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文檔簡介
2025年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院關(guān)于基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目存在的問題一、資金管理與使用問題(一)資金撥付不及時鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金主要來源于財政撥款,但在實際執(zhí)行過程中,資金撥付往往存在滯后現(xiàn)象。部分地區(qū)財政部門由于資金統(tǒng)籌安排、審批流程繁瑣等原因,不能按照項目進度及時將資金撥付到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。例如,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院承擔(dān)的健康檔案管理、預(yù)防接種等項目,年初制定了詳細的工作計劃和預(yù)算,但上半年應(yīng)到位的資金直到第三季度才陸續(xù)撥付,導(dǎo)致衛(wèi)生院在項目開展初期面臨資金短缺的困境,無法按時采購必要的辦公用品、疫苗等物資,影響了基本公共衛(wèi)生服務(wù)的正常開展。(二)資金使用不合理一方面,存在資金浪費的情況。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在資金使用上缺乏科學(xué)規(guī)劃,對一些設(shè)備和物資的采購缺乏充分的市場調(diào)研和需求評估,導(dǎo)致所采購的設(shè)備性能不符合實際需求或物資數(shù)量過多,造成資金的閑置和浪費。例如,某衛(wèi)生院為開展老年人健康體檢項目,采購了一批高端的檢測設(shè)備,但由于操作人員技術(shù)水平有限,部分設(shè)備長期閑置,未能充分發(fā)揮其作用。另一方面,資金使用存在挪用現(xiàn)象。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院由于業(yè)務(wù)經(jīng)費緊張,將基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金用于彌補醫(yī)療業(yè)務(wù)開支,如支付水電費、人員工資等,導(dǎo)致基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金被擠占,影響了項目的實施效果。(三)資金監(jiān)管不到位目前,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金的監(jiān)管主要依賴于上級衛(wèi)生健康部門和財政部門的定期檢查,但這種檢查往往存在時間間隔長、檢查范圍有限等問題,難以對資金的使用情況進行實時、全面的監(jiān)管。同時,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)部的財務(wù)管理制度也不夠完善,缺乏有效的內(nèi)部監(jiān)督機制,導(dǎo)致資金使用過程中存在一定的漏洞。例如,在一些衛(wèi)生院,資金支出審批環(huán)節(jié)不夠嚴格,存在審批手續(xù)不全、報銷憑證不規(guī)范等問題,容易引發(fā)資金安全風(fēng)險。二、人員配備與素質(zhì)問題(一)人員數(shù)量不足鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在人員短缺的問題,尤其是公共衛(wèi)生專業(yè)人員嚴重不足。以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為例,該衛(wèi)生院服務(wù)人口約3萬人,按照基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的要求,應(yīng)配備至少10名公共衛(wèi)生專業(yè)人員,但實際在崗人員僅5人,且這5人還需承擔(dān)多項工作任務(wù),如健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種等,工作負荷過大,難以保證基本公共衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和效率。此外,由于人員數(shù)量不足,一些服務(wù)項目無法按照規(guī)定的頻次和內(nèi)容開展,如對慢性病患者的隨訪管理,本應(yīng)每季度進行一次隨訪,但由于人員有限,只能半年甚至一年隨訪一次,影響了對慢性病患者的健康管理效果。(二)人員素質(zhì)不高一是專業(yè)知識和技能不足。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的公共衛(wèi)生人員學(xué)歷層次較低,所學(xué)專業(yè)與公共衛(wèi)生服務(wù)不匹配,缺乏系統(tǒng)的公共衛(wèi)生專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。例如,在開展老年人健康管理項目時,一些工作人員對老年人常見疾病的診斷和治療知識掌握不夠,無法為老年人提供全面、準(zhǔn)確的健康指導(dǎo)。二是服務(wù)意識淡薄。一些工作人員缺乏主動服務(wù)意識,對基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的重要性認識不足,工作態(tài)度不認真,存在敷衍了事的現(xiàn)象。例如,在建立居民健康檔案時,不認真核實居民信息,導(dǎo)致健康檔案內(nèi)容不準(zhǔn)確、不完整,影響了健康檔案的利用價值。