2025年大學《廣播電視學》專業(yè)題庫——電視藝術(shù)創(chuàng)作與表演技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于電視藝術(shù)區(qū)別于其他視覺藝術(shù)形式的基本特征？A.紀實性與時效性B.鏡頭語言的主導性C.聲畫同步的綜合性D.空間轉(zhuǎn)換的自由度2.在電視畫面語言中，用于表現(xiàn)主體與環(huán)境關(guān)系、突出主體特征的主導元素是？A.景別B.運動鏡頭C.構(gòu)圖D.光影3.電視聲音中，由現(xiàn)場收錄的、直接反映被拍攝對象狀態(tài)和環(huán)境的聲音被稱為？A.音樂B.音效C.人聲D.同期聲4.將不同時空、不同意義的鏡頭組接在一起，以創(chuàng)造新含義、新情感或推動思想表達的電影剪輯手法是？A.長鏡頭B.蒙太奇C.化妝鏡頭D.轉(zhuǎn)場鏡頭5.電視新聞節(jié)目中最常見、最基本的一種敘事結(jié)構(gòu)是？A.線性結(jié)構(gòu)B.非線性結(jié)構(gòu)C.心理結(jié)構(gòu)D.象征結(jié)構(gòu)6.主持人在電視節(jié)目中，主要通過語言表達和體態(tài)語言與觀眾建立聯(lián)系，其核心魅力往往體現(xiàn)在？A.觀眾的熟悉度B.語言的流暢度C.與觀眾的交流感D.服裝的時尚度7.演員在電視劇創(chuàng)作中，通過內(nèi)部心理活動（如思想、情感）和外部表現(xiàn)（如表情、動作）塑造角色形象，這被稱為？A.角色分析B.表演技巧C.劇本解讀D.導演闡述8.紀錄片追求真實記錄的同時，也注重藝術(shù)表達和思想深度，其核心價值在于？A.視聽奇觀B.娛樂性C.真實再現(xiàn)與人文關(guān)懷D.商業(yè)效益9.綜藝節(jié)目中，嘉賓的語言幽默、風趣，能夠活躍氣氛，這主要體現(xiàn)了電視表演中的？A.角色塑造能力B.情緒感染力C.語言表達技巧D.主持掌控力10.電視藝術(shù)創(chuàng)作中，導演作為核心，對節(jié)目整體的風格、節(jié)奏、視聽語言和表演引導起決定性作用，這體現(xiàn)了？A.創(chuàng)作者的個體性B.創(chuàng)作過程的集體性C.創(chuàng)作決策的權(quán)威性D.創(chuàng)作手段的先進性二、名詞解釋（每題3分，共15分）1.景深2.蒙太奇3.主持人4.表演信念5.紀錄片倫理三、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述電視畫面語言中“景別”的分類及其各自的特點。2.簡述電視聲音中音樂、音效、人聲各自的功能。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合具體電視節(jié)目實例，論述電視剪輯在營造節(jié)目節(jié)奏、表達思想情感方面的作用。2.試析電視表演與舞臺表演的主要區(qū)別，并說明電視表演成功的關(guān)鍵要素。五、分析題（每題15分，共30分）1.選擇一部你熟悉的紀錄片，分析其在拍攝手法（畫面、聲音）、敘事方式、表演（訪談對象或主持人的表現(xiàn)）等方面是如何體現(xiàn)其藝術(shù)性和思想性的。2.選擇一部你熟悉的綜藝節(jié)目，分析其在創(chuàng)作上（如節(jié)目模式、環(huán)節(jié)設(shè)計、視聽語言運用）如何體現(xiàn)電視藝術(shù)的創(chuàng)意和表演技巧，以及其成功的原因。