2026屆湖南省常德市示范初中生物高二第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某植物有紅色（A）和白色（a）兩種花色，受一對等位基因控制。當a基因的數(shù)量多于A基因時，A基因的表達會減弱，花呈粉色。下圖表示某粉花植株可能存在的三種突變體。下列有關(guān)這三種突變體的敘述，錯誤的是（）A.突變體I的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.突變體I的自交后代中，紅花∶粉花：白花=1∶2∶1C.突變體II產(chǎn)生含a基因的配子的概率是1/2D.突變體III的變異類型屬于染色體數(shù)目變異2．在正常情況下，能使血糖濃度維持在0．8～1．2g/L左右的主要器官是（）A.大腸 B.骨骼肌 C.肝臟 D.胃3．某研究小組探究了兩種生長素類調(diào)節(jié)劑(甲和乙)對某種植物插條生根的影響，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.在質(zhì)量濃度為300mg·L－1時，甲、乙對該插條生根率的影響均表現(xiàn)為抑制作用B.該實驗的自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的種類和質(zhì)量濃度C.在質(zhì)量濃度為200mg·L－1時，生產(chǎn)上宜選擇甲對該插條進行處理D.不同質(zhì)量濃度的乙對該插條生根率的影響可能相同4．用放射性同位素P對玉米（）精原細胞進行完全標記，然后放在沒有放射性的環(huán)境中進行有絲分裂或減數(shù)分裂，分別統(tǒng)計處于不同時期的甲、乙、丙、丁四個細胞，結(jié)果如下表：細胞分裂時期被標記染色體數(shù)被標記DNA分子數(shù)甲中期2040乙1020丙后期208丁88下列說法錯誤的是（）A.取樣時間最早的為甲，可能是有絲分裂中期或減數(shù)分裂Ⅰ中期B.細胞乙一定是減數(shù)分裂Ⅱ中期，染色體數(shù)是甲的一半C.若丙為第二次有絲分裂后期，則子細胞中標記染色體為10條D.丁至少是第3次有絲分裂的樣本，細胞中染色體數(shù)為40條5．為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用，科學家利用擬南芥突變體進行系列實臉，實臉處理及結(jié)果如下表。據(jù)實驗結(jié)果推測，錯誤的是A.突變體1是GA受體異常突變體B.突變體2是ABA受體異常突變體C.野生型種子萌發(fā)時內(nèi)源ABA含量很低D.GA與ABA在此過程中有拮抗作用6．2021年6月5日我國環(huán)境日的主題為“人與自然和諧共生"。倡導低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。如圖表示碳循環(huán)局部示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中至少有3條食物鏈B.碳在生物群落內(nèi)以CO2的形式進行流動C.CO2只能通過綠色植物的光合作用進入生物群落D.增加E的數(shù)量和減少化石燃料的燃燒均有利于緩解溫室效應二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。下圖表示人體血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素）。請回答下列問題：（1）“酸性體質(zhì)論”主張應更多攝入堿性食物身體才會健康的觀點是______（填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據(jù)是___________________________________________________________________________________。（2）人體在寒冷環(huán)境下，皮膚中的冷覺感受器興奮，興奮傳遞到中的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的分析綜合，相關(guān)神經(jīng)興奮后引起相關(guān)激素的分泌并發(fā)揮作用，這種通過神經(jīng)影響激素分泌，再由激素對機體功能實施調(diào)節(jié)的方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，圖中存在分級調(diào)節(jié)機制的激素是_____________（填字母）。寒冷條件下人體還可以表現(xiàn)出骨骼肌戰(zhàn)栗、皮膚毛細血管收縮等表現(xiàn)，皮膚血管的收縮受______________神經(jīng)支配（填“交感”或“副交感”）。（3）機體代謝加快，血糖消耗增多，血糖濃度低于正常值時，可以通過有關(guān)神經(jīng)或直接刺激__________細胞，引起胰高血糖素增加，圖中與之有協(xié)同作用的激素是________（填字母）。（4）研究發(fā)現(xiàn)，甲巰咪唑是一種可以抑制甲狀腺分泌甲狀腺激素的藥物。請利用以下實驗材料及用具，設(shè)計實驗驗證該藥物可抑制甲狀腺激素的分泌。簡要寫出實驗設(shè)計思路并預期實驗結(jié)果。實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的健康倉鼠若干只，一定濃度的甲巰咪唑溶液，生理鹽水，注射器，甲狀腺激素定量檢測儀器等。實驗設(shè)計思路：______________________________________________。預期實驗結(jié)果：______________________________________________。8．