福建中考化學(xué)5年（21-25）真題分類匯編——基本實(shí)驗(yàn)技能考點(diǎn)01實(shí)驗(yàn)基本操作（5年5考）命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿5年1考選擇題2025年2分2024年6分2023年8分2022年4分2021年6分氧氣、二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿藥品的取用5年4考選擇題粉末狀固體、液體藥品的取用量筒的使用5年1考選擇題量筒的正確讀數(shù)方法加熱5年3考選擇題液體藥品的加熱；酒精燈的使用裝置氣密性的檢查5年1考選擇題檢查裝置氣密性的方法氣體的收集5年2考選擇題收集氣體的裝置與方法濃硫酸的稀釋5年1考選擇題濃硫酸稀釋的方法考點(diǎn)02實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（5年4考）命題點(diǎn)頻次題型年份及分值考查內(nèi)容物質(zhì)的檢驗(yàn)5年2考選擇題2022年2分2021年2分常見(jiàn)酸堿鹽等物質(zhì)的檢驗(yàn)及液體的檢驗(yàn)物質(zhì)的除雜5年2考選擇題2022年2分2021年2分常見(jiàn)酸堿鹽等物質(zhì)的除雜；氮?dú)馀c氧氣物質(zhì)的推理5年2考選擇題2024年2分2023年2分常見(jiàn)酸堿鹽等物質(zhì)的推理考點(diǎn)01實(shí)驗(yàn)基本操作（5年5考）1．（2025·福建·中考）某同學(xué)利用H2O2溶液在MnO2作用下的反應(yīng)，探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。下列操作或現(xiàn)象錯(cuò)誤的是A．加入固體B．傾倒溶液C．稱量質(zhì)量D．有氣泡產(chǎn)生A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、向錐形瓶中加入固體二氧化錳時(shí)，應(yīng)將錐形瓶橫放，用藥匙或紙槽將固體送到錐形瓶底部，然后將錐形瓶慢慢豎起，操作正確，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，試劑瓶口應(yīng)緊挨試管口，圖中瓶塞正放，操作錯(cuò)誤，符合題意；C、用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，操作正確，不符合題意；D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解會(huì)產(chǎn)生氧氣，所以會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象正確，不符合題意。故選B。2．（2024·福建·中考）實(shí)驗(yàn)室用于高錳酸鉀制取氧氣的下列裝置或操作中，錯(cuò)誤的是A． B． C． D．【答案】D【詳解】A、高錳酸鉀固體需要在加熱的條件下分解制取氧氣，屬于固固加熱制氣體，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流，造成試管炸裂，且試管口要塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故A正確，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，故可用排水法來(lái)收集，故B正確，不符合題意；C、氧氣密度比空氣略大，可選擇向上排空氣法收集，故C正確，不符合題意；D、氧氣密度比空氣略大，可選擇向上排空氣法收集，故D錯(cuò)誤，符合題意；故選：D。3．（2023·福建·中考）在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是A．檢查氣密性

