統(tǒng)編版（2024）八年級上冊語文第一單元培優(yōu)測試卷

總分：120分時(shí)間：120分鐘

題號-"二總分

得分

一、積累與運(yùn)用（27分）

學(xué)校開展以“厲害了，我的國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

任務(wù)一：致敬?中國之脊梁

1.八年級上冊第一單元的語文學(xué)習(xí)結(jié)束了，班里開展了學(xué)習(xí)交流活動，班長首先撰寫了活動開場白。（9分）

打開語文課本，那些當(dāng)年的新聞雖已成“舊聞”，然而那些圖文并茂的內(nèi)容仍然讓我們?nèi)缗R其境：

我人民解放軍百萬大軍以銳不可Z之勢橫渡長江，所遇之?dāng)橙鏏.軍枯拉朽,紛紛潰退；2012年，凜冽的

寒冬，我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)承栽著國人夢想在浩hdn（）的大海上“一套驚海天”；1982年的新德里,

八千觀眾B.屏息斂聲,向首而望，呂偉猶如凌空“飛天”瞬間插入碧波之中，水花扃然不驚，全場爆發(fā)

出C.震耳欲聾的歡呼聲……我們正一步步實(shí)現(xiàn)我們強(qiáng)國夢，但卻不能忘記那些屈辱的歷史。1937年12

月13日我南京30萬同胞慘遭日本人殺ICi（）,制造慘絕人huGn（）的南京大屠殺。2017年“國

行公祭，法立典章”，警鐘長鳴，振聳發(fā)kui（）,讓我們在心中D.由衷地銘記歷史,緬懷先烈，珍

愛和平，去開創(chuàng)美好的未來。

（1）班長所讀的讀音有一個(gè)是錯(cuò)誤的，幫他找出來（）（1分）

A.銳不可當(dāng)（dang）B.一番悼海天（zhao）

C.池首（qidc）D.宿然（qiGo）

（2）班長撰稿中有四個(gè)字的書寫不太確定，請你幫他寫出。（4分）

①浩han②殺lu③慘絕人huan④振聾發(fā)kui

（3）撰稿中畫橫線句子有語病，寫出修改意見。（1分）

（4）文中加線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）

A.摧枯拉朽B.屏息斂聲C.震耳欲聾D.由衷

（5）下列文中的短語哪一個(gè)與其他短語不是同一類型（）（1分）

A.橫渡長江B.紛紛潰退C.插入碧波D.緬懷先烈

（6）提取下面句子主干。（1分）

呂偉猶如凌空“飛天”瞬間括入碧波之中。

2.下列關(guān)于新聞的文學(xué)文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.消息主要包括標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語六部分，其中背景和結(jié)語是必要部分。

B.導(dǎo)語一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，是用簡要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有

特點(diǎn)的新聞事實(shí)，提示消息的要旨，吸引讀者進(jìn)一步閱讀文章。

C.消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀，它的正文通常是按照重要性遞增的原則安排的，按照“金

字塔結(jié)構(gòu)”來寫。

D.《消息二則》的語言雖不鮮明生動，但在準(zhǔn)確精練方面堪稱典范，符合新聞報(bào)道對語言的高要求。

任務(wù)二：傳承?名著之精神

3.“身體是革命的本錢”，假如《紅星照耀中國》中的紅軍組織運(yùn)動會，你覺得下列運(yùn)動項(xiàng)FI分別適合誰？

請從下面的備選人物中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫在表格內(nèi)，并完成思考探究。（6分）

備選人物：A.毛澤東B.朱德C.彭德懷D.賀龍

項(xiàng)目名著摘錄人物

他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物--------除了馬匹。他喜歡馬。

有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。0________

W他又去打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來！

馬術(shù)

在已經(jīng)下霜的日子，我們就露天睡覺，甚至到十一

月份，我們還在寒冷的河水里游泳。這一切都是在“體

②_________

格鍛煉”的名義下進(jìn)行的。這對于增強(qiáng)我的體格大概很

游泳

有幫助。

有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬

一座很陡峭的小山?！皼_到頂上去！”他突然向他氣喘

③_________

吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們

扶人三項(xiàng)之前到達(dá)山頂。

他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，

同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不

次.0

乒乓球

運(yùn)動之效，在于強(qiáng)筋骨，強(qiáng)意⑤_____________________________________________________________