（10分）圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖。該同學的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時取樣，計數(shù)，并繪制曲線圖。請回答下列問題：（1）S型曲線需要滿足的條件有____________________________？（2）若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應的時間段是________。若投放的蛇因不適應當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會________（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取________的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查。圖丙是b時刻將樣液稀釋102倍，用血球計數(shù)板計數(shù)時，先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后，在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況，則1L培養(yǎng)液中酵母菌的約為數(shù)量約為________個。該計數(shù)方法得到的值與實際活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。（4）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括__________。9．（10分）白蟻是世界范圍內(nèi)具有破壞性的害蟲，北美圓柏是天然的抗白蟻樹木，其樹皮可產(chǎn)生多種抗白蟻的活性物質(zhì)。（1）食木性是白蟻的一個明顯特征，新鮮或腐敗木材、葉片均可成為白蟻食物，因此白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________。（2）北美圓柏體內(nèi)生活著某些內(nèi)生菌，為研究這些內(nèi)生菌是否也能產(chǎn)生抗白蟻的化合物，研究者將其發(fā)酵液（培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液）濃縮不同倍數(shù)后進行白蟻飼喂實驗和白蟻趨避實驗，結(jié)果如下。據(jù)兩實驗結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過提高白蟻種群的______________來控制其數(shù)量。樣品白蚊死亡率(%)10114d發(fā)酵液濃縮10倍99．310．0發(fā)酵液濃縮2倍97．610．0發(fā)酵液91．198．6對照628．7白蟻飼喂實驗結(jié)果（3）白蟻腸道中有與其_________（關(guān)系）的纖維素分解菌，幫助白蟻消化纖維素。研究者將白蟻腸道中的某種纖維素分解菌均勻涂布到培養(yǎng)基上，并于培養(yǎng)基A處滴加培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液，B處滴加_______________________________________。經(jīng)恒溫培養(yǎng)24h后，纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面，形成相當于一個_________（種群/群落/生態(tài)系統(tǒng)）的菌苔，但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此推測北美圓柏內(nèi)生菌通過______________________________________，妨礙白蟻的正常生命活動。（4）結(jié)合上述研究可知，抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離，也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取。你認為后者的優(yōu)勢是_________________________________________________。10．（10分）如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是A.若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應器C.若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺D.若A代表體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成11．（15分）下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經(jīng)元P，能量缺乏時神經(jīng)元P被激活，從而引起進食行為?？蒲腥藛T敲除了野生型小鼠神經(jīng)元P中的A基因，對其功能進行研究。（1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能__________出A蛋白，無法執(zhí)行相應的功能，從而制備出實驗小鼠。（2）將野生型小鼠及實驗小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下，得到圖1所示結(jié)果。由于實驗小鼠的體重__________野生型，推測A蛋白能夠__________。