第一章一、學(xué)術(shù)論文的基本要求有哪些？答：學(xué)術(shù)論文的基本要求包括以下6條：（1）具有創(chuàng)新性。創(chuàng)新性是學(xué)術(shù)論文的顯著特征，也是衡量論文學(xué)術(shù)價值的基本標(biāo)準(zhǔn)。同時，創(chuàng)新性是對博士學(xué)位申請人的明確要求。研究者所研究的課題要盡量在材料、角度、觀點(diǎn)、方法、理論等方面具有創(chuàng)新。（2）論題明確。學(xué)術(shù)論文必須有一個明確的、貫穿全文的中心論題。這是作者試圖在論文中探討或論證的一個基本問題或基本觀點(diǎn)，應(yīng)該是具體、獨(dú)特且可研究的。同時，學(xué)術(shù)論文的論題要具有研究價值，通過對該論題的研究，應(yīng)能解決本學(xué)科、專業(yè)范疇內(nèi)前人沒有解決的理論問題或某一重要問題中的一個環(huán)節(jié)，或?qū)⑵渌麑W(xué)科領(lǐng)域中的理論或方法引入本學(xué)科，解決某一有意義的理論問題或?qū)嶋H問題。（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)是學(xué)術(shù)論文的骨架，是謀篇布局的手段，是組織、運(yùn)用材料反映命題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所謂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是指學(xué)術(shù)論文在結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上，謀篇布局、開頭結(jié)尾、段落層次、過渡照應(yīng)、線索順序等方面都能體現(xiàn)作者清晰縝密的思路，體現(xiàn)客觀事物的嚴(yán)密邏輯，體現(xiàn)人們認(rèn)識事物的客觀規(guī)律。要注意構(gòu)筑論文各章節(jié)之間的有機(jī)聯(lián)系，論文內(nèi)的各個段落都有目的性，都要在論文中有一個被分配的位置。論文中的任何一句或一段都應(yīng)是有意圖的，而且要讓讀者清楚明白你的意圖。如果論文中有一段話，讀者不明白寫這段話的目的是什么，和前后文的關(guān)系是什么，和整篇論文或所在章節(jié)有什么關(guān)系，那么論文在結(jié)構(gòu)方面就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。（4）行文流暢。行文流暢是對學(xué)術(shù)論文語言表達(dá)的基本要求，就是指論文的語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。具體來說，語言表述應(yīng)該簡潔明了，不能啰里啰唆、含混不清；用語應(yīng)該準(zhǔn)確，不能詞不達(dá)意；語意應(yīng)該通暢連貫，不能前言不搭后語；詞匯要豐富，不能貧乏；描寫應(yīng)該具體、細(xì)膩、生動形象，不能籠統(tǒng)、粗糙、枯燥乏味；讀起來要朗朗上口，不能佶屈聱牙，令人難以讀懂。要做到行文流暢，研究者在寫完論文后，應(yīng)將論文通篇朗讀一遍，并調(diào)整修改拗口的語句。（5）格式正確。在格式方面，學(xué)術(shù)論文應(yīng)該做到標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范，文字圖表清晰整齊。同時，各篇章節(jié)目的字體字號、行間距、首行縮進(jìn)、注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注等均應(yīng)符合學(xué)位授予單位的格式要求。不同的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位授予單位在學(xué)術(shù)論文的格式要求方面都有具體規(guī)定，研究者撰寫學(xué)術(shù)論文時要找到這個規(guī)定并仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格按照要求調(diào)整自己的論文格式。（6）遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。所謂學(xué)術(shù)規(guī)范，是指在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的基本規(guī)范，或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則。撰寫學(xué)術(shù)論文，必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)作假行為。二、學(xué)術(shù)論文的具體要求有哪些？答：學(xué)術(shù)論文的具體要求包括以下3條：（1）各級標(biāo)題要盡量講究排比。在學(xué)術(shù)論文中，同一層次的標(biāo)題在形式上應(yīng)講究排比，即盡量做到句式一致、結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)，以確保標(biāo)題的美學(xué)特征。（2）論文內(nèi)容要做到前后呼應(yīng)。在學(xué)術(shù)論文中，具體內(nèi)容的前后呼應(yīng)是非常重要的，這有助于確保文章的邏輯性、連貫性和一致性。對于實(shí)證論文來說，以下內(nèi)容應(yīng)做到前后呼應(yīng)：一是文章的引言部分提出的研究問題或假設(shè)應(yīng)該在結(jié)果部分進(jìn)行檢驗(yàn)，并在結(jié)論部分得到回應(yīng)，說明是否得到了驗(yàn)證或解答。二是文章在理論基礎(chǔ)部分介紹的相關(guān)理論，在提出研究假設(shè)以及進(jìn)行結(jié)果討論時，應(yīng)得到應(yīng)用。三是在文章的末尾提出的建議和未來研究方向應(yīng)與研究結(jié)果和局限性相呼應(yīng)。對于案例論文來說，文章的啟示或建議應(yīng)與案例對象的具體特點(diǎn)（如優(yōu)勢與劣勢、成功經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)有不足等）相呼應(yīng)。