化學(xué)必修一:第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí))學(xué)案_第1頁(yè)
化學(xué)必修一:第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí))學(xué)案_第2頁(yè)
化學(xué)必修一:第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí))學(xué)案_第3頁(yè)
化學(xué)必修一:第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí))學(xué)案_第4頁(yè)
化學(xué)必修一:第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí))學(xué)案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一化學(xué)集體備課導(dǎo)學(xué)案 科目:化學(xué) 主備人:時(shí)間:2008-12-20組長(zhǎng):徐成斌 年級(jí)主任:分管校長(zhǎng):第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途;掌握二氧化硫和氮氧化物的化學(xué)性質(zhì)。(2)了解可逆反應(yīng)的概念;知道SO2的漂白原理;二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):二氧化硫和氮氧化物的化學(xué)性質(zhì),可逆反應(yīng)。在空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)。二氧化硫和二氧化氮是什么?空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來(lái)報(bào)告?它們有什么危害?一、二氧化硫1、二氧化硫的物理性質(zhì)、、氣味的氣體;密度比空氣;易液化、易溶于水2、二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)SO2屬于性氧化物,與水反應(yīng)生成;可以跟堿或堿性氧化物直接反應(yīng);⑴二氧化硫與水反應(yīng):SO2

+H2O可逆反應(yīng):在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng),[問(wèn)題]:水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣與氫氣和氧氣燃燒生成水,這二個(gè)反應(yīng)是可逆反應(yīng)嗎?(2)二氧化硫與堿的反應(yīng)SO2

+2NaOH==+H2O;SO2

+NaOH==SO2

+Ca(OH)2==↓+H2O;SO2

+Ca(OH)2+H2O==[問(wèn)題]:能不能用澄清的石灰水來(lái)鑒別SO2

與CO2?如何鑒別?(3)二氧化硫的漂白性使品紅溶液褪色氯水二氧化硫原理氯水中,將有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì)SO2直接與有色物質(zhì)結(jié)合生成實(shí)質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)效果永久性暫時(shí)性范圍漂白大多數(shù)有色物質(zhì),能使紫色石蕊褪色漂白某些有色物質(zhì),不能使紫色石蕊褪色(變紅)(4)二氧化硫的還原性2SO2+O2——SO2

通入紫色的酸性KMnO4溶液,溶液褪色或變淺。2KMnO4+2H2O+5SO2===+2+2二氧化硫的氧化性:SO2+2H2S===3↓+2H2O以上學(xué)習(xí)了二氧化硫的性質(zhì),如果我們要通過(guò)一套裝置來(lái)檢驗(yàn)二氧化硫的性質(zhì),對(duì)應(yīng)所裝的試劑是:B滴有紫色石蕊的水溶液,C品紅溶液,D酸性KMnO4溶液,E濃的NaOH溶液D還可以用什么試劑替代,E的作用是什么?為何要濃溶液?[問(wèn)題]:D還可用來(lái)替代。SO2

+Br2+2H2O====2+SO2是有刺激性氣味的有毒的氣體,不能直接排放到空氣中,E的作用是如果用的是固體的吸收劑,那可以選用D連接干燥管或U形管,裝的藥品是4、二氧化硫的用途:SO2在日常生活中有一定用處,工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等,此外,二氧化硫還用于殺菌消毒。[練習(xí)]:一、選擇題(1-2選項(xiàng)) 1.向FeCl3和BaCl2的酸性混合液中,通入SO2氣體,有白色沉淀生成,此沉淀是()A.BaSO4B.FeSC.BaSO3D.S2.下列溶液通入SO2能產(chǎn)生沉淀的是()A、CaCl2溶液B澄清石灰水C、NaOH溶液D氫氧化鋇溶液3.你認(rèn)為減少酸雨可采取的措施是()①少用煤做燃料②把工廠的煙囪造高③燃料脫硫④在己酸化的土壤中加石灰⑤開發(fā)新能源A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①③④⑤4.A、B兩種氣體都是污染大氣的主要污染物,國(guó)家《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)禁未經(jīng)處理就把它們排放到空氣中。A是一種單質(zhì),其水溶液具有殺菌消毒作用,B是形成酸雨的主要污染物。請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式:⑴A用于工業(yè)上制取漂白精:;⑵B的水溶液露置在空氣中酸性增強(qiáng):;⑶A、B都能分別使品紅試液褪色,但兩者水溶液混合后卻不能使品紅褪色且溶液酸性增強(qiáng):5.請(qǐng)注明各瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并用化學(xué)方程式表示下列變化中可能發(fā)生的反應(yīng)(品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液不要求寫方程式)__________________________________、_________________________________________________________________________、_________________________________________________________________________、_________________________________________________________________________、_____________________________答案:一、1.無(wú)色、有毒、刺激性 大2、酸性H2SO3⑴H2SO3SO2

+2NaOH==Na2SO3+H2O;SO2

+NaOH==NaHSO3SO2

+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O;2SO2

+Ca(OH)2==Ca(HSO3)2(3)氯水二氧化硫原理HClO不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)實(shí)質(zhì)氧化還原非氧化還原效果范圍2SO2+O2——2SO3(5)2KMnO4+2H2O+5SO2===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4(6)二氧化硫的氧化性:SO2+2H2S===3S↓+2H2OD還可用溴水來(lái)替代。SO2

