2025-2026學年第一學期七年級語文期中檢測卷考試時間：120分鐘滿分：100分注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。第Ⅰ卷選擇題（共20分）一、基礎知識（每小題2分，共10分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.黃暈(yùn)窠巢(kē)靜謐(mì)咄咄逼人(duō)B.高邈(miǎo)蒞臨(lì)吝嗇(sè)淅淅瀝瀝(lì)C.澹澹(dàn)竦峙(sǒng)碣石(jié)水何澹澹(dàn)D.竦峙(shì)滄海(cāng)蕭瑟(sè)星漢燦爛(càn)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.朗潤烘托靜默花枝招展B.健壯寬敞慈善頃盆瓢潑C.睫毛鈴鐺化妝抖擻精神D.粗獷干澀凄冷爭先恐后3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們要認真讀書和學習，有不明白的地方要多向老師請教，不恥下問。B.自習課上，我們班的同學都在認真地做作業(yè)，真是鴉雀無聲。C.一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。D.公園里長滿了綠油油的小草，花壇里開滿了五顏六色的鮮花，真是美不勝收。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識。B.他對自己能否學好電腦，充滿了信心。C.我們將盡最大努力，盡一切可能，爭取用和平的方式解決臺灣問題。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。5.下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A.朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。B.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。他與其子曹丕、曹植合稱"三曹"。代表作有《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等。D.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人譽為"詩仙"，與杜甫并稱為"李杜"。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》等。二、古詩文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面的古詩，完成6-7題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。6.對這首詩賞析不正確的一項是（）A.首聯(lián)先寫"客路"后寫"行舟"，神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間。B.頷聯(lián)的"潮平兩岸闊"，寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。C.頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，生動形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化。D.尾聯(lián)運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情，與首聯(lián)遙相呼應，使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。7."海日生殘夜，江春入舊年"一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。（）A.詩句對仗工整，形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化，既有景致又有時序的交替，透出自然的理趣。B."生"和"入"用了擬人的手法，賦予自然事物以人的情感，表達了對時光流逝的無奈。C.這兩句詩描寫了夜晚海上的美麗景色，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛之情。D.詩句中的"日"和"春"象征了新生的美好事物，表現(xiàn)了詩人樂觀、積極、向上的思想感情。閱讀下面的文言文，完成8-10題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰："君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.陳太丘與友期行期：約定B.太丘舍去去：離開C.尊君在不不：同"否"D.元方入門不顧顧：照顧9.下列句子中，"之"字的用法與其他三項不同的一項是（）A.下車引之B.學而時習之C.知之者不如好之者D.友人慚，下車引之10.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.本文講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)了他的聰慧機智，懂禮識義。B.本文通過對話描寫，刻畫了三個有鮮明個性的人物形象。C.本文通過元方的言行，從正面強調(diào)了守時、守信、有禮貌的重要性。D."友人慚，下車引之"表明友人是一個知錯能改的人。第Ⅱ卷非選擇題（共80分）三、積累與運用（共15分）11.古詩文默寫。（每空1分，共8分）（1）______________，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（2）我寄愁心與明月，______________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）______________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）《次北固山下》中表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：______________，______________。（5）《<論語>十二章》中闡述學習與思考辯證關系的句子是：______________，______________。12.綜合性學習。（7分）七年級（1）班正在開展"交友之道"的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（1）請你為本次活動設計兩種活動形式。（2分）形式一：______________形式二：______________（2）請你寫出兩個有關交友的名言或成語。（2分）①______________②______________（3）你的同學小明平時不喜歡與人交往，老師讓你去勸勸他，你打算怎么說？（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面的文字，完成13-16題。（12分）①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。"一年之計在于春"，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。13.第③段畫線句子寫了人的活動，有什么作用？（3分）14.第④段中"紅的像火，粉的像霞，白的像雪"這三個句子的順序能否調(diào)換？為什么？（3分）15.第⑤段從哪些感官角度來描寫春風？寫出了春風的什么特點？（3分）16.文章結尾的三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點？順序能否調(diào)換？為什么？（3分）（二）閱讀下面的文字，完成17-20題。（13分）①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。"聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。"她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，"我可活什么勁兒！"母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說："咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……"②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉"唰唰啦啦"地飄落。母親進來了，擋在窗前："北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。"什么時候？""你要是愿意，就明天？"她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。"好吧，就明天。"我說。她高興得一會坐下，一會站起："那就趕緊準備準備。""唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！"她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著："看完菊花，咱們就去'仿膳'，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……"她忽然不說了。對于"跑"和"踩"一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是："我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……"⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……17.文章第①段中母親為什么"悄悄地躲出去"，又"偷偷地聽著我的動靜"呢？（3分）18.文中第③段加點的"央求"一詞換成"期待"好嗎？為什么？（3分）19.文章結尾說"我懂得母親沒有說完的話。"你認為文中的"我"懂了嗎？請結合結尾段中的描寫具體說明。（3分）20.如果將這篇文章標題中的"秋天"兩字去掉好嗎？為什么？（4分）五、寫作（40分）21.請從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇不少于500字的文章。題目一：以"溫暖的記憶"為題，寫一篇記敘文。題目二：請以"那一刻，我長大了"為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③書寫工整，卷面整潔。參考答案第Ⅰ卷選擇題（共20分）一、基礎知識（每小題2分，共10分）1.A2.A3.C4.C5.D二、古詩文閱讀（每小題2分，共10分）6.D7.A8.D9.B10.C第Ⅱ卷非選擇題（共80分）三、積累與運用（共15分）11.古詩文默寫。（每空1分，共8分）（1）秋風蕭瑟（2）隨君直到夜郎西（3）枯藤老樹昏鴉（4）海日生殘夜，江春入舊年（5）學而不思則罔，思而不學則殆12.綜合性學習。（7分）（1）示例：形式一：舉辦"交友之道"主題班會形式二：舉行"友誼"主題演講比賽（2）示例：①有朋自遠方來，不亦樂乎？②君子之交淡如水（3）示例：小明，我們生活在集體中，每個人都需要朋友的關心和幫助。多與人交往，不僅可以收獲友誼，還能互相學習，共同進步。讓我們一起參加班級活動，認識更多的朋友，好嗎？四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（12分）13.寫人的活動，從側(cè)面寫出了春草的茂盛和柔軟，也寫出了人們在春天里的活動，表現(xiàn)了人們對春天的喜愛之情。（3分）14.不能調(diào)換。因為這三個比喻句的顏色與前文"桃樹、杏樹、梨樹"的順序是一致的，而且符合人們觀察事物時由上到下的習慣。（3分）15.從觸覺、嗅覺、聽覺等感官角度來描寫春風。寫出了春風和煦、溫暖、清新的特點。（3分）16.三個比喻句分別概括出春天新、美、力的特點。順序不能調(diào)換，因為這三個比喻句從"娃娃"到"小姑娘"再到"青年"，形象地表現(xiàn)了春天成長的過程，排列有序，不能調(diào)換。（3分）（二）（13分）17."悄悄地躲出去"是為了讓"我"盡情發(fā)泄心中的苦痛，期待"我"能恢復平靜；"偷偷地聽著我的動靜"是擔心"我"做出過激的行為，表現(xiàn)了母親對"我"的關心和愛護。（3分）18.不好。"央求"反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己等不到那一天的復雜心理。若換成"期待"則