（3）對策或建議要力求切實(shí)可行。對某些學(xué)術(shù)論文來說，常常需要提出對策或建議。而判斷對策或建議好不好的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是是否切實(shí)可行。很多學(xué)生因?yàn)椴恢匾暬蛘卟粫珜憣Σ呋蚪ㄗh部分的內(nèi)容，提出的對策或建議僅僅停留在“口號”層面，難以落地。而切實(shí)可行就是要讓讀者看了之后就知道應(yīng)該如何具體操作。第二章一、學(xué)術(shù)論文選題的原則有哪些？答：學(xué)術(shù)論文選題的原則主要如下：（1）價值性原則。學(xué)術(shù)論文選題的價值性原則要求選題“值得去做”，這體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的目的和科學(xué)價值。在理論價值方面，選題的實(shí)施要能創(chuàng)新、修正或證實(shí)本專業(yè)領(lǐng)域中的某一理論，甚至發(fā)展出新的理論，以幫助人們更好地認(rèn)識世界。在實(shí)踐價值方面，選題的實(shí)施要能為解決國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問題提供有益參考，以幫助人們改善生活質(zhì)量。在實(shí)踐價值方面，我們也絕不能一味強(qiáng)調(diào)眼前而不顧長遠(yuǎn)。如果選題符合整個社會發(fā)展和文化積累的長遠(yuǎn)需要，也是很有價值的選題。（2）創(chuàng)造性原則。在確立學(xué)術(shù)論文選題時，要以題目本身是否具有先進(jìn)性、新穎性為原則。這就要求選題有與眾不同之處，不能重復(fù)別人的研究；否則，不僅滿足不了經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要，不能創(chuàng)造價值，而且會造成社會財富的浪費(fèi)。具體而言，選題的創(chuàng)新性可以體現(xiàn)在研究對象、研究方法、研究角度、研究理論、研究內(nèi)容等方面。同時，選題的創(chuàng)造性并不在于問題本身如何古老，不在于前人在這個問題上做了多少研究工作，而在于研究者是否把握了課題的本質(zhì)內(nèi)容，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而有創(chuàng)造性的成果。創(chuàng)造性原則應(yīng)是繼承和創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。（3）科學(xué)性原則?？催x題是否具有科學(xué)性，一要看它是否以被科學(xué)實(shí)踐所反復(fù)證明、符合客觀規(guī)律的科學(xué)理論為依據(jù)；二要看它是不是事實(shí)，是否符合客觀實(shí)際。如果選題違背科學(xué)性原則，問題就會陷入非科學(xué)或偽科學(xué)的歧途，使研究一無所獲。例如，牛頓晚年證明上帝存在的研究課題，以及種種“永動機(jī)”的研究課題，都是違反科學(xué)性原則的，其結(jié)果必然導(dǎo)致研究的失敗。（4）可行性原則?？尚行栽瓌t要求研究者根據(jù)實(shí)際具備的和經(jīng)過努力可以具備的條件來確立選題。這就要求研究者在確立選題時充分考慮自己的理論水平、知識結(jié)構(gòu)、研究興趣、信心、心理素質(zhì)、思維方式等主觀條件，以及經(jīng)費(fèi)、數(shù)據(jù)、資料、政策和法規(guī)規(guī)定、道德輿論等客觀條件，從而揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，量力而行?？茖W(xué)需要猜想，但猜想并不就是科學(xué)。要把猜想變成科學(xué)，就要滿足可行性的原則。研究者應(yīng)該研究那些既有價值又可行的問題，或者說力所能及的問題。（5）以小見大原則。選題要從大處著眼，小處入手，以小見大，選擇相對較小的、自己能夠駕馭的題目，把問題講深講透，做到小切口、深剖析。如果題目太大、太寬泛，很容易寫得膚淺，沒有價值。因此，選題寧可小一些而不要太大，寧可窄一點(diǎn)而不要太寬。做到選題的“小、窄、精、深、新”，才便于聚焦、深入，出高水平的成果。小且具有一定針對性的題目，通常能清晰地界定其研究角度、具體對象、求解問題等。研究者可以通過縮小問題的地域范圍、限定問題的研究對象、限定問題采用的研究方法、限定問題采用的學(xué)術(shù)理論等方式來縮小題目，做到以小見大。（6）興趣性原則。在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，選題還應(yīng)符合興趣性原則，即根據(jù)個人興趣來確定。興趣，是人們力求認(rèn)識某種事物和從事某項活動的意識傾向，它也是學(xué)術(shù)論文撰寫能否獲得成功的一個重要因素。如果研究者對選題有興趣，就會覺得學(xué)術(shù)論文撰寫過程完全是一種自我需要，責(zé)任感和主動性會油然而生，內(nèi)驅(qū)力和對成功的渴望也會隨之增強(qiáng)，在行動上就會積極主動地搜集資料、細(xì)致閱讀、深入思考和勤奮寫作。研究者在確立選題時，有必要考慮自己的興趣。二、題目擬定的基本要求有哪些？答：題目擬定的基本要求主要如下：（1）準(zhǔn)確。所謂準(zhǔn)確，就是用詞要恰如其分，反映實(shí)質(zhì)，不能夸大或縮小，更不能名不符實(shí)。題目應(yīng)該準(zhǔn)確反映論文的內(nèi)容、范圍和深度。（2）簡潔。所謂簡潔，就是題目要簡練、高度概括，用最簡潔的文字將主題內(nèi)容表述清楚。在能說明論文主題內(nèi)容的前提下，標(biāo)題越短越好。（3）鮮明。所謂鮮明，就是要一目了然，不費(fèi)解，無歧義。同時，為了便于引證、檢索和分類，讓他人明確論文的所屬范疇和研究方向，題目一般不用英文縮寫、中文簡稱或商標(biāo)等。題目應(yīng)抓住文章主旨，吸引讀者閱讀。（4）正確用詞。學(xué)術(shù)論文題目由精心選擇的詞匯組成，一般僅為一個短語、詞組或一個完整的句子。確定題目時應(yīng)注意用詞恰當(dāng)，使用正確的專業(yè)術(shù)語，并盡可能流暢易懂，避免使用空泛和華麗的辭藻，避免錯別字、俚語和已淘汰的術(shù)語，避免使用“研究”“探討”“觀察”等通俗的字眼。