八語期中復(fù)習(xí)（古詩鑒賞專題一）一、復(fù)習(xí)《野望》，小組合作，討論探究：野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1.首聯(lián)在全詩中具有什么作用？2.“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描繪了一幅怎樣的畫面？3.請從動靜描寫和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。4.尾聯(lián)化用典故，你能找出來嗎？這樣寫有什么作用？明確：1.以平平淡淡的敘述，寫出薄薄暮色之中，詩人兀立在東皋之上，舉目四望，一種不可名狀的孤寂無依的愁緒涌上心頭，內(nèi)心無法平靜下來?！巴弊贮c題，為中間四句寫景提供巧妙的鋪墊。2.示例：舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個畫面蕭瑟、寂靜。3.“樹樹皆秋色，山山唯落暉”寫遠(yuǎn)景、靜態(tài)，側(cè)重宏觀描寫?！澳寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸”轉(zhuǎn)而寫人，寫近景、動態(tài)。這四句詩宛如一幅山間秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)景與近景、靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。4.尾聯(lián)表面說詩人在現(xiàn)實中無認(rèn)識之人，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友；實則借“采薇”的典故，流露出詩人孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。二、復(fù)習(xí)《黃鶴樓》,感知意境美。討論探究:1.首聯(lián)用了什么典故?有什么作用?2.頷聯(lián)中的“空”字用得很妙,請說說你的理解。3.請用自己的語言描述頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。4.尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情?是如何表達(dá)的?明確：1.首聯(lián)巧用仙人騎鶴飛去的典故，由此引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩、同時抒發(fā)了詩人對世事變遷的惆悵之情。2.“空”意為“只”?！翱铡弊謱懗隽它S鶴離去，只剩千載白云。領(lǐng)聯(lián)承接上聯(lián)進(jìn)一步寫歲月不再，以白云悠悠反襯出人生短促，世事茫茫，表達(dá)了詩人對世事變遷的惆悵之情。3.示例：陽光明媚，我登臨黃鶴樓，隔江相望，看到漢陽的樹木清晰可見，鸚鵡洲上草木茂盛。4.尾聯(lián)以“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時節(jié)詩人登臨黃鶴樓的心情，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)出纏綿的鄉(xiāng)愁。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。期中考題呈現(xiàn)：閱讀古代詩歌，完成9~10題。(5分）黃鶴樓【唐〗崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草荽荽鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。9.頸聯(lián)寫看到的繁榮景象，而尾聯(lián)卻寫清冷愁緒，這里運用了什么手法？傳達(dá)了詩人什么情感？(2分）10.詩歌中有兩個“空”字，你覺得重復(fù)嗎？請結(jié)合詩意進(jìn)行評析。(3分）附參考答案：9.這里運用了以樂景襯哀情（或?qū)Ρ龋┑氖址?。頸聯(lián)描繪了晴川、芳草等明麗之景，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)向日暮煙波的愁緒，形成鮮明對比，突出了詩人漂泊思鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。10.不重復(fù)。第一個“空余”的“空”強(qiáng)調(diào)仙人離去后黃鶴樓的虛無空曠，隱含物是人非的悵惘；第二個“空悠悠”的“空”則渲染白云千載飄蕩的永恒與寂寥，寄托了時光流逝、世事蒼茫的感慨。兩者雖都用“空”，但內(nèi)涵層層遞進(jìn)，共同強(qiáng)化了詩人對歷史滄桑與個人漂泊的深沉感慨。三、復(fù)習(xí)《使至塞上》使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。討論探究:1.首聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的情狀?有什么作用?2.頷聯(lián)運用了什么修辭手法?有什么作用?3.請發(fā)揮想象,描繪頸聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。4.頸聯(lián)是如何體現(xiàn)出王維“詩中有畫,畫中有詩”的特點的?5.尾聯(lián)使用了什么典故?有什么作用?6.探究概況這首詩的主旨。明確：1.“單車”表現(xiàn)作者形單影只的情狀，達(dá)出作者內(nèi)心的孤寂感。作用：首聯(lián)點題，交代了出使的目的和經(jīng)過的地點，為下文寫景作鋪墊，烘托出詩人孤寂的心境。2.比喻。作者自比“征蓬”“歸雁”，既點明了自己出使邊塞一事，又描繪了邊塞獨特之景，蘊(yùn)含了他被排擠出朝廷的抑郁、激憤、幽微難言之情。3.示例：廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空。4.這兩句詩意境雄渾，充分體現(xiàn)了詩中有畫的特點，非常講究景物的畫面感。頸聯(lián)有繪畫一樣的構(gòu)圖，從上到下、由近到遠(yuǎn)，空間闊大，層次豐富；有繪畫一樣講究的線條，勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)；色彩豐富，意境開闊，刻畫了一幅雄奇壯美的塞外風(fēng)光圖，堪稱“詩中有畫，畫中有詩”。5.尾聯(lián)使用了“燕然勒功”的典故，“燕然”不是實指燕然山