B．制備氧氣

C．收集氧氣

D．蠟燭燃燒

【答案】C【詳解】A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，操作正確；B、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口加一團(tuán)棉花，用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，操作正確；C、氧氣密度大于空氣，用排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)插入到集氣瓶底，操作錯(cuò)誤；D、蠟燭能夠在氧氣中燃燒，操作正確。故選C。4．（2023·福建·中考）下列是某同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)室的做法，不正確的是A．實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道 B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C．實(shí)驗(yàn)剩余藥品放入指定容器 D．歸類整理試劑瓶并使標(biāo)簽朝外【答案】A【詳解】A、未經(jīng)處理的廢液可能有腐蝕性，直接倒入下水道會(huì)腐蝕下水道，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干，防止受污染，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)剩余藥品應(yīng)放入指定容器，防止造成浪費(fèi)、污染環(huán)境，選項(xiàng)正確；D、歸類整理試劑瓶并使標(biāo)簽朝外，方便查看，選項(xiàng)正確。故選A。5．（2022·福建·中考）下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A．取樣品 B．滴加肥皂水C．振蕩 D．加熱水樣【答案】B【詳解】A、使用滴管取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒立在桌面上，如圖錯(cuò)誤；B、向試管內(nèi)滴加液體時(shí)膠頭滴管要在試管口正上方正立，不要伸到試管內(nèi)，更不能觸壁，如圖操作正確；C、振蕩試管時(shí)不能上下振蕩會(huì)使液體藥品濺出，要左右振蕩，如圖操作錯(cuò)誤；D、給液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱，如圖試管內(nèi)液體過(guò)多，容易濺出傷人，操作錯(cuò)誤；答案為：B。6．（2021·福建·中考）稀釋濃硫酸并進(jìn)行硫酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的下列操作，正確的是A．稀釋濃硫酸B．測(cè)稀硫酸的pHC．傾倒稀硫酸D．滴加稀硫酸【答案】D【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：D?？键c(diǎn)02實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（5年5考）1．（2024·福建·中考）下列基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)的推理，正確的是A．往某無(wú)色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，可推測(cè)該溶液顯堿性B．往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速產(chǎn)生氣泡，可驗(yàn)證CuO是催化劑C．用黃銅片刻畫純銅片，純銅片上有劃痕，可推測(cè)純銅的硬度大于黃銅D．將帶火星的木條伸入盛有O2的集氣瓶中，木條復(fù)燃，可推測(cè)O2具有可燃性【答案】A【詳解】A、無(wú)色酚酞試液遇到堿性溶液變紅，故往某無(wú)色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，可推測(cè)該溶液顯堿性，符合題意；B、往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率，要想驗(yàn)證氧化銅是催化劑，還需要探究化學(xué)反應(yīng)前后，氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變，不符合題意；C、用黃銅片刻畫純銅片，純銅片上有劃痕，說(shuō)明黃銅的硬度大于純銅，不符合題意；D、將帶火星的木條伸入盛有O2的集氣瓶中，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性，不是可燃性，不符合題意。故選A。2．（2023·福建·中考）下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)進(jìn)行的推理，正確的是A．電解燒杯中的水，兩電極均產(chǎn)生氣泡，可推測(cè)水的化學(xué)式為H2OB．向氫氧化鈉溶液樣品中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，可推測(cè)樣品已變質(zhì)C．在火焰上方罩干冷的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可推測(cè)該可燃物含有氧元素D．銅絲浸入硝酸銀溶液中，出現(xiàn)銀白色固體，可推測(cè)銅的金屬活動(dòng)性比銀的弱【答案】B【詳解】A、電解燒杯中的水，兩電極均產(chǎn)生氣泡，在未驗(yàn)證兩個(gè)氣體生成物的情況下，無(wú)法推測(cè)水的組成元素和化學(xué)式，推理錯(cuò)誤；B、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，若產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，推理正確；C、在火焰上方罩干冷的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可推測(cè)該可燃物含有氫元素，因?yàn)槭呛脱鯕獍l(fā)生反應(yīng)，所以氧元素不一定來(lái)自可燃物，推理錯(cuò)誤；D、銅絲浸入硝酸銀溶液中，出現(xiàn)銀白色固體，說(shuō)明銅能置換出銀單質(zhì)，推測(cè)出銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，推理錯(cuò)誤。故選B。3．（2022·福建·中考）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別(NH4)2SO4和K2SO4取樣，與熟石灰混合研磨，聞氣味B檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿將燃著的木條伸入集氣瓶中C除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕鈱怏w通過(guò)灼熱的木炭D探究鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序?qū)~絲、鐵絲分別插入硫酸鋅溶液中A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、加入的熟石灰會(huì)與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鈣、氨氣和水，氨氣有刺激性氣味，而硫酸鉀與熟石灰固體不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，能夠鑒別，選項(xiàng)正確；B、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，應(yīng)將燃著的木條平置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿，不能伸到瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?，將氣體通入灼熱的木炭，木炭會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖能除去氧氣，但引入新雜質(zhì)二氧化碳，故不能完成除雜，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將銅絲、鐵絲分別插入硫酸鋅溶液中，銅和鐵都不能與硫酸鋅反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故只能證明鋅最活潑，無(wú)法驗(yàn)證銅和鐵的活動(dòng)性順序，選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案為：A。4．