三、常見的研究范式有哪幾種？每種范式分別包含哪些常見的研究方法？答：常見的研究范式及其研究方法如下：（1）思辨研究。思辨研究是研究者在個體理性認(rèn)識能力及直觀經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過對概念、命題進(jìn)行邏輯演繹推理以認(rèn)識事物本質(zhì)特征的研究范式。思辨研究的研究方式是對概念、命題進(jìn)行邏輯演繹推理。這包含兩層意思：一是思辨研究以抽象的概念、命題作為直接分析對象；二是思辨研究以邏輯分析作為具體研究方法。（2）量化研究。量化研究是通過搜集和分析定量數(shù)據(jù)（數(shù)值型數(shù)據(jù)），以理解事物并預(yù)測其發(fā)展趨勢的一種研究范式。它主要遵循驗(yàn)證性科學(xué)方法（證明邏輯），重點(diǎn)放在假設(shè)檢驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)從理論到假設(shè)到數(shù)據(jù)再到結(jié)論的邏輯過程。量化研究經(jīng)常通過變量來描述世界，試圖通過闡明變量間的關(guān)系來解釋和預(yù)測世界的各個方面。常見的量化研究方法有問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)研究法和二手?jǐn)?shù)據(jù)法。其中，問卷調(diào)查法是通過設(shè)計調(diào)查問卷來搜集研究所需數(shù)據(jù)，進(jìn)而運(yùn)用統(tǒng)計分析方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析以揭示變量之間關(guān)系的一種研究方法。根據(jù)調(diào)查的次數(shù)和數(shù)據(jù)搜集方式，可以將問卷調(diào)查分為橫截面調(diào)查、時滯調(diào)查和追蹤調(diào)查三種類型。其中，橫截面調(diào)查是在某一特定時間點(diǎn)進(jìn)行問卷調(diào)查，同時搜集所有研究變量的數(shù)據(jù)，以分析變量之間的關(guān)系。時滯調(diào)查是在不同時間點(diǎn)對同一樣本進(jìn)行調(diào)查，先后搜集自變量、中介變量和因變量的數(shù)據(jù)，以分析變量之間的關(guān)系。追蹤調(diào)查是在不同時間點(diǎn)對同一樣本進(jìn)行調(diào)查，每次均搜集所有研究變量的數(shù)據(jù)，以分析變量之間的因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)研究法是由研究者根據(jù)研究問題設(shè)計實(shí)驗(yàn)，通過使用自變量、控制干擾變量，來觀察因變量的變化，進(jìn)而考察自變量與因變量之間因果關(guān)系的一種研究方法。在實(shí)驗(yàn)研究中，接受實(shí)驗(yàn)處理的一組研究對象被稱為實(shí)驗(yàn)組（實(shí)驗(yàn)組可能有多個），不接受實(shí)驗(yàn)處理的一組研究對象被稱為控制組（控制組也可能有多個）。通過同時對實(shí)驗(yàn)組和控制組進(jìn)行前測和后測，比較兩組的變化是否存在顯著差異，以判斷實(shí)驗(yàn)處理的效果。同時，為使實(shí)驗(yàn)組和控制組的組成要素（樣本）具有相同的條件，可以采用配對和隨機(jī)化兩種方式。二手?jǐn)?shù)據(jù)法是一種利用已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究的方法，這些數(shù)據(jù)由他人或機(jī)構(gòu)搜集并整理，而不是由研究者搜集。二手?jǐn)?shù)據(jù)的主要來源包括政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)、上市公司年報數(shù)據(jù)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫等。其中，政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要包括政府統(tǒng)計部門發(fā)布的各類統(tǒng)計年鑒、普查數(shù)據(jù)等。上市公司年報數(shù)據(jù)主要包含了公司的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果以及股東權(quán)益等信息，這些信息通常是為了滿足監(jiān)管要求、向投資者和其他利益相關(guān)者披露企業(yè)的運(yùn)營狀況而準(zhǔn)備的。專業(yè)數(shù)據(jù)庫包括CSMAR、CMDS、CGSS、CFPS、CHARLS、CEPS等，這些數(shù)據(jù)庫在中國學(xué)術(shù)界被廣泛使用，為研究者提供了豐富的數(shù)據(jù)資源。（3）質(zhì)化研究。質(zhì)化研究是依賴定性數(shù)據(jù)（文字、圖片等非數(shù)值型數(shù)據(jù)），深入研究對象的具體特征或行為，并進(jìn)一步探討其產(chǎn)生原因的一種研究方法。它主要遵循探究性科學(xué)方法（發(fā)現(xiàn)邏輯），強(qiáng)調(diào)直接從觀察到數(shù)據(jù)，再到描述，進(jìn)而到模式，最后（有時）到理論生成的邏輯過程。常見的質(zhì)化研究方法有訪談法、觀察法、案例研究法、文本分析法和田野研究法。其中，訪談法是指研究者通過與訪談對象進(jìn)行面對面交談來搜集所需資料的一種研究方法。這種方法能夠深入挖掘訪談對象的內(nèi)心世界，獲取他們的真實(shí)想法和情感反應(yīng)，從而為研究者提供豐富的素材和數(shù)據(jù)。觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W(xué)的觀察具有目的性、計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在觀察過程中，研究者一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。