2025年大學(xué)《海洋科學(xué)與技術(shù)》專業(yè)題庫(kù)——海洋生態(tài)系統(tǒng)中微塑料的生物富集效應(yīng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.以下哪一項(xiàng)不屬于微塑料在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的主要來(lái)源？A.塑料垃圾的物理降解B.個(gè)人護(hù)理品中的微珠C.工業(yè)廢水排放D.大氣沉降的沙塵2.關(guān)于微塑料的尺寸分類，以下描述正確的是？A.小于1微米的顆粒稱為微塑料B.大于5毫米的碎片稱為微塑料C.尺寸介于1毫米至5毫米的塑料碎片稱為微塑料D.所有類型的塑料顆粒都屬于微塑料范疇3.下列哪種生物過程主要描述微塑料在單個(gè)生物個(gè)體內(nèi)的累積？A.生物放大B.生物傳遞C.生物富集D.生態(tài)傳遞4.微塑料進(jìn)入海洋生物體內(nèi)主要通過以下哪種途徑？A.呼吸系統(tǒng)吸入B.皮膚直接接觸吸收C.攝食攝入D.以上所有途徑均可能5.以下哪種技術(shù)通常不用于檢測(cè)水體或沉積物中的微塑料？A.紅外光譜分析B.掃描電子顯微鏡觀察C.質(zhì)譜分析D.核磁共振氫譜分析6.微塑料對(duì)海洋生物造成的直接物理傷害不包括？A.腸道堵塞B.導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良C.影響鈣吸收D.牙齒磨損7.某種微塑料在魚體內(nèi)的生物富集因子（BAF）很高，這主要意味著？A.魚類對(duì)這種微塑料具有極強(qiáng)的免疫力B.這種微塑料在魚體內(nèi)難以降解C.魚類攝食了富含該微塑料的食物或直接攝入了該微塑料D.該微塑料對(duì)魚類無(wú)毒害作用8.生物放大效應(yīng)指的是？A.微塑料在環(huán)境介質(zhì)中的濃度隨深度增加而升高B.微塑料在食物鏈不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的濃度逐漸增高的現(xiàn)象C.微塑料在生物體內(nèi)的生物富集因子隨時(shí)間變化的過程D.微塑料在生物個(gè)體內(nèi)不同組織中的分布不均9.以下哪項(xiàng)措施最直接地針對(duì)塑料瓶的使用和廢棄問題，以減少微塑料進(jìn)入海洋？A.開發(fā)可降解的替代材料B.加強(qiáng)塑料瓶回收利用C.禁止在海灘上使用一次性塑料瓶D.提高公眾對(duì)微塑料污染的認(rèn)識(shí)10.微塑料污染治理面臨的巨大挑戰(zhàn)之一是？A.微塑料的化學(xué)成分單一，易于識(shí)別B.微塑料難以在環(huán)境中降解，且分布廣泛C.全球范圍內(nèi)微塑料來(lái)源高度集中D.監(jiān)測(cè)微塑料污染的成本非常低廉二、填空題（每空2分，共20分）1.微塑料進(jìn)入海洋環(huán)境后，除了通過完整的大塊塑料降解形成外，另一重要來(lái)源是__________。2.影響微塑料生物富集效率的關(guān)鍵因素包括微塑料本身的物理化學(xué)性質(zhì)、__________以及環(huán)境條件等。3.當(dāng)微塑料被海洋生物攝入后，可通過__________、__________和__________等途徑進(jìn)入其體內(nèi)。4.除了物理性傷害，微塑料還可能作為化學(xué)物質(zhì)的載體，吸附其中的__________，并通過__________途徑傳遞給生物體，產(chǎn)生潛在的毒理學(xué)效應(yīng)。5.監(jiān)測(cè)水體中微塑料濃度的常用方法包括浮游生物網(wǎng)捕集法、__________和膜過濾法等。三、名詞解釋（每題4分，共16分）1.初級(jí)微塑料2.生物傳遞3.持久性有機(jī)污染物（POPs）4.生物放大因子（BMF）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）1.簡(jiǎn)述微塑料對(duì)海洋生物可能造成的直接物理性傷害。2.簡(jiǎn)述影響微塑料在生物體內(nèi)生物富集效率的主要因素。3.簡(jiǎn)述解決微塑料污染問題的三個(gè)主要研究方向（或策略層面）。五、論述題（12分）論述微塑料如何通過食物鏈傳遞，并闡述其對(duì)頂級(jí)捕食者（如海洋哺乳動(dòng)物、大型魚類）可能產(chǎn)生的累積性生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.C5.D6.C7.C8.B9.C10.B二、填空題1.塑料垃圾的物理降解2.生物體的生理特征（物種、年齡、大小、攝食習(xí)性）3.攝食攝入、皮膚接觸、呼吸吸入4.持久性有機(jī)污染物（POPs）、生物放大5.水樣過濾/離心沉淀法三、名詞解釋1.