演講人：日期:大學消防培訓課程目錄CATALOGUE01消防安全基礎認知02校園火災風險隱患03常見消防設施操作04應急響應流程05逃生自救技能06消防管理體系PART01消防安全基礎認知火災成因與分類原理實驗室易燃易爆化學品存儲不當或操作失誤導致，此類火災需采用干粉滅火器或沙土覆蓋，嚴禁用水撲救?；瘜W火災特性

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依據(jù)國際標準分為A類（固體物質）、B類（液體/可熔固體）、C類（氣體）、D類（金屬）和E類（帶電設備），不同類別對應差異化滅火方案。火災分類標準因線路老化、短路、過載或違規(guī)使用大功率電器引發(fā)，占高?；馂谋壤?5%以上，需定期檢查配電系統(tǒng)并安裝電弧故障斷路器。電氣火災成因學生宿舍違規(guī)吸煙或惡意縱火行為，需通過監(jiān)控系統(tǒng)與禁煙教育結合防控，此類火災蔓延速度快且隱蔽性強。人為縱火與煙頭火災火災發(fā)展階段特征初期陰燃階段持續(xù)數(shù)分鐘至數(shù)小時，產(chǎn)生大量有毒煙氣但明火未現(xiàn)，安裝煙霧報警器可提升此階段識別率達90%。02040301充分發(fā)展階段火勢以0.5-5m/s速度蔓延，鋼結構建筑承重部件在15分鐘內(nèi)可能失效，需確保噴淋系統(tǒng)啟動及時性。轟燃臨界點當室內(nèi)溫度達到600℃時發(fā)生全表面燃燒，熱輻射值驟增，人員逃生窗口期僅剩2-3分鐘，強調(diào)防火分區(qū)設置的重要性。衰減階段可燃物耗盡后火勢減弱，但存在復燃風險，消防員需持續(xù)監(jiān)測殘火直至溫度降至燃點以下。高校典型火災案例實驗室爆燃事故某高?；瘜W系因金屬鈉保管不當遇水爆炸，造成3人重傷，后續(xù)整改包括建立雙人雙鎖管理制度和防爆通風系統(tǒng)。宿舍樓電氣火災違規(guī)使用"熱得快"引發(fā)整層樓燃燒，過火面積達800㎡，暴露出插座超負荷和逃生通道堵塞問題。圖書館古籍火險空調(diào)線路短路引燃珍貴文獻，因自動氣體滅火系統(tǒng)失效導致?lián)p失擴大，凸顯定期維保的必要性。食堂油煙管道火災累計油垢達3cm厚度被明火引燃，專業(yè)清洗周期從季度調(diào)整為月度并加裝火焰探測器。PART02校園火災風險隱患?；贩诸惔鎯σ?guī)范易燃、易爆、腐蝕性化學品需嚴格分區(qū)存放，配備專用防爆柜及通風設施，避免混放引發(fā)連鎖反應。實驗操作安全流程應急處理設備配置實驗室?；饭芾韺嶒炄藛T必須接受專業(yè)培訓，穿戴防護裝備，遵守“雙人操作”原則，確保?；肥褂煤蠹皶r歸位并登記臺賬。實驗室需配備防泄漏吸附材料、滅火毯、洗眼器等應急設施，并定期檢查其有效性，確保突發(fā)事故時能快速響應。電器使用白名單制度安裝電流過載保護裝置及智能電表，實時監(jiān)測異常用電行為，自動切斷高風險電路并推送告警至管理人員。智能用電監(jiān)控系統(tǒng)定期聯(lián)合檢查機制聯(lián)合后勤、保衛(wèi)部門開展突擊檢查，重點排查私拉電線、改裝插排等行為，對屢教不改者予以紀律處分并通報批評。