2025年大學(xué)《紐埃語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——紐埃語(yǔ)方言中的生活習(xí)俗與文化傳承考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)）1.下列哪個(gè)紐埃語(yǔ)詞匯主要用來(lái)稱(chēng)呼年長(zhǎng)的、受尊敬的親戚？（A）Tofa(B)Mafolafola(C)Tofautoga(D)Fefine2.在紐埃的傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗中，通常由誰(shuí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備婚禮用的食物和招待賓客？（A）新人雙方父母(B)婚禮主持人(C)新人的朋友(D)宗教神職人員3.紐埃語(yǔ)中的“Vahe”一詞，除了表示“看”之外，在特定文化語(yǔ)境下常用來(lái)表達(dá)一種充滿(mǎn)關(guān)切的（A）監(jiān)視(B)觀察行為(C)注意力(D)留意4.“telefafine”這個(gè)紐埃語(yǔ)短語(yǔ)最可能指的是（A）一群男性(B)一群女性(C)一家人(D)一群小孩5.紐埃語(yǔ)方言中，某些詞匯的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)紐埃語(yǔ)存在差異，這些差異有時(shí)反映了（A）語(yǔ)言演變的過(guò)程(B)說(shuō)話(huà)者的教育水平(C)說(shuō)話(huà)者的性別差異(D)社會(huì)階層的不平等6.在紐埃文化中，建造新的房屋通常是一個(gè)重要的社區(qū)活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為（A）Faletele(B)Falefafine(C)Faletaito(D)Falepule7.以下哪個(gè)選項(xiàng)描述的是紐埃傳統(tǒng)節(jié)日Tapu期間通常禁止的行為？（A）歌唱和舞蹈(B)參加社區(qū)集會(huì)(C)進(jìn)入某些神圣的場(chǎng)所(D)與親友分享食物8.紐埃語(yǔ)語(yǔ)法中，名詞根據(jù)其在句子中的（A）數(shù)(B)性(C)格(D)形態(tài)發(fā)生變化。9.當(dāng)紐埃人用“MaloeleAlii”來(lái)表達(dá)問(wèn)候時(shí)，他們通常是在向誰(shuí)致意？（A）普通朋友(B)長(zhǎng)輩或地位尊貴的人(C)年輕人(D)陌生人10.在紐埃社會(huì)，尊敬長(zhǎng)輩體現(xiàn)在語(yǔ)言使用的許多方面，例如使用特定的（A）詞匯(B)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(C)稱(chēng)謂(D)手勢(shì)。二、填空題請(qǐng)根據(jù)上下文，用合適的紐埃語(yǔ)詞匯或短語(yǔ)填空。1.周末，村民們常常聚在一起，______（編織）草席，一邊工作一邊聊天。2.在正式的場(chǎng)合，紐埃語(yǔ)中表達(dá)“請(qǐng)”通常使用“______”或“______”。（寫(xiě)出兩個(gè)不同的詞）3.對(duì)于來(lái)訪的客人，主人會(huì)熱情地提供傳統(tǒng)的飲料______（椰子水），并端上美味的______（烤魚(yú)）。4.紐埃語(yǔ)中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)系統(tǒng)相對(duì)簡(jiǎn)單，通常通過(guò)添加______（前綴/后綴，請(qǐng)選擇其一）來(lái)表示過(guò)去時(shí)態(tài)。5.“______”是紐埃最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，慶祝豐收和社區(qū)團(tuán)結(jié)。三、閱讀理解題閱讀以下關(guān)于紐埃語(yǔ)中稱(chēng)謂系統(tǒng)及其文化意義的短文，然后回答問(wèn)題。在紐埃社會(huì)，稱(chēng)謂系統(tǒng)不僅反映了個(gè)體的身份，更體現(xiàn)了深厚的文化價(jià)值觀，特別是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。