（2021·福建·中考）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去水中的異味和色素用活性炭吸附B鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩C除去FeCl2溶液中的CuCl2雜質(zhì)加入過(guò)量的鐵屑充分反應(yīng)，過(guò)濾D檢驗(yàn)久置的NaOH是否變質(zhì)取樣，滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；B、通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；C、加入過(guò)量的鐵屑充分反應(yīng)，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，過(guò)濾，除去過(guò)量的鐵和反應(yīng)生成的銅，可除去雜質(zhì)，不符合題意；D、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和碳酸鈉均顯堿性，均能使無(wú)色酚酞試液變紅，故取樣，滴加酚酞溶液，無(wú)法檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，符合題意。故選D。考點(diǎn)01實(shí)驗(yàn)基本操作1．（2025·福建泉州洛江·模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．二氧化碳驗(yàn)滿C．過(guò)濾操作 D．傾倒液體【答案】A【詳解】A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，選項(xiàng)正確；B、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗的下管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，試管要略微傾斜，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2．（2025·福建泉州石獅·模擬）硫酸被稱為“工業(yè)之母”，下列與硫酸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．干燥氨氣C．滴加石蕊試液 D．吸取稀硫酸【答案】C【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)散失；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，正確；D、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣，錯(cuò)誤。故選C。3．（2025·福建泉州泉港·一模）下圖所示分別是氧氣的制取、干燥、收集和驗(yàn)滿的裝置圖，其中錯(cuò)誤的是A． B． C． D．【答案】B【詳解】A、加熱固體制取氧氣時(shí)，為防止試管口產(chǎn)生的冷凝水倒流，使試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖示裝置正確，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng)，可用于干燥氧氣，為使氧氣與濃硫酸充分接觸，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管口的一端通入，圖示裝置錯(cuò)誤，符合題意；C、氧氣密度比空氣略大，可采用向上排空氣法收集，圖示裝置正確，不符合題意；D、氧氣的驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿，圖示裝置正確，不符合題意。故選：B。4．（2025·福建·一模）在“銅與氧氣反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作正確的是A．加入銅粉 B．稱量反應(yīng)前的質(zhì)量C．點(diǎn)燃酒精燈 D．加熱銅粉【答案】D【詳解】A、取用粉末狀固體試劑，錐形瓶?jī)A斜（或平放），用藥匙或紙槽把粉末狀固體試劑送到錐形瓶底部，然后使錐形瓶直立起來(lái)，故圖示操作不正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼與錐形瓶的位置放反了，故圖示操作不正確；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故圖示操作不正確；D、圖示裝置密閉，銅和氧氣加熱生成氧化銅，且加熱時(shí)墊了陶土網(wǎng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故圖示操作正確。故選D。5．（2025·福建三明三元區(qū)·一模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．氧氣的驗(yàn)滿C．取固體藥品 D．稀釋濃硫酸【答案】D【詳解】A、熄滅酒精燈用燈冒蓋滅，直接用嘴吹滅，容易使火焰沿著酒精燈進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，引發(fā)火災(zāi)，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，故B不正確；C、取少量粉末狀的固體藥品一般用藥匙或紙槽，取少量塊狀的固體藥品則用到鑷子或藥匙，不能用手直接抓取，故C不正確；D、濃硫酸稀釋時(shí)，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使稀釋產(chǎn)生的熱量及時(shí)散出，故D正確。故選D。6．（2025·福建漳州·適應(yīng)性檢測(cè)）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)涉及以下操作，其中錯(cuò)誤的是A．取出 B．稱量 C．量取 D．溶解【答案】D【詳解】A.取試劑時(shí)，瓶蓋正放在桌面上，故A正確；B.用托盤天平稱量固體，托盤墊稱量紙，左物右碼，故B正確；C.讀取液體體積時(shí)，量筒應(yīng)放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故C正確；D.進(jìn)行溶解操作時(shí)，應(yīng)用玻璃棒攪拌，不能用膠頭滴管，故D錯(cuò)誤。故選：D。7．（2025·福建泉州·一模）氫氣制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖如下，正確的是A．裝入鋅粒 B．制取并驗(yàn)純C．收集氣體 D．檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物【答案】D【詳解】A、向錐形瓶?jī)?nèi)加入顆粒狀固體時(shí)，要將錐形瓶?jī)A斜，用鑷子夾取固體放在錐形瓶口，慢慢豎起錐形瓶使其滑到錐形瓶底，防止砸破玻璃儀器，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、驗(yàn)純氫氣時(shí)，試管口朝下，用拇指堵住試管口靠近酒精燈火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲則說(shuō)明氫氣不純，聲音很小時(shí)則說(shuō)明氫氣純凈，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、氫氣的密度比空氣小，可以采用向下排空氣法收集，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、圖用干冷燒杯罩在氫氣火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠，證明氫氣燃燒生成水，圖中所示操作正確。故選：D。8．（2025·福建三明三元區(qū)·二測(cè)）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．粗鹽溶解后過(guò)濾B．稀釋濃硫酸C．測(cè)溶液pHD．氣密性檢查A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的規(guī)則，需使用玻璃棒引流，圖中未用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)散失；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，不能將試紙浸入到待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、檢查氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水中，手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，選項(xiàng)正確；故選D。9．（2025·福建三明五縣·二模）在“測(cè)定土壤樣品酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置和操作正確的是A．取樣

