高中三年級政治2025年上學期復習試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是（）A.對人民實行民主，對敵人實行專政B.人民當家作主C.人民代表大會制度D.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度2.近年來，我國不斷推進數字鄉(xiāng)村建設，利用互聯網技術賦能鄉(xiāng)村振興。這體現了（）A.文化在經濟發(fā)展中起決定性作用B.科技創(chuàng)新是推動鄉(xiāng)村振興的重要動力C.文化與經濟相互交融D.文化發(fā)展是鄉(xiāng)村建設的中心任務3.某地政府通過發(fā)放消費券、舉辦購物節(jié)等方式刺激消費，促進經濟復蘇。這體現了政府履行（）A.組織社會主義文化建設的職能B.組織社會主義經濟建設的職能C.保障人民民主和維護國家長治久安的職能D.社會公共服務的職能4.“綠水青山就是金山銀山”的理念體現了（）A.自然界是人類生存和發(fā)展的基礎B.人類活動對自然界的影響是深刻而廣泛的C.人與自然的關系是既對立又統一的D.生態(tài)環(huán)境的保護與經濟發(fā)展是相互矛盾的5.某公司通過技術創(chuàng)新，提高了產品的競爭力，實現了盈利。這說明（）A.價值規(guī)律是商品經濟的基本規(guī)律B.企業(yè)是市場經濟活動的主要參與者C.企業(yè)是社會財富的主要創(chuàng)造者D.企業(yè)是推動社會發(fā)展的主要力量6.我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，其根本原因是（）A.社會主義市場經濟的要求B.我國現階段生產力發(fā)展的要求C.社會主義的本質要求D.人們思想觀念的進步7.“一帶一路”倡議的提出和實施，促進了沿線國家的共同發(fā)展。這說明（）A.經濟全球化是世界經濟發(fā)展的趨勢B.世界多極化是世界政治發(fā)展的趨勢C.國際合作是解決全球性問題的必然選擇D.和平與發(fā)展是當今時代的主題8.辯證法認為，世界是普遍聯系的。下列選項中，體現這一觀點的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.形存則神存，形亡則神亡C.城門失火，殃及池魚D.近朱者赤，近墨者黑9.“認識是主體對客體的能動反映”，這句話表明（）A.認識是客觀的B.認識是主觀的C.認識是主觀與客觀的統一D.認識是絕對不變的10.量變是質變的前提和基礎，質變是量變的必然結果。這是因為（）A.量變積累到一定程度必然引起質變B.質變是量變的總和C.量變和質變是相互依存、相互轉化的D.量變和質變是兩種不同的變化狀態(tài)11.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！边@句話強調（）A.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略B.建設法治國家，必須堅持科學立法C.建設法治國家，必須堅持嚴格執(zhí)法D.建設法治國家，必須堅持全民守法12.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。這是因為（）A.文化興國運興，文化強民族強B.文化具有相對獨立性C.文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的D.文化是民族的精神家園13.“志不立，天下無可成之事?！边@句話體現了（）A.價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用B.人生的真正價值在于對社會的貢獻C.個人理想與社會理想是統一的D.社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提14.我國堅持和完善人民代表大會制度，是因為（）A.人民代表大會制度是我國的根本政治制度B.人民代表大會制度是我國的根本經濟制度C.人民代表大會制度是實現人民當家作主的重要途徑和最高實現形式D.人民代表大會制度是社會主義民主政治的集中體現15.下列選項中，屬于辯證否定觀的是（）A.全盤否定B.完全保留C.既肯定又否定，既克服又保留D.堅持原封不動二、簡答題（每小題10分，共30分）16.簡述我國政府的主要職能。17.簡述文化對人的影響的特點。18.簡述價值判斷與價值選擇的關系。三、辨析題（每小題10分，共20分）19.“經濟全球化對發(fā)展中國家既是機遇也是挑戰(zhàn)。”20.“事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的?！彼?、論述題（20分）21.結合材料，運用哲學的有關知識，說明青年學生應如何樹立和踐行社會主義核心價值觀。材料：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。青年是國家的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。---一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.C10.A11.C12.D13.A14.C15.C二、簡答題16.我國政府的主要職能包括：*保障人民民主和維護國家長治久安的職能；*組織社會主義經濟建設的職能；*組織社會主義文化建設的職能；*加強社會建設的職能；*推進生態(tài)文明建設的職能；*提供社會公共服務的職能。17.文化對人的影響的特點：*文化對人的影響具有潛移默化的特點。人們接受健康文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。*文化對人的影響具有深遠持久的特點。文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式還是價值觀念上，都是深遠而持久的。18.價值判斷與價值選擇的關系：*價值判斷是價值選擇的基礎。人們的選擇是基于對事物價值的判斷。*價值選擇是價值判斷的體現。人們在做出選擇時，會體現自己的價值判斷。*價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。不同時代、不同社會、不同群體，甚至不同個體，都可能有不同的價值判斷和價值選擇。*要堅持正確的價值判斷和價值選擇，自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上。三、辨析題19.