例如，稱(chēng)呼一位年長(zhǎng)的女性并非簡(jiǎn)單地用“Fefine”（女性），而是根據(jù)她的年齡、與自己的關(guān)系以及她在社區(qū)中的地位，使用如“Mama”、“Tina”或“Mere”等不同的稱(chēng)謂。同樣，稱(chēng)呼年長(zhǎng)的男性也有相應(yīng)的表達(dá)，如“Tata”、“Fia”或“Taupou”。這種精細(xì)的稱(chēng)謂系統(tǒng)要求使用者具備一定的社會(huì)文化知識(shí)，不得隨意稱(chēng)呼長(zhǎng)輩。在日常生活中，正確使用稱(chēng)謂被視為禮貌和尊重的體現(xiàn)。這種語(yǔ)言實(shí)踐強(qiáng)化了家庭和社區(qū)的紐帶，也維護(hù)了社會(huì)秩序和代際之間的和諧。隨著全球化的發(fā)展，雖然一些稱(chēng)謂的使用頻率可能有所變化，但它們所蘊(yùn)含的文化意義仍然被廣泛珍視。問(wèn)題：1.根據(jù)短文，紐埃語(yǔ)中稱(chēng)呼一位年長(zhǎng)的女性有哪些常見(jiàn)的稱(chēng)謂？請(qǐng)至少列舉三個(gè)。2.短文指出，正確使用紐埃語(yǔ)稱(chēng)謂有什么重要意義？3.簡(jiǎn)述紐埃語(yǔ)稱(chēng)謂系統(tǒng)與紐埃社會(huì)文化價(jià)值觀之間的聯(lián)系。4.文章最后提到，盡管面臨全球化挑戰(zhàn)，紐埃語(yǔ)的稱(chēng)謂及其文化意義為何仍然重要？四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述紐埃語(yǔ)中與家庭關(guān)系相關(guān)的幾個(gè)基本稱(chēng)謂，并解釋它們?nèi)绾畏从臣~埃文化中對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的看法。2.在紐埃文化中，哪些生活習(xí)俗或儀式與語(yǔ)言使用有著密切的聯(lián)系？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行具體說(shuō)明。3.全球化對(duì)紐埃語(yǔ)方言的保存和傳承帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？從語(yǔ)言使用者的角度，可以采取哪些措施來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)？五、論述題結(jié)合你所學(xué)到的紐埃語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，論述紐埃語(yǔ)方言在保護(hù)和傳承紐埃文化習(xí)俗方面所扮演的角色。請(qǐng)從語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（如詞匯、語(yǔ)法）、語(yǔ)言功能（如儀式語(yǔ)言、社區(qū)交流）以及語(yǔ)言的社會(huì)認(rèn)知等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.D4.B5.A6.C7.C8.C9.B10.C二、填空題1.sīsē2.Tautala,Mefē3.Fiti,Fakafulu4.后綴(或前綴，根據(jù)具體語(yǔ)法規(guī)則選擇其一，此處假設(shè)為后綴)5.Tapu三、閱讀理解題1.Mama,Tina,Mere(或其他文中提到的類(lèi)似稱(chēng)謂，如Fima)2.正確使用稱(chēng)謂被視為禮貌和尊重的體現(xiàn)，強(qiáng)化了家庭和社區(qū)的紐帶，也維護(hù)了社會(huì)秩序和代際之間的和諧。3.紐埃語(yǔ)的稱(chēng)謂系統(tǒng)通過(guò)區(qū)分不同的社會(huì)關(guān)系和年齡等級(jí)，具體化了社會(huì)結(jié)構(gòu)中的尊敬原則，語(yǔ)言的使用方式直接反映并強(qiáng)化了文化中對(duì)長(zhǎng)輩、家庭和社區(qū)的重視。4.這些稱(chēng)謂及其文化意義承載著紐埃人的身份認(rèn)同、歷史傳統(tǒng)和社會(huì)價(jià)值觀，是文化傳承的重要載體。即使在變化中，它們依然提醒人們尊重傳統(tǒng)、維系社群聯(lián)系。四、簡(jiǎn)答題1.常見(jiàn)稱(chēng)謂如Tofa（父親）、Tofautoga（母親）、Mama（年長(zhǎng)女性）、Tina（關(guān)系親近的年長(zhǎng)女性）、Fia（年長(zhǎng)男性）、Taupou（尊貴的男性或長(zhǎng)者）等。