B．溶解

C．過(guò)濾

D．測(cè)pH

【答案】B【詳解】A、取用固體藥品需要瓶塞倒放，錯(cuò)誤；B、溶解用玻璃棒攪拌能顧加快溶解速率，正確；C、過(guò)濾要用玻璃棒引流，防止液體飛濺，錯(cuò)位；D、pH試紙不能直接放入待測(cè)液，會(huì)污染試劑，錯(cuò)誤。故選：B。10．（2025·福建寧德·二測(cè)）下列CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是A．滴入石蕊溶液 B．通入CO2C．點(diǎn)燃酒精燈 D．加熱溶液【答案】B【詳解】A、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作正確，不符合題意；B、將二氧化碳通入溶液中，應(yīng)該將導(dǎo)管伸入液體中，圖中做法錯(cuò)誤，符合題意；C、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中操作正確，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，試管夾夾在距試管口處，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中操作正確，不符合題意。故選B。11．（2025·福建泉州惠安·模擬）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中都使用到了玻璃棒，其中操作正確的是A．測(cè)定 B．過(guò)濾液體C．溶解氯化鈉 D．稀釋濃硫酸【答案】D【詳解】A、用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)，不能將pH試紙濕潤(rùn)，否則會(huì)稀釋待測(cè)溶液，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，A錯(cuò)誤；B、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的規(guī)則，使用玻璃棒引流，圖中漏斗下端管口沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁，B錯(cuò)誤；C、溶解氯化鈉應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒中溶解物質(zhì)，因?yàn)榱客彩怯糜诹咳∫后w體積的儀器，不能用于溶解、反應(yīng)等操作，C錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，D正確。故選D。12．（2025·福建漳州·質(zhì)檢）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列操作錯(cuò)誤的是A．蒸發(fā)食鹽水 B．氧氣的驗(yàn)滿C．檢查氣密性 D．稀釋濃硫酸【答案】A【詳解】A、蒸發(fā)食鹽水結(jié)束時(shí)，不能用手直接取下?tīng)C的蒸發(fā)皿，應(yīng)該使用坩堝鉗夾取，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，將帶火星的木條放在集氣瓶口（不能伸入瓶?jī)?nèi)），若木條復(fù)燃，則集滿，選項(xiàng)B正確；C、檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)氣管插入水面以下，然后用手緊貼試管外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好，選項(xiàng)C正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢加入水中，并不斷攪拌，選項(xiàng)D正確。故選A。13．（2025·福建龍巖·質(zhì)檢）在探究溶液酸堿性對(duì)紫甘藍(lán)顏色的影響的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是A．研磨紫甘藍(lán)

