復(fù)雜句型語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練試題在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與應(yīng)試體系中，復(fù)雜句型的精準(zhǔn)掌握是突破語(yǔ)法瓶頸、提升文本理解與輸出能力的核心環(huán)節(jié)。無(wú)論是高考、雅思、托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試，還是學(xué)術(shù)寫作、文獻(xiàn)閱讀場(chǎng)景，定語(yǔ)從句的限定與非限定性區(qū)分、狀語(yǔ)從句的邏輯關(guān)系辨析、名詞性從句的成分定位，以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的功能轉(zhuǎn)化、強(qiáng)調(diào)與倒裝的句式重構(gòu)，都構(gòu)成了語(yǔ)法能力的“分水嶺”。本專項(xiàng)訓(xùn)練通過(guò)分層題型設(shè)計(jì)與深度解析，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)攻克復(fù)雜句型的核心考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從“語(yǔ)法認(rèn)知”到“語(yǔ)境運(yùn)用”的能力躍遷。一、復(fù)合句專項(xiàng)訓(xùn)練（定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句）（一）定語(yǔ)從句精準(zhǔn)辨析定語(yǔ)從句通過(guò)“關(guān)系詞”對(duì)先行詞進(jìn)行限定或補(bǔ)充，需重點(diǎn)區(qū)分關(guān)系代詞（that/which/who/whom/whose）與關(guān)系副詞（when/where/why）的功能，以及非限定性從句的逗號(hào)邏輯。試題1：Themuseum______wevisitedlastweekislocatedinthecitycenter.A.whereB.thatC.whenD.inwhich解析：先行詞“museum”為物，且在從句中作“visited”的賓語(yǔ)（visit為及物動(dòng)詞，需接賓語(yǔ)）。關(guān)系代詞that/which可指物并作賓語(yǔ)，where/inwhich在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)（需從句缺地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)用），when指時(shí)間，因此選B。試題2：Thereason______hewaslateforclasswas______hemissedtheearlybus.A.why;becauseB.that;whyC.why;thatD.which;because解析：第一空先行詞“reason”表原因，從句“hewaslateforclass”結(jié)構(gòu)完整（不缺主謂賓），需用關(guān)系副詞why作原因狀語(yǔ)；第二空為表語(yǔ)從句，從句“hemissedtheearlybus”語(yǔ)義完整、結(jié)構(gòu)不缺成分，需用that引導(dǎo)（that在表語(yǔ)從句中無(wú)實(shí)義，僅起連接作用）。因此選C（易錯(cuò)點(diǎn)：表語(yǔ)從句表原因時(shí)，不用because，需用that）。（二）狀語(yǔ)從句邏輯關(guān)系判定狀語(yǔ)從句通過(guò)從屬連詞（如because/although/if/unless/as等）表達(dá)時(shí)間、原因、條件、讓步等邏輯，需關(guān)注“邏輯詞與句意的匹配”及“從句與主句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)”。試題3：______itrainstomorrow,wewillcanceltheoutdooractivity.A.BecauseB.IfC.AlthoughD.Unless解析：從句“itrainstomorrow”是主句“canceltheactivity”的條件（假設(shè)下雨則取消），if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句（主將從現(xiàn)：主句將來(lái)時(shí)，從句一般現(xiàn)在時(shí)）；because表原因，although表讓步，unless表“除非（=ifnot）”，代入句意邏輯不符。因此選B。試題4：______heisveryyoung,hecansolvethisdifficultproblemalone.A.BecauseB.AsC.AlthoughD.Since解析：“young”與“solvedifficultproblem”存在讓步關(guān)系（盡管年輕，卻能解決難題），although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；because/since/as表原因，邏輯不符。因此選C（易錯(cuò)點(diǎn)：although不能與but連用，但可與yet/still等副詞連用）。（三）名詞性從句成分定位名詞性從句（主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)從句）需明確從句在句中充當(dāng)?shù)某煞?，以及引?dǎo)詞（that/if/whether/what/who等）的功能（是否作成分、是否表疑問(wèn)）。