班級(jí)安全教育計(jì)劃教案適用學(xué)段：小學(xué)3-6年級(jí)/初中課時(shí)安排：每月1課時(shí)（40分鐘），全學(xué)期8課時(shí)核心目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)安全知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力與應(yīng)急處置技巧，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，降低校園及校外安全事故發(fā)生率。一、教案基本信息項(xiàng)目?jī)?nèi)容課程名稱班級(jí)安全“守護(hù)計(jì)劃”系列教育授課對(duì)象（填寫具體班級(jí)，如：五年級(jí)2班）授課教師（填寫教師姓名/班主任）教學(xué)工具PPT課件、安全視頻、情景道具（如滅火器模型、安全頭盔）、案例卡片二、全學(xué)期教學(xué)安排（分主題設(shè)計(jì)）第1課時(shí)：開(kāi)學(xué)安全“第一課”——校園日常安全1.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)校園內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景（課間追逐、樓梯擁擠、器材使用）；掌握3項(xiàng)基礎(chǔ)安全行為（上下樓梯靠右行、不推搡、課間文明活動(dòng)）。2.教學(xué)流程（40分鐘）環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)內(nèi)容設(shè)計(jì)互動(dòng)形式導(dǎo)入（案例警示）5分鐘播放校園課間追逐摔倒的短視頻（無(wú)血腥，側(cè)重后果），提問(wèn)：“視頻中同學(xué)錯(cuò)在哪里？”全班舉手回答，教師總結(jié)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)核心知識(shí)講解10分鐘①校園高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域：樓梯口、走廊拐角、運(yùn)動(dòng)器材區(qū)；②安全行為規(guī)范：“慢步右行、不跑不跳、不攀爬、不拋物”PPT圖文展示，結(jié)合班級(jí)實(shí)地場(chǎng)景（如樓梯間照片）情景模擬演練15分鐘分組模擬“上下樓梯”：1組扮演“違規(guī)追逐者”，1組扮演“安全員”，其余觀察并指出問(wèn)題；教師糾正不規(guī)范動(dòng)作小組角色扮演，全員點(diǎn)評(píng)總結(jié)與承諾10分鐘共同朗讀《班級(jí)安全公約》（提前打印，包含“不推搡、不爬窗、文明課間”等條款），每人在公約上簽字集體宣誓，簽字存檔3.課后任務(wù)回家后向家長(zhǎng)復(fù)述1個(gè)校園安全規(guī)范；觀察班級(jí)內(nèi)的安全隱患，下節(jié)課分享（如“窗臺(tái)有雜物”）。第2課時(shí)：交通安全——守護(hù)上學(xué)放學(xué)路1.教學(xué)目標(biāo)識(shí)別交通信號(hào)燈、斑馬線、護(hù)欄等交通設(shè)施的作用；掌握“過(guò)馬路走斑馬線、不橫穿馬路、不闖紅燈”等6項(xiàng)出行規(guī)則。2.核心教學(xué)內(nèi)容案例分析：展示“小學(xué)生橫穿馬路被電動(dòng)車撞倒”的動(dòng)畫案例（側(cè)重規(guī)則講解，無(wú)暴力畫面），分析“未觀察、未走斑馬線”的錯(cuò)誤；實(shí)操技巧：①過(guò)馬路“一停二看三通過(guò)”（停在路邊、看左右來(lái)車、確認(rèn)安全再走）；②乘坐電動(dòng)車需戴頭盔，不坐副駕駛（針對(duì)低年級(jí)）/不騎行共享單車（針對(duì)高年級(jí)）；情景問(wèn)答：出示“雨天過(guò)馬路”“校門口擁堵”等卡片，讓學(xué)生判斷“正確做法”（如“雨天打傘要注意觀察，不遮住視線”）。3.課后實(shí)踐繪制“我的上學(xué)安全路線圖”，標(biāo)注斑馬線、紅綠燈位置，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)；記錄1次自己或家人的“正確交通行為”。第3課時(shí)：消防安全——火災(zāi)逃生與自救1.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)火災(zāi)報(bào)警電話（119）及滅火器、安全出口標(biāo)識(shí)；掌握“低姿捂鼻逃生、不乘電梯、正確報(bào)警”的逃生流程。