2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——傳播學(xué)中的社會(huì)心理學(xué)研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)心理學(xué)的核心概念？A.認(rèn)知失調(diào)B.社會(huì)認(rèn)同C.溝通渠道D.歸因理論2.在傳播學(xué)中，認(rèn)知失調(diào)理論主要被應(yīng)用于解釋：A.群體決策過(guò)程B.態(tài)度改變過(guò)程C.網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象D.跨文化溝通障礙3.社會(huì)交換理論在解釋以下哪個(gè)傳播現(xiàn)象時(shí)最為適用？A.新聞報(bào)道的框架效應(yīng)B.人們對(duì)公共事務(wù)的參與程度C.電視廣告的說(shuō)服效果D.網(wǎng)絡(luò)社群的形成4.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)：A.遺傳因素在個(gè)體行為形成中的作用B.環(huán)境因素在個(gè)體行為形成中的作用C.通過(guò)觀察和模仿進(jìn)行學(xué)習(xí)的可能性D.個(gè)體態(tài)度與行為之間的必然聯(lián)系5.以下哪項(xiàng)不是群體動(dòng)力學(xué)中的概念？A.群體規(guī)范B.從眾C.認(rèn)知失調(diào)D.群體極化6.在健康傳播中，健康信念模式主要用于解釋：A.媒體對(duì)公眾輿論的影響B(tài).個(gè)體健康行為的決策過(guò)程C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理效率D.公共衛(wèi)生政策的制定7.跨文化傳播中，導(dǎo)致溝通障礙的重要原因是：A.技術(shù)手段的差異B.語(yǔ)言和價(jià)值觀的差異C.群體規(guī)模的差異D.研究方法的差異8.組織傳播中，組織文化主要指的是：A.組織內(nèi)部的規(guī)章制度B.組織成員共享的價(jià)值觀、信念和行為規(guī)范C.組織與外部的溝通方式D.組織內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)9.以下哪項(xiàng)研究方法最適合用于收集關(guān)于人們態(tài)度和意見(jiàn)的定量數(shù)據(jù)？A.訪談B.實(shí)驗(yàn)研究C.問(wèn)卷調(diào)查D.內(nèi)容分析10.傳播學(xué)研究中，運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)理論分析廣告效果時(shí)，主要關(guān)注的是：A.廣告的投放渠道B.廣告的創(chuàng)意設(shè)計(jì)C.廣告對(duì)受眾認(rèn)知、情感和行為的影響D.廣告的制作成本二、填空題（每題2分，共20分）1.社會(huì)心理學(xué)試圖解釋個(gè)體行為的______和______。2.態(tài)度是指?jìng)€(gè)體對(duì)______的評(píng)價(jià)性內(nèi)隱傾向。3.群體規(guī)范是指群體成員共同遵守的______和______。4.社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在信息加工過(guò)程中的______和______。5.說(shuō)服是指通過(guò)______或______來(lái)改變個(gè)體的態(tài)度、信念或行為的過(guò)程。6.跨文化傳播的目的是促進(jìn)不同文化背景的人們之間的______和______。7.網(wǎng)絡(luò)成癮是指?jìng)€(gè)體對(duì)______或______過(guò)度使用，并導(dǎo)致明顯損害的行為。8.組織傳播是指組織內(nèi)部和外部的______活動(dòng)及其相互作用。9.健康傳播是指通過(guò)______或______來(lái)促進(jìn)個(gè)體和群體健康的行為。10.內(nèi)容分析是一種對(duì)傳播內(nèi)容的______和______的系統(tǒng)研究方法。三、名詞解釋（每題5分，共25分）1.社會(huì)認(rèn)同2.認(rèn)知失調(diào)3.從眾4.說(shuō)服5.跨文化傳播四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述認(rèn)知失調(diào)理論在傳播學(xué)中的應(yīng)用。2.簡(jiǎn)述社會(huì)交換理論在解釋人際傳播中的作用。3.簡(jiǎn)述群體動(dòng)力學(xué)中的從眾現(xiàn)象及其影響因素。4.簡(jiǎn)述健康信念模式在健康傳播中的應(yīng)用。五、論述題（15分）結(jié)合社會(huì)心理學(xué)理論，論述網(wǎng)絡(luò)成癮的形成機(jī)制及其對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.C二、填空題1.心理行為2.對(duì)象3.規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)4.主動(dòng)性選擇性5.感知互動(dòng)6.理解合作7.網(wǎng)絡(luò)游戲8.信息9.大眾傳播個(gè)人傳播10.定性定量三、名詞解釋1.社會(huì)認(rèn)同：指?jìng)€(gè)體將其成員身份作為自我概念的一部分，并由此產(chǎn)生的一種情感和動(dòng)機(jī)。