B．傾倒酒精溶解

C．過(guò)濾浸出液

D．滴加稀鹽酸

【答案】C【詳解】A、研磨紫甘藍(lán)可在研缽中進(jìn)行，應(yīng)用研杵將紫甘藍(lán)粉碎，該選項(xiàng)操作正確；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽向手心，該選項(xiàng)操作正確；C、過(guò)濾時(shí)，液體要用玻璃棒引流，該選項(xiàng)操作不正確；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)豎直懸空，該選項(xiàng)操作正確。故選C。14．（2025·福建泉州南安四校聯(lián)盟·二模）4．在“凈化一定量的河水”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作正確的是A．量取河水 B．取用絮凝劑C．過(guò)濾 D．煮沸【答案】A【詳解】A、用量筒量取一定量的液體時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，選項(xiàng)正確；B、粉末狀的藥品，應(yīng)用藥匙取用，不能用手觸摸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾操作時(shí)要遵循“一貼二低三靠”，圖中沒(méi)有用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱液體時(shí)，用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)液體容積不能超過(guò)試管容積的三分之一，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。15．（2025·福建福州楊橋中學(xué)·二適應(yīng)性訓(xùn)練）在“測(cè)定土壤樣品酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置和操作正確的是A．取樣

B．溶解

C．過(guò)濾

D．測(cè)pH

【答案】B【詳解】A、取用固體藥品需要瓶塞倒放，錯(cuò)誤；B、溶解用玻璃棒攪拌能顧加快溶解速率，正確；C、過(guò)濾要用玻璃棒引流，防止液體飛濺，錯(cuò)位；D、pH試紙不能直接放入待測(cè)液，會(huì)污染試劑，錯(cuò)誤。故選：B。16．（2025·福建福州十八中·三練）6．某同學(xué)配制3000mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的高錳酸鉀溶液用于消毒殺菌，如圖操作中，待糾正補(bǔ)充的一項(xiàng)是A．取藥品 B．稱量C．溶解 D．貼標(biāo)簽【答案】D【詳解】A、高錳酸鉀為粉末狀藥品，取用固體粉末狀藥品時(shí)用鑰匙，且瓶塞要倒放，以防污染藥品，圖示操作正確，不符合題意；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，一般藥品墊紙稱，圖示操作正確，不符合題意；C、溶解時(shí)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖示操作正確，不符合題意；D、裝瓶貼標(biāo)簽時(shí)，標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)注溶液名稱和對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)填寫高錳酸鉀溶液、0.1%，圖示操作錯(cuò)誤，符合題意；故選：D。17．（2025·福建福州臺(tái)江華倫中學(xué)·三模）在“探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，興趣小組同學(xué)做了系列實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是A．取樣 B．溶解 C．傾倒出上層清液 D．測(cè)定【答案】A【詳解】A、取用土壤樣品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，以防止污染桌面或瓶塞，操作不規(guī)范，符合題意；B、溶解土壤樣品時(shí)，在燒杯中進(jìn)行，并用玻璃棒攪拌，加速溶解，操作規(guī)范，不符合題意；C、靜置足夠長(zhǎng)的時(shí)間，然后用慢慢傾倒的方法，可取出上層清液，傾倒時(shí)試管傾斜、燒杯口緊挨試管口，操作規(guī)范，不符合題意；D、用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，將pH試紙放在點(diǎn)滴板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，操作規(guī)范，操作規(guī)范，不符合題意。故選A。18．（2025·福建·模擬測(cè)）用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸并制取氫氣。下列操作規(guī)范的是A．稀釋 B．測(cè)pHC．制H2 D．收集【答案】C【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩地注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)擴(kuò)散，不能將水注入濃硫酸中，以防酸液飛濺，圖示操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、測(cè)定溶液pH時(shí)，應(yīng)在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀出pH值，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖示操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，原理是鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，圖示操作正確，符合題意；D、用圖示裝置收集氫氣時(shí)，由于氫氣的密度比空氣小，所以氫氣應(yīng)從短導(dǎo)管處通入，圖示操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。考點(diǎn)02實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)1．