該觀點是正確的。*經濟全球化為發(fā)展中國家提供了更多的發(fā)展機會，如引進外資、技術、管理經驗等，促進了經濟發(fā)展。*同時，經濟全球化也帶來了挑戰(zhàn)，如國內產業(yè)受到沖擊、貧富差距擴大等。*發(fā)展中國家要抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，積極參與經濟全球化，趨利避害，實現經濟發(fā)展。20.該觀點是正確的。*事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。*事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的，新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，要經歷一個曲折的斗爭過程。*我們要堅定信心，克服困難，積極推動事物的發(fā)展。四、論述題21.青年學生應如何樹立和踐行社會主義核心價值觀：*社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。青年學生要深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，將其內化于心、外化于行。社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。青年學生要分別理解這24個字的深刻含義，并將其作為自己的行為準則。*青年是國家的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。青年學生要將個人理想與國家命運緊密聯系在一起，將個人奮斗融入到實現中華民族偉大復興的中國夢之中。*青年學生要通過學習、實踐、反思等方式，不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質。學習是青年學生成長成才的基礎，要通過學習掌握科學文化知識，提高自己的認知能力；實踐是青年學生增長才干的重要途徑，要通過實踐鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質；反思是青年學生進步的重要方法，要通過反思總結經驗教訓，不斷提高自己。*青年學生要積極參與社會實踐，在實踐中踐行社會主義核心價值觀。社會實踐是青年學生了解社會、服務社會的重要途徑，要通過參與社會實踐，將所學知識運用到實踐中，在實踐中踐行社會主義核心價值觀。*青年學生要自覺抵制各種錯誤思想和不良風氣的侵蝕，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要明辨是非，抵制各種錯誤思想的侵蝕，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者；要積極宣傳社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的積極傳播者；要自覺踐行社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的模范踐行者。總之，青年學生要牢記使命，努力學習，積極實踐，不斷提高自己，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。試卷答案一、單項選擇題1.B解析：我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是人民當家作主。A選項描述了人民民主專政的內容，但不是其本質；C選項是我國的根本政治制度；D選項是我國的一項基本政治制度。2.B解析：數字鄉(xiāng)村建設利用互聯網技術賦能鄉(xiāng)村振興，體現了科技創(chuàng)新是推動鄉(xiāng)村振興的重要動力。A選項錯誤，經濟是基礎，文化反作用于經濟；C選項雖然正確，但不是最佳答案；D選項錯誤，鄉(xiāng)村建設的中心任務是發(fā)展經濟。3.B解析：政府通過發(fā)放消費券、舉辦購物節(jié)等方式刺激消費，促進經濟復蘇，體現了政府履行組織社會主義經濟建設的職能。A選項錯誤，組織社會主義文化建設主要是指發(fā)展教育和科技事業(yè)、發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)等；C選項錯誤，保障人民民主和維護國家長治久安主要是指維護國家安全和社會穩(wěn)定等；D選項錯誤，提供社會公共服務主要是指提供教育、醫(yī)療、社保等公共服務。4.C解析：“綠水青山就是金山銀山”的理念體現了人與自然的關系是既對立又統一的。A選項雖然正確，但不是最佳答案；B選項錯誤，人類活動對自然界的影響是深刻而廣泛的，但這只是人與自然關系的一個方面；D選項錯誤，生態(tài)環(huán)境的保護與經濟發(fā)展是可以協調的。5.B解析：某公司通過技術創(chuàng)新，提高了產品的競爭力，實現了盈利，這說明企業(yè)是市場經濟活動的主要參與者。A選項雖然正確，但不是最佳答案；C選項錯誤，勞動者是社會財富的主要創(chuàng)造者；D選項錯誤，人民群眾是推動社會發(fā)展的主要力量。6.B解析：我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，其根本原因是我國現階段生產力發(fā)展的要求。A選項是原因之一，但不是根本原因；C選項錯誤，社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕；D選項錯誤，人們思想觀念的進步是社會發(fā)展的重要條件，但不是分配制度變革的根本原因。7.A解析：“一帶一路”倡議的提出和實施，促進了沿線國家的共同發(fā)展，這說明經濟全球化是世界經濟發(fā)展的趨勢。B選項錯誤，材料體現的是經濟全球化，而不是世界多極化；C選項雖然正確，但不是最佳答案；D選項錯誤，材料體現的是經濟全球化的機遇，而不是和平與發(fā)展是當今時代的主題。8.C解析：“城門失火，殃及池魚”體現了事物之間是普遍聯系的。A選項體現了因果聯系；B選項體現了物質和意識的辯證關系；D選項體現了意識的能動作用。9.C解析：“認識是主體對客體的能動反映”，這句話表明認識是主觀與客觀的統一。A選項錯誤，認識是主觀的；B選項錯誤，認識是客觀的；D選項錯誤，認識是變化發(fā)展的。10.A解析：量變是質變的前提和基礎，質變是量變的必然結果，這是因為量變積累到一定程度必然引起質變。B選項錯誤，質變不是量變的總和；C選項雖然正確，但不是最佳答案；D選項錯誤，量變和質變是兩種不同的變化狀態(tài)，但它們是相互依存、相互轉化的。