2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)輿論的引導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共20分）1.社會(huì)輿論2.議程設(shè)置功能3.框架效應(yīng)4.沉默的螺旋二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”理論在新聞報(bào)道選擇與引導(dǎo)輿論過(guò)程中的作用。2.結(jié)合傳播學(xué)理論，分析新聞報(bào)道可能采用的幾種引導(dǎo)輿論的策略。3.簡(jiǎn)述“培養(yǎng)理論”的主要觀點(diǎn)及其對(duì)長(zhǎng)期社會(huì)輿論形成的影響。4.在社交媒體日益普及的背景下，傳統(tǒng)新聞報(bào)道引導(dǎo)社會(huì)輿論的能力面臨哪些新的挑戰(zhàn)？三、論述題（每小題20分，共40分）1.論述新聞報(bào)道在突發(fā)公共事件中引導(dǎo)社會(huì)輿論的機(jī)制、功能及其可能帶來(lái)的社會(huì)影響。2.結(jié)合具體案例或社會(huì)現(xiàn)象，論述新聞媒體在引導(dǎo)輿論中應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任與面臨的倫理困境。四、案例分析題（20分）閱讀以下新聞報(bào)道片段（或假設(shè)一個(gè)報(bào)道情境），并進(jìn)行分析：“某市近期發(fā)生一起公共安全事故。A電視臺(tái)新聞報(bào)道側(cè)重于事故的戲劇性場(chǎng)面和受害者家屬的悲痛情緒，并引用了部分“專(zhuān)家”觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)事故的偶然性和個(gè)人防范的重要性。B網(wǎng)絡(luò)媒體則通過(guò)大量數(shù)據(jù)分析和評(píng)論文章，深入探討了事故發(fā)生的原因可能與當(dāng)?shù)乇O(jiān)管疏漏和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，呼吁政府進(jìn)行徹查和問(wèn)責(zé)。社會(huì)輿論在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)酵，公眾對(duì)事故責(zé)任方的態(tài)度、對(duì)政府監(jiān)管的看法以及自身安全意識(shí)的提升等方面均發(fā)生了顯著變化。”請(qǐng)基于上述材料，運(yùn)用傳播學(xué)相關(guān)理論，分析A電視臺(tái)和B網(wǎng)絡(luò)媒體在此次事件報(bào)道中分別采用了哪些引導(dǎo)輿論的策略（如議程設(shè)置、框架等），這些策略可能產(chǎn)生了怎樣的不同效果？并探討在引導(dǎo)輿論過(guò)程中可能存在的倫理問(wèn)題。試卷答案一、名詞解釋1.社會(huì)輿論：指公眾對(duì)于一定的社會(huì)公共事務(wù)所表達(dá)的、具有共同性的意見(jiàn)、態(tài)度和情緒的總和。它通常圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、公共事件或政策議題形成，是社會(huì)心態(tài)的集中體現(xiàn)，對(duì)社會(huì)行為和公共決策具有潛在的影響力。**解析思路：*定義核心概念，強(qiáng)調(diào)其主體（公眾）、內(nèi)容（意見(jiàn)、態(tài)度、情緒）、形成圍繞（公共事務(wù)/熱點(diǎn)）及特征（共同性、影響力）。2.議程設(shè)置功能：指大眾傳播媒介（尤其是新聞報(bào)道）通過(guò)反復(fù)報(bào)道某些議題、突出某些方面而影響公眾關(guān)注哪些議題以及關(guān)注程度的理論。媒介并非決定人們“怎么想”，但能顯著影響人們“想什么”。