+Br2+2H2O====2HBr+H2SO4 無(wú)水氯化鈣[練習(xí)]:1.A2.BD3.C4.⑴2Cl2

+2Ca(OH)2==CaCl2+2H2O+ Ca(Cl0)2(2)2H2SO3+O2=====2H2SO4(3)SO2

+Cl2

+2H2O===H2SO4+2HCl5.SO2

+Br2

+2H2O===H2SO4+2HBrSO2+2H2S===3S↓+2H2O2KMnO4+2H2O+5SO2===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4SO2

+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2OSO2

+2NaOH==Na2SO3+H2O高一化學(xué)集體備課導(dǎo)學(xué)案 科目:化學(xué) 主備人:時(shí)間:2008-12-20組長(zhǎng):徐成斌 年級(jí)主任:分管校長(zhǎng):第三節(jié)硫和氮的氧化物(第二課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途;掌握二氧化硫和氮氧化物的化學(xué)性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):氮氧化物的化學(xué)性質(zhì)。氮氧化物溶于水的計(jì)算一、二氧化氮和一氧化氮1.NO的生成及NO2的轉(zhuǎn)化放電N2+O22 2NO+O2=2放電3NO2+H2O=2+應(yīng)用:”魔鬼谷”經(jīng)常電閃雷鳴,但谷內(nèi)植物生長(zhǎng)異常茂盛,由于有豐富的氮肥.土壤H2OO2O2閃電N2土壤H2OO2O2閃電例題1:將20ml充滿NO和NO2的混合氣體的試管倒立于盛水的水槽中,充分反應(yīng)后,剩余氣體的體積變?yōu)?0ml,求原混合氣體中NO和NO2各占多少ml?二.NO2的物理性質(zhì)色氣味有毒氣體,密度比空氣大,易液化,易溶于水。[科學(xué)探究]實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋1將一支充滿NO2的試管倒放在盛有水的水槽中紅棕色氣體逐漸,水位上升,最后水充滿整個(gè)試管的,無(wú)色氣體充滿試管的(上部)3NO2+H2O=2HNO3+NONO2為紅棕色氣體,易溶于水,NO為無(wú)色氣體,難溶于水。2制取少量氧氣3將氧氣緩緩?fù)ㄈ氩襟E(1)的試管中無(wú)色氣體變?yōu)樯珰怏w,又變?yōu)闊o(wú)色氣體,但氣體體積逐漸縮小,液面不斷上升2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO三、氮氧化物溶于水的計(jì)算1、NO2與O2的混合氣體溶于水3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO2兩個(gè)反應(yīng)不斷循環(huán)進(jìn)行,其總方程式為:4NO2+O2+2H2O=4HNO32、NO與O2的混合氣體溶于水2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO兩個(gè)反應(yīng)不斷循環(huán)進(jìn)行,其總方程式為:4NO+3O2+2H2O=4HNO3例題2:將盛有25mlNO2和O2混合氣體的量筒倒立于盛水的水槽中,充分反應(yīng)后,剩余5ml無(wú)色氣體,求原混合氣體中NO2占多少ml?四、二氧化硫和二氧化氮對(duì)大氣的污染1.酸雨:PH小于5.6的雨水。2.酸雨的形成:3NO2+H2O=2HNO3+NO催化劑2.2SO2+O22SO3SO3+H2O=H2SO4催化劑練習(xí)1.下列環(huán)境問(wèn)題與二氧化氮的排放有關(guān)的是()A.酸雨B.光化學(xué)煙霧C.臭氧空洞D.溫室效應(yīng)2.下列氣體中,易溶于水的無(wú)色氣體是()A.N2B.NOC.NO2D.NH33、容積為10mL的試管,充滿NO2和O2的混合氣體,倒立于水槽中,若最后剩余2mL氣體,則原混合氣體中,O2的體積可能為()A、0.8mLB、9.2mLC、3.6mLD、1.6mL4、將盛滿NO2、O2的100mL試管倒扣在水槽中,讓其充分反應(yīng),結(jié)果剩余氣體10mL,則原混合氣體中NO2與O2的體積比為A、18:7B、3:2C、9:1D、43:75、下列物質(zhì):①氟氣②金屬鈉③二氧化氮④氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氣體單質(zhì)的是A、①②B、①②③C、①②③④D、②③6、下列各組氣體中,常溫下能共存的是A、H2和F2B、NO和O2C、H2S和SO2D、N2和O27、下列各組物質(zhì)中,通入氣體既作氧化劑又作還原劑的是A、NO2同入水中B、F2通入水中C、CO2通入Na2O2中D、H2S通入氯水中8.有A、B、C、D四種氣體,能發(fā)生下列變化A+D→E+H2O,E+O2→D,C+D→B+F,B+O2→C。且已知其中:C為紅棕色,D能使石灰水變渾濁,E常溫下是固體,F(xiàn)是一種酸酐。(1)寫出四種氣體的化學(xué)式:A_______、B_______、C_______、D_________。(2)寫出C+D→B+F所表示的反應(yīng)方程式_____________________________。(3)寫出D使石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式____________________________。答案:一、放電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論