---試卷答案一、選擇題1.A2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.C9.C10.C二、名詞解釋1.景深：指在攝影機鏡頭前，因光圈、焦距、物距等因素而能同時保持清晰成像的縱深范圍。景深的大小會影響畫面的空間感、主體突出程度和視覺重點。淺景深能突出主體、壓縮空間感；深景深能表現(xiàn)環(huán)境、交代空間關(guān)系。2.蒙太奇：源于法語“剪輯”，是影視藝術(shù)的基本表現(xiàn)手法之一。指將不同的鏡頭（畫面或聲音）在時間和空間上進行選擇、分解、組合、重新編排，從而產(chǎn)生單個鏡頭本身所不具備或更豐富的意義、情感和思想。它通過鏡頭間的并列、對比、交替、交叉等關(guān)系，影響觀眾的認知和感受。3.主持人：在電視節(jié)目中，主持人是串聯(lián)節(jié)目、引導信息、與觀眾交流、傳遞節(jié)目主題和情感的關(guān)鍵人物。他們通常需要具備良好的語言表達、形象氣質(zhì)、應(yīng)變能力和與觀眾的溝通技巧，是電視節(jié)目（尤其是新聞、綜藝、訪談類節(jié)目）的重要組成部分。4.表演信念：指表演者（包括演員和主持人）在進入角色或節(jié)目情境時，所持有的對角色/情境真實性的內(nèi)心確信和態(tài)度。它要求表演者從內(nèi)心深處相信自己所扮演的角色、所說的話、所做的動作是真實可信的，即使是在虛構(gòu)情境中，也要展現(xiàn)出符合情境邏輯的真實感，這是塑造成功角色的心理基礎(chǔ)。5.紀錄片倫理：指在紀錄片創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者應(yīng)遵循的與真實、道德、社會責任相關(guān)的規(guī)范和原則。核心問題包括：如何平衡真實記錄與藝術(shù)加工；如何保護采訪對象的隱私和權(quán)益；如何避免對弱勢群體造成傷害；如何呈現(xiàn)客觀公正的觀點；如何處理敏感信息和潛在風險等。紀錄片倫理要求創(chuàng)作者具備人文關(guān)懷和社會責任感。三、簡答題1.簡述電視畫面語言中“景別”的分類及其各自的特點。電視畫面景別根據(jù)畫面包含主體的范圍和表現(xiàn)內(nèi)容的不同，主要分為：*遠景（LongShot）：展示廣闊的環(huán)境，表現(xiàn)主體與環(huán)境的整體關(guān)系，交代背景，具有宏觀視野。*全景（FullShot）：完整展現(xiàn)人物全身及其周圍較小的環(huán)境，表現(xiàn)人物的整體形象和動作，交代人物與環(huán)境的基本關(guān)系。*中景（MediumShot）：通常拍攝人物腰部以上，既能表現(xiàn)人物的上半身動作和表情，又能兼顧部分環(huán)境，是敘事中常用的景別。*近景（Close-Up）：主要拍攝人物肩部以上或面部，突出人物的面部表情和情緒，具有強烈的感染力。*特寫（ExtremeClose-Up）：拍攝人物面部的某個細節(jié)（如眼睛、嘴唇）或物體的細部，具有強調(diào)、放大、突出的效果，能激發(fā)觀眾更強烈的關(guān)注和想象。特點：不同景別提供的信息量、表現(xiàn)重點和視覺感受不同，導演通過景別變化組合來控制觀眾的關(guān)注點、營造節(jié)奏、表達情感、交代關(guān)系。2.簡述電視聲音中音樂、音效、人聲各自的功能。*音樂（Music）：在電視節(jié)目中具有渲染氣氛、烘托情緒、交代環(huán)境、暗示主題、推動情節(jié)發(fā)展、增強藝術(shù)感染力等功能。它可以獨立存在，也可以配合畫面或人聲使用。