（2025·福建泉州洛江·模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)?zāi)骋晃镔|(zhì)中是否含有銨根取樣，加鹽酸，聞氣味B鑒別羊毛和棉線觀察顏色C鑒別過(guò)氧化氫和水取樣，加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象D配制濃度為0.9%的NaCl溶液往100g水中加入0.9NaCl固體，攪拌A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、銨根能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、羊毛在灼燒時(shí)有燒焦羽毛的味道，棉線灼燒時(shí)有燒紙的氣味，故鑒別羊毛和棉線應(yīng)該用灼燒，聞氣味的方法，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下會(huì)迅速分解生成氧氣，故可觀察到由大量氣泡冒出，而水與二氧化錳不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，此選項(xiàng)正確；D、需要配制的溶液濃度為0.9%，是100g溶液中含有的氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量為0.9g，不是100g水中含有0.9g氯化鈉，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2．（2025·福建泉州洛江·模擬）證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理中不正確的是A．碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，可推測(cè)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B．向某氫氧化鈉樣品中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，可推測(cè)樣品已變質(zhì)C．碳在空氣和氧氣中燃燒劇烈程度不同，可推測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象與反應(yīng)物濃度有關(guān)D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，可推測(cè)蠟燭中一定含有C、H元素，可能含有O元素【答案】A【詳解】A、碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也有可能是活潑金屬，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、氫氧化鈉變質(zhì)實(shí)際上是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，向某氫氧化鈉樣品中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，則可推測(cè)樣品已變質(zhì)，說(shuō)法正確，不符合題意；C、碳在空氣和氧氣中燃燒劇烈程度不同，空氣中氧氣約占空氣體積的，說(shuō)明反應(yīng)現(xiàn)象與反應(yīng)物濃度有關(guān)，說(shuō)法正確，不符合題意；D、蠟燭在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，氧氣由氧元素組成，二氧化碳由碳、氧元素組成，水由氫、氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則可推測(cè)蠟燭中一定含有C、H元素，可能含有O元素，說(shuō)法正確，不符合題意。故選：A。3．（2025·福建泉州石獅·模擬）化學(xué)思維方法對(duì)于學(xué)好化學(xué)有著重要的作用。下列說(shuō)法不正確的是選項(xiàng)思維方法示例與結(jié)論A對(duì)比對(duì)比紅熱鐵絲在空氣和純氧中的現(xiàn)象，可知燃燒需一定濃度的氧氣B分析溫度計(jì)放入熱水中液柱升高，是由于分子大小隨溫度的升高而增大C類比SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)相似，可用NaOH溶液吸收SO2D推理氯化鈉溶液中有自由移動(dòng)的Na+和Cl-，因此該溶液具有導(dǎo)電性A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、紅熱鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒，通過(guò)對(duì)比這兩種現(xiàn)象，可知燃燒需要一定濃度的氧氣，該選項(xiàng)正確；B、溫度計(jì)放入熱水中液柱升高，是因?yàn)闇囟壬?，汞原子間的間隔增大，而汞原子本身大小不變，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、SO2和CO2都屬于酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)相似，CO2能與NaOH溶液反應(yīng)（），所以可用NaOH溶液吸收SO2（），運(yùn)用了類比思維，該選項(xiàng)正確；D、溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子，氯化鈉溶液中有自由移動(dòng)的Na+和Cl-，所以該溶液具有導(dǎo)電性，該選項(xiàng)正確。故選B。4．（2025·福建泉州泉港·一模）下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛和滌綸取樣燃燒，聞氣味B檢驗(yàn)土豆中含有淀粉將土豆切開(kāi)，向切口處滴加幾滴碘水C除去稀鹽酸中混有的硫酸加入適量溶液，過(guò)濾D分離空氣中的氧氣和氮?dú)鈱怏w通入紅熱的銅絲A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸屬于合成纖維，燃燒產(chǎn)生特殊氣味，則取樣燃燒，聞氣味，可以鑒別羊毛和滌綸，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色，檢驗(yàn)土豆中含有淀粉：將土豆切開(kāi)，向切口處滴加幾滴碘水，溶液變藍(lán)證明土豆中含有淀粉，溶液不變藍(lán)證明土豆中不含有淀粉，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；C、加入適量溶液，氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾除去硫酸鋇，能除去雜質(zhì)硫酸，且不引入新雜質(zhì)，符合除雜原則，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、將氣體通入紅熱的銅絲，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅與氮?dú)獠环磻?yīng)，不能分離空氣中的氧氣和氮?dú)?，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意。