社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)為，人們通過(guò)將自己歸類于特定的社會(huì)群體來(lái)獲得自尊和歸屬感，并傾向于積極評(píng)價(jià)內(nèi)群體，而消極評(píng)價(jià)外群體。2.認(rèn)知失調(diào)：指?jìng)€(gè)體持有相互矛盾的信念、態(tài)度或行為時(shí)所產(chǎn)生的一種心理緊張狀態(tài)。認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，個(gè)體傾向于通過(guò)改變自己的信念、態(tài)度或行為來(lái)減少這種緊張狀態(tài)。3.從眾：指?jìng)€(gè)體在真實(shí)的或想象的群體壓力下，改變自己的行為、態(tài)度或信念，以符合群體規(guī)范的現(xiàn)象。從眾行為可能是出于信息性服從（認(rèn)為群體意見(jiàn)更正確）或規(guī)范性服從（為了避免群體排斥）。4.說(shuō)服：指通過(guò)傳播信息來(lái)影響個(gè)體的態(tài)度、信念或行為的過(guò)程。說(shuō)服過(guò)程通常包括傳遞者、信息、渠道、接收者和效果等要素。5.跨文化傳播：指在不同文化背景的人們之間進(jìn)行的傳播活動(dòng)?？缥幕瘋鞑サ哪康氖谴龠M(jìn)文化理解、減少文化沖突，并實(shí)現(xiàn)有效的溝通和合作。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述認(rèn)知失調(diào)理論在傳播學(xué)中的應(yīng)用。解析思路：首先闡述認(rèn)知失調(diào)的定義，然后說(shuō)明傳播活動(dòng)中常見(jiàn)的認(rèn)知失調(diào)情境，如廣告宣傳與個(gè)人已有態(tài)度的沖突，最后說(shuō)明個(gè)體如何通過(guò)改變態(tài)度或行為來(lái)緩解失調(diào)。例如，當(dāng)消費(fèi)者接收到一則與他們對(duì)某品牌既有好感相矛盾的負(fù)面信息時(shí)，他們可能會(huì)改變對(duì)這則信息的解讀，以維護(hù)對(duì)品牌的喜愛(ài)，從而緩解認(rèn)知失調(diào)。答案要點(diǎn)：認(rèn)知失調(diào)的定義；傳播活動(dòng)中常見(jiàn)的認(rèn)知失調(diào)情境；個(gè)體通過(guò)改變態(tài)度或行為來(lái)緩解失調(diào)。2.簡(jiǎn)述社會(huì)交換理論在解釋人際傳播中的作用。解析思路：首先闡述社會(huì)交換理論的基本觀點(diǎn)，即人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中尋求利益最大化。然后將此理論應(yīng)用于人際傳播，解釋人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)傳播活動(dòng)進(jìn)行利益交換，例如建立關(guān)系、獲取信息、獲得社會(huì)支持等。最后說(shuō)明社會(huì)交換理論如何解釋人際關(guān)系的維持和終止。答案要點(diǎn)：社會(huì)交換理論的基本觀點(diǎn)；人際傳播中的利益交換；人際關(guān)系的維持和終止。3.簡(jiǎn)述群體動(dòng)力學(xué)中的從眾現(xiàn)象及其影響因素。解析思路：首先解釋從眾現(xiàn)象的定義，包括信息性從眾和規(guī)范性從眾。然后列舉影響從眾現(xiàn)象的因素，如群體凝聚力、群體規(guī)模、群體成員的相似性、情境因素等。最后可以舉例說(shuō)明這些因素如何影響從眾行為。答案要點(diǎn)：從眾現(xiàn)象的定義；信息性從眾和規(guī)范性從眾；影響從眾現(xiàn)象的因素。4.簡(jiǎn)述健康信念模式在健康傳播中的應(yīng)用。解析思路：首先介紹健康信念模式的核心概念，如感知到威脅、感知到益處、感知到障礙、自我效能和提示。然后將這些概念應(yīng)用于健康傳播實(shí)踐，例如設(shè)計(jì)健康信息時(shí)需要考慮目標(biāo)受眾對(duì)健康威脅的感知程度、采取健康行為的益處和障礙，以及如何提高他們的自我效能感。最后舉例說(shuō)明健康信念模式在健康傳播中的應(yīng)用。答案要點(diǎn)：健康信念模式的核心概念；健康傳播實(shí)踐中的應(yīng)用；舉例說(shuō)明。五、論述題結(jié)合社會(huì)心理學(xué)理論，論述網(wǎng)絡(luò)成癮的形成機(jī)制及其對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。解析思路：首先介紹網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和主要表現(xiàn)形式。然后從社會(huì)心理學(xué)角度分析網(wǎng)絡(luò)成癮的形成機(jī)制，可以從認(rèn)知理論（如操作性條件反射、認(rèn)知失調(diào)）、社會(huì)學(xué)習(xí)理論（如社會(huì)比較、模仿）、社會(huì)認(rèn)同理論（如虛擬社群歸屬感）等方面進(jìn)行闡述。接著分析網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)個(gè)體的影響，包括對(duì)心理健康（如抑郁、焦慮）、生理健康（如視力下降、睡眠障礙）、學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面的影響