*音效（SoundEffects/SFX）：指除人聲和音樂之外的所有聲音，主要用于再現(xiàn)和增強現(xiàn)實感，表現(xiàn)環(huán)境氛圍，配合動作發(fā)出聲響，傳遞信息（如電話鈴聲、門鈴聲），制造懸念或喜劇效果等。它是構(gòu)成電視聲場、提升真實感的重要元素。*人聲（Voice）：包括主持人/解說員的播報、采訪對象的講話、同期聲等。其功能主要是傳遞信息、講述故事、表達觀點、抒發(fā)情感、進行交流溝通、塑造人物形象等。人聲是電視節(jié)目內(nèi)容的核心載體之一。四、論述題1.結(jié)合具體電視節(jié)目實例，論述電視剪輯在營造節(jié)目節(jié)奏、表達思想情感方面的作用。電視剪輯是電視藝術(shù)創(chuàng)作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它通過對鏡頭的分解與組合，不僅連接起節(jié)目內(nèi)容，更在深層次上影響著節(jié)目的節(jié)奏感和情感表達。剪輯的快慢、長短、組合方式直接影響觀眾的觀看感受。*營造節(jié)奏：剪輯節(jié)奏由鏡頭的時長和鏡頭之間的切換速度共同決定。短鏡頭的快速切換會營造緊張、激烈、動感或信息密集的節(jié)奏感，常用于新聞報道、動作片或需要制造壓迫感的場景。例如，在紀錄片《舌尖上的中國》中，為了展現(xiàn)食物制作的快節(jié)奏和誘人瞬間，常使用快速剪輯和短促的特寫鏡頭。長鏡頭的連續(xù)使用則能形成舒緩、從容、流暢或強調(diào)過程的節(jié)奏，常用于展現(xiàn)環(huán)境、人物狀態(tài)或需要細致觀察的場景。例如，一些紀錄片采用長鏡頭跟隨拍攝，讓觀眾沉浸式地觀察自然或人物的真實狀態(tài)。剪輯點（切換的時機和方式）的選擇，如硬切、軟切、淡入淡出等，也會改變節(jié)奏的轉(zhuǎn)換和流暢度。通過精心設(shè)計的剪輯，導演可以控制觀眾的情緒流動和注意力分布，引導觀眾的理解。*表達思想情感：剪輯可以通過鏡頭的選擇、組合和順序rearrangement來創(chuàng)造意義，從而深刻地表達思想情感。蒙太奇是其中最典型的手法。例如，將戰(zhàn)爭中殘酷的鏡頭與和平建設(shè)的鏡頭并置，可以強烈地表達對戰(zhàn)爭的反思和對和平的珍視。通過鏡頭的對比、隱喻、象征等運用，剪輯可以引發(fā)觀眾的情感共鳴或思考。例如，在情感類節(jié)目中，常通過回憶與現(xiàn)實鏡頭的穿插，強化人物的情感沖擊力。剪輯的節(jié)奏本身也蘊含情感信息，快速的剪輯可能表達焦慮、興奮；慢速的剪輯可能表達悲傷、沉思。特寫鏡頭的運用能直擊人物內(nèi)心，放大情感；長鏡頭則可能傳遞出一種揮之不去的沉重感或堅韌感。剪輯師通過選擇“說什么”和“怎么說”，以及“何時說”，有效地將創(chuàng)作者的意圖和情感傳遞給觀眾?？傊?，電視剪輯絕非簡單的連接，而是塑造節(jié)目形態(tài)、引導觀眾感知、傳遞深層信息和情感的重要藝術(shù)手段。優(yōu)秀的剪輯能夠使節(jié)目在節(jié)奏上張弛有度，在情感上動人心弦，從而達到最佳的傳播效果。2.試析電視表演與舞臺表演的主要區(qū)別，并說明電視表演成功的關(guān)鍵要素。電視表演（包括主持人和演員在電視鏡頭前的表現(xiàn)）與舞臺表演雖然都是表演藝術(shù)形式，但由于媒介特性、觀看方式、創(chuàng)作要求等方面的差異，存在顯著區(qū)別。*主要區(qū)別：*表演空間與“第四堵墻”：舞臺表演在有限的空間內(nèi)面對現(xiàn)場觀眾，演員與觀眾之間存在直接的、可見的交流，存在“第四堵墻”（即舞臺與觀眾席之間的想象墻）作為表演的邊界。