2025年大學(xué)《神經(jīng)科學(xué)》專業(yè)題庫——神經(jīng)科學(xué)在心理創(chuàng)傷和心理康復(fù)療法中的應(yīng)用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不是心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的常見神經(jīng)生物學(xué)癥狀？A.記憶障礙B.情緒調(diào)節(jié)困難C.嗜睡D.過度警覺2.下列哪種神經(jīng)遞質(zhì)與應(yīng)激反應(yīng)密切相關(guān)？A.血清素B.多巴胺C.皮質(zhì)醇D.乙酰膽堿3.海馬體在心理創(chuàng)傷中的作用主要是？A.情緒處理B.記憶形成C.決策制定D.運動控制4.下列哪種神經(jīng)科學(xué)技術(shù)可以用來研究心理創(chuàng)傷患者的大腦活動？A.MRIB.EEGC.CTD.PET5.認知行為療法（CBT）的神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)主要涉及？A.腦刺激技術(shù)B.大腦成像技術(shù)C.神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)D.腦區(qū)功能改變6.以下哪項不是常用的心理創(chuàng)傷康復(fù)療法？A.暴露療法B.藥物治療C.正念療法D.認知重構(gòu)療法7.皮質(zhì)醇過度釋放可能導(dǎo)致？A.記憶增強B.應(yīng)激障礙C.情緒穩(wěn)定D.運動興奮8.前額葉皮層在心理創(chuàng)傷中的作用主要是？A.情緒處理B.記憶形成C.決策制定D.運動控制9.以下哪種神經(jīng)科學(xué)技術(shù)可以用來研究神經(jīng)遞質(zhì)的變化？A.fMRIB.EEGC.PETD.SPECT10.腦電圖（EEG）的主要優(yōu)勢是？A.提供高空間分辨率B.提供高時間分辨率C.提供腦區(qū)結(jié)構(gòu)信息D.提供腦區(qū)代謝信息二、填空題（每空1分，共10分）1.心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是一種由________事件引起的嚴(yán)重精神障礙。2.________是一種常見的心理創(chuàng)傷康復(fù)療法，其原理是幫助患者面對和處理創(chuàng)傷記憶。3.海馬體損傷可能導(dǎo)致________障礙。4.杏仁核在心理創(chuàng)傷中的作用主要是________處理。5.________是一種神經(jīng)科學(xué)技術(shù)，可以用來研究大腦的代謝活動。6.神經(jīng)科學(xué)研究表明，心理創(chuàng)傷會影響大腦中的________循環(huán)。7.正念療法可以幫助患者提高________能力。8.皮質(zhì)醇等應(yīng)激激素的過度釋放會損害________區(qū)。9.________是一種非侵入性的腦刺激技術(shù)，可以用來治療心理創(chuàng)傷相關(guān)精神障礙。10.運用神經(jīng)科學(xué)技術(shù)研究心理創(chuàng)傷可以幫助我們更好地理解心理創(chuàng)傷的________機制。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述心理創(chuàng)傷的神經(jīng)生物學(xué)機制。2.比較認知行為療法（CBT）和暴露療法的神經(jīng)科學(xué)原理。3.討論神經(jīng)科學(xué)技術(shù)在心理創(chuàng)傷康復(fù)中的應(yīng)用前景。4.分析心理創(chuàng)傷對大腦功能的影響。四、論述題（10分）結(jié)合具體案例，分析心理創(chuàng)傷的神經(jīng)生物學(xué)機制，并提出相應(yīng)的康復(fù)方案。五、案例分析題（20分）描述一項最新的神經(jīng)科學(xué)技術(shù)在心理創(chuàng)傷研究中的應(yīng)用，評估其有效性和倫理問題。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.B5.D6.B7.B8.C9.C10.B二、填空題1.創(chuàng)傷性2.暴露療法3.記憶4.情緒5.PET6.下行7.注意力8.海馬9.rTMS10.神經(jīng)生物學(xué)三、簡答題1.簡述心理創(chuàng)傷的神經(jīng)生物學(xué)機制。解析思路：心理創(chuàng)傷會引發(fā)強烈的應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）激活，皮質(zhì)醇等應(yīng)激激素大量釋放。這些激素會影響海馬體、杏仁核、前額葉皮層等腦區(qū)的功能，導(dǎo)致記憶障礙、情緒調(diào)節(jié)困難、過度警覺等癥狀。長期應(yīng)激還會導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)失衡和神經(jīng)可塑性改變，進一步加劇心理創(chuàng)傷的癥狀。2.比較認知行為療法（CBT）和暴露療法的神經(jīng)科學(xué)原理。解析思路：CBT通過改變患者的認知模式來調(diào)節(jié)情緒和行為，其神經(jīng)科學(xué)原理主要涉及前額葉皮層功能改善和大腦連接重塑。暴露療法通過讓患者逐漸面對創(chuàng)傷記憶來降低恐懼反應(yīng)，其神經(jīng)科學(xué)原理主要涉及杏仁核和海馬體之間的連接重塑，以及條件反射的消退。兩者都旨在改變大腦功能，但作用機制有所不同。3.討論神經(jīng)科學(xué)技術(shù)在心理創(chuàng)傷康復(fù)中的應(yīng)用前景。解析思路：神經(jīng)科學(xué)技術(shù)如fMRI、EEG、PET等可以用來研究心理創(chuàng)傷的神經(jīng)機制，評估康復(fù)效果，并指導(dǎo)個性化治療。例如，fMRI可以幫助識別心理創(chuàng)傷患者受損的大腦區(qū)域，EEG可以用來監(jiān)測患者的情緒狀態(tài)，PET可以用來研究神經(jīng)遞質(zhì)的變化。這些技術(shù)為心理創(chuàng)傷的診斷和康復(fù)提供了新的工具。4.分析心理創(chuàng)傷對大腦功能的影響。解析思路：心理創(chuàng)傷會對大腦多個區(qū)域的功能產(chǎn)生負面影響，包括海馬體（記憶障礙）、杏仁核（情緒調(diào)節(jié)困難）、前額葉皮層（決策制定困難）等。長期應(yīng)激還會導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)失衡和神經(jīng)可塑性改變，例如皮質(zhì)醇過度釋放會損害海馬體，導(dǎo)致記憶障礙。這些改變會導(dǎo)致患者出現(xiàn)一系列癥狀，如閃回、噩夢、回避行為、情緒低落等。四、論述題結(jié)合具體案例，分析心理創(chuàng)傷的神經(jīng)生物學(xué)機制，并提出相應(yīng)的康復(fù)方案。解析思路：選取一個具體的心理創(chuàng)傷案例，例如戰(zhàn)爭退伍軍人患上PTSD。分析其可能的神經(jīng)生物學(xué)機制，例如HPA軸過度活躍、杏仁核過度興奮、海馬體受損等。基于這些機制，提出相應(yīng)的康復(fù)方案，例如藥物治療（如SSRIs）來調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)，認知行為療法（CBT）來改變認知模式，暴露療法來降低恐懼反應(yīng)，以及腦刺激技術(shù)（如rTMS）來改善大腦功能。五、案例分析題描述一項最新的神經(jīng)科學(xué)技術(shù)在心理創(chuàng)傷研究中的應(yīng)用，評估其有效性和倫理問題。解析思路：選擇一項最新的神經(jīng)科學(xué)技術(shù)，例如基于fMRI的神經(jīng)