試題5：______surprisedmemostwas______hefinishedtheworkinsuchashorttime.A.What;thatB.That;whatC.What;whatD.That;that解析：第一空為主語(yǔ)從句，從句“surprisedmemost”缺主語(yǔ)（即“什么事”讓我驚訝），需用what引導(dǎo)（what在主語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，表“……的事”）；第二空為表語(yǔ)從句，從句“hefinishedthework...”語(yǔ)義完整、不缺成分，需用that引導(dǎo)（無(wú)實(shí)義，僅連接）。因此選A。試題6：Iwonder______themeetingwillbeheldnextMonday.A.thatB.ifC.whatD.which解析：wonder表“想知道”，后接賓語(yǔ)從句時(shí)需表“疑問(wèn)”，if/whether表“是否”；that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)無(wú)疑問(wèn)語(yǔ)氣（常用于know/believe等表“確定”的動(dòng)詞后）；what/which在從句中需作成分，但從句“themeetingwillbeheld...”結(jié)構(gòu)完整，因此選B（if=whether，此處表“是否下周一開(kāi)會(huì)”）。二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)專項(xiàng)訓(xùn)練（分詞、不定式、動(dòng)名詞）非謂語(yǔ)動(dòng)詞（todo/doing/done）需關(guān)注其“時(shí)態(tài)（一般/完成）”“語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)/被動(dòng)）”及“在句中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)等的功能”。（一）分詞作定語(yǔ)/狀語(yǔ)分詞作定語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞（doing）表“主動(dòng)、進(jìn)行”，過(guò)去分詞（done）表“被動(dòng)、完成”；作狀語(yǔ)時(shí)，需關(guān)注與主句主語(yǔ)的邏輯關(guān)系（主動(dòng)用doing，被動(dòng)用done）。試題7：Thegirl______intheclassroomismysister.A.singingB.singC.tosingD.sang解析：句中“is”為謂語(yǔ)，需選非謂語(yǔ)作定語(yǔ)修飾“girl”。girl與“sing”是主動(dòng)關(guān)系（女孩唱歌），且動(dòng)作“正在進(jìn)行”，因此用現(xiàn)在分詞singing（作后置定語(yǔ)，表主動(dòng)、進(jìn)行）；sing是謂語(yǔ)形式，tosing表將來(lái)，sang是過(guò)去式，均不符。選A。試題8：______bythebeautifulscenery,thevisitorsdecidedtostayforanotherday.A.AttractingB.AttractedC.ToattractD.Havingattracted解析：逗號(hào)后為主句，逗號(hào)前為狀語(yǔ)，需判斷“visitors”與“attract”的邏輯關(guān)系：游客被風(fēng)景吸引，是被動(dòng)關(guān)系，因此用過(guò)去分詞Attracted（作原因狀語(yǔ)，表被動(dòng)、完成）；attracting表主動(dòng)，toattract表目的，havingattracted是現(xiàn)在分詞完成式（表主動(dòng)且先于主句動(dòng)作，邏輯不符）。選B。（二）不定式作目的/結(jié)果狀語(yǔ)不定式（todo）常作目的狀語(yǔ)（表“為了……”）或結(jié)果狀語(yǔ)（常與only連用，表“意外結(jié)果”），需關(guān)注“todo的邏輯主語(yǔ)”與“固定搭配（如too...to.../enoughto...）”。試題9：Hegotupearly______catchthefirstbus.A.inordertoB.sothatC.suchthatD.asto解析：“catchthefirstbus”是“gotupearly”的目的，inorderto后接動(dòng)詞原形，表目的；sothat/suchthat后接從句，asto雖可表目的，但語(yǔ)氣較正式且常與否定詞連用（如notasto...），因此選A。試題10：Herushedtothestation,only______thatthetrainhadleft.A.findingB.tofindC.foundD.finds解析：“only+不定式”表意外結(jié)果（他沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開(kāi)走了）；finding是現(xiàn)在分詞（表伴隨，無(wú)意外感），found是過(guò)去分詞（被動(dòng)），finds是謂語(yǔ)，均不符。選B。三、強(qiáng)調(diào)句與倒裝句專項(xiàng)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)句通過(guò)“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...”