明確允許使用的低功率電器類型（如臺燈、充電器），禁止電煮鍋、電熱毯等高負荷設備，通過宿舍公約強化學生自律意識。宿舍違規(guī)電器管控公共區(qū)域疏散堵塞疏散通道動態(tài)巡查每日安排專人檢查樓梯間、走廊是否被雜物占用，確保防火門常閉但不鎖閉，安全出口標識清晰可見且無遮擋。應急照明系統(tǒng)升級采用雙路電源供電的LED應急燈，在主電源中斷時自動切換備用電源，保障疏散路徑在煙霧環(huán)境下仍具備足夠能見度。消防設施無障礙管理滅火器、消火栓周邊劃定黃色警戒線，禁止堆放物品或停放車輛，每月測試設施完好性并更新檢查記錄。PART03常見消防設施操作適用于撲滅固體、液體、氣體及電氣設備火災，操作時需拔掉保險銷，握住噴管對準火焰根部，壓下壓把噴射干粉。主要用于電氣設備火災，使用時需避免直接接觸噴管以防凍傷，噴射時保持安全距離并確保通風。適用于固體和液體火災，噴射時需傾斜罐體使藥劑混合，覆蓋燃燒物表面隔絕氧氣。適用于固體火災，噴射后形成水膜冷卻燃燒物并阻隔復燃，不可用于電氣或油類火災。滅火器類型及使用方法干粉滅火器二氧化碳滅火器泡沫滅火器水基滅火器消防栓系統(tǒng)操作流程檢查設備完整性開啟閥門滅火連接水帶與槍頭使用后復位使用前確認消防栓箱內(nèi)水帶、槍頭、閥門無損壞，水壓表顯示正常。將水帶一端與消防栓出水口連接，另一端接上槍頭并確?？坻i緊。逆時針旋轉閥門至全開狀態(tài)，持槍頭對準火源根部噴射，注意控制水壓避免后坐力傷人。關閉閥門并排空水帶殘余水分，將設備歸位并上報損耗情況以便及時維修。報警裝置啟動規(guī)范手動報警按鈕觸發(fā)發(fā)現(xiàn)火情后按下附近紅色報警按鈕，觸發(fā)聲光警報并聯(lián)動消防控制中心。煙感/溫感探測器響應自動探測煙霧或溫度異常時，系統(tǒng)會啟動報警并顯示具體位置，需配合人工確認火情。應急廣播系統(tǒng)消防控制中心通過廣播引導人員疏散，內(nèi)容需清晰重復關鍵信息如逃生路線和集合點。報警后處置流程啟動報警后應迅速組織初期滅火或撤離，嚴禁擅自關閉警報或干擾系統(tǒng)運行。PART04應急響應流程初期火災撲救原則發(fā)現(xiàn)火情后應立即使用滅火器或消防設施撲救，優(yōu)先控制火勢蔓延，避免因延誤導致火情擴大。撲救時需確保自身安全，判斷火勢是否可控。快速反應與就近處置在撲救過程中需迅速移除火源附近的可燃物，同時切斷相關區(qū)域電源，防止電氣火災復燃或引發(fā)二次災害。隔離可燃物與切斷電源根據(jù)火源類型（如固體、液體、電氣火災）選擇對應的滅火器，避免因誤用滅火劑導致火勢加劇或人員傷亡。正確選擇滅火器材單人難以控制火勢時，應立即呼叫周圍人員協(xié)助，并同步啟動火警報告流程，確保專業(yè)消防力量及時介入。協(xié)同配合與呼叫支援火警信息報告路徑通過消防手動報警按鈕或校內(nèi)專用電話直接聯(lián)系消防控制中心，提供火災地點、火勢大小及燃燒物類型等關鍵信息。校內(nèi)消防控制中心直報控制中心接到報警后需立即聯(lián)系屬地消防隊，提供校園建筑平面圖、消防通道位置及人員被困情況等輔助決策信息。