（3）饑餓時，神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸，該物質(zhì)以__________方式釋放到突觸間隙，然后作用于__________，使神經(jīng)元P產(chǎn)生__________。研究發(fā)現(xiàn)，饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異，但進食量減少，推測A蛋白很可能是谷氨酸的__________。（4）為驗證上述推測，科研人員進一步實驗，處理及結(jié)果如圖2所示。依據(jù)__________，可初步判斷上述推測成立。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】據(jù)圖分析，突變體Ⅰ的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復；突變體Ⅱ表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；突變體Ⅲ的變異類型屬于染色體數(shù)目變異。突變體Ⅰ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa兩種配子，比例為1：1；突變體Ⅱ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa、Aa、a四種配子，比例為1：1：1：1；突變體Ⅲ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、Aa、aa、a四種配子，比例為1：2：1：2?！驹斀狻緼、突變體中一條染色體上有兩個a基因，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復，A正確；B、突變體Ⅰ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa兩種配子，比例為1：1，則后代的基因型為AA、Aaa、aaaa比例為1：2：1，當a基因的數(shù)量多于A基因時，A基因的表達會減弱，花呈粉色，則紅花：粉花：白花=1：2：1，B正確；C、突變體Ⅱ減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、aa、Aa、a四種配子，比例為1：1：1：1，故突變體II產(chǎn)生含a基因的配子的概率是3/4，C錯誤；D、突變體III多了一條染色體，變異類型屬于染色體數(shù)目變異，D正確。故選C。2、C【解析】血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸?！驹斀狻渴澄镏械奶穷惖南?，使得血糖濃度升高，肝臟將它合成肝糖原儲存起來；當機體需要時，肝糖原分解形成血糖，使血糖濃度維持在0.8～1.2g/L左右。綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。3、A【解析】分析題圖：在一定范圍內(nèi)，隨生長素類似物濃度升高，甲、乙兩種生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條生根率都有促進作用，超過一定濃度后，對生根率有抑制作用?！驹斀狻緼、根據(jù)題圖可知，在濃度為300mg/L時，甲對該插條生根率影響表現(xiàn)為抑制作用，而乙仍為促進作用，A錯誤；B、根據(jù)題圖可知，該實驗的自變量是生長素類似物的種類和濃度，B正確；C、在濃度為200mg/L時，甲對該插條的生根率高于乙，所以生產(chǎn)上最好選擇甲對該插條進行處理，C正確；D、在濃度為200mg/L的兩側(cè)，乙對該插條生根率的影響相同時存在不同的濃度，D正確。故選A。4、C【解析】1、若進行減數(shù)分裂，由于所有DNA用放射性P充分標記，減數(shù)第一次分裂時同源染色體分離，兩個子細胞都含放射性P，兩個子細胞分別進行減數(shù)第二次分裂形成四個子細胞，都有放射性。2、若進行有絲分裂，DNA復制一次，再平均分配，第一次分裂形成的兩個子細胞含有放射性P，但由于半保留復制，所以含有放射性的DNA只有一條鏈含有放射性，另一條鏈沒有放射性。第二次有絲分裂形成的四個細胞可能三個有放射性，一個沒有放射性；可能兩個有放射性，兩個沒有放射性；也可能四個都有放射性。【詳解】A、甲細胞有20條染色體，有40個DNA分子，說明其含有姐妹染色單體，且40個DNA分子都有放射性，因此可能處于有絲分裂中期，減數(shù)第一次分裂中期，是取樣最早的時期，A正確；B、如果細胞乙處于第一次有絲分裂中期，則被標記的染色體有20條，被標記的DNA分子40個，如果是第二次有絲分裂中期，則被標記的染色體有20條，被標記的DNA分子20個，如果是減數(shù)第一次分裂中期，則被標記的染色體20條，被標記的DNA40個，如果是減數(shù)第二次分裂中期，則被標記的染色體10條，被標記的DNA分子20個，由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分開，所以其染色體數(shù)目是有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期（甲）的一半，B正確；C、第一次有絲分裂結(jié)束，細胞中所有染色體都被標記，但每個DNA都只有一條鏈被標記，經(jīng)過復制，每條染色體上只有一條染色單體被標記，因此第二次有絲分裂后期，細胞共有40條染色體，20條染色體被標記，由于姐妹染色單體分開，是隨機移向兩極的，所以細胞中存在標記染色體數(shù)目為0-20條，C錯誤；D、根據(jù)C選項的分析，第一次有絲分裂后期，細胞中40條染色體都被標記，第二次有絲分裂后期，細胞中有20條染色體被標記，當?shù)诙斡薪z分裂結(jié)束后，細胞中被標記的染色體數(shù)目不確定，為0-20條，丁中有8條染色體被標記，所以至少是第3次有絲分裂的樣本，有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，為40條，D正確。