然而，由于人的感覺器官具有一定的局限性，研究者有時也需要借助各種現(xiàn)代化的儀器和手段，如放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)等來輔助觀察。案例研究法是對現(xiàn)實(shí)中某一復(fù)雜的和具體的現(xiàn)象進(jìn)行深入和全面的實(shí)地考察，以獲取更深入的理解和洞察力的經(jīng)驗(yàn)性研究方法。它通過所選擇的一個或幾個案例來說明問題，用搜集到的資料分析事件間的邏輯關(guān)系，適合回答“怎么回事”“為什么”的問題。根據(jù)研究的目的可以將案例研究分為描述性、解釋性、評價性和探索性的案例研究。根據(jù)案例的數(shù)量可以將案例研究分為單案例研究和多案例研究。文本分析法是指對特定文本資料中的詞匯、語法和語義進(jìn)行系統(tǒng)的詮釋、挖掘、歸納、分類、量化和特征提取，以揭示其中的觀點(diǎn)和情感的一種研究方法。文本分析主要用于對文本內(nèi)容的深入分析和理解，可以應(yīng)用在社會科學(xué)、市場營銷以及輿情監(jiān)測等不同領(lǐng)域。田野研究法是一種深入到研究者對象的真實(shí)情境中，以參與觀察和無結(jié)構(gòu)訪談等方式獲取第一手資料，并通過對這些資料的定性分析來理解和解釋研究對象的研究方法。其內(nèi)涵要旨是注重“現(xiàn)在時”“在場感”。在田野研究中，研究者要深入到所研究對象的社會生活環(huán)境中，且要在其中生活很長一段時間，靠觀察、詢問、感受和領(lǐng)悟去理解所研究的對象。（4）混合研究?；旌涎芯渴侵笇⒘炕芯亢唾|(zhì)化研究相結(jié)合的一種研究范式。它旨在整合兩種不同類型的研究方法，以充分適應(yīng)研究領(lǐng)域的復(fù)雜性和多樣性。在混合研究方法中，研究者可以采用多種策略，如先進(jìn)行定性研究，再進(jìn)行定量研究，或者同時進(jìn)行定性和定量研究。這種組合能夠通過量化數(shù)據(jù)和質(zhì)性數(shù)據(jù)的交互驗(yàn)證，從而提供更加全面和深入的分析。四、請運(yùn)用一種學(xué)術(shù)論文選題方法確定一個學(xué)術(shù)論文選題略。第三章一、學(xué)術(shù)道德的基本準(zhǔn)則有哪些？答：學(xué)術(shù)道德的基本準(zhǔn)則主要有以下6個：（1）誠信。誠信是指實(shí)事求是、誠實(shí)、守信，在學(xué)術(shù)研究中不欺騙、不弄虛作假。在學(xué)術(shù)研究中，研究者應(yīng)該始終如一地堅守誠信原則，不歪曲事實(shí)，不偽造、篡改研究數(shù)據(jù)和結(jié)果。只有通過誠實(shí)的研究，才能夠?yàn)樯鐣峁?zhǔn)確的知識和信息，幫助解決問題。（2）嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)是指學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，并在學(xué)術(shù)研究中做到細(xì)致、周全、準(zhǔn)確，追求卓越、精益求精。在學(xué)術(shù)研究中，嚴(yán)謹(jǐn)是一項至關(guān)重要的品質(zhì)。只有堅持嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的態(tài)度，才能確保研究的可靠性和可信度，避免誤導(dǎo)，并推動科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)術(shù)研究的目標(biāo)是揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。然而，若研究過程中存在瑕疵，比如數(shù)據(jù)錄入錯誤、實(shí)驗(yàn)設(shè)計不合理或推理過程不嚴(yán)密，那么研究結(jié)果將失去其可靠性。一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究應(yīng)確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和方法的可重復(fù)性，從而增強(qiáng)研究結(jié)果的說服力。（3）尊重。在學(xué)術(shù)研究中，要尊重同行、合作者和研究對象，重視同行的研究成果與觀點(diǎn)、合作者的貢獻(xiàn)與價值以及研究對象的合法權(quán)益與個人隱私并保障其知情同意權(quán)，不盜用、抄襲同行的研究內(nèi)容，且對同行的質(zhì)疑采取開誠布公和不偏不倚的態(tài)度。在學(xué)術(shù)界，每個研究者都是獨(dú)立思考和探索的個體，他們的觀點(diǎn)和成果都值得尊重。不論我們是否同意或贊同他們的觀點(diǎn)，都應(yīng)該以開放的心態(tài)去傾聽和理解，從中尋找共同點(diǎn)并受到啟發(fā)。尊重他人觀點(diǎn)的同時，也能夠推動學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步和深化。同時，學(xué)術(shù)研究需要集思廣益，合作才能夠推動學(xué)科的發(fā)展。在合作中，每個人都有自己的專長和研究方法，這種多樣性是學(xué)術(shù)繁榮的源泉。尊重合作者的專長和研究方法，才能作出更具創(chuàng)新性和更為卓越的研究成果，從而為社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。（4）公開。在學(xué)術(shù)研究中，公開不僅是一種道德準(zhǔn)則，更是推動知識交流和進(jìn)步的關(guān)鍵。研究者應(yīng)公開研究方法、數(shù)據(jù)和結(jié)果，使得其他學(xué)者和研究人員能夠重復(fù)自己的研究，并對其進(jìn)行評估和驗(yàn)證。這不僅有助于糾正可能存在的錯誤或發(fā)現(xiàn)新的研究方向，還有利于避免科學(xué)研究中的重復(fù)勞動。公開研究方法和數(shù)據(jù)還可以被其他同行評議學(xué)術(shù)期刊或會議接受，從而進(jìn)一步提高研究的質(zhì)量和可信度。同時，無論是學(xué)術(shù)界還是社會大眾，公開的研究成果都能夠使人們更加了解和認(rèn)識最新的研究進(jìn)展。