高中英語同位語從句專項(xiàng)練習(xí)一、同位語從句的核心認(rèn)知同位語從句是對(duì)抽象名詞（如*fact、news、idea、doubt、possibility、promise*等）的具體內(nèi)容進(jìn)行解釋、說明的從句，與先行詞在邏輯上呈“等同關(guān)系”。從結(jié)構(gòu)上看，它常由*that、whether、who、when、where、why、how*等引導(dǎo)詞引導(dǎo)，核心特征如下：that：無實(shí)際意義，僅起連接作用，在從句中不充當(dāng)任何句子成分（這是區(qū)分“同位語從句”與“定語從句”的關(guān)鍵——定語從句中*that*需充當(dāng)主語/賓語）；whether：表“是否”，不可用*if*替代（*if*不能引導(dǎo)同位語從句）；疑問詞（*when/where/why/how*等）：在從句中需充當(dāng)相應(yīng)成分（如時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式狀語等），且從句語義需完整。二、高頻考點(diǎn)與解題邏輯考點(diǎn)1：引導(dǎo)詞的精準(zhǔn)選擇需結(jié)合從句的語義完整性和成分需求判斷：若從句語義完整、不缺成分，用*that*（如：*Thenewsthatourteamwonthegamespreadquickly.*從句“*ourteamwonthegame*”語義完整，*that*無實(shí)義）；若從句缺時(shí)間/地點(diǎn)/原因等成分，用對(duì)應(yīng)疑問詞（如：*Thequestionwhenwewillstarttheprojecthasn’tbeensettled.*從句缺時(shí)間狀語，用*when*）。考點(diǎn)2：同位語從句vs定語從句兩者易混淆，核心區(qū)別在于：同位語從句：從句是先行詞的內(nèi)容解釋，*that*不做成分；定語從句：從句是對(duì)先行詞的限定修飾，*that*需做主語/賓語（可省略）。示例辨析：①*Thenewsthathetoldmeistrue.*（定語從句，*that*作*told*的賓語，可省略）②*Thenewsthatourteamwonistrue.*（同位語從句，*that*無實(shí)義，不可省略）三、專項(xiàng)練習(xí)題組（梯度訓(xùn)練）基礎(chǔ)鞏固題（單句填空）1.Thefact______shepassedtheexamsurprisedusall.2.Ihaveadoubt______heistellingthetruth.3.Thequestion______weshouldholdthemeetingneedsdiscussion.4.Wehaven’tyetsettledtheproblem______wearegoingtospendourholiday.能力提升題（句型轉(zhuǎn)換/辨析）6.辨析：判斷下列句子中*that*引導(dǎo)的是同位語從句還是定語從句，并說明理由。Theorderthatweshouldleaveatoncewasgivenbythecaptain.Theorderthatthesoldiersreceivedwastoleaveatonce.綜合應(yīng)用題（語篇填空/翻譯）7.語篇填空：Weallknowthetruth______(that/why)hardworkleadstosuccess.However,theproblem______somestudentsstillfailexamspuzzlesteachers.Maybethereason______theystruggleis______theylackeffectivelearningmethods.8.翻譯句子（含同位語從句）：“我們明天是否去野餐”的消息還沒有確定。（提示：先行詞用*news*，引導(dǎo)詞用*whether*）四、習(xí)題深度解析與思維拓展基礎(chǔ)題解析1.答案：*that*解析：從句“*shepassedtheexam*”語義完整，不缺成分，用*that*引導(dǎo)同位語從句，解釋*fact*的內(nèi)容。2.答案：*whether*解析：*doubt*表“疑問”時(shí)，同位語從句用*whether*表“是否”（若*doubt*用于否定句，常用*that*，如：*Idon’tdoubtthatheishonest.*）。3.答案：*whether*解析：*question*表“疑問”，從句需表達(dá)“是否召開會(huì)議”，用*whether*（不可用*if*）。4.答案：*where*解析：*problem*的內(nèi)容是“我們將在哪里度假”，從句缺地點(diǎn)狀語，用*where*。提升題解析5.答案：*whether*解析：原句疑問“他是否會(huì)來”，轉(zhuǎn)化為同位語從句時(shí)，用*whether*引導(dǎo)，解釋*question*的內(nèi)容。6.辨析：第一句：同位語從句。理由：*that*從句“*weshouldleaveatonce*”是*order*的內(nèi)容解釋，*that*無實(shí)義、不做成分。第二句：定語從句。理由：*that*從句“*thesoldiersreceived*”中，*that*作*received*的賓語（可省略），是對(duì)*order*的限定修飾（即“士兵收到的命令”）。綜合題解析7.答案：*that；why；why；that*解析：第一空：*truth*的內(nèi)容是“努力會(huì)成功”，從句完整，用*that*；第二空：*problem*的內(nèi)容是“為何有些學(xué)生仍掛科”，從句缺原因狀語，用*why*；第三空：*reason*的同位語從句用*why*（表原因）；第四空：從句“*theylack...methods*”語義完整，用*that*。8.翻譯：*Thenewswhetherwewillhaveapicnictomorrowhasn’tbeenconfirmed.*解析：先行詞*news*，同位語從句用*whether*引導(dǎo)，表達(dá)“是否野餐”的內(nèi)容。五、易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)與拓展訓(xùn)練1.易錯(cuò)點(diǎn)：誤用*if*引導(dǎo)同位語從句（記?。褐挥?whether*能引導(dǎo)）；混淆*that*在同位語從句與定語從句中的作用。