志。請你結(jié)合以上人物，談?wù)剬?/p>

體育測試的認(rèn)識。（2分）

任務(wù)三：浸潤?中國之文化

4.閱讀探究下列兩則材料。（9分〕

【材料一】由文化和旅游部主辦的第八屆中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會今天（10月17日）在山東濟(jì)南

開幕。本屆博覽會以“保護(hù)傳承守正創(chuàng)新”為主題，以“非遺?非常美”為主線，打造非遺展示

新空間、新場景。主題展設(shè)置“美在生態(tài)更生動”“美在匠心更創(chuàng)新”“美在鄉(xiāng)村好光景”“美

在交流與互鑒”“美在創(chuàng)意與共享”等板塊，全面展現(xiàn)我國批準(zhǔn)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》20

年來非遺保護(hù)成果。據(jù)了解、本屆博覽會主題展參展項(xiàng)目共211項(xiàng)，其中147項(xiàng)為國家級非遺代表

性項(xiàng)目，70$的項(xiàng)目為互動體臉類項(xiàng)目。

【材料二】中國年畫源遠(yuǎn)流長，最早可以追溯到漢代，清代最為繁盛。它流派眾多，其中濰坊楊

家埠年畫、天津楊柳青年畫、蘇州桃花塢年畫極具代表性。海坊楊家埠年畫，構(gòu)圖飽滿，線條粗獷，風(fēng)

格質(zhì)樸，注重整體的形似和神似?！堵国Q同春》，由仙女、童子、仙鶴、祥鹿與花籃組成，“鹿”諧音

“祿”，“鶴”代表著健康長壽，寄寓世人對國泰民安、社會祥和與生活美好的殷殷期盼。天津楊柳青

年畫，先用木版印出輪廓，再用細(xì)膩笆觸手工上色。它構(gòu)圖豐滿，形態(tài)逼真，像《連年有余》，

_o蘇州桃花塢年畫，構(gòu)圖精巧，色彩絢麗，形態(tài)優(yōu)雅。如《一團(tuán)和氣》，用圓形構(gòu)圖呈現(xiàn)一位憨態(tài)可

掬的人物，融合老幼、男女掙在，笑容滿面，卜棒“一團(tuán)和氣”卷軸，象征家庭美滿、老少安康、人陸

和諧，寄托著人們對美好生活的向往。

（1）請為材料一新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（25字之內(nèi)）（2分）

⑵請根據(jù)材料二，從內(nèi)容和寓意兩方面對?年畫《連年有余》進(jìn)行介紹。（3分）

（3）請?jiān)谙旅嬲Z段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。（4分）

匠心獨(dú)運(yùn)，傳承千年技藝；文化映輝，演繹時(shí)代華章。在時(shí)光里尋覓，非遺之美，如古韻遺風(fēng),

悠悠歲月，訴說著過往；非遺之美，①:非遺之美，如似錦繁花，靜靜綻放,

浸潤著人心。非遺，傳承的不僅是技藝，②O

二、閱讀（43分）

（一）古詩閱讀（6分）

官舍竹

王禹偶

誰種蕭蕭數(shù)百竿?伴吟偏稱作閑官①。

（三）現(xiàn)代文閱讀I（10分）

【材料一】

致太乙真人：《關(guān)于重塑哪吒材料必要性及可行性的分析》

太乙真人做哪吒為啥要用藕？因?yàn)樯徥侵袊辽灵L的物種。在《哪吒2》電影當(dāng)中，太乙真人用的

是藕粉，而在更廣泛的民間傳說當(dāng)中，太乙真人是用藕做骨，蓮花為肉，讓哪吒重生

的。這其中的邏輯大概是藕斷絲連，因?yàn)楣湃擞X得那一根根的藕絲就像人的血脈。目前全世界80席的蓮藕

產(chǎn)自中國，全國每年有1000萬噸以上的水平，考慮到小哪吒重40斤，39斤反骨1斤蓬藕，中國每年可以

制造出200億個(gè)哪吒。

從我們的站位看，《哪吒2》票房大賣之后，我們還有三個(gè)希望。-愿哪吒能夠帶火一斗分蓮藕相關(guān)