這不僅可以為其他學(xué)者提供參考和借鑒的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)術(shù)共同體的發(fā)展，還有助于促進(jìn)學(xué)術(shù)知識的普及，并為社會問題的解決提供新的思路和方案。（5）公正。公正準(zhǔn)則主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)評價中。研究者在學(xué)術(shù)評價活動中要力求公正，在評價別人的成果時應(yīng)一視同仁。任何種族、民族、性別、年齡、社會地位等研究之外的因素均不能作為評價標(biāo)準(zhǔn)；對任何研究成果，都應(yīng)該用客觀、理性的評價標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)地對其進(jìn)行仔細(xì)的檢查，看其是否有錯誤。同時，公正性還要求研究者具有合理的批判精神，不盲從他人的研究成果和權(quán)威學(xué)者的意見。只有通過公正的評估，才能識別那些真正具有學(xué)術(shù)價值的研究成果，推動學(xué)術(shù)界的進(jìn)步。（6）責(zé)任。責(zé)任準(zhǔn)則首先體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究的價值取向方面。研究者的科研工作應(yīng)與社會價值相一致，充分滿足公眾需求與意愿，讓公眾和利益相關(guān)者參與其中，以產(chǎn)生符合倫理道德的、可持續(xù)性的、滿足社會需求的科研成果。因此，研究者應(yīng)增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，將學(xué)術(shù)研究與滿足國家、社會和人類的需求結(jié)合起來，積極投身到對全人類或者對自己的祖國更有益的研究中。同時，責(zé)任準(zhǔn)則還體現(xiàn)在研究成果的真實(shí)可靠方面。對于署名的研究成果，研究者應(yīng)確保其數(shù)據(jù)、資料和結(jié)果真實(shí)可靠。如果署名的成果有問題，則研究者要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。此外，責(zé)任準(zhǔn)則還體現(xiàn)在學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)批評方面。研究者在進(jìn)行學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)批評時，應(yīng)嚴(yán)守學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，作出負(fù)責(zé)的評價和批評。二、學(xué)術(shù)倫理規(guī)范的基本要求有哪些？答：學(xué)術(shù)倫理規(guī)范的基本要求主要有以下6個：（1）求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)是基本的科學(xué)精神。科學(xué)精神源于人類的求知、求真精神和理性、實(shí)證的傳統(tǒng)?？茖W(xué)精神的本質(zhì)是不懈地追求真理和捍衛(wèi)真理?？茖W(xué)精神體現(xiàn)為嚴(yán)謹(jǐn)縝密的方法。每一個論斷都必須經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯論證和客觀驗(yàn)證才能被學(xué)術(shù)共同體最終承認(rèn)。任何人的研究工作都應(yīng)無一例外地接受檢驗(yàn)。只有經(jīng)過公開實(shí)踐的證實(shí)，以及經(jīng)過各種不同觀點(diǎn)論證考驗(yàn)的成果，才能在學(xué)術(shù)上被承認(rèn)和具有效力。（2）誠實(shí)守信。誠實(shí)守信是保障學(xué)術(shù)成果可靠性的前提，從事學(xué)術(shù)研究的人不應(yīng)有任何不誠實(shí)的行為。人文社會科學(xué)工作者必須在學(xué)術(shù)活動的各個環(huán)節(jié)中堅持實(shí)事求是，一旦發(fā)現(xiàn)研究成果中的錯誤和失誤，應(yīng)及時以適當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_和承認(rèn)；在自我評價和評議評價他人時，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、客觀公正、真實(shí)準(zhǔn)確，避免主觀臆斷，不可摻雜非學(xué)術(shù)因素。（3）繼承創(chuàng)新。人文社會科學(xué)是積累性極強(qiáng)的科學(xué)，必須對前人所作的經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的研究成果給予信任、加以繼承，在前人的終點(diǎn)上尋找自己的起點(diǎn)。繼承和質(zhì)疑并不矛盾。質(zhì)疑原則要求研究者始終保持對科研中可能出現(xiàn)錯誤的警惕，并相信對人類世界與社會的認(rèn)識是要與時俱進(jìn)的?？茖W(xué)尊重首創(chuàng)和優(yōu)先權(quán)，鼓勵發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的知識，鼓勵知識的創(chuàng)造性應(yīng)用。研究需要創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就不能推進(jìn)社會的進(jìn)步。研究者需要長期積累、深入思考、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，然后厚積薄發(fā)，取得創(chuàng)新性成果。（4）恪守職責(zé)。人文社會科學(xué)工作者必須具有強(qiáng)烈的歷史使命感，要承擔(dān)學(xué)術(shù)引領(lǐng)社會進(jìn)步和發(fā)展的責(zé)任，決心為建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會作出無愧于歷史的貢獻(xiàn)，不能片面追求個人名利、違背學(xué)術(shù)責(zé)任。