學(xué)校教師資格考試(高等教育學(xué))歷年參考題庫含答案詳解

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.高等教育的基本職能不包括以下哪一項？()A.教書育人B.科學(xué)研究C.人才培養(yǎng)D.社會服務(wù)2.在高等教育中，以下哪項不是教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑？()A.繼續(xù)教育B.學(xué)術(shù)交流C.教學(xué)經(jīng)驗積累D.研究生教育3.高等教育教學(xué)過程中，以下哪項不是教學(xué)評價的內(nèi)容？()A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)方法C.學(xué)生成績D.學(xué)生思想4.高等教育的課程設(shè)置應(yīng)該遵循哪些原則？()A.科學(xué)性原則B.系統(tǒng)性原則C.實用性原則D.以上都是5.高等教育中，以下哪項不是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)？()A.學(xué)生的需求B.社會的需求C.教師的能力D.教育部的規(guī)定6.高等教育的教學(xué)方法和手段應(yīng)該具備哪些特點？()A.科學(xué)性B.實用性C.創(chuàng)新性D.以上都是7.高等教育中，以下哪項不是教師職業(yè)道德的基本要求？()A.愛崗敬業(yè)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.關(guān)愛學(xué)生D.獲得高薪8.高等教育中的學(xué)生評價應(yīng)該注意哪些問題？()A.評價的客觀性B.評價的全面性C.評價的多樣性D.以上都是9.高等教育的學(xué)術(shù)研究應(yīng)該遵循哪些原則？()A.獨立性原則B.創(chuàng)新性原則C.實用性原則D.以上都是10.以下哪項不是高等教育國際化的重要標(biāo)志？()A.教育資源共享B.教師國際交流C.學(xué)生留學(xué)機會D.學(xué)校規(guī)模擴大二、多選題(共5題)11.高等教育的發(fā)展受到哪些因素的影響？()A.經(jīng)濟發(fā)展水平B.政治體制C.文化傳統(tǒng)D.科技進步E.社會需求12.高等教育課程設(shè)置應(yīng)遵循哪些原則？()A.科學(xué)性原則B.系統(tǒng)性原則C.實用性原則D.開放性原則E.可行性原則13.高等教育教學(xué)評價包括哪些內(nèi)容？()A.教學(xué)內(nèi)容評價B.教學(xué)方法評價C.教師評價D.學(xué)生評價E.教學(xué)設(shè)施評價14.高等教育教師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？()A.知識素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.教學(xué)能力素質(zhì)D.科研能力素質(zhì)E.社會交往能力素質(zhì)15.高等教育國際化主要體現(xiàn)在哪些方面？()A.教育資源共享B.教師國際交流C.學(xué)生國際交流D.教育標(biāo)準(zhǔn)國際化E.教育服務(wù)國際化三、填空題(共5題)16.高等教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)具備______的人才。17.高等教育的特征包括______、______和______。18.高等教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循______原則，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。19.高等教育的教學(xué)質(zhì)量評價，主要從______、______和______三個方面進行。20.高等教育的發(fā)展受到______、______和______等因素的制約。四、判斷題(共5題)21.高等教育是純粹傳授知識的場所。()A.正確B.錯誤22.高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)所有學(xué)生都成為專家。()A.正確B.錯誤23.高等教育的課程設(shè)置應(yīng)該完全由教師個人決定。()A.正確B.錯誤24.高等教育教師的主要職責(zé)是傳授知識。()A.正確B.錯誤25.高等教育的國際化意味著所有高等教育機構(gòu)都應(yīng)該采用相同的教育模式。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.簡述高等教育的特點及其對教師素質(zhì)的要求。27.論述高等教育課程設(shè)置的原則及其重要性。28.分析高等教育教師角色轉(zhuǎn)變的趨勢及其對教師專業(yè)發(fā)展的啟示。29.探討高等教育國際化對人才培養(yǎng)的影響。30.解釋高等教育質(zhì)量保障體系的基本構(gòu)成和功能。

學(xué)校教師資格考試(高等教育學(xué))歷年參考題庫含答案詳解一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】高等教育的基本職能包括教書育人、科學(xué)研究和社會服務(wù)，而人才培養(yǎng)是高等教育的一項核心任務(wù)，因此不應(yīng)被排除在外。2.【答案】D【解析】研究生教育是高等教育的組成部分，而不是教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。教師專業(yè)發(fā)展主要通過繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流和教學(xué)經(jīng)驗積累來實現(xiàn)。3.【答案】D【解析】教學(xué)評價通常關(guān)注教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生成績等方面，學(xué)生思想不是教學(xué)評價的直接內(nèi)容。4.【答案】D【解析】高等教育的課程設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性原則，這三個原則共同確保課程質(zhì)量。5.【答案】C【解析】教學(xué)目標(biāo)設(shè)定主要依據(jù)學(xué)生的需求、社會的需求和教學(xué)大綱的要求，教師的能力雖然重要，但不是直接依據(jù)。6.【答案】D【解析】高等教育的教學(xué)方法和手段應(yīng)具備科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性，這些特點有助于提高教學(xué)效果。7.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和關(guān)愛學(xué)生，獲得高薪并不是職業(yè)道德的要求。