電視表演則是在相對封閉的攝影棚或?qū)嵟默F(xiàn)場，演員通常對著鏡頭（而非直接面對觀眾），觀眾通過屏幕觀看，缺乏直接的視線交流。這意味著電視表演者需要學會“表演給鏡頭看”，并將鏡頭視為他們的交流對象。*表演尺度與真實感要求：由于電視屏幕的放大作用，演員的面部表情、微表情甚至呼吸都會被清晰地捕捉到，因此對表演的細膩度和真實感要求極高。過度的表演（Overacting）在舞臺上可能被接受，但在電視上則容易顯得虛假和不自然。演員需要找到一種“鏡頭感”，即既能被看清，又顯得自然真實的表演狀態(tài)。*表演對象與互動性：舞臺演員主要與現(xiàn)場觀眾互動。電視表演者則主要與鏡頭互動，其表演需要通過鏡頭傳遞給觀眾。在訪談類節(jié)目中，電視主持人/嘉賓與對方的互動是真實存在的，但這種互動的“效果”最終是通過鏡頭呈現(xiàn)給觀眾。在電視劇中，演員與“對手戲”演員的互動也是通過鏡頭而非直接面對。*創(chuàng)作過程與反饋：舞臺表演通常是一次性呈現(xiàn)，演員的表演是即時的、現(xiàn)場生成的。電視表演（尤其是電視?。┩枰啻闻臄z、重復表演同一場景，甚至根據(jù)導演要求進行調(diào)整。觀眾對電視作品的反饋通常是滯后的（通過收視率、評論等），而舞臺表演者可以即時獲得觀眾的反應(yīng)。*電視表演成功的關(guān)鍵要素：*鏡頭感：演員需要理解電視鏡頭的特性，知道如何調(diào)整表演的幅度和距離，使鏡頭前的表現(xiàn)既清晰可見又不過于夸張，找到與鏡頭“對話”的方式。*真實自然的表演狀態(tài)：在高清晰的鏡頭下，任何不自然的痕跡都會被放大。因此，演員需要具備極強的表現(xiàn)力，能夠通過細微的面部表情、眼神、肢體語言等傳遞復雜的情感，達到“生活化”的真實感。*清晰的語言表達：電視聲音清晰度至關(guān)重要。演員需要具備良好的普通話基礎(chǔ)或特定方言的運用能力，注意吐字清晰、語調(diào)自然、節(jié)奏得當，能夠通過語言準確傳達信息和情感。*與節(jié)目情境/角色的契合：無論是主持人還是演員，都需要根據(jù)節(jié)目類型、人物設(shè)定和具體情境，調(diào)整自己的表現(xiàn)方式，使表演符合身份和氛圍。*心理刻畫能力：電視表演不僅要求外在形象的塑造，更需要通過內(nèi)在情感和心理活動的刻畫，使角色形象立體、可信，能夠引發(fā)觀眾的情感共鳴。*（對主持人而言）還需要包括形象氣質(zhì)、應(yīng)變能力、與觀眾的溝通技巧和節(jié)目掌控力等。五、分析題1.選擇一部你熟悉的紀錄片，分析其在拍攝手法（畫面、聲音）、敘事方式、表演（訪談對象或主持人的表現(xiàn)）等方面是如何體現(xiàn)其藝術(shù)性和思想性的。（此處需選擇一部具體紀錄片進行分析，以下提供一個分析框架和示例思路，請根據(jù)實際情況填充具體內(nèi)容）*選擇紀錄片：例如，《長江》（航拍中國系列）。*拍攝手法（畫面、聲音）：*畫面：《長江》采用了大量航拍鏡頭，展現(xiàn)長江壯麗的自然景觀和宏大的地理格局，畫面具有震撼力和視覺美感，體現(xiàn)了紀錄片的藝術(shù)性。同時，結(jié)合無人機、固定機位、延時攝影等多種拍攝手段，捕捉長江不同時間、不同維度的景象，豐富了視覺語言。畫面構(gòu)圖講究，色彩運用富有詩意，展現(xiàn)了導演對美的追求。聲音方面，配樂大氣磅礴，與畫面高度契合，烘托了長江的雄偉氣勢和人文情懷?，F(xiàn)場同期聲（如水流聲、鳥鳴聲）的運用增強了真實感和沉浸感。旁白（通常由知名播音員或演員擔任）語言優(yōu)美、富有感染力，起到了畫龍點睛、深化主題的作用。