產(chǎn)品熱賣，這個(gè)背景是近幾年我國的蓮藕相關(guān)產(chǎn)業(yè)處于低谷期；二愿中國蓮藕產(chǎn)業(yè)能夠盡快地解決機(jī)械化

的問題，蓮藕的種植采收到了今天依然高度依賴人工，相關(guān)的配套機(jī)械有發(fā)明，但推廣不足，現(xiàn)實(shí)沒有

“仙家”，但機(jī)械就是最好的“法術(shù)”；三愿《哪吒3》趕緊出，繼續(xù)拿出叫好又叫座的好作品。

（選自“央視農(nóng)業(yè)”視頻號2月5日新聞報(bào)道，有刪改）

【材料二】

排隊(duì)買藕粉?哪吒：供不上??！根本供不上！

《哪吒2》破了多個(gè)紀(jì)錄，連帶著洪湖蓮藕都賣爆了。根據(jù)洪湖蓮藕事業(yè)發(fā)展中心的統(tǒng)計(jì)，從大年初

一以來，蓮藕的銷售金額預(yù)計(jì)接近4億元，同比增長46%。那用來做哪吒的藕粉，就直接是賣斷貨。

其實(shí)，在我國，蓮藕產(chǎn)業(yè)從甫到北都有分布，種植方法可以分為湖藕、田藕、深水藕、淺水藕。品種

不同口感也不一樣。田藕偏脆甜，適合涼井、清炒，湖藕適合炮煮，大家可以根據(jù)自己的口味去選擇。建

議各地趕緊抓住熱點(diǎn)，借機(jī)推出佳“藕”天成禮盒、風(fēng)火輪烤精片，還有什么耦餅半成品，總之這個(gè)文化

助農(nóng)咱都得帶動一波。

（選自“央視農(nóng)業(yè)”視頻號2月20日新聞報(bào)道，有刪改）

【材料三】

“藕”遇科技，重塑健康

近期，武漢輕工大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院教授易陽團(tuán)隊(duì)以藕為原料制作骨骼支架“重塑肉身”的消息

沖上熱搜。目前，該研究已經(jīng)進(jìn)入動物試臉階段，植入蓮藕支架的骨折動物在8周內(nèi)可實(shí)現(xiàn)骨愈合。

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支架正面視角圖3D打印的摘全粉“風(fēng)火輪”

該團(tuán)隊(duì)科研負(fù)責(zé)人江雪玉介紹，經(jīng)過3D打印后的蓮藕天然纖維多孔支架不僅可以為細(xì)胞提供附著和

生長空間，還展現(xiàn)出優(yōu)異的韌性和彈性，這與骨組織修復(fù)所需的力學(xué)性能十分契合。

除了藕纖維在醫(yī)療上的應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)在蓮藕健康食品創(chuàng)制方面，已取得多項(xiàng)成果。這類食品經(jīng)3D打印

可呈現(xiàn)不同的形狀，其可控的柔軟質(zhì)構(gòu)也特別適合幼兒和吞咽障礙人群食用。

（根據(jù)《科技日報(bào)》3月18日報(bào)道、《人民日報(bào)》網(wǎng)絡(luò)版3月11日報(bào)道編寫）

12.根據(jù)材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.我國蓮耦產(chǎn)業(yè)分布廣泛，日前正處于快速發(fā)展期，機(jī)械化程度非常高。

B.有數(shù)據(jù)顯示，《哪吒2》電影的熱映有效帶動了洪湖蓮藕農(nóng)產(chǎn)品的銷售。

C.讓人類細(xì)胞沿藕纖維多孔支架生長，加速骨組織重建，該科技已實(shí)現(xiàn)。

D.蓮藕纖維經(jīng)過3D技術(shù)打印之后，可以制作成適合特殊人群的健康食品。

13.對于前兩則視頻新聞的語言風(fēng)格，網(wǎng)友評價(jià)褒貶不一，你怎么看?請聯(lián)系兩則材料，闡述理由。（4分）

網(wǎng)友甲：新聞?wù)Z言過于娛樂化，容易讓大眾懷疑報(bào)道內(nèi)容的真實(shí)性。

網(wǎng)友乙：同樣的新聞?lì)}材，一本正經(jīng)的不愛看，就愛看這么生動有趣的。

14.棲霞龍?zhí)兜纳徟悍N植合作社計(jì)劃開展“藕遇哪吒”主題展銷活動。根據(jù)材料，小霞做了如下設(shè)計(jì)，請

你再做一個(gè)設(shè)計(jì)。（3分）

小霞的設(shè)計(jì)