8.【答案】D【解析】高等教育中的學(xué)生評價應(yīng)注意評價的客觀性、全面性和多樣性，這些注意事項有助于提高評價的準(zhǔn)確性和有效性。9.【答案】D【解析】高等教育的學(xué)術(shù)研究應(yīng)遵循獨立性、創(chuàng)新性和實用性原則，這些原則有助于推動學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展。10.【答案】D【解析】高等教育國際化的標(biāo)志包括教育資源共享、教師國際交流和學(xué)生學(xué)習(xí)機會的增加，學(xué)校規(guī)模擴大并不是國際化的直接標(biāo)志。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】高等教育的發(fā)展受到經(jīng)濟發(fā)展水平、政治體制、文化傳統(tǒng)、科技進步和社會需求等多方面因素的影響。這些因素相互作用，共同推動高等教育的發(fā)展。12.【答案】ABCDE【解析】高等教育課程設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、開放性和可行性原則，這些原則有助于確保課程的質(zhì)量和適應(yīng)性。13.【答案】ABCDE【解析】高等教育教學(xué)評價包括對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師、學(xué)生以及教學(xué)設(shè)施等多個方面的評價，全面評價有助于提高教學(xué)質(zhì)量。14.【答案】ABCDE【解析】高等教育教師應(yīng)具備知識素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、教學(xué)能力素質(zhì)、科研能力素質(zhì)和社會交往能力素質(zhì)等多方面的基本素質(zhì)。15.【答案】ABCDE【解析】高等教育國際化主要體現(xiàn)在教育資源共享、教師國際交流、學(xué)生國際交流、教育標(biāo)準(zhǔn)國際化和教育服務(wù)國際化等方面。這些方面共同推動了高等教育的國際化進程。三、填空題(共5題)16.【答案】高級專門技能和綜合素質(zhì)【解析】高等教育的核心任務(wù)是通過系統(tǒng)化的教育和研究，培養(yǎng)出既具備專業(yè)知識和技能，又具備綜合素質(zhì)的高級專門人才。17.【答案】學(xué)術(shù)性、研究性、實踐性【解析】高等教育的特征主要體現(xiàn)在其學(xué)術(shù)性、研究性和實踐性上，這些特征是高等教育區(qū)別于其他類型教育的基本點。18.【答案】科學(xué)性原則【解析】在設(shè)置高等教育課程時，必須遵循科學(xué)性原則，以保證課程內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，滿足人才培養(yǎng)的需要。19.【答案】教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果【解析】高等教育的教學(xué)質(zhì)量評價是一個全面的過程，主要包括對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的評估，以促進教學(xué)質(zhì)量不斷提升。20.【答案】社會需求、經(jīng)濟基礎(chǔ)、文化傳統(tǒng)【解析】高等教育的發(fā)展受到社會需求、經(jīng)濟基礎(chǔ)和文化傳統(tǒng)等多方面因素的制約，這些因素共同影響著高等教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】高等教育不僅僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。22.【答案】錯誤【解析】高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有專業(yè)知識的高級專門人才，而不是要求所有學(xué)生都成為專家。23.【答案】錯誤【解析】高等教育的課程設(shè)置需要綜合考慮人才培養(yǎng)目標(biāo)、社會需求和教育規(guī)律，并非由教師個人單獨決定。24.【答案】錯誤【解析】高等教育教師的主要職責(zé)不僅是傳授知識，還包括引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。25.【答案】錯誤【解析】高等教育的國際化是指高等教育機構(gòu)在國際交流與合作中相互學(xué)習(xí)、借鑒，但并不意味著所有高等教育機構(gòu)都應(yīng)該采用相同的教育模式。五、簡答題(共5題)26.【答案】高等教育的特點包括學(xué)術(shù)性、研究性、實踐性、創(chuàng)新性和國際性。這些特點要求教師具備扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，具備良好的研究能力和創(chuàng)新意識，具備較強的實踐指導(dǎo)能力和國際視野?！窘馕觥扛叩冉逃奶攸c決定了教師不僅需要掌握專業(yè)領(lǐng)域的知識，還需要具備科學(xué)研究的能力，能夠引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實踐，同時要具備國際化的教育理念。27.【答案】高等教育課程設(shè)置的原則包括科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、開放性和可行性。這些原則確保課程內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)相一致，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生和社會的需求。【解析】遵循課程設(shè)置原則，可以保證課程內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，同時確保課程能夠適應(yīng)社會需求和學(xué)生的發(fā)展，從而提高高等教育的質(zhì)量。28.【答案】高等教育教師角色轉(zhuǎn)變的趨勢包括從知識傳授者到引導(dǎo)者、從管理者到合作者、從評價者到促進者。這要求教師不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)能力和溝通能力，以適應(yīng)新的教育需求。【解析】教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楦娴慕逃龑?dǎo)者，這為教師專業(yè)發(fā)展提供了新的方向和挑戰(zhàn)。29.【答案】高等教育國際化對人才培養(yǎng)的影響包括拓寬學(xué)生的國際視野，提升學(xué)生的跨文化交際能力，促進教育資源的優(yōu)化配置，以及提高高等教育的國際競爭力?！窘馕觥繃H化教育環(huán)境有助于學(xué)生更好