這些稱(chēng)謂不僅區(qū)分了家庭關(guān)系的遠(yuǎn)近和長(zhǎng)幼，更體現(xiàn)了紐埃文化中普遍存在的對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和家族本位的思想。特定的稱(chēng)謂往往與說(shuō)話(huà)者與被稱(chēng)呼者之間的具體關(guān)系和社會(huì)地位緊密相關(guān)，語(yǔ)言直接映射了這種等級(jí)和親疏秩序。2.許多紐埃生活習(xí)俗和儀式都與語(yǔ)言使用密切相關(guān)。例如，在婚禮上，有特定的迎親、對(duì)歌、祝酒等環(huán)節(jié)，伴隨著獨(dú)特的紐埃語(yǔ)祝詞和歌謠，這些語(yǔ)言實(shí)踐是儀式不可或缺的部分，傳遞著祝福、喜悅和社區(qū)認(rèn)可。在葬禮上，也有特定的悼念詞、頌歌和祈禱，用語(yǔ)言表達(dá)哀思、紀(jì)念逝者并給予生者慰藉。此外，節(jié)日慶典如Tapu，通常伴有特定的歌曲、舞蹈和口頭傳統(tǒng)，語(yǔ)言在營(yíng)造氛圍、傳承歷史故事和強(qiáng)化社群認(rèn)同中扮演重要角色。3.全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)包括：外來(lái)強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言（如英語(yǔ)）的普及，導(dǎo)致年輕一代可能更傾向于使用主流語(yǔ)言，紐埃語(yǔ)的使用場(chǎng)景減少，詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可能因缺乏使用而簡(jiǎn)化或流失；媒體和文化產(chǎn)品的全球化，可能更多地推廣主流文化，忽視本土語(yǔ)言文化的呈現(xiàn)；人口流動(dòng)和城市化可能削弱傳統(tǒng)的社區(qū)聯(lián)系，影響紐埃語(yǔ)作為社區(qū)通用語(yǔ)的傳承環(huán)境。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，語(yǔ)言使用者可以：積極在家庭內(nèi)部使用紐埃語(yǔ)，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境；參與或組織紐埃語(yǔ)學(xué)習(xí)班、文化節(jié)日、社區(qū)講座等活動(dòng)，增加語(yǔ)言使用機(jī)會(huì)；利用現(xiàn)代科技（如社交媒體、APP、在線課程）傳播紐埃語(yǔ)；鼓勵(lì)紐埃語(yǔ)的創(chuàng)作，如用紐埃語(yǔ)寫(xiě)詩(shī)、唱歌、制作視頻內(nèi)容；政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)應(yīng)提供支持，制定語(yǔ)言保護(hù)政策，將紐埃語(yǔ)納入教育體系。五、論述題紐埃語(yǔ)方言在保護(hù)和傳承紐埃文化習(xí)俗方面扮演著核心角色。首先，紐埃語(yǔ)是承載文化價(jià)值觀和世界觀的載體。許多關(guān)于家庭、社區(qū)、尊重、自然、神靈的觀念，都內(nèi)化在語(yǔ)言的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)習(xí)慣中。例如，復(fù)雜的稱(chēng)謂系統(tǒng)體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和家族紐帶的重視；特定動(dòng)詞或形容詞的使用可能蘊(yùn)含著對(duì)自然萬(wàn)物的敬畏。其次，語(yǔ)言是習(xí)俗實(shí)踐的媒介。紐埃的許多生活習(xí)俗，如婚禮、葬禮、節(jié)日慶典（Tapu）、祭祀儀式等，都有其獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)形式，包括特定的祝詞、歌謠、諺語(yǔ)和敘事方式。這些語(yǔ)言實(shí)踐不僅使儀式得以順利進(jìn)行，更在代際傳遞中強(qiáng)化了習(xí)俗的文化內(nèi)涵和社區(qū)認(rèn)同。再次，紐埃語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也反映了文化組織方式。例如，名