**解析思路：*點(diǎn)明核心觀點(diǎn)（影響關(guān)注點(diǎn)），解釋其機(jī)制（反復(fù)報(bào)道、突出方面），區(qū)分影響范圍（想什么vs怎么想），并提及代表人物（麥庫(kù)姆斯）。3.框架效應(yīng)：指?jìng)鞑?nèi)容（如新聞報(bào)道）通過(guò)選擇性地突出某些信息、強(qiáng)調(diào)某些方面而形成的特定認(rèn)知結(jié)構(gòu)或視角，從而影響受眾對(duì)事物性質(zhì)、重要性和解決方案的判斷與理解?？蚣芨淖兞诵畔⒌囊饬x。**解析思路：*定義核心概念，強(qiáng)調(diào)其機(jī)制（選擇性突出、強(qiáng)調(diào)方面、形成視角），點(diǎn)明其效果（影響判斷與理解、改變意義），并關(guān)聯(lián)框架理論代表人物（戈夫曼、恩特曼）。4.沉默的螺旋：指人們傾向于感知到哪些觀點(diǎn)是占優(yōu)勢(shì)的，并因此選擇表達(dá)那些他們認(rèn)為占主流的意見(jiàn)，而隱藏那些與主流不同的“異見(jiàn)”聲音。久而久之，優(yōu)勢(shì)意見(jiàn)被不斷強(qiáng)化，而劣勢(shì)意見(jiàn)被壓制，形成“螺旋式”擴(kuò)散的態(tài)勢(shì)。**解析思路：*解釋核心現(xiàn)象（感知優(yōu)勢(shì)意見(jiàn)、選擇性表達(dá)/隱藏、螺旋式擴(kuò)散），點(diǎn)明其機(jī)制（感知、自我審查），強(qiáng)調(diào)其結(jié)果（優(yōu)勢(shì)意見(jiàn)強(qiáng)化、劣勢(shì)意見(jiàn)壓制），并關(guān)聯(lián)理論代表人物（諾爾·諾依曼）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”理論在新聞報(bào)道選擇與引導(dǎo)輿論過(guò)程中的作用。*答：把關(guān)人理論認(rèn)為，在信息傳播過(guò)程中，信息經(jīng)過(guò)一系列“關(guān)口”（如記者、編輯、審查機(jī)構(gòu)、平臺(tái)管理員等）的選擇、過(guò)濾和加工。這些把關(guān)人在新聞報(bào)道中扮演著“守門(mén)人”的角色，決定哪些信息被報(bào)道、如何報(bào)道以及最終呈現(xiàn)在公眾面前的信息形態(tài)。通過(guò)這種篩選和塑造過(guò)程，把關(guān)人實(shí)際上在塑造公眾的認(rèn)知框架，引導(dǎo)公眾關(guān)注特定議題，限制其他議題的進(jìn)入，從而對(duì)輿論的形成和方向產(chǎn)生顯著影響。例如，編輯選擇報(bào)道某個(gè)事件而非另一個(gè)事件，就是一次議程設(shè)置；記者在報(bào)道中強(qiáng)調(diào)某些細(xì)節(jié)而忽略另一些細(xì)節(jié)，就是一次框架操作。**解析思路：*首先點(diǎn)明把關(guān)人理論的核心（信息選擇、過(guò)濾、加工、守門(mén)角色）。然后具體闡述其在新聞報(bào)道中的作用：決定報(bào)道內(nèi)容與形式。最后直接點(diǎn)出其對(duì)輿論引導(dǎo)的影響：塑造認(rèn)知框架、引導(dǎo)議題關(guān)注、影響輿論方向。結(jié)合具體例子使闡述更清晰。2.結(jié)合傳播學(xué)理論，分析新聞報(bào)道可能采用的幾種引導(dǎo)輿論的策略。*答：新聞報(bào)道引導(dǎo)輿論的策略多種多樣，常運(yùn)用傳播學(xué)中的議程設(shè)置、框架理論、選擇性報(bào)道、情感化敘事、權(quán)威訴諸、設(shè)置“問(wèn)題”與“解決方案”等策略。*議程設(shè)置：通過(guò)反復(fù)報(bào)道特定議題、給予更多版面或時(shí)段，提高該議題在公眾心目中的顯著性，引導(dǎo)公眾關(guān)注點(diǎn)。*框架效應(yīng)：通過(guò)選擇性地強(qiáng)調(diào)或淡化信息的某些方面，構(gòu)建特定的敘事框架，影響公眾對(duì)事件性質(zhì)、原因、責(zé)任和解決方案的理解與評(píng)價(jià)。