故選C。5、A【解析】赤霉素主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，抑制種子萌發(fā)?！驹斀狻糠治鲱}圖，突變體1在MS培養(yǎng)基上不萌發(fā)，在MS培養(yǎng)基+一定量GA時萌發(fā)，可知突變體1應是缺乏GA而不是GA受體異常，A錯誤；由后三組實驗結(jié)果可知，突變體2添加一定量的ABA也不能抑制其萌發(fā)，說明突變體2是ABA受體異常突變體，B正確；野生型種子在萌發(fā)時內(nèi)部激素發(fā)生變化，ABA含量降低，由野生型在MS培養(yǎng)基上能夠萌發(fā)也可以推知其內(nèi)源ABA含量很低，C正確；由三組用野生型作為實驗材料的結(jié)果可知，GA與ABA在種子萌發(fā)過程中有拮抗作用，GA促進萌發(fā)，ABA抑制萌發(fā)。【點睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考生要能夠運用所學知識，通過比較、分析與綜合進行解釋、推理某些生物學問題，并做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。第II卷6、D【解析】據(jù)圖分析，字母A表示大氣中CO2，字母C表示分解者，E為生產(chǎn)者，F(xiàn)為初級消費者，D為次級消費者，B為三級消費者?！驹斀狻緼、圖中只有一條食物鏈，A錯誤；B、碳在生物群落內(nèi)以（含碳）有機物的形式進行流動，B錯誤；C、CO2主要通過綠色植物的光合作用進入生物群落，自然界中少數(shù)種類的細菌如硝化細菌，能通過化能合成作用將二氧化碳合成有機物進入生物群落，C錯誤；D、可以通過增加植被加強對CO2的吸收和減少化石燃料的燃燒以減少CO2的排放來緩解溫室效應，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.錯誤②.在正常人體內(nèi)，pH是永遠處于一個動態(tài)平衡的狀態(tài)，不同酸堿度的食物無法改變?nèi)梭w體液的酸堿度（2）①.B②.交感（3）①.胰島A②.C（4）①.將生理狀態(tài)相同的健康倉鼠隨機均分成甲、乙兩組，甲組注射一定濃度的甲巰咪唑溶液，乙組注射等量生理鹽水②.甲組甲狀腺激素含量明顯低于乙組【解析】1、分析圖示：表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中A為促甲狀腺激素；B為甲狀腺激素；C為腎上腺素；血糖濃度降低，分泌的D激素能作用于肝臟和肌肉，D應為胰高血糖素。2、人的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。當外界環(huán)境溫度低時，體溫的調(diào)節(jié)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成；當外界環(huán)境溫度接近或高于體溫時，體溫的調(diào)節(jié)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成。人的體溫調(diào)節(jié)有產(chǎn)熱和散熱雙重調(diào)節(jié)機制，可通過調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱來維持機體體溫的恒定?！拘?詳解】在正常人體內(nèi)，pH始終處于一個動態(tài)平衡的狀態(tài)，不同酸堿度的食物無法改變?nèi)梭w體液的酸堿度?！八嵝泽w質(zhì)論”主張應更多攝入堿性食物身體才會健康的觀點是錯誤的，這是因為人體內(nèi)環(huán)境中有很多緩沖對，當一定堿性物質(zhì)進入后，內(nèi)環(huán)境的pH仍能維持在一定范圍內(nèi)，如：不論是什么食物，吃到胃里都會變成酸性的，因為胃酸是含02-0.4%鹽酸的強酸；當食物從胃進入腸道，又會被堿性的腸液影響，變成堿性的。【小問2詳解】人體在寒冷環(huán)境下，皮膚中的冷覺感受器興奮，興奮傳遞到中的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過神經(jīng)中樞的分析綜合，相關(guān)神經(jīng)興奮后引起相關(guān)激素的分泌并發(fā)揮作用，這種通過神經(jīng)影響激素分泌，再由激素對機體功能實施調(diào)節(jié)的方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。圖中B為甲狀腺激素；C為腎上腺素；D應為胰高血糖素；存在分級調(diào)節(jié)機制的激素是B甲狀腺激素。寒冷條件下人體還可以表現(xiàn)出骨骼肌戰(zhàn)栗、皮膚毛細血管收縮等表現(xiàn)，皮膚血管的收縮受交感神經(jīng)支配?！拘?詳解】當血糖濃度低于正常值時，可以通過有關(guān)神經(jīng)或直接刺激胰島A細胞，引起胰高血糖素增加，促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，C腎上腺素可以促進肝糖原的分解，與胰高血糖素有協(xié)同作用?！拘?詳解】驗證該藥物可抑制甲狀腺激素的分泌，自變量為是否注射該藥物，因變量是檢測甲狀腺激素的含量。因此實驗思路為：選取生理狀況狀態(tài)相同的健康倉鼠若干只，隨機均分為兩組（甲、乙兩組），甲組注射一定劑量、一定濃度的甲巰咪唑溶液作為實驗組，乙組注射等量的生理鹽水作為對照組，其他條件相同。一段時間后，測定并記錄甲狀腺激素的含量，并計算平均值。預期結(jié)果：甲組倉鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量的平均值明顯低于乙組。