(三)人員流失嚴重由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作條件艱苦、待遇較低,難以吸引和留住優(yōu)秀的公共衛(wèi)生專業(yè)人才。許多年輕的公共衛(wèi)生專業(yè)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作一段時間后,往往會選擇跳槽到城市的大醫(yī)院或其他待遇較好的單位。例如,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院近年來招聘了3名公共衛(wèi)生專業(yè)的大學(xué)生,但不到兩年時間,這3名大學(xué)生均已離職,給衛(wèi)生院的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作帶來了很大的影響。人員的頻繁流失不僅導(dǎo)致衛(wèi)生院的人才隊伍不穩(wěn)定,也增加了人員培訓(xùn)的成本和難度。三、服務(wù)質(zhì)量與效率問題(一)服務(wù)內(nèi)容不規(guī)范部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目時,未能嚴格按照國家相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。例如,在預(yù)防接種工作中,存在接種流程不規(guī)范的問題,如接種前未嚴格詢問接種對象的健康狀況和過敏史,接種后未留觀足夠時間等,增加了接種不良反應(yīng)的發(fā)生風(fēng)險。在孕產(chǎn)婦健康管理方面,一些衛(wèi)生院對孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前檢查項目不完整,未能按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進行檢查,影響了對孕產(chǎn)婦和胎兒健康狀況的監(jiān)測。(二)服務(wù)效率低下由于人員不足、設(shè)備落后等原因,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)的效率普遍較低。例如,在開展居民健康體檢時,由于體檢設(shè)備陳舊、老化,檢測速度慢,導(dǎo)致體檢工作進展緩慢,原本計劃一周完成的體檢任務(wù),往往需要半個月甚至更長時間才能完成。此外,在健康檔案管理方面,由于采用手工錄入和紙質(zhì)檔案管理的方式,信息檢索和查詢不方便,降低了工作效率,也影響了健康檔案的使用效果。(三)服務(wù)效果不佳雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了一系列基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目,但部分項目的服務(wù)效果并不理想。例如,在健康教育項目中,雖然通過舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料等方式向居民普及了健康知識,但居民的健康行為改變并不明顯,吸煙、酗酒、缺乏運動等不良生活方式仍然普遍存在。在慢性病管理方面,雖然對慢性病患者進行了定期隨訪和健康指導(dǎo),但部分患者的病情控制效果不佳,血壓、血糖等指標(biāo)仍然不穩(wěn)定,這與服務(wù)質(zhì)量不高、患者依從性差等因素有關(guān)。四、信息化建設(shè)問題(一)信息系統(tǒng)不完善目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院使用的基本公共衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)存在功能不完善的問題。例如,系統(tǒng)的信息采集功能不夠強大,無法滿足實際工作的需求。在建立居民健康檔案時,需要手動輸入大量的信息,不僅效率低下,而且容易出現(xiàn)錯誤。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計功能也比較薄弱,無法對基本公共衛(wèi)生服務(wù)數(shù)據(jù)進行深入分析和挖掘,難以提供有價值的決策支持。此外,信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性也較差,經(jīng)常出現(xiàn)卡頓、死機等問題,影響了工作的正常開展。(二)信息共享困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與上級醫(yī)療機構(gòu)、其他相關(guān)部門之間的信息共享存在障礙。例如,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在為居民進行健康體檢后,無法及時將體檢信息上傳到上級醫(yī)療機構(gòu)的信息系統(tǒng),導(dǎo)致上級醫(yī)療機構(gòu)無法及時了解居民的健康狀況,影響了分級診療制度的實施。同時,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與衛(wèi)生健康、民政、公安等部門之間也缺乏有效的信息共享機制,無法實現(xiàn)居民基本信息、健康信息等的互聯(lián)互通,增加了工作的重復(fù)勞動和管理成本。(三)信息化人才缺乏鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍缺乏既懂信息技術(shù)又懂公共衛(wèi)生業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才?,F(xiàn)有的工作人員對信息化技術(shù)的掌握程度較低,無法熟練操作信息系統(tǒng),遇到系統(tǒng)故障時也無法及時解決。例如,在信息系統(tǒng)升級或維護時,由于缺乏專業(yè)的技術(shù)人員,只能依賴外部技術(shù)支持,不僅增加了維護成本,而且可能會影響系統(tǒng)的正常使用。五、項目宣傳與居民認知問題(一)宣傳力度不夠鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的宣傳工作重視程度不夠,宣傳方式單一,宣傳內(nèi)容缺乏針對性。目前,主要的宣傳方式是在衛(wèi)生院張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等,這種宣傳方式覆蓋面窄,效果不佳。例如,一些偏遠地區(qū)的居民很少到衛(wèi)生院就診,很難看到宣傳海報和收到宣傳資料,對基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的了解非常有限。此外,宣傳內(nèi)容往往過于專業(yè),居民難以理解,無法激發(fā)居民參與基本公共衛(wèi)生服務(wù)的積極性。(二)居民認知度低由于宣傳不到位,居民對基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的認知度普遍較低。許多居民不知道自己可以享受哪些基本公共衛(wèi)生服務(wù),也不了解這些服務(wù)的內(nèi)容和意義。例如,在一些農(nóng)村地區(qū),大部分居民對老年人健康管理、慢性病患者健康管理等項目一無所知,認為這些服務(wù)與自己無關(guān)。即使知道有這些服務(wù)的居民,也存在誤解,認為基本公共衛(wèi)生服務(wù)就是免費看病、拿藥,對服務(wù)的質(zhì)量和效果期望過高。(三)居民參與積極性不高由于居民認知度低,加上部分居民存在傳統(tǒng)的健康觀念和生活習(xí)慣,對基本公共衛(wèi)生服務(wù)的參與積極性不高。例如,在開展預(yù)防接種工作時,一些家長擔(dān)心疫苗的安全性,不愿意帶孩子接種疫苗。在健康體檢方面,一些居民認為自己身體沒有不舒服的癥狀,不需要進行體檢,不愿意配合衛(wèi)生院的工作。此外,部分居民對個人信息的保護意識較強,擔(dān)心自己的健康信息被泄露,不愿意提供真實、準(zhǔn)確的個人信息,影響了基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的開展。六、績效考核問題(一)考核指標(biāo)不科學(xué)目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效考核指標(biāo)存在不夠科學(xué)合理的問題。一方面,考核指標(biāo)過于注重服務(wù)數(shù)量,如健康檔案建檔率、預(yù)防接種次數(shù)等,而忽視了服務(wù)質(zhì)量和效果。例如,在健康檔案考核中,只考核建檔數(shù)量,而不關(guān)注檔案內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性和完整性,導(dǎo)致一些衛(wèi)生院為了完成考核指標(biāo),采取虛假建檔的方式,影響了健康檔案的質(zhì)量。另一方面,考核指標(biāo)缺乏個性化和差異化,沒有考慮到不同地區(qū)、不同衛(wèi)生院的實際情況,如服務(wù)人口數(shù)量、地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平等,導(dǎo)致考核結(jié)果不能真實反映衛(wèi)生院的工作績效。(二)考核方法不規(guī)范在績效考核過程中,考核方法不夠規(guī)范,存在主觀性和隨意性。例如,在現(xiàn)場考核時,考核人員的評價標(biāo)準(zhǔn)不一致,對同一問題的看法存在差異,導(dǎo)致考核結(jié)果存在偏差。此外,考核過程缺乏透明度,衛(wèi)生院對考核結(jié)果的反饋渠道不暢,無法及時了解自己在工作中存在的問題和不足,不利于改進工作。(三)考核結(jié)果應(yīng)用不充分績效考核結(jié)果與衛(wèi)生院的資金分配、人員獎懲等掛鉤不緊密,考核結(jié)果的應(yīng)用不充分。雖然考核結(jié)果可以作為衛(wèi)生院資金分配的參考依據(jù),但在實際操作中,資金分配往往受到多種因素的影響,考核結(jié)果的權(quán)重較低。同時,對考核優(yōu)秀的衛(wèi)生院和個人缺乏有效的獎勵措施,對考核不合格的衛(wèi)生院和個人也缺乏相應(yīng)的懲罰機制,無法充分調(diào)動衛(wèi)生院和工作人員的積極性和主動性。七、與其他部門協(xié)作問題(一)部門間溝通不暢鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目時,需要與衛(wèi)生健康、民政、公安、教育等多個部門協(xié)作,但部門間的溝通協(xié)調(diào)機制不夠完善,溝通不暢的問題較為突出。例如,在開展老年人健康管理項目時,需要民政部門提供老年人的基本信息,但由于部門間缺乏有效的溝通渠道,信息傳遞不及時,導(dǎo)致衛(wèi)生院無法及時獲取準(zhǔn)確的老年人信息,影響了項目的開展。(二)協(xié)作機制不健全目前,各部門之間缺乏統(tǒng)一的協(xié)作機制和工作流程,在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的實施過程中存在職責(zé)不清、分工不明的問題。例如,在開展學(xué)校衛(wèi)生工作時,衛(wèi)生健康部門和教育部
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