版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《國際新聞與傳播》專業(yè)題庫——媒體傳播對社會(huì)價(jià)值觀的引導(dǎo)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪項(xiàng)理論最強(qiáng)調(diào)媒體內(nèi)容對受眾價(jià)值觀的長期、潛移默化的影響?A.議程設(shè)置理論B.框架理論C.培養(yǎng)理論D.沉默的螺旋理論2.某新聞報(bào)道只關(guān)注特定群體的負(fù)面新聞,而對其他群體則鮮有報(bào)道。這種現(xiàn)象最符合哪種媒體引導(dǎo)價(jià)值觀的方式?A.設(shè)置議程B.框架構(gòu)建C.角色示范D.輿論引導(dǎo)3.算法推薦技術(shù)可能導(dǎo)致用戶只接觸到符合自身觀點(diǎn)的信息,這種現(xiàn)象被稱為:A.議程偏移B.意見領(lǐng)袖效應(yīng)C.信息繭房D.輿論極化4.馬克思主義新聞?dòng)^強(qiáng)調(diào)新聞輿論工作的:A.市場化B.商業(yè)化C.黨性原則D.個(gè)性化5.下列哪項(xiàng)不屬于媒體引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀的負(fù)面影響?A.價(jià)值觀的多元化B.信息繭房C.虛假信息D.文化霸權(quán)6.媒體通過選擇報(bào)道哪些議題來影響公眾的關(guān)注點(diǎn),這種方式被稱為:A.框架構(gòu)建B.議程設(shè)置C.角色示范D.意見領(lǐng)袖7.媒體通過特定的敘事方式和解釋框架來影響公眾對事件的認(rèn)知,這種方式被稱為:A.議程設(shè)置B.框架構(gòu)建C.角色示范D.意見領(lǐng)袖8.媒體通過塑造和傳播特定的角色模型來影響公眾的行為和價(jià)值觀,這種方式被稱為:A.議程設(shè)置B.框架構(gòu)建C.角色示范D.意見領(lǐng)袖9.媒體通過引導(dǎo)公眾討論和形成輿論來影響社會(huì)價(jià)值觀的形成,這種方式被稱為:A.議程設(shè)置B.框架構(gòu)建C.角色示范D.輿論引導(dǎo)10.提升公眾對媒體信息的辨別能力,屬于應(yīng)對媒體負(fù)面影響哪種策略?A.加強(qiáng)媒體監(jiān)管B.提升媒體素養(yǎng)C.促進(jìn)媒體多元化D.加強(qiáng)國際傳播二、簡答題(每題5分,共25分)1.簡述議程設(shè)置理論的基本觀點(diǎn)。2.簡述框架理論的基本觀點(diǎn)。3.簡述培養(yǎng)理論的基本觀點(diǎn)。4.簡述沉默的螺旋理論的基本觀點(diǎn)。5.簡述媒體倫理的基本原則。三、論述題(15分)結(jié)合具體案例,論述媒體如何通過議程設(shè)置和框架構(gòu)建來引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀。四、案例分析題(40分)假設(shè)你是一名媒體從業(yè)者,請結(jié)合當(dāng)前國際形勢和國內(nèi)熱點(diǎn),分析媒體在引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,并提出具體的應(yīng)對策略。試卷答案1.C解析:培養(yǎng)理論認(rèn)為,長期接觸特定媒體內(nèi)容會(huì)潛移默化地影響受眾的價(jià)值觀和態(tài)度。2.B解析:框架理論強(qiáng)調(diào)媒體通過選擇特定的框架來影響受眾對事件的認(rèn)知,從而引導(dǎo)價(jià)值觀。3.C解析:信息繭房指算法推薦導(dǎo)致用戶只接觸到符合自身觀點(diǎn)的信息,形成信息封閉。4.C解析:馬克思主義新聞?dòng)^強(qiáng)調(diào)新聞輿論工作的黨性原則,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。5.A解析:價(jià)值觀的多元化是媒體發(fā)展的積極現(xiàn)象,不屬于負(fù)面影響。6.B解析:議程設(shè)置指媒體通過選擇報(bào)道哪些議題來影響公眾的關(guān)注點(diǎn)。7.B解析:框架構(gòu)建指媒體通過特定的敘事方式和解釋框架來影響公眾對事件的認(rèn)知。8.C解析:角色示范指媒體通過塑造和傳播特定的角色模型來影響公眾的行為和價(jià)值觀。9.D解析:輿論引導(dǎo)指媒體通過引導(dǎo)公眾討論和形成輿論來影響社會(huì)價(jià)值觀的形成。10.B解析:提升媒體素養(yǎng)可以幫助公眾辨別媒體信息,屬于應(yīng)對媒體負(fù)面影響的策略。1.議程設(shè)置理論認(rèn)為,媒體通過選擇報(bào)道哪些議題來影響公眾的關(guān)注點(diǎn),進(jìn)而影響公眾對議題的重視程度。媒體議程和公眾議程之間存在一種“媒介—環(huán)境”關(guān)系,即媒體議程設(shè)置公眾議程。2.框架理論認(rèn)為,媒體通過選擇特定的框架來影響受眾對事件的認(rèn)知,受眾在接觸媒體信息后會(huì)根據(jù)框架來理解事件。框架會(huì)影響受眾對事件的判斷和態(tài)度,從而引導(dǎo)受眾的價(jià)值觀。3.培養(yǎng)理論認(rèn)為,長期接觸特定媒體內(nèi)容會(huì)潛移默化地影響受眾的價(jià)值觀和態(tài)度。