人教版四年級(jí)下冊(cè)第二十四課黃繼光課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課文主要內(nèi)容本文講述了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，在上甘嶺戰(zhàn)役的關(guān)鍵時(shí)刻，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士向敵人的火力點(diǎn)爬去。途中戰(zhàn)友受傷，他獨(dú)自堅(jiān)持前進(jìn)，面對(duì)敵人瘋狂的機(jī)槍掃射，雖身負(fù)重傷仍頑強(qiáng)爬行，最終用自己的胸膛堵住敵人的槍眼，為部隊(duì)沖鋒掃清障礙，壯烈犧牲的英雄事跡，歌頌了黃繼光英勇無畏、舍生忘死的革命英雄主義精神和對(duì)祖國(guó)、人民的忠誠(chéng)。二、需掌握的知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1：生字詞積累（重點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音、寫對(duì)字形、理解詞義）重點(diǎn)字詞字音：戰(zhàn)役（yì）、匍匐（púfú）、摧毀（cuī）、冰雹（báo）、犧牲（xīshēng）、胸膛（táng）字形：“匍匐”（均為“蟲”字旁，注意右半部分寫法；“匍”不要少寫“勹”，“匐”不要多寫點(diǎn)）；“犧牲”（均為“?！弊峙?，不要寫成“牜”）；“摧”（右半為“崔”，不要寫成“催”）詞義：匍匐（身體貼近地面爬行）、摧毀（用強(qiáng)大的力量破壞）、頑強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)，不屈服）、驚天動(dòng)地（形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大）練習(xí)題看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。zhànyì（）púfú（）cuīhuǐ（）xīshēng（）xiōngtáng（）選字填空。（摧催）（）毀（撲仆）（）匐（牲生）犧（）解釋下列詞語在文中的意思。（1）頑強(qiáng)：________________________________________________（2）驚天動(dòng)地：____________________________________________答案及解析戰(zhàn)役、匍匐、摧毀、犧牲、胸膛解析：“匍匐”需注意“蟲”字旁和右半部分筆順，“犧牲”不要漏寫“?！弊峙裕按荨庇野胧恰按蕖辈皇恰按摺?。摧、匍、牲解析：“摧毀”指用力量破壞，選“摧”；“匍匐”是固定字形，選“匍”；“犧牲”是固定搭配，選“牲”。（1）文中指黃繼光即使身負(fù)重傷，也不放棄前進(jìn)，體現(xiàn)他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。（2）文中形容黃繼光用胸膛堵槍眼的行為聲勢(shì)浩大、意義偉大，震撼人心。知識(shí)點(diǎn)2：重點(diǎn)句子理解（重點(diǎn)：分析描寫方法及表達(dá)效果）重點(diǎn)句子“他用盡全身力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了?！保▌?dòng)作描寫+數(shù)量詞，體現(xiàn)黃繼光的堅(jiān)持）“敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈像冰雹一樣射過來?！保ōh(huán)境描寫+比喻，烘托戰(zhàn)斗的激烈和危險(xiǎn)）“黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！”（動(dòng)作描寫+反復(fù)，突出黃繼光的勇敢無畏）練習(xí)題判斷下列句子運(yùn)用的描寫方法，并分析其作用。（1）敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈像冰雹一樣射過來。描寫方法：________________作用：________________________________讀句子“黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！”，回答問題。句子中兩次出現(xiàn)“站起來了”，這樣寫的好處是？（）A.重復(fù)啰嗦，可刪去一個(gè)B.