場地名稱：哪吒蓮藕神話體驗(yàn)區(qū)

具體活動：通過全息投影重現(xiàn)太乙真人用藕重塑哪吒的經(jīng)典場景，配合互動裝置，向游客展示

蓮藕在傳統(tǒng)文化中的象征意義。

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（四）現(xiàn)代文閱讀11（14分）

拜謁李時(shí)珍

陳世旭

①靜靜地站在雨中的長廊，遙望神圣。

②薪春①，處吳頭笠尾，扼控長江。山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。

③竹林沏村，一個(gè)翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮

葉上濺,看雨花，遮住一湖大光云影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓賓，相守明鏡。

④巨大的杳鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。

⑤李時(shí)珍，一個(gè)自幼耳熟能詳?shù)拿帧?/p>

⑥想起我的表叔，一個(gè)老邁的中醫(yī)。兒重幾進(jìn)的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，

長年累月氤良著濃濃的藥杳。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書架，架上滿是靛藍(lán)灰白的線裝古籍。

中堂黑色的金字招牌下，掛著“李時(shí)珍”畫像：褐色的高筒帽，藍(lán)色的大襟袍，清理的臉上盡是憂戚。這

清瘦與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清屐此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀

桌上，青筋畢現(xiàn)的手，蒼白而溫暖，把握一個(gè)個(gè)問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀，輕得就像親人的耳語。

仿佛踏進(jìn)的是森嚴(yán)的殿堂，人們一個(gè)個(gè)恭恭敬敬地彎腰進(jìn)來，又一個(gè)個(gè)唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流

水馬如龍，門內(nèi)古爐香煙靜如海。

⑦表叔是李時(shí)珍的私淑弟子②。

⑧一條古老的石路，橫跨了數(shù)百年，我在路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望。曾經(jīng)瘟疫彌

漫了你的眼神，多少亡靈，擁擠著天空。風(fēng)雨的哀怨，堆滿大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。

日子硬撐起呼吸，苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期盼著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟，渴

望著一個(gè)身影：一個(gè)杏林春暖的身影，一個(gè)懸壺濟(jì)世的身影，一個(gè)妙手回春的身影。

⑨皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土。國之醫(yī)者，承載了太多人的命

運(yùn).懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的漫漫長路，愿為百姓守候一生。

⑩配伍草根、花朵，調(diào)制天象、雨露，背負(fù)神農(nóng)氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓

踏遍山野。攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背白一簍又一簍救苦救難的“仙草”。敞開胸

膛，攬盡大地的遠(yuǎn)山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。

?太陽升起的有一個(gè)新的H子，生命都正在蒼天的子宮若尿。在無邊無際的時(shí)間與空間，一莖草的萌

芽，在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》。

苦行者的智慧，滋泗了草的色澤，流溢著草的芳香。在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚

之痛。

?一紙藥方，點(diǎn)綴出專注的神情；贏弱而堅(jiān)韌的手指，調(diào)和陰陽，由表及里；心無旁臂的針灸，以嫌

卑的姿態(tài)，直刺生之命門；流不完的汗水，炮制“神骨”，敷上腫脹的苦難；不吝惜的熱血，祛散肆虐的

“傷風(fēng)”，讓涌動的脈搏，流出歡快的福音；于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤了天下的老弱貧疾；

于是百草溫湯融入子孫的血液，而“李時(shí)珍”，刻進(jìn)華及永恒的記憶。

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?李時(shí)珍的脊梁始終那么高，又那么低。民族記錄下了一個(gè)偉大醫(yī)者樸素的背影。

?“李時(shí)珍”，遠(yuǎn)不止僅僅等同于《本草綱目》，是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，更是一個(gè)符號，一個(gè)民族的魂魄。