*選擇性報(bào)道與省略：選擇性地呈現(xiàn)符合特定立場(chǎng)或目標(biāo)的信息，同時(shí)忽略或淡化不利信息，造成事實(shí)偏差。*情感化敘事：運(yùn)用煽情、渲染情緒的語(yǔ)言和畫(huà)面，激發(fā)受眾的情感共鳴，引導(dǎo)其產(chǎn)生特定的態(tài)度傾向（如同情、憤怒、恐懼）。*權(quán)威訴諸：引用專(zhuān)家意見(jiàn)、引用官方說(shuō)法或名人觀點(diǎn)，利用權(quán)威人物的信譽(yù)來(lái)影響受眾的認(rèn)知和判斷。*設(shè)置“問(wèn)題”與“解決方案”：將復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象簡(jiǎn)化為特定問(wèn)題，并暗示或明示某種解決方案，引導(dǎo)公眾認(rèn)同該問(wèn)題及其對(duì)應(yīng)方案。**解析思路：*先列出主要策略類(lèi)別。然后對(duì)每類(lèi)策略進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋?zhuān)f(shuō)明其如何運(yùn)作以及旨在達(dá)到的引導(dǎo)效果。強(qiáng)調(diào)這些策略都基于傳播學(xué)理論（議程設(shè)置、框架理論等）。力求全面且簡(jiǎn)潔。3.簡(jiǎn)述“培養(yǎng)理論”的主要觀點(diǎn)及其對(duì)長(zhǎng)期社會(huì)輿論形成的影響。*答：“培養(yǎng)理論”（CultivationTheory）由格伯納提出，其主要觀點(diǎn)是：長(zhǎng)期暴露于特定媒介內(nèi)容（尤其是電視）中，會(huì)潛移默化地影響受眾的現(xiàn)實(shí)觀和生活方式。媒介內(nèi)容若反復(fù)呈現(xiàn)某些觀念或價(jià)值觀（如暴力、富裕生活），會(huì)使受眾認(rèn)為現(xiàn)實(shí)世界也是如此。這種影響是緩慢、持續(xù)且不易察覺(jué)的。*對(duì)長(zhǎng)期社會(huì)輿論形成的影響在于：媒介通過(guò)塑造受眾對(duì)世界的“印象”，可能影響其對(duì)社會(huì)問(wèn)題（如社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)狀況、人際信任等）的感知和態(tài)度，從而形成相對(duì)穩(wěn)定、具有媒介特色的公眾輿論。例如，長(zhǎng)期觀看描繪暴力頻發(fā)的電視節(jié)目，可能使受眾高估現(xiàn)實(shí)世界的暴力程度，并對(duì)社會(huì)安全產(chǎn)生普遍擔(dān)憂(yōu)，形成特定的社會(huì)輿論基調(diào)。**解析思路：*先清晰闡述培養(yǎng)理論的核心觀點(diǎn)（長(zhǎng)期接觸影響現(xiàn)實(shí)觀、潛移默化、不易察覺(jué)）。然后重點(diǎn)分析其對(duì)長(zhǎng)期社會(huì)輿論形成的影響機(jī)制（塑造印象、影響感知態(tài)度、形成輿論基調(diào)），并輔以具體例子（如暴力節(jié)目與安全擔(dān)憂(yōu)）使說(shuō)明更具體。4.在社交媒體日益普及的背景下，傳統(tǒng)新聞報(bào)道引導(dǎo)社會(huì)輿論的能力面臨哪些新的挑戰(zhàn)？*答：社交媒體的普及對(duì)傳統(tǒng)新聞報(bào)道引導(dǎo)輿論的能力帶來(lái)了顯著挑戰(zhàn)：*議程設(shè)置能力削弱：社交媒體上信息海量、用戶(hù)生成內(nèi)容（UGC）泛濫，議程自下而上產(chǎn)生，傳統(tǒng)媒體不再是唯一的議程設(shè)置者，其主導(dǎo)權(quán)被稀釋。*信息可信度下降：虛假信息、謠言在社交媒體上病毒式傳播，快速淹沒(méi)傳統(tǒng)媒體的權(quán)威信息，損害傳統(tǒng)媒體的公信力，使其引導(dǎo)輿論時(shí)面臨信任危機(jī)。