11.C解析：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！边@句話強調建設法治國家，必須堅持嚴格執(zhí)法。A選項雖然正確，但不是最佳答案；B選項錯誤，建設法治國家，必須堅持科學立法；D選項錯誤，建設法治國家，必須堅持全民守法。12.D解析：文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。這是因為文化是民族的精神家園。A選項雖然正確，但不是最佳答案；B選項雖然正確，但不是最佳答案；C選項雖然正確，但不是最佳答案。13.A解析：“志不立，天下無可成之事?！边@句話體現了價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。B選項雖然正確，但不是最佳答案；C選項雖然正確，但不是最佳答案；D選項雖然正確，但不是最佳答案。14.C解析：我國堅持和完善人民代表大會制度，是因為人民代表大會制度是實現人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。A選項雖然正確，但不是最佳答案；B選項錯誤，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，而不是根本經濟制度；D選項雖然正確，但不是最佳答案。15.C解析：辯證否定觀是“揚棄”，即既肯定又否定，既克服又保留。A選項是形而上學的否定觀，全盤否定；B選項是形而上學的否定觀，完全保留；D選項錯誤，辯證否定觀是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯系的環(huán)節(jié)。二、簡答題16.我國政府的主要職能包括：*保障人民民主和維護國家長治久安的職能：包括保衛(wèi)國家主權、統一、領土完整，保護公民的生命財產安全，維護社會治安和社會秩序等。*組織社會主義經濟建設的職能：包括制定經濟發(fā)展戰(zhàn)略，調整經濟結構，推動經濟發(fā)展，維護公平競爭的市場秩序等。*組織社會主義文化建設的職能：包括發(fā)展教育和科技事業(yè)，發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質等。*加強社會建設的職能：包括加強基層社會治理，完善社會保障體系，改善民生等。*推進生態(tài)文明建設的職能：包括加強環(huán)境保護，治理污染，促進可持續(xù)發(fā)展等。*提供社會公共服務的職能：包括提供教育、醫(yī)療、社保等公共服務。17.文化對人的影響的特點：*文化對人的影響具有潛移默化的特點。人們接受健康文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程，而不是通過強制的方式。同時，文化對人的影響往往是深遠持久的，一經形成就難以改變。*文化對人的影響具有深遠持久的特點。文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式還是價值觀念上，都是深遠而持久的，對人的綜合素質產生深遠的影響。18.價值判斷與價值選擇的關系：*價值判斷是價值選擇的基礎。人們的選擇是基于對事物價值的判斷，沒有價值判斷，價值選擇就沒有依據。*價值選擇是價值判斷的體現。人們在做出選擇時，會體現自己的價值判斷，價值選擇是價值判斷的具體化。*價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。不同時代、不同社會、不同群體，甚至不同個體，都可能有不同的價值判斷和價值選擇，這是由社會存在決定的。*要堅持正確的價值判斷和價值選擇，自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。三、辨析題19.該觀點是正確的。*經濟全球化為發(fā)展中國家提供了更多的發(fā)展機會，如引進外資、技術、管理經驗等，促進了經濟發(fā)展。例如，中國加入世界貿易組織后，積極參與國際分工，促進了經濟的快速發(fā)展。*同時，經濟全球化也帶來了挑戰(zhàn)，如國內產業(yè)受到沖擊、貧富差距擴大等。例如，一些發(fā)展中國家的勞動密集型產業(yè)受到來自發(fā)達國家的競爭，面臨轉型升級的壓力；一些跨國公司利用全球化的優(yōu)勢，獲取了巨額利潤，加劇了貧富差距。*發(fā)展中國家要抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，積極參與經濟全球化，趨利避害，實現經濟發(fā)展。例如，發(fā)展中國家可以通過加強基礎設施建設、提高教育水平、完善法律制度等措施，提升自身的競爭力，更好地參與經濟全球化。20.該觀點是正確的。*事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。這是因為新事物符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，具有強大的生命力和遠大的前途。*事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的，新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，要經歷一個曲折的斗爭過程。這是因為舊事物具有強大的慣性和阻力，新事物的發(fā)展壯大需要經歷一個長期的過程。*我們要堅定信心，克服困難，積極推動事物的發(fā)展。例如，在推進改革開放的過程中，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要堅定信心，堅持改革開放的方向，不斷克服困難，推動改革開放的深入發(fā)展。四、論述題21.青年學生應如何樹立和踐行社會主義核心價值觀：*社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。青年學生要深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，將其內化于心、外化于行。社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。青年學生要分別理解這24個字的深刻含義，并將其作為自己的行為準則。例如，要樹立愛國之心，熱愛祖國，維護國家利益；要培養(yǎng)敬業(yè)精神，認真對待學習，努力工作；要踐行誠信原則，誠實守信，言行一致；要友善待人，尊重他人，樂于助人。*青年是國家的