突出黃繼光在危險(xiǎn)中挺身而出的勇氣C.強(qiáng)調(diào)黃繼光動(dòng)作緩慢D.體現(xiàn)黃繼光身體虛弱用“像……一樣”寫一句話，模仿文中的比喻手法，描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)景。答案及解析環(huán)境描寫、比喻；作用：把“子彈”比作“冰雹”，生動(dòng)形象地寫出敵人子彈密集、戰(zhàn)斗激烈的場(chǎng)景，烘托出黃繼光前進(jìn)時(shí)的危險(xiǎn)處境。B解析：反復(fù)使用“站起來了”，強(qiáng)調(diào)黃繼光在“暴風(fēng)雨一樣的子彈”（極度危險(xiǎn)）中主動(dòng)站起，突出他的勇敢和決心，A、C、D均不符合語境。示例：敵人的炮火像雷霆一樣轟過來，震得地面都在發(fā)抖。解析：需用“像……一樣”構(gòu)成比喻，圍繞“戰(zhàn)斗場(chǎng)景”（如炮火、槍聲等），體現(xiàn)場(chǎng)景的激烈或危險(xiǎn)。知識(shí)點(diǎn)3：人物形象分析（重點(diǎn)：從事件中提煉人物品質(zhì)）核心品質(zhì)黃繼光具有英勇無畏、舍生忘死、意志頑強(qiáng)、熱愛祖國(guó)、忠于人民的品質(zhì)（從“主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)”“重傷仍爬行”“堵槍眼”等事件體現(xiàn)）。練習(xí)題下列哪件事最能體現(xiàn)黃繼光“舍生忘死”的品質(zhì)？（）A.他向指導(dǎo)員請(qǐng)戰(zhàn)B.他帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士前進(jìn)C.他用胸膛堵住敵人槍眼D.他爬向敵人火力點(diǎn)結(jié)合課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答：從黃繼光“用盡全身力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬”這個(gè)動(dòng)作，能看出他怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)用兩個(gè)詞語形容黃繼光，并結(jié)合課文事例說明理由。答案及解析C解析：“用胸膛堵住槍眼”意味著犧牲自己，直接體現(xiàn)“舍生忘死”；A體現(xiàn)“主動(dòng)勇敢”，B、D體現(xiàn)“頑強(qiáng)堅(jiān)持”，均不如C貼合“舍生忘死”。能看出黃繼光意志頑強(qiáng)的品質(zhì)。即使身體受傷、體力耗盡，他仍不放棄向敵人火力點(diǎn)前進(jìn)，一心想為部隊(duì)掃清障礙，體現(xiàn)出他不屈服于困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。示例1：英勇無畏。理由：黃繼光在敵人密集的子彈中，不顧自身安危，主動(dòng)站起來沖向火力點(diǎn)，甚至用胸膛堵槍眼，毫不畏懼死亡。示例2：忠于祖國(guó)。理由：黃繼光為了志愿軍部隊(duì)能攻克陣地，為了國(guó)家和人民的利益，甘愿犧牲自己的生命，體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。知識(shí)點(diǎn)4：課文主題思想（重點(diǎn)：理解英雄精神的意義）主題核心課文通過黃繼光的英雄事跡，歌頌了他為了國(guó)家和人民利益，不惜犧牲生命的革命英雄主義精神，讓我們懂得銘記英雄、致敬英雄，傳承熱愛祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。練習(xí)題課文通過講述黃繼光的事跡，主要想表達(dá)的是？（）A.上甘嶺戰(zhàn)役很激烈B.黃繼光的動(dòng)作很勇敢C.歌頌黃繼光的革命英雄主義精神D.志愿軍戰(zhàn)士都很辛苦讀完《黃繼光》一課，你從黃繼光身上學(xué)到了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫（不少于2句話）。判斷對(duì)錯(cuò)：課文僅僅是講述黃繼光的犧牲過程，沒有其他深層意義。（）答案及解析C解析：A、B是課文內(nèi)容的部分體現(xiàn)，D表述片面；課文核心是通過事跡歌頌黃繼光的英雄精神，C符合主題。示例：我從黃繼光身上學(xué)到了勇敢無畏的品質(zhì)，他面對(duì)危險(xiǎn)不退縮的精神讓我敬佩。同時(shí)，我也懂得了今天的