人教版四年級(jí)語文第七單元《為中華之崛起而讀書》教案_第1頁(yè)
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人教版四年級(jí)語文第七單元《為中華之崛起而讀書》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)"崛、范"等10個(gè)生字，會(huì)寫"肅、默"等12個(gè)生字，理解"嚴(yán)肅、清晰"等詞語。正確流利朗讀課文，概括三件事并說清課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字寫字，概括三件事。難點(diǎn)：理清事件關(guān)系，把握主要內(nèi)容。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入提問："你為什么而讀書？"引發(fā)思考揭示課題，簡(jiǎn)介周恩來二、初讀識(shí)字自由朗讀，圈畫生字重點(diǎn)指導(dǎo)"懲、難"等字音字形認(rèn)讀詞語，理解詞義三、梳理內(nèi)容小組合作：默讀課文，找出三件事交流歸納：修身課立志聽伯父說"中華不振"租界見聞?dòng)?之所以...是因?yàn)?.."串聯(lián)三件事四、課堂小結(jié)總結(jié)概括多件事文章的方法作業(yè)布置抄寫生字詞熟讀課文，思考"中華不振"含義板書設(shè)計(jì)為中華之崛起而讀書三件事：立志→聽聞→目睹（因果關(guān)系）教學(xué)反思學(xué)生能初步把握課文結(jié)構(gòu)，但租界背景理解不足。下節(jié)課需補(bǔ)充資料幫助理解"中華不振"。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)理解"中華不振"含義，說出周恩來立志的原因。寫出自己讀書的目的，理由清楚。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解立志原因，體會(huì)愛國(guó)情懷。難點(diǎn)：結(jié)合資料深化認(rèn)識(shí)，清晰表達(dá)讀書目的。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧三件事找出關(guān)鍵詞"中華不振"二、探究原因研讀租界見聞（11-17段）填寫表格：所見所聞體會(huì)周恩來心情變化補(bǔ)充租界資料，理解"中華不振"分析比喻句"一團(tuán)烈火"，感受決心三、深化認(rèn)識(shí)對(duì)比同學(xué)與周恩來的回答解讀"有志者當(dāng)效此生"賞析《大江歌罷掉頭東》，體會(huì)堅(jiān)守四、拓展練筆討論：新時(shí)代為什么而讀書寫話練習(xí)，交流分享作業(yè)布置完成課后小練筆收集周恩來青年時(shí)期故事板書設(shè)計(jì)耳聞"不振"→疑惑目睹"不振"→體會(huì)立志振興→行動(dòng)當(dāng)效此生教學(xué)反思通過資料

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