【注】①薪春：今湖北薪春，李時(shí)珍故鄉(xiāng)。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學(xué)習(xí)的學(xué)生。

15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境，營造了神秘圣潔的氛圍，意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一條占老的石路”連接時(shí)空，由寫表叔轉(zhuǎn)到寫李時(shí)珍，過渡自然。

C.作者借助豐富想象，展現(xiàn)了李時(shí)珍離開皇宮回到故土，守候百姓的感人場景。

D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂，突出李時(shí)珍在世人心中的地位。

16.文中寫“我的表叔”對刻畫李時(shí)珍形象有哪些作用？請簡要分析。（3分）

17.結(jié)合語境賞析句子。（3分）

李時(shí)珍的脊梁始終那么高，又那么低。

18.李時(shí)珍回到故土，”為百姓守候一生”，文章是從哪三個(gè)方面表現(xiàn)的?請簡要概括。（3分）

19.文章最后一段有什么含義?請結(jié)合全文簡要分析。（3分）

三、寫作（50分）

20.“共情是一種能力。與親人朋友共情，理解他們的感受，尊重他們的意愿，可以促進(jìn)關(guān)系的和諧；與

仁人志士共情，體會他們的境遇，感悟他們的品格，可以獲得精神的滋養(yǎng)；與祖國母親共情，銘記她

曾經(jīng)的屈辱，見證她今日的榮光.”

請以“我與共情”為題，寫一篇文章。

要求：①將標(biāo)題補(bǔ)充完整：②不少于600字；③文體不限（詩歌除外）；④寫出真情實(shí)感，不得抄

襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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參考答案

1.(DB⑵①韻②戮③寰④聘

⑶在“制造”前面添加“日本人”。

(4)1)(5)B(6)呂偉插入碧波之中。

2.B解析：A.消息主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體必不可少，背景和

結(jié)語有時(shí)在主體中，有時(shí)省略；C.消息正文通常是按照重要性遞減的原則安排的，按照“倒金字塔結(jié)構(gòu)”

來寫：I).新聞報(bào)道對語言的要求很高，特別是對重大事件的報(bào)道，語言必須準(zhǔn)確精練，鮮明生動?！断?/p>

二則》的語言滿足這兩個(gè)方面的要求。

3.①D②A③C@B

⑤示例：體育測試可以增強(qiáng)體質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率、磨煉意志、緩解學(xué)習(xí)壓力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神等，如毛澤東

在十一月份仍然堅(jiān)持游泳，增強(qiáng)了其體質(zhì)。

4.(1)示例：第八屆中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會在濟(jì)南開幕

(2)示例：年畫《連年有余》由魚、童子、蓮花組成，“魚”與“余”諧音，“蓮”與“連”諧音，“觴

與“年”諧音，表示物質(zhì)充裕、富足安康，寄托了人們希望來年豐收的愿望。

(3)示例：①如璀璨星河，熠熠生輝，照亮著前路

②更是中華民族的文化記憶與精神追求

5.A解析：A.“輕松愉悅”錯(cuò)誤，應(yīng)為身為遷客的自我排解。

6.示例：A.侵?！扒帧笔恰扒终?、占據(jù)”的意思，運(yùn)用擬人的修辭，賦予竹子以人的情態(tài)，生動形象地寫

出竹影占據(jù)棋盤，似乎想和詩人對弈，活潑可愛惹人歡喜，頗有趣味。

【參考譯文】是誰種下了蕭蕭修第一片？蕭蕭竹葉伴我吟詩，偏偏提醒我為閑官。春天里你不隨桃李爭芳

斗艷，孤獨(dú)地堅(jiān)守貞操迎接臘尾歲寒。聲悠悠平添我琴弦上的雅韻，影森森鋪出我棋局中的清歡。到明年

即使被調(diào)往別處，今冬我還能看你雪中傲寒。

7.⑴超越(2)有的人

8.A解析：A.相同，表轉(zhuǎn)折，但是；B.不同，代詞，代指事情/助詞，起補(bǔ)足音節(jié)的作用，元實(shí)義；C.不

同，代詞，他們的/代詞，其中的；D.不同，認(rèn)為/連詞，表