2025年大學(xué)早期（學(xué)前教育早期）期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.學(xué)前教育的基礎(chǔ)性體現(xiàn)在它是（）。A.基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)B.終身教育的開端C.個體發(fā)展的奠基階段D.以上都是2.幼兒期占主導(dǎo)地位的思維是（）。A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維3.幼兒游戲的主要特點不包括（）。A.自主性B.虛構(gòu)性C.功利性D.愉悅性4.幼兒園課程內(nèi)容的組織原則不包括（）。A.邏輯順序B.心理順序C.直線式D.螺旋式5.幼兒教師最常用的教育教學(xué)方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.游戲法6.幼兒語言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）。A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句7.幼兒品德教育的核心是（）。A.愛祖國B.愛集體C.愛勞動D.愛父母8.幼兒美育的主要內(nèi)容不包括（）。A.培養(yǎng)美感B.發(fā)展審美能力C.學(xué)習(xí)美術(shù)技能D.培養(yǎng)創(chuàng)造性9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則不包括（）。A.安全性原則B.教育性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.豪華性原則10.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動D.體育活動二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律包括（）。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與順序性C.不平衡性D.個別差異性2.幼兒游戲的種類有（）。A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲3.幼兒園課程目標(biāo)的層次包括（）。A.總目標(biāo)B.年齡階段目標(biāo)C.單元目標(biāo)D.教育活動目標(biāo)4.幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的方法有（）。A.榜樣示范法B.行為練習(xí)法C.環(huán)境熏陶法D.家園合作法三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.學(xué)前教育是對0-6歲兒童實施的教育。（）2.幼兒的注意以有意注意為主。（）3.幼兒的記憶以機械記憶為主。（）4.游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)方式。（）5.幼兒園課程內(nèi)容應(yīng)具有生活性。（）6.幼兒教師只需要具備專業(yè)知識就可以了。（）7.幼兒期是培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵期。（）8.幼兒品德教育只需要在幼兒園進(jìn)行。（）9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要考慮美觀。（）10.幼兒的發(fā)展是一個整體，要注重各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述學(xué)前教育的重要性。2.簡述幼兒游戲的教育作用。3.簡述幼兒教師應(yīng)如何觀察幼兒。五、論述題（總共1題，每題20分，請結(jié)合所學(xué)知識，論述下列問題）論述如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：一、單項選擇題1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.D8.C9.D10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、簡答題1.學(xué)前教育的重要性體現(xiàn)在：是終身教育的開端，對個體發(fā)展起奠基作用；是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，關(guān)乎國民素質(zhì)提升；能促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，為后續(xù)學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。2.幼兒游戲的教育作用：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展；有助于幼兒認(rèn)知發(fā)展，如拓展知識、提升思維等；推動幼兒社會性發(fā)展，學(xué)會交往合作等；對幼兒情感發(fā)展有益，培養(yǎng)積極情感等。3.幼兒教師觀察幼兒可從多方面入手：觀察幼兒的行為表現(xiàn)，包括動作、語言、表情等；關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，了解其喜怒哀樂；留意幼兒在活動中的參與度和專注度；觀察幼兒與同伴、教師的互動情況等。五、論述題在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力可從以下方面著手：營造寬松自由的氛圍，讓幼兒敢于想象和創(chuàng)造；提供豐富多樣的材料和活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造靈感；鼓勵幼兒提問和質(zhì)疑，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維；開展游戲活動，在游戲中