甘肅入編教師考試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影響2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣性C.專業(yè)性D.崇高性4.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力5.教育目的要回答的根本問題是（）A.教育要培養(yǎng)什么樣的人B.教育怎樣培養(yǎng)人C.教育的制度D.教育為誰服務(wù)6.我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是（）A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）A.互補(bǔ)性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.階段性10.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.D8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能主要包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.我國(guó)教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B.要求學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.培養(yǎng)受教育者的獨(dú)立個(gè)性和創(chuàng)造精神5.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）A.時(shí)限性B.具體性C.預(yù)測(cè)性D.操作性6.教學(xué)過程的基本階段包括（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法8.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有（）A.以間接經(jīng)驗(yàn)為主B.有老師的指導(dǎo)C.具有一定程度的被動(dòng)性D.具有明顯的發(fā)展性10.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）A.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力B.富有感情，有感染力C.富有個(gè)性D.良好的組織管理能力答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）6.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是知、情、意、行。（）7.班級(jí)授課制是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。（）8.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）9.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）10.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來性、國(guó)際性、終身性等特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)教育面向大眾，與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合，依靠科學(xué)知識(shí)，著眼未來發(fā)展，注重國(guó)際交流及貫穿人一生的學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)等；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)與良好人際關(guān)系。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)，不同任務(wù)需不同方法；依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)，如理科多實(shí)驗(yàn)法；依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，考慮其知識(shí)基礎(chǔ)等；依據(jù)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備條件；依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；進(jìn)行個(gè)別教育工作；組織班會(huì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)主動(dòng)思考。組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。肯定獨(dú)特想法，保護(hù)創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：可通過家長(zhǎng)會(huì)，定期交流學(xué)生情況。建立家長(zhǎng)學(xué)校，傳授教育知識(shí)。利用家校平臺(tái)，實(shí)時(shí)溝通。組織親子活動(dòng)，增進(jìn)情感與了解。家訪深入了解家庭環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重