故選：D。5．（2025·福建·一模）推理是化學(xué)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．某物質(zhì)由一種元素組成——該物質(zhì)是單質(zhì)B．某物質(zhì)加入堿溶液中，溶液的pH變小——該物質(zhì)是酸C．某物質(zhì)燃燒生成了水和二氧化碳——該物質(zhì)中含有氧元素D．某氣體能使帶火星的木條復(fù)燃——該氣體有助燃性【答案】D【詳解】A、某物質(zhì)由一種元素組成，該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合氣體，故選項(xiàng)推理不正確；B、某物質(zhì)加入堿溶液中，溶液的pH變小，該物質(zhì)不一定是酸，也可能是顯酸性的鹽溶液，如硫酸氫鈉溶液等，故選項(xiàng)推理不正確；C、某物質(zhì)燃燒生成了水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)推理不正確；D、某氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體有助燃性，故選項(xiàng)推理正確。故選D。6．（2025·福建三明三元區(qū)·一模）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ɡㄌ?hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A溶液除雜加入足量的鐵粉后過(guò)濾B除去二氧化碳?xì)怏w中少量的氯化氫氣體除雜把氣體通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶C溶液除雜滴加稀硫酸至pH等于7D除雜加稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、鐵不與氯化鋅反應(yīng)，與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，除去氯化銅的同時(shí)生成了新雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合除雜原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能與主要物質(zhì)反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中的氯化氫氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，滴加稀硫酸至pH等于7，此時(shí)恰好完全反應(yīng)，能用于除去硫酸鉀中的氫氧化鉀，選項(xiàng)正確；D、鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)，除去了主要物質(zhì)，不符合除雜原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7．（2025·福建漳州·適應(yīng)性檢測(cè)）推理是化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A．鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)——銅比鐵活潑B．沙漠里空氣干燥——鐵制品不容易生銹C．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小——不遵守質(zhì)量守恒定律D．氮原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同——化學(xué)性質(zhì)相似【答案】B【詳解】A、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鐵>銅，故A錯(cuò)誤；B、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸容易生銹，沙漠里空氣干燥，鐵制品不容易生銹，故B正確；C、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，是因?yàn)樯傻乃魵夂投趸家萆⒌娇諝庵?，符合質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；D、氮原子最外層電子數(shù)是5，鎂原子最外層電子數(shù)是2，兩者最外層電子數(shù)不同，且二者分別為非金屬元素和金屬元素，化學(xué)性質(zhì)差異顯著，故D錯(cuò)誤。故選B。8．（2025·福建廈門一中·二模）下列推理不正確的是A．點(diǎn)燃一氧化碳前需要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都要檢驗(yàn)純度B．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．復(fù)分解反應(yīng)有水或氣體或沉淀生成，所以有水或氣體或沉淀生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要檢查裝置的氣密性，所以制取所有氣體時(shí)都要檢查裝置的氣密性【答案】C【詳解】A、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃一氧化碳前需要檢驗(yàn)純度，點(diǎn)燃可燃性氣體前都要檢驗(yàn)純度，不符合題意；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不符合題意；C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有水、氣體或沉淀生成，但是有水或氣體或沉淀生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；D、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品，制取所有氣體時(shí)都要檢查裝置的氣密性，不符合題意。故選C。9．（2025·福建三明三元區(qū)·二測(cè)）推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是A．中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．C、S、P燃燒都能放出熱量，所以可燃物燃燒都能放出熱量C．在化合物中金屬元素通常顯正價(jià)，所以顯正價(jià)的元素都是金屬元素D．堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液【答案】B【詳解】A、中和反應(yīng)是酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)中二氧化碳不是酸，反應(yīng)物不是酸和堿，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，C、S、P燃燒都放出熱量，這是燃燒的一個(gè)普遍特征，可以歸納得出可燃物燃燒都能放出熱量，正確；C、在化合物中金屬元素通常顯正價(jià)，但顯正價(jià)的元素不一定都是金屬元素，例如在H2O中氫元素顯+1價(jià)，氫是非金屬元素，錯(cuò)誤；D、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，但碳酸鈉屬于鹽，錯(cuò)誤。故選B。10．（2025·福建三明五縣·二模）檢驗(yàn)和鑒別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常用的方法，下列方案能達(dá)到目的的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)一瓶氣體是二氧化碳用燃著的木條B檢驗(yàn)溶液中碳酸鈉的存在取樣加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C鑒別氫氧化鈉固體和氯化鈉固體分別取樣于燒杯中，加適量水溶解，充分溶解，觸摸外壁D鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別取樣于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、用燃著的木條檢驗(yàn)CO2不可靠，因其他氣體（如N2）也可能使木條熄滅。正確方法應(yīng)為通入澄清石灰水。選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡只能說(shuō)明含碳酸根離子或碳酸氫根離子，無(wú)法確定是碳酸鈉（可能為其他碳酸鹽或碳酸氫鹽），選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaOH固體溶于水放熱，NaCl溶解時(shí)溫度變化小。通過(guò)觸摸燒杯外壁可明顯區(qū)分兩者。選項(xiàng)正確。D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均呈強(qiáng)堿性，酚酞均變紅，無(wú)法鑒別。選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。11．（2025·福建漳州·質(zhì)檢）推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列說(shuō)法正確的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子一定是分子B．中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液D．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)純度，則可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度【答案】D【詳解】A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子不一定是分子，也可能是原子、離子，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、氫氣是可燃性氣體，可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)推理正確。故選：D。12．（2025·福建龍巖·質(zhì)檢）某學(xué)習(xí)小組在探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，忘記滴加酚酞試液。對(duì)反應(yīng)后的溶液進(jìn)一步開(kāi)展探究（已知：含有的溶液都會(huì)與溶液反應(yīng)生產(chǎn)白色沉淀），下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)是否發(fā)生反應(yīng)取少量反應(yīng)后溶液，滴加酚酞試液B檢驗(yàn)稀鹽酸是否過(guò)量取少量反應(yīng)后溶液，加入幾滴硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀生成C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否過(guò)量取少量反應(yīng)后溶液，加入幾滴硫酸銅溶液，觀察是否有藍(lán)色沉淀生成D檢驗(yàn)是否有氯化鈉生成用試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，若反應(yīng)恰好完全，溶液呈中性，酚酞溶液仍為無(wú)色，若鹽酸過(guò)量，溶液呈酸性，酚酞溶液仍為無(wú)色，若氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性，酚酞溶液變?yōu)榧t色，因此取少量反應(yīng)后溶液，滴加酚酞試液，無(wú)法判斷是否發(fā)生反應(yīng)，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)后的溶液中一定含有生成的氯化鈉，取少量反應(yīng)后溶液，加入幾滴硝酸銀溶液，無(wú)論鹽酸是否過(guò)量，均會(huì)產(chǎn)生白色沉淀（AgCl），所以無(wú)法檢驗(yàn)稀鹽酸是否過(guò)量，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、取少量反應(yīng)后溶液，加入幾滴硫酸銅溶液，觀察是否有藍(lán)色沉淀生成，若有藍(lán)色沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鈉過(guò)量，若沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有過(guò)量，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH只能判斷溶液酸堿性，若pH=7，溶液呈中性，若pH＜7，顯酸性，若pH＞7，顯堿性，但是均無(wú)法檢驗(yàn)是否有氯化鈉生成，故D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選C。13．（2025·福建泉州南安四校聯(lián)盟·二模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性取少量溶液，插入銅絲B檢驗(yàn)溶液是否變質(zhì)取樣，滴入無(wú)色酚酞試液C探究乙醇中是否含有氫元素取樣，點(diǎn)燃，在火焰上方罩干燥的燒杯D除去溶液中混有的少量鹽酸往溶液加入過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D【