例如,長期觀看暴力節(jié)目可能導(dǎo)致受眾對暴力行為更加容忍。4.沉默的螺旋理論認(rèn)為,當(dāng)某種觀點(diǎn)在社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位時(shí),持有不同意見的人會(huì)因害怕被孤立而選擇沉默。媒體通過報(bào)道和評論可以強(qiáng)化或削弱這種主導(dǎo)意見,從而影響公眾的意見表達(dá)。5.媒體倫理的基本原則包括:真實(shí)性、客觀性、公正性、獨(dú)立性、社會(huì)責(zé)任等。論述題媒體通過議程設(shè)置和框架構(gòu)建來引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀的方式主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,媒體通過選擇報(bào)道哪些議題來影響公眾的關(guān)注點(diǎn),進(jìn)而影響公眾對議題的重視程度。例如,媒體對某些社會(huì)問題的持續(xù)報(bào)道可以引起公眾的關(guān)注和思考,從而影響公眾對這些問題的態(tài)度和價(jià)值觀。其次,媒體通過特定的敘事方式和解釋框架來影響公眾對事件的認(rèn)知,受眾在接觸媒體信息后會(huì)根據(jù)框架來理解事件。例如,媒體在報(bào)道社會(huì)問題時(shí),可以選擇強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任或強(qiáng)調(diào)社會(huì)原因,從而影響受眾對問題的歸因和態(tài)度。最后,媒體通過塑造和傳播特定的角色模型來影響公眾的行為和價(jià)值觀。例如,媒體在報(bào)道英雄人物或反面人物時(shí),會(huì)通過特定的形象和行為來塑造受眾對這些角色的認(rèn)知和態(tài)度,從而影響受眾的價(jià)值觀和行為選擇。綜上所述,媒體通過議程設(shè)置和框架構(gòu)建來引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀,對公眾的認(rèn)知、態(tài)度和行為具有重要的影響。案例分析題媒體在引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀方面應(yīng)承擔(dān)以下責(zé)任:首先,媒體應(yīng)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,傳播正能量,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次,媒體應(yīng)堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則,避免傳播虛假信息和偏見。再次,媒體應(yīng)尊重多樣性,包容不同觀點(diǎn),促進(jìn)社會(huì)和諧。最后,媒體應(yīng)積極履行社會(huì)責(zé)任,關(guān)注社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。為應(yīng)對媒體負(fù)面影響,可以采取以下策略:加強(qiáng)媒體監(jiān)管,制定和完善媒體倫理規(guī)范,加強(qiáng)對媒體內(nèi)容的監(jiān)管,打擊虛假信息和低俗內(nèi)容。提升媒體素養(yǎng),通過教育和宣傳,提高公眾的批判性思維能力,增強(qiáng)公眾對媒體信息的辨別能力。促進(jìn)媒體多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖州二手房改造施工方案
- 集電線路直埋施工方案
- 天山鋁業(yè)招聘面試題及答案
- 美團(tuán)公司招聘面試題及答案
- 小店區(qū)工裝彩繪施工方案
- 兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防控與安全管理
- 未來趨勢:類器官芯片的技術(shù)融合方向
- ICU患者營養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用與護(hù)理
- 個(gè)性化疫苗研發(fā)進(jìn)展
- 金鷹國際集團(tuán)招聘面試題及答案
- 竣工資料歸檔與管理流程
- 二手摩托車買賣合同范本
- 2026年山西省財(cái)政稅務(wù)??茖W(xué)校單招職業(yè)傾向性測試題庫附答案
- 2025年阿里輔警協(xié)警招聘考試備考題庫及答案1套
- 黃寶康藥用植物學(xué)課件
- 2025年天車工(初級)考試試卷及模擬題庫及答案
- 老年意定監(jiān)護(hù)協(xié)議合同書
- MOOC 理解馬克思-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 南昌工程學(xué)院水電站課程設(shè)計(jì)
- 《支付業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其釋義》
- 少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)天文試題及答案(小學(xué)4-6年級高年級組)
評論
0/150
提交評論