*輿論場(chǎng)碎片化與極化：社交媒體的算法推薦和社交關(guān)系鏈加劇了信息繭房和回音壁效應(yīng)，導(dǎo)致輿論場(chǎng)高度碎片化，不同群體觀點(diǎn)壁壘森嚴(yán)，傳統(tǒng)媒體難以有效觸達(dá)或調(diào)和多元觀點(diǎn)。*互動(dòng)性與時(shí)效性要求提高：社交媒體要求媒體快速反應(yīng)、實(shí)時(shí)互動(dòng)，傳統(tǒng)媒體的線(xiàn)性生產(chǎn)流程和較長(zhǎng)的傳播周期使其在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件輿論引導(dǎo)時(shí)顯得滯后。*競(jìng)爭(zhēng)格局變化：新興網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體在社交媒體平臺(tái)上對(duì)傳統(tǒng)媒體形成強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪受眾注意力，削弱了傳統(tǒng)媒體在輿論場(chǎng)中的主導(dǎo)地位。**解析思路：*從多個(gè)維度（議程設(shè)置、信息可信度、輿論場(chǎng)形態(tài)、互動(dòng)時(shí)效性、競(jìng)爭(zhēng)格局）分析社交媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)。每個(gè)維度闡述社交媒體的特點(diǎn)及其對(duì)傳統(tǒng)媒體引導(dǎo)能力的具體影響，力求全面且有邏輯性。三、論述題1.論述新聞報(bào)道在突發(fā)公共事件中引導(dǎo)社會(huì)輿論的機(jī)制、功能及其可能帶來(lái)的社會(huì)影響。*答：新聞報(bào)道在突發(fā)公共事件中扮演著至關(guān)重要的角色，是連接事件、信息、公眾和authorities的關(guān)鍵橋梁，其引導(dǎo)輿論的機(jī)制、功能和社會(huì)影響復(fù)雜而深遠(yuǎn)。*引導(dǎo)機(jī)制的體現(xiàn)：*議程設(shè)置：傳統(tǒng)媒體（電視、報(bào)紙）和新媒體（網(wǎng)絡(luò)、社交媒體）通過(guò)迅速、持續(xù)地報(bào)道事件，將其推至公眾關(guān)注的核心，決定公眾討論的焦點(diǎn)。報(bào)道的廣度、深度和頻率直接影響事件的“顯著性”。*信息傳遞與框架構(gòu)建：新聞報(bào)道向公眾提供事件的基本信息（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因等），但更重要的是，通過(guò)選擇性地突出某些信息、使用特定的語(yǔ)言和視覺(jué)元素，構(gòu)建對(duì)事件的初步理解框架。這影響公眾對(duì)事件性質(zhì)（如事故、災(zāi)難、犯罪）、責(zé)任主體、風(fēng)險(xiǎn)程度等的判斷。*情緒引導(dǎo)與共鳴：報(bào)道通過(guò)文字、圖片、視頻等形式，傳遞事件中蘊(yùn)含的情緒（恐慌、悲傷、憤怒、同情等），引發(fā)公眾的情感共鳴，塑造集體情緒狀態(tài)，進(jìn)而影響態(tài)度和行為。*權(quán)威信息發(fā)布與信任構(gòu)建：官方媒體或具有公信力的媒體發(fā)布權(quán)威信息、解釋事件進(jìn)展、澄清謠言，有助于穩(wěn)定公眾預(yù)期，建立社會(huì)秩序。其報(bào)道方式和信息透明度直接影響政府公信力。*需求動(dòng)員與社會(huì)動(dòng)員：報(bào)道可以揭示受災(zāi)群體的需求，動(dòng)員社會(huì)資源進(jìn)行援助；也可以在涉及公共安全或正義議題時(shí)，動(dòng)員公眾參與討論甚至行動(dòng)。*主要功能：*信息告知：滿(mǎn)足公眾對(duì)事件的基本信息需求，減少不確定性。*社會(huì)動(dòng)員與整合：促進(jìn)社會(huì)成員對(duì)共同面臨的事件形成基本認(rèn)知，協(xié)調(diào)集體行動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序。