外部消防力量對接除電話報告外，需通過校園廣播、應急對講系統(tǒng)等渠道同步傳遞火警信息，確保安保、后勤等多部門協(xié)同響應。多通道聯(lián)動報警機制010302報警后需持續(xù)確認火情發(fā)展，及時向救援單位反饋最新進展，避免因信息滯后影響救援效率。信息核實與動態(tài)更新04疏散逃生路線規(guī)劃在樓道、走廊等區(qū)域設置熒光疏散指示牌，明確主次逃生路線，避免單一通道擁堵；高層建筑需分層規(guī)劃疏散集合點。多出口標識與分級引導確保輪椅通道、盲道等無障礙設施暢通，安排專人協(xié)助行動不便者撤離，并在預案中標注優(yōu)先疏散區(qū)域。在空曠地帶（如操場、廣場）設立臨時集結點，配備急救包和人員清點工具，防止疏散后因混亂導致二次傷害。無障礙通道與特殊群體預案定期演練用濕毛巾捂住口鼻、低姿匍匐前進等技能，強化師生對防煙樓梯間、防火隔斷門等關鍵設施位置的熟悉度。逆向煙火規(guī)避訓練01020403臨時避難場所管理PART05逃生自救技能防煙面具佩戴技巧快速佩戴步驟單手握住面具呼吸閥部位，另一手將頭帶套至后腦勺，調(diào)整松緊帶至舒適且穩(wěn)固的狀態(tài)。維護與存放規(guī)范使用后清潔濾毒罐并存放于干燥通風處，避免高溫或腐蝕性環(huán)境導致材料老化。正確檢查密封性使用前需確認面具邊緣無破損，并按壓鼻夾確保與面部緊密貼合，防止有毒煙霧滲入。呼吸適應性訓練佩戴后需通過深呼氣測試氣密性，若發(fā)現(xiàn)漏氣需立即重新調(diào)整或更換面具。低姿逃生動作要領身體姿態(tài)控制衣物防護措施移動速度與路徑選擇團隊協(xié)作要點保持膝蓋彎曲、重心下移，背部貼近墻壁或地面，減少煙霧吸入風險。以穩(wěn)定步伐沿安全指示標志前進，優(yōu)先選擇遠離火源的疏散通道。用濕毛巾捂住口鼻，外層衣物浸濕后披蓋身體以阻隔高溫輻射。多人逃生時需前后銜接，避免推擠，通過手勢或低聲傳遞關鍵信息。選擇承重梁或穩(wěn)固錨點，采用雙套結或八字結確保繩索末端牢固無滑動。繩索固定標準結繩緩降操作演練檢查安全帶腿環(huán)與胸扣的松緊度，主鎖需雙重鎖定并與繩索正確連接。緩降裝備穿戴右手握繩控制下降速度，左手輔助保持平衡，雙腿微曲蹬墻減少摩擦沖擊。下降動作分解若遇繩索纏繞或失控，立即用普魯士抓結制動，等待救援人員協(xié)助脫困。應急中斷處理PART06消防管理體系消防安全責任人制度建立校、院、系三級消防安全責任體系，指定各級消防安全責任人，確保消防管理職責落實到具體崗位和個人。制定消防安全責任考核標準，通過定期檢查、評估和反饋，督促責任人履行消防管理職責，提升整體消防管理水平。消防安全責任人需接受專業(yè)培訓并取得相關資質，掌握消防法規(guī)、應急預案制定及消防設施操作等核心技能。明確責任分工定期考核評估培訓與資質要求每日巡查滅火器、消火栓、應急照明等設備是否完好有效，確保消防通道暢通無阻，禁止堆放雜物或占用疏散通道。消防設施檢查重點檢查實驗室、宿舍等區(qū)域的電氣線路是否老化、超負荷運行，禁止私拉亂接電線或使用違規(guī)電器。電氣安全管理嚴格管控實驗室、倉庫等場所的易燃易爆物品存放，確保符合安全標準，并配備專用滅火裝置。易燃易爆物品