結(jié)構(gòu)突出信息；倒裝句分為“完全倒裝（主謂倒裝）”與“部分倒裝（助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提前）”，需關(guān)注觸發(fā)條件（如否定詞置于句首、so/neither/nor表“也”時(shí)）。（一）強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)識(shí)別強(qiáng)調(diào)句的核心是“去掉Itis/was...that...后，句子仍完整”，需區(qū)分與定語(yǔ)從句的差異（定語(yǔ)從句中that/who在從句中作成分，強(qiáng)調(diào)句中僅起連接作用）。試題11：Itwasinthepark______Imetmyoldfriendyesterday.A.whereB.thatC.whichD.when解析：去掉“Itwas...that...”后，句子為“Imetmyoldfriendintheparkyesterday”，結(jié)構(gòu)完整，因此是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)“inthepark”，用that（強(qiáng)調(diào)句中，無(wú)論強(qiáng)調(diào)什么成分，都用that，除非強(qiáng)調(diào)人用who）。選B（易錯(cuò)點(diǎn)：若為定語(yǔ)從句，park在從句中需作成分，如“Imetmyoldfriendinthepark”中park是地點(diǎn)狀語(yǔ)，定語(yǔ)從句需用where，但此句去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)后完整，故為強(qiáng)調(diào)句）。（二）倒裝句結(jié)構(gòu)應(yīng)用倒裝句需關(guān)注“觸發(fā)詞”（如never,hardly,only+狀語(yǔ),so...that...中so置于句首等），以及“部分倒裝”時(shí)助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞的提前。試題12：______didherealizethathehadmadeaseriousmistake.A.WhenB.NotuntilC.UntilD.Not解析：“didherealize”是部分倒裝（助動(dòng)詞did提前），觸發(fā)詞需為“否定詞/半否定詞+狀語(yǔ)”置于句首。Notuntil（直到……才）置于句首時(shí)，主句需倒裝；when/until無(wú)否定意義，not單獨(dú)置于句首需接從句（如Notasingleworddidhesay.），但此句后接“didherealize...”，需“Notuntil+從句”結(jié)構(gòu)（從句不倒裝，主句倒裝），但選項(xiàng)中只有Notuntil符合倒裝觸發(fā)邏輯（完整結(jié)構(gòu)應(yīng)為“Notuntil...didherealize...”，此處省略從句，突出倒裝結(jié)構(gòu)）。選B。試題13：Sobeautiful______thatshewonthebeautycontest.A.wassheB.shewasC.issheD.sheis解析：“so+形容詞”置于句首時(shí)，主句需部分倒裝（助動(dòng)詞/系動(dòng)詞提前）。根據(jù)“won”可知時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)，因此系動(dòng)詞was提前，句子為“Sobeautifulwasshethat...”（她如此美麗，以至于贏得了選美比賽）。選A（易錯(cuò)點(diǎn)：so...that...結(jié)構(gòu)中，so置于句首時(shí)，主句倒裝，從句不倒裝；時(shí)態(tài)需與從句一致）。四、綜合提升訓(xùn)練（混合題型）本部分整合復(fù)合句、非謂語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)/倒裝，考查語(yǔ)法知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。試題14：Thebook______bythefamousauthor______isverypopularamongteenagers.A.written;thatIboughtitB.waswritten;whichIboughtC.written;thatIboughtD.waswritten;Ibought解析：第一空為非謂語(yǔ)作定語(yǔ)，book與“write”是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞written（排除B、D，因B、D第一空為謂語(yǔ)形式，而句中已有謂語(yǔ)is）；第二空為定語(yǔ)從句，先行詞“book”在從句中作“bought”的賓語(yǔ)，因此關(guān)系代詞that/which可省略，且從句中不能重復(fù)賓語(yǔ)（即“boughtit”錯(cuò)誤，it多余），因此選C（結(jié)構(gòu)：Thebook(writtenby...)(thatIbought)is...）。試題15：Itwasnotuntilmidnight______hecamebackhome,______madehisparentsveryangry.A.that;whichB.when;whichC.that;thatD.when;that五、答案與解析索引為便于自查，