2.重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)工具認(rèn)知：展示滅火器模型、安全出口指示牌，講解“滅火器紅黃綠區(qū)域”（綠色正常，紅色失效）、“安全出口箭頭方向”；逃生演練：①模擬“教室煙霧環(huán)境”（關(guān)閉燈光，用煙霧機(jī)制造少量煙霧，安全無(wú)害）；②學(xué)生用濕巾捂口鼻，彎腰沿墻壁（不觸碰門窗）向安全出口撤離，教師計(jì)時(shí)并糾正動(dòng)作（如“不推擠、不回頭”）；報(bào)警訓(xùn)練：分組模擬撥打119，要求說(shuō)清“地址（學(xué)校名稱+班級(jí)）、火情（如“教室有紙團(tuán)著火”）、聯(lián)系方式（家長(zhǎng)或教師電話）”。第4-8課時(shí)：其他主題（按需調(diào)整）課時(shí)主題核心內(nèi)容特色活動(dòng)4食品安全識(shí)別“三無(wú)食品”（無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家）；不買校門口流動(dòng)攤販?zhǔn)称穼?shí)物辨析：展示“合格零食”與“三無(wú)食品”包裝，學(xué)生分組判斷5防溺水安全牢記“六不準(zhǔn)”（不私自下水、不擅自結(jié)伴、不在無(wú)監(jiān)護(hù)時(shí)游泳等）；溺水自救（大聲呼救、漂浮物借力）觀看防溺水公益短片，分組模擬“發(fā)現(xiàn)同伴溺水”的正確做法（不盲目下水，找成人幫忙）6居家安全防觸電（不摸濕插座、不用濕手拔插頭）；防煤氣泄漏（聞到異味開(kāi)窗通風(fēng)，不開(kāi)關(guān)電器）情景判斷：出示“孩子獨(dú)自在家有人敲門”“插座進(jìn)水”等圖片，學(xué)生選擇正確應(yīng)對(duì)方式7網(wǎng)絡(luò)安全不泄露個(gè)人信息（姓名、住址、電話）；不點(diǎn)擊陌生鏈接、不與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面案例討論：分享“小學(xué)生泄露家長(zhǎng)支付密碼”的案例，分組制定“我的網(wǎng)絡(luò)安全約定”8期末安全總結(jié)與考核回顧全學(xué)期安全知識(shí)，模擬突發(fā)場(chǎng)景（如“課間有人摔倒”“發(fā)現(xiàn)火情”）安全知識(shí)搶答賽（題目來(lái)自前7課時(shí)內(nèi)容），頒發(fā)“班級(jí)安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)狀三、教學(xué)評(píng)估與反饋1.過(guò)程性評(píng)估課堂表現(xiàn)：記錄學(xué)生在角色扮演、演練中的參與度（如“是否積極指出安全隱患”“演練動(dòng)作是否規(guī)范”）；課后任務(wù)：檢查“安全路線圖”“隱患觀察記錄”的完成質(zhì)量，家長(zhǎng)反饋簽字情況。2.總結(jié)性評(píng)估期末開(kāi)展“安全知識(shí)測(cè)試”（選擇題+情景題，如“過(guò)馬路時(shí)紅燈亮了，應(yīng)該怎么做？”）；統(tǒng)計(jì)全學(xué)期班級(jí)安全事故發(fā)生率（如課間摔倒、違規(guī)行為），對(duì)比開(kāi)學(xué)初數(shù)據(jù)，評(píng)估教育效果。3.家校聯(lián)動(dòng)反饋每學(xué)期發(fā)放2次《安全家校聯(lián)系卡》，讓家長(zhǎng)填寫“孩子在家安全行為表現(xiàn)”（如“是否規(guī)范使用電器”）；召開(kāi)1次安全主題家長(zhǎng)會(huì)，分享班級(jí)安全教育成果，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開(kāi)展家庭安全教育（如“教孩子識(shí)別家庭火災(zāi)隱患”）。四、教學(xué)資源包（可直接使用）視頻資源：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“校園安全”專題視頻；課件模板：包含案例、規(guī)則、演練步驟的PPT（可編輯，標(biāo)注“小學(xué)版/初中版”）；道具清單：安全頭盔（1個(gè)）、滅火器模型（1個(gè)）、交通信號(hào)燈卡片（紅黃綠各1張）、情景案例卡片（10張）；《班級(jí)安全公約》模板：課間不追逐，上下樓梯靠右行；過(guò)馬路走斑馬線，不闖紅燈；不買三無(wú)食品，不私自下水；不泄露個(gè)人信息，不玩危險(xiǎn)游戲。五、注