同時要珍惜自己的職業(yè)榮譽(yù)，正當(dāng)行使學(xué)術(shù)權(quán)力，避免對科學(xué)知識的不恰當(dāng)運(yùn)用以及對學(xué)術(shù)資源的浪費(fèi)和濫用。在學(xué)術(shù)活動中，研究者應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)術(shù)，敬畏真理。不能把學(xué)術(shù)當(dāng)成謀取不當(dāng)利益的工具，而應(yīng)當(dāng)把研究作為探索真理、追求真理的志向和事業(yè)，正確對待研究成果的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，勇于承擔(dān)學(xué)術(shù)責(zé)任與學(xué)術(shù)義務(wù)，貢獻(xiàn)出博大精深、嘉惠今人、傳之久遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)力作。創(chuàng)新需要學(xué)術(shù)自由，需要寬容失敗，需要堅持在真理面前人人平等，需要有創(chuàng)新的勇氣和自信心。（5）以人為本。人文社會科學(xué)應(yīng)將體現(xiàn)人性、尊重人格、保障人權(quán)作為基本的價值取向，將增進(jìn)全社會和每個社會成員的幸福作為終極目標(biāo)。人文社會科學(xué)研究既要考慮全社會的整體利益，又要尊重人的個性發(fā)展。學(xué)術(shù)共同體成員要相互尊重。尊重他人的著作權(quán)，通過引證承認(rèn)和尊重他人的研究成果和優(yōu)先權(quán)；尊重他人對自己科研假說的證實(shí)和辯駁，對他人的質(zhì)疑采取開誠布公和不偏不倚的態(tài)度；尊重合作者的能力、貢獻(xiàn)和價值取向。（6）自律與他律。人文社會科學(xué)工作者應(yīng)該從維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)和自身尊嚴(yán)的高度，修身正己，自我約束，講求誠信，把遵守學(xué)術(shù)規(guī)范貫穿在教學(xué)與科研工作的每一個環(huán)節(jié)中，以取信于民，使自己的研究成果在建設(shè)祖國、改造社會中發(fā)揮應(yīng)有的作用。人文社會科學(xué)工作者在自己從事教學(xué)與研究的學(xué)科領(lǐng)域里，既對本門學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展負(fù)有責(zé)任，也應(yīng)愛護(hù)和促進(jìn)新學(xué)科的豐富完善，顧全科學(xué)發(fā)展的全局，隨時調(diào)整本門學(xué)科在學(xué)術(shù)整體中的地位。人文社會科學(xué)工作者要通過履行學(xué)術(shù)規(guī)范，逐步確立學(xué)術(shù)創(chuàng)新的高標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成主動遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣，把規(guī)范變成自覺的行為，達(dá)到自由的境地。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、接受社會監(jiān)督是學(xué)者的責(zé)任，他律是學(xué)者自律的保障，自律和他律是相互促進(jìn)的，必須有機(jī)地結(jié)合在一起。三、哪些行為屬于學(xué)術(shù)不端行為？答：根據(jù)2007年中國科協(xié)審議通過的《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范（試行）》的界定，學(xué)術(shù)不端行為是指在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為。其具體包括：第一，故意作出錯誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)的完整性，篡改實(shí)驗(yàn)記錄和圖片，在項目申請、成果申報、求職和提職申請中做虛假的陳述，提供虛假獲獎證書、論文發(fā)表證明、文獻(xiàn)引用證明等。第二，侵犯或損害他人著作權(quán)，故意省略參考他人出版物，抄襲他人作品，篡改他人作品的內(nèi)容；未經(jīng)授權(quán)，利用被自己審閱的手稿或資助申請中的信息，將他人未公開的作品或研究計劃發(fā)表或透露給他人或?yàn)榧核茫话殉删蜌w功于對研究沒有貢獻(xiàn)的人，將對研究工作作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人排除在作者名單之外，僭越或無理要求著者或合著名者身份。第三，成果發(fā)表時一稿多投或重復(fù)發(fā)表。第四，采用不正當(dāng)手段干擾和妨礙他人研究活動，包括故意毀壞或扣押他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻(xiàn)資料，以及其他與科研有關(guān)的財物；故意拖延對他人項目或成果的審查、評價時間，或提出無法證明的論斷；對競爭項目或結(jié)果的審查設(shè)置障礙。第五，參與或與他人合謀隱匿學(xué)術(shù)劣跡，包括參與他人的學(xué)術(shù)造假，與他人合謀隱藏其不端行為，監(jiān)察失職，以及對投訴人打擊報復(fù)。第六，參加與自己專業(yè)無關(guān)的評審及審稿工作；在各類項目評審、機(jī)構(gòu)評估、出版物或研究報告審閱、獎項評定時，出于直接、間接或潛在的利益沖突而作出違背客觀、準(zhǔn)確、公正的評價；繞過評審組織機(jī)構(gòu)與評議對象直接接觸，收取評審對象的饋贈。第七，以學(xué)術(shù)團(tuán)體、專家的名義參與商業(yè)廣告宣傳。第八，買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。第九，在科研活動過程中違背社會道德，包括：騙取經(jīng)費(fèi)、裝備和其他支持條件等科研資源；濫用科研資源，用科研資源謀取不當(dāng)利益，嚴(yán)重浪費(fèi)科研資源；在個人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開聲明中故意包含不準(zhǔn)確或會引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息。第四章一、摘要撰寫的基本要求有哪些？答：摘要撰寫的基本要求如下：（1）信息量大。摘要包括的信息量應(yīng)與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點(diǎn)和研究的基本結(jié)論。（2）結(jié)構(gòu)完整。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，應(yīng)該是可以被引用的完整短文；先寫什么，后寫什么，應(yīng)有邏輯順序；句子之間要前后連貫，互相呼應(yīng)；句型應(yīng)力求簡單，少用或不用長句。（3）言簡意賅。學(xué)術(shù)論文摘要的長度一般在300字以內(nèi)，直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點(diǎn)，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；摘要不分段。（4）避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識性內(nèi)容，不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，也不要對論文的內(nèi)容做解釋和評論。二、文獻(xiàn)綜述寫作原則有哪些？答：文獻(xiàn)綜述寫作的原則主要如下：（1）“5W1H”原則。“5W1H”原則即按照誰（Who）、何時（When）、因何緣由（Why）、在哪篇論文或著作（Where）、提出了什么學(xué)術(shù)觀點(diǎn)（What）以及怎樣完成該項研究（How）的寫作方式撰寫文獻(xiàn)綜述的原則。其中，誰即文獻(xiàn)的作者，何時一般指年份，提出了什么學(xué)術(shù)觀點(diǎn)一般需要指出其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，此三項一般需要在學(xué)術(shù)論文的正文中列出。因何緣由指作者為什么進(jìn)行該項研究，怎樣完成該項研究一般指研究設(shè)計，此兩項對于特別重要的文獻(xiàn)可在正文列出，一般的文獻(xiàn)可以不列出。在哪篇論文或著作通常指文獻(xiàn)相關(guān)信息，一般在參考文獻(xiàn)部分列出。（2）窮盡性原則。所謂窮盡性原則，就是指文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容必須涵蓋古今中外與研究問題有關(guān)的所有學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。誠然，如前所述，在做文獻(xiàn)綜述時我們要重視重要期刊上的論文和知名學(xué)者的文獻(xiàn)。對于任何一個研究問題而言，重要期刊上的論文會有所涉及，本領(lǐng)域的知名學(xué)者一般也會提出一些具有代表性的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。如果在重要期刊之外，或者知名學(xué)者之后，一些非知名學(xué)者通過進(jìn)行類似的研究，提出了與知名學(xué)者相同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，研究者在做文獻(xiàn)綜表，研究者在做文獻(xiàn)綜述時，也應(yīng)該將這些不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)列入。（3）述評結(jié)合原則。文獻(xiàn)綜述寫作必須述評結(jié)合。只有“述”沒有“評”，文獻(xiàn)是一盤散沙，會落入純粹為了綜述而綜述的尷尬境地；只有“評”沒有“述”，研究問題則持之無據(jù)，游談無根，難有說服力。有學(xué)者認(rèn)為一篇綜述性文章中“述”與“評”的比例以7∶3為宜。如果學(xué)術(shù)論文旨在發(fā)展新理論，則文獻(xiàn)綜述需要更進(jìn)一步，要在綜述的基礎(chǔ)上提出新的命題或模型，并在后續(xù)的實(shí)證研究中進(jìn)行檢驗(yàn)。（4）服從主題原則。文獻(xiàn)綜述是為自己的研究主題所服務(wù)的，它通過對已有相關(guān)文獻(xiàn)的回顧和梳理導(dǎo)出自己的研究問題。因此，所綜述的文獻(xiàn)必須圍繞自己的研究主題而不能脫離這一主題。否則，就會破壞學(xué)術(shù)論文內(nèi)在邏輯的一致性，導(dǎo)致文獻(xiàn)綜述和論文結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，不可避免地給論文寫作帶來無窮無盡的令人煩惱的嚴(yán)重困擾。所以，研究者在撰寫文獻(xiàn)綜述時，心中一定要牢記學(xué)術(shù)論文的主題，圍繞主題來闡述已有文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。三、常見的文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)安排有哪幾種？答：常見的文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)安排包括以下幾種：（1）按照綜述對象的不同構(gòu)成部分。這種類型的綜述對象一般是某個研究領(lǐng)域及其組成部分。（2）按照綜述對象自身的發(fā)生、發(fā)展順序。有時候，綜述所涉及的研究領(lǐng)域各組成部分之間存在明確的發(fā)生、發(fā)展順序，按照這樣的順序進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，可以使我們更好地認(rèn)識各組成部分之間互為因果的邏輯關(guān)系以及影響這種關(guān)系的因素。（3）按照主要的研究范式、學(xué)術(shù)流派、研究方法或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)。