*情緒疏導(dǎo)與共鳴：提供情緒宣泄的出口，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力或分化社會(huì)認(rèn)知。*政策議程輸入：將突發(fā)公共事件及其引發(fā)的公眾關(guān)切反映給決策者，影響政策制定和調(diào)整。*可能帶來(lái)的社會(huì)影響：*積極影響：加速信息傳播，促進(jìn)社會(huì)互助，推動(dòng)問(wèn)題解決，提升政府透明度與問(wèn)責(zé)，凝聚社會(huì)共識(shí)，提升公民意識(shí)。*消極影響：加劇社會(huì)恐慌與不信任，激化社會(huì)矛盾（如歸咎責(zé)任方），傳播謠言與虛假信息，侵犯當(dāng)事人隱私與權(quán)益，引發(fā)次生災(zāi)害（如網(wǎng)絡(luò)暴力），誤導(dǎo)公眾認(rèn)知導(dǎo)致決策失誤。**解析思路：*結(jié)構(gòu)清晰，分三部分論述。第一部分詳細(xì)闡述引導(dǎo)輿論的具體機(jī)制（議程、框架、情緒、權(quán)威、動(dòng)員）。第二部分歸納其主要功能（信息、動(dòng)員整合、情緒、政策輸入）。第三部分辯證分析可能帶來(lái)的社會(huì)影響（積極與消極），強(qiáng)調(diào)其復(fù)雜性和雙面性。論述需結(jié)合突發(fā)事件的特性，并體現(xiàn)傳播學(xué)理論的應(yīng)用。2.結(jié)合具體案例或社會(huì)現(xiàn)象，論述新聞媒體在引導(dǎo)輿論中應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任與面臨的倫理困境。*答：新聞媒體在引導(dǎo)輿論中扮演著重要角色，其行為不僅影響公共話(huà)語(yǔ)，也關(guān)乎社會(huì)公平與秩序，因此承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，但在實(shí)踐中也常常面臨各種倫理困境。*應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任：*提供真實(shí)、全面、客觀、及時(shí)的信息：這是媒體最基本的責(zé)任。在引導(dǎo)輿論時(shí)，必須堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性的底線(xiàn)，努力呈現(xiàn)事件的全貌，避免片面報(bào)道和歪曲事實(shí)，為公眾形成理性判斷提供可靠基礎(chǔ)。*維護(hù)社會(huì)公義與公平：媒體應(yīng)關(guān)注弱勢(shì)群體，揭示社會(huì)不公，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在輿論引導(dǎo)中，應(yīng)避免煽動(dòng)仇恨、歧視或暴力，維護(hù)不同群體的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧。*促進(jìn)公民參與和民主監(jiān)督：媒體應(yīng)提供公共討論的平臺(tái)，拓寬公眾參與公共事務(wù)的渠道。在輿論引導(dǎo)中，應(yīng)鼓勵(lì)理性對(duì)話(huà)，呈現(xiàn)多元觀點(diǎn)，發(fā)揮對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督作用，促進(jìn)民主政治。*保護(hù)個(gè)人隱私與名譽(yù)：在報(bào)道和輿論引導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)尊重個(gè)人隱私，避免惡意中傷和誹謗，審慎處理涉及個(gè)人名譽(yù)的信息。*承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，規(guī)避商業(yè)利益過(guò)度干擾：媒體不應(yīng)將商業(yè)利益置于社會(huì)責(zé)任之上，應(yīng)避免為追求點(diǎn)擊率或廣告收益而進(jