeurtenisseenmenslikeaktiwiteitop'ntyd-enruimtelikeskaal.Indiekonteksvankuns,betekenditdieontwikkelingvankunsstiele,tegnieke,kunstenaarsenkunsbewegingsoordietyd.*kolonialisme:Kolonialismeisdieprosesvan'nlandwat'nandergebiedofvolkkoloniseerenbestuur,gewoonlikvirekonomiese,politiekeofkultureledoeleindes.Dithetwydverspreideinvloedeopdiekuns,samelewingenkultuurvangekoloniseerdegebiedegehad,insluitenddievervreemdingvantradisiesendieinvoeringvannuweideesenstile.二、Die*Ndebele*baskunstinSuid-Afrikawordgekenmerkdeursysterkstyliseringengebruikvandinamiese,geometriesepatrone.Kenmerkesluitin:diegebruikvanvyfkleurpalette(oranje,rooi,geel,groen,blou/pers),watsterkkontrasopeer;dieontwerpvaningewikkelde,simmetrieseenherhalendegeometriesevormeenpatrone,veralopkussingsenanderstoele;diesterkvertoonvanmenslikefigureringsinkompleksedansposes;endiegebruikvanverskillendematerialesooshout,metaalenkunsstof.Diekunshet'nsterkkultureleensosialefunksie,veralindietradisionelesamelewing,enworddikwelsgebruikvirbewaringvangenealogie,simbooliesekommunikasieendieverdedigingvantradisieteenmoderneinvloede.DiepatroneensimbolehethistoriesebetekenisenwordverbindmetNdebele-identiteit,religieusepraktykeendielewesefases.三、Dieanalisevandiebeskryfdebeeldhouwerkbeginmetdiewaargeneemdevorm.Dieverlengde,gestrektesilhouэтtesuggereermoontlik'nklemtoonopformaliteitofelegansie,ofhetdiefiguursewydteverminderomtefokusophoogteofdieverticaleas.Diegestrektefiguurkanookemosioneletoonbe?nvloed–feryduidelik,maarintrospeksiekanmoreelofverhoogdebewussynaandui.Diegroot,uitstekendeo?is'nprominenteelementwatdiekijkerseaandagtrekenkansimboliseerdiefiguursebewuswysheid,waarsouheid,of'nmoreleblik.DiegebruikvansyfersBoomasmateriaalkanverwysnaplaaslikevermo?nsentradisies,metdieverouderdenaamwathistorieseverbandewys.Diegedeeltelikeverfindonkerbruinenwitskakeltussennatuurlikemateriaalenkunsintervensie,moontlikcre?erend'nkontraswatfokusopbepaaldedeleofuitdrukking.Dieswartinskrywingsoftekeningeopdiekruinkansimboliesebetekenishê(bv.genealogie,rituele,boodskappe)ofnetestetieseofstrukturelefunksiesdien.DiestijlsemengselvanBotho-poroi(watrykdom,magenkosmetieseestetikaverteenwoordig)enmoderneekspresionismewysop'ninteraksietussentradisieennuweinvloedeofop'ngebruikvantradisioneleelementein'nnuwe,meerabstrakofemosionelewyse.Dieuitdrukkingvanferyofintrospeksieduiopdiemoontlikheiddatdiebeeldhouwerknienetestetiesisnie,maarookemosioneelofmoreelbetekenisvol.四、Simbooliekspeel'nkritiekerolinAfrikamaskerkuns,veralas'nmiddelvirkommunikasieoortaalenomkomplekseideesenbetekenisop'nvisuelewyseteverskyn.Maskerswordnienetaskunsvoorwerpegesiennie,maarasmiddelsvirsimboliesehandelingenverbindingmetdiemorele,spiritueleofsosialewêreld.Diegrooto?indiebeskryfdemaskerkansimboliseerdiefiguursebewuswysheid,verbindingmetdiegeestelikewêreld,ofdienoodzaakomtewaak.Dieinskrywingsopdiekruinkansimboleweeswatverbindingmaakmetspesifiekeklans,genealogie,beskermendemagie,ofrituelegebedeenaanbevelings.Diestielvandiemaskerself(byvoorbeelddieverlengdefiguur)kanooksimbolieswees,byvoorbeeldomdiefiguursewydteofmagteverveel,ofom'nspesifiekeheldofgoddelikeweerspiegelingteverteenwoordig.Diefunksiesvandiemasker,soosdans,toerisme,ofbewaringvantradisies,worddeurhierdiesimboleendiegebruikdaarvanondersteun.Byvoorbeeld,indanswordmaskersgebruikomverhoogdebewussynofverbindingmetspesifiekespesiesofwesenstesimboliseer,terwyldiegebruikvanmaskersvirtoerismediesamelewingsekultuurentradisieskanweerspiegenbeware.五、KolonialismehetdiekunsvanverskeieAfrikaanselande(soosSuid-Afrika)fundamenteelbe?nvloed.DieinvoeringvanEuropesekolonialemagenkulturehetleitotdieontwikkelingvan'nnuwekunspraktisieswatgeskeiisvantradisionelesamelewings.Eentendensisdieontwikkelingvan'n"post-koloniale"kunsstijlwatprobeeromdiekulturelesamestellingendiespanningtussendiekoloniserendeengekoloniseerdekultureteverteenwoordig.HierdiekanduidelikindiekunsvanSuid-Afrikagesienword,waarkunstenaarssoosWilliamKentridgeenEstherMahlanguwerkwatdieimpakvandieapartheidstydperk,kultureleherwinningendiesamelewingseveranderingenadiedemokratiseringverwerk.Die*kultuurlewe*hethierdieveranderingereflekteerdeurdiemoeiteomtradisiestebewareenteherinterpreteerindieligvannuwekontekste.Diekolonialeerahetookdiekunsvanplaaslikevolkegesegmenteerengeskiedkundigeverbandeistydenshierdietydperkgeskeur.Dieherontdekkingenherinterpreteeringvanhierdiegeskiedenisensamelewingsis'nbelangriketemainAfrikakunsnádiekolonialetydperk,metkunstenaarswatprobeeromhuleiestemmeenhistorieseperspectiewetebringnavoorligting.六、'nMoontlikevraagsouwees:"Hoeworddie*beskouingsvaardighede*van'nkijkeruitgeoefenwanneerhyaandiekunsvanWilliamKentridgeseanimasiekollagesdenk,wathombekendstelas'nsamestellingvanfragmentasieenherontleuning,enwatdieSuid-Afrikaansegeskiedenisvankolonialismeenap