許多學(xué)科在發(fā)展過程中會出現(xiàn)不同的研究范式、學(xué)術(shù)流派，針對同一研究問題或研究對象也會形成較多的研究方法和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。（4）按照研究階段（時期）。隨著研究對象自身的演進(jìn)、研究需要的變化以及研究方法的改進(jìn)，同一研究領(lǐng)域在不同時期的研究思路和重點(diǎn)會出現(xiàn)較大的差異，按照研究階段（時期）對文獻(xiàn)分類并進(jìn)行綜述，可以幫助我們勾勒出文獻(xiàn)綜述所涉及領(lǐng)域不同發(fā)展階段的清晰輪廓。（5）其他結(jié)構(gòu)安排。除了上述幾種比較常見的結(jié)構(gòu)安排外，還有一些文獻(xiàn)綜述類文章以主要人物、研究方法等為線索來進(jìn)行綜述。四、請運(yùn)用一種常見的引言寫作技巧為你第二章確定的學(xué)術(shù)論文選題撰寫引言。略第五章一、學(xué)術(shù)論文格式為什么重要？答：格式是學(xué)術(shù)論文最重要的門面，掌握格式規(guī)范是寫好學(xué)術(shù)論文的前提。論文本身寫得再好，注釋與引用的方法不對，參考文獻(xiàn)的格式不符合要求，也不可以。學(xué)術(shù)論文的規(guī)范就是為上述學(xué)術(shù)論文的特性而服務(wù)的。這些格式的主要目的就是清楚地分清與辨識出你依賴了哪些現(xiàn)有研究成果、依賴了多少、如何依賴、你自己的貢獻(xiàn)又在哪里等。而你的研究成果也只有遵守了學(xué)術(shù)格式規(guī)范，才可能變成別人寫作的素材。因此，遵循嚴(yán)格的格式規(guī)范撰寫論文，是學(xué)術(shù)交流與傳承的需要。如果不按照規(guī)范撰寫論文，其結(jié)果將達(dá)不到要求，也得不到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。此外，規(guī)范的格式不僅可以體現(xiàn)出作者邏輯思維的縝密性，有助于其更好地表達(dá)想要表達(dá)的內(nèi)容，也可以讓讀者在閱讀論文時以最短的時間獲得最有用的信息，便于理解和掌握論文的思想和見解。二、學(xué)術(shù)論文格式的流行范式有哪些？答：學(xué)術(shù)論文格式的流行范式主要有以下3種：（1）APA論文格式。APA論文格式是被廣泛接受的學(xué)術(shù)論文撰寫格式，尤其適用于社會科學(xué)領(lǐng)域的論文。使用APA論文格式的目的是確保學(xué)術(shù)論文的規(guī)范性和可讀性，也方便讀者有效地瀏覽和搜集文獻(xiàn)資料。由于APA論文格式主要針對社會科學(xué)領(lǐng)域，因此其在心理、教育等學(xué)科中得到了廣泛的應(yīng)用。（2）MLA論文格式。MLA論文格式被廣泛應(yīng)用于文學(xué)和語言研究領(lǐng)域。這種格式旨在確保學(xué)術(shù)著作的完整性和規(guī)范性，為讀者提供清晰、一致的文獻(xiàn)引用方式。（3）CMS論文格式。CMS論文格式詳細(xì)說明了撰寫論文時需注意的細(xì)節(jié)，包括標(biāo)點(diǎn)符號、人名和數(shù)字的寫法、引文的寫法、圖表的制作、數(shù)學(xué)公式、縮寫，以及注釋和書目的編制方法等，是撰寫論文時編寫注釋與參考書目之必要參考。三、學(xué)術(shù)論文寫作為什么要遵循引證格式規(guī)范？答：在學(xué)術(shù)論文寫作中遵循引證格式規(guī)范主要是出于以下幾個方面的考慮：（1）增強(qiáng)說服力。規(guī)范的引證格式能夠有效地展示研究的來源和依據(jù)，使論文的說服力和學(xué)術(shù)性得到增強(qiáng)。讀者可以通過引用的文獻(xiàn)追溯到原始資料，從而驗(yàn)證研究的可靠性。（2）避免抄襲.遵循引證格式規(guī)定可以清晰地標(biāo)識引用的內(nèi)容，避免在學(xué)術(shù)寫作中出現(xiàn)抄襲問題。這不僅是對原作者的尊重，也是學(xué)術(shù)誠信的重要體現(xiàn)。（3）提供研究背景。通過引用相關(guān)文獻(xiàn)，作者能夠?yàn)樽x者提供研究的背景和理論基礎(chǔ)，幫助讀者理解研究的意義和價值。這對于學(xué)術(shù)交流和討論至關(guān)重要。（4）促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。標(biāo)準(zhǔn)化的引證格式使得不同研究者之間的溝通更加順暢，便于他人了解相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和發(fā)展動態(tài)。（5）符合期刊要求。大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊都有特定的引文格式要求，遵循這些規(guī)范有助于提高論文的接收率，符合審稿的標(biāo)準(zhǔn)。第六章一、學(xué)術(shù)語言具有哪些特點(diǎn)？答：學(xué)術(shù)語言的特點(diǎn)主要包括：（1）準(zhǔn)確使用本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)特有的學(xué)術(shù)概念、范疇以及固有用語和用法進(jìn)行寫作。自然科學(xué)和哲學(xué)社會科學(xué)中的每個專業(yè)都有其特定的學(xué)術(shù)概念、范疇、范式以及一些積淀深厚、通行于業(yè)界的相對固定的表達(dá)方式。我們在從事某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)問題研究的時候，不能脫離這些專業(yè)術(shù)語和固有用法，否則就被視為外行。例如，在哲學(xué)領(lǐng)域，像主體和客體、主觀和客觀、物質(zhì)和精神、思維和存在、本質(zhì)和現(xiàn)象、內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)、偶然和必然、可能與現(xiàn)實(shí)、道和器、理和氣等，都是一一對應(yīng)的，而不能任意組合。至于哲學(xué)中的一些固有用語、用法乃至語調(diào)和語氣等，幾乎滲透在每一個句子中，需要我們認(rèn)真感