*藝術(shù)性體現(xiàn)：通過精良的視聽語言，紀錄片將自然風光與人文歷史巧妙融合，創(chuàng)造出一種詩意的、富有藝術(shù)感染力的影像風格。*思想性體現(xiàn)：紀錄片通過展現(xiàn)長江的自然變遷、生態(tài)現(xiàn)狀、沿岸人民的生活故事，探討了人與自然的關(guān)系、中華文明的脈絡(luò)、國家發(fā)展的成就等宏大主題，引發(fā)觀眾對長江、對國家、對未來的思考。*敘事方式：*紀錄片采用了“多點透視”的敘事方式，沿著長江干流及主要支流，從源頭到入?？?，依次展現(xiàn)不同區(qū)域的風土人情和自然特色。同時，也穿插了歷史影像、考古發(fā)現(xiàn)、人物訪談等，豐富了敘事層次。整體敘事線清晰，但又不失靈活性，注重細節(jié)和故事的講述。*藝術(shù)性體現(xiàn)：多點透視的敘事方式使紀錄片內(nèi)容豐富飽滿，結(jié)構(gòu)富有變化。對個體故事的關(guān)注，使宏大主題有了具體的情感落點。*思想性體現(xiàn)：通過展現(xiàn)長江流域不同地域、不同民族的文化多樣性，體現(xiàn)了中華文化的包容性和連續(xù)性。通過對比今昔變化，反映了國家的發(fā)展和時代的進步。*表演（訪談對象或主持人的表現(xiàn)）：*雖然紀錄片《長江》主體不是人物訪談，但其通過展現(xiàn)沿岸居民的生活狀態(tài)和講述他們的故事，間接體現(xiàn)了人物表演的重要性。例如，片中漁民、船工、居民等人物的樸實表現(xiàn)，真實地反映了人與長江的共生關(guān)系。如果片中包含旁白，旁白的語言風格和情感投入也是“表演”的一部分，其聲音的魅力直接影響著觀眾的感受。*藝術(shù)性體現(xiàn)：人物的真實表現(xiàn)增強了紀錄片的感染力，使影像更加生動、立體。*思想性體現(xiàn)：通過普通人的故事，展現(xiàn)了長江流域人民的生活智慧、奮斗精神和文化傳承，使宏大主題更具人情味和思想深度。2.選擇一部你熟悉的綜藝節(jié)目，分析其在創(chuàng)作上（如節(jié)目模式、環(huán)節(jié)設(shè)計、視聽語言運用）如何體現(xiàn)電視藝術(shù)的創(chuàng)意和表演技巧，以及其成功的原因。（此處需選擇一部具體綜藝節(jié)目進行分析，以下提供一個分析框架和示例思路，請根據(jù)實際情況填充具體內(nèi)容）*選擇綜藝節(jié)目：例如，《奔跑吧》（RunningMan中國版）。*創(chuàng)作上（模式、環(huán)節(jié)設(shè)計、視聽語言）：*節(jié)目模式：《奔跑吧》借鑒了韓國SBS的《RunningMan》，開創(chuàng)了“競技+游戲+真人秀”的綜藝模式。其核心創(chuàng)意在于將明星嘉賓置于充滿未知挑戰(zhàn)和游戲任務(wù)的戶外環(huán)境中，通過奔跑、闖關(guān)、合作競爭等方式，制造緊張刺激的娛樂效果和意想不到的爆笑場面。模式本身具有新穎性和可復制性（本土化改編），吸引了大量觀眾。*環(huán)節(jié)設(shè)計：節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，包含開場任務(wù)、主體游戲、中間插播、最終挑戰(zhàn)等，節(jié)奏快，信息量大。游戲任務(wù)多樣，融合了體能挑戰(zhàn)、智力博弈、團隊協(xié)作、水上/野外生存等多種元素，不斷給觀眾帶來新鮮感。例如，“撕名牌”環(huán)節(jié)成為標志性設(shè)置，具有高度的參與性和觀賞性。*視聽語言運用：節(jié)目制作精良，畫面色彩鮮明，動作捕捉清晰，