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準確答題。8、(1).資源空間有限種內(nèi)斗爭加劇天敵增加(2).ef(3).變大(4).抽樣檢測(5).1011(6).偏大(7).代謝廢物大量積累【解析】酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目?！驹斀狻浚?）S型曲線是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述資源空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、天敵增加的真實生物數(shù)量增長情況。（2）在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后，鼠的天敵增加，環(huán)境容納量下降，種群數(shù)量也會降低，因此，圖甲曲線Ⅱ中，蛇在ef時間段發(fā)揮明顯生態(tài)效應。若投放的蛇因不適應當?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，鼠的天敵增加量變小，鼠種群數(shù)量下降速率將小一些，圖中α角變大。（3）采取抽樣檢測的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查，可繪制得到圖乙所示曲線圖。由圖丙及血球計數(shù)板規(guī)格可知，該血球計數(shù)板共25個中方格，將樣液稀釋102倍后，血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為4×25=100個。又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為100÷（0.1×10-3）×103×102=1011個。因該計數(shù)方法統(tǒng)計了已死亡的酵母菌，故比活菌數(shù)偏大。（4）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少原因有營養(yǎng)大量消耗和代謝廢物大量積累等?！军c睛】掌握探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗方法、操作步驟等，知曉調(diào)查的方式和實驗過程中的相關(guān)注意點，清楚酵母菌計數(shù)的方法，并能利用公式對數(shù)量進行計算。9、①.消費者和分解者②.死亡率和遷出率③.共生④.等量同種未培養(yǎng)過內(nèi)生菌的培養(yǎng)液⑤.種群⑥.抑制白蟻體內(nèi)纖維素分解菌的生長（繁殖）⑦.減少對樹木的損傷；北美圓柏內(nèi)生菌可以在體外大量培養(yǎng)，抗白蟻化合物產(chǎn)量高【解析】種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體；群落指在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物的集合；生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。白蟻可以食用新鮮或腐敗木材，說明白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者和分解者。（2）根據(jù)白蟻飼喂實驗結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可以通過提高白蟻種群的死亡率來控制其數(shù)量，內(nèi)生菌發(fā)酵液濃縮倍數(shù)越大，白蟻的死亡率越高。根據(jù)白蟻趨避實驗結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過提高白蟻種群的遷出率來控制其數(shù)量。（3）共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時也獲得對方的幫助。白蟻腸道中有與其共生的纖維素分解菌，幫助白蟻消化纖維素。為了起到對照作用，在抑菌實驗中，A處滴加培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液，則B處應該滴加蒸餾水。種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體，所以經(jīng)過恒溫培養(yǎng)24h后，纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面，形成相當于一個群落的菌苔，但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此，可以推測北美圓柏內(nèi)生菌通過抑制纖維素分解菌繁殖，妨礙白蟻的正常生命活動。（4）結(jié)合上述研究可知，抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離，也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取，后者的優(yōu)勢是縮短了培養(yǎng)周期，減少對樹木的損傷；北美圓柏內(nèi)生菌可以在體外大量培養(yǎng)，抗白蟻化合物產(chǎn)量高?！军c睛】對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。10、D【解析】A.若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解,c可代表非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A項錯誤；B.若A代表脊髓，a代表傳入