初級(jí)微塑料：指直接制造出來(lái)尺寸小于5毫米的塑料顆粒，如工業(yè)生產(chǎn)中的塑料粉末、個(gè)人護(hù)理品中的微珠等。**解析思路：*考察對(duì)微塑料分類基本概念的理解，區(qū)分初級(jí)和次級(jí)來(lái)源。2.生物傳遞：指微塑料或其附帶的化學(xué)物質(zhì)通過食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食-被捕食關(guān)系，從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過程。**解析思路：*考察對(duì)生物放大機(jī)制中“生物傳遞”環(huán)節(jié)的理解，區(qū)別于生物富集（單個(gè)生物體內(nèi)累積）。3.持久性有機(jī)污染物（POPs）：指在環(huán)境中持久存在、難以降解、可通過大氣、水、土壤等介質(zhì)進(jìn)行長(zhǎng)距離遷移，并在生物體內(nèi)蓄積，并對(duì)人類健康和環(huán)境具有危害的有機(jī)化合物。**解析思路：*考察對(duì)微塑料可能攜帶的有毒物質(zhì)種類的基本認(rèn)知。4.生物放大因子（BMF）：指生物體（如某食物鏈中的一個(gè)物種）體內(nèi)某種污染物濃度與其在食物來(lái)源（其捕食者）體內(nèi)濃度之比。通常用于衡量污染物通過食物鏈傳遞和累積的程度。**解析思路：*考察對(duì)衡量生物放大效應(yīng)常用指標(biāo)的理解。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述微塑料對(duì)海洋生物可能造成的直接物理性傷害。*答案要點(diǎn)：腸道堵塞或物理性磨損；干擾攝食行為；作為附著基，攜帶病原體或生物素；可能導(dǎo)致窒息（如堵塞鰓部）；影響蛻皮（對(duì)甲殼類）。**解析思路：*要求列舉微塑料對(duì)生物體造成的可觀測(cè)的、直接的物理?yè)p傷方式。答案應(yīng)涵蓋消化道、行為、呼吸系統(tǒng)等。2.簡(jiǎn)述影響微塑料在生物體內(nèi)生物富集效率的主要因素。*答案要點(diǎn)：微塑料自身性質(zhì)（大小、形狀、表面特性、化學(xué)成分）；生物體生理特征（物種差異、年齡、大小、攝食頻率和攝食譜）；環(huán)境因素（溫度、鹽度、水流、食物鏈中微塑料濃度）。**解析思路：*考察對(duì)影響生物富集過程關(guān)鍵變量的掌握，包括污染物自身特性、生物體特性以及環(huán)境背景。3.簡(jiǎn)述解決微塑料污染問題的三個(gè)主要研究方向（或策略層面）。*答案要點(diǎn)：源頭控制（減少塑料生產(chǎn)和消費(fèi)，研發(fā)替代材料，加強(qiáng)垃圾分類回收）；末端治理（開發(fā)微塑料檢測(cè)與去除技術(shù)，修復(fù)已污染環(huán)境）；過程與效應(yīng)研究（深入研究微塑料的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律、生態(tài)毒理效應(yīng)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估）。**解析思路：*要求從宏觀層面思考解決復(fù)雜環(huán)境問題的途徑，答案應(yīng)涵蓋預(yù)防、治理和科學(xué)認(rèn)知三個(gè)維度。五、論述題論述微塑料如何通過食物鏈傳遞，并闡述其對(duì)頂級(jí)捕食者可能產(chǎn)生的累積性生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。**解析思路（論述要點(diǎn)）：*1.傳遞途徑：描述微塑料如何在初級(jí)生產(chǎn)者（浮游植物/藻類，可能吸附或攝入）->初級(jí)消費(fèi)者（浮游動(dòng)物，攝食藻類，攝入或吸附）->次級(jí)消費(fèi)者（小型魚類/甲殼類，攝食浮游動(dòng)物）->高級(jí)消費(fèi)者（大型魚類/海洋哺乳動(dòng)物/海鳥，攝食小型動(dòng)物）的各級(jí)食物鏈中傳遞。強(qiáng)調(diào)微塑料及其附著的污染物隨著食物關(guān)系逐級(jí)轉(zhuǎn)移。2.累積效應(yīng)：解釋生物放大（Biomagnification）過程，即雖然每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物對(duì)微塑料的攝入量有限，但由于難以排出，且通過食物鏈傳遞時(shí)下一級(jí)生物會(huì)富集上一級(jí)的污染物，導(dǎo)致污染物濃度在食物鏈頂端（頂級(jí)捕食者）達(dá)到最高。3.生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)：分析頂級(jí)捕食者面臨的高濃度微塑料暴露風(fēng)險(xiǎn)，包括：高濃度的微塑料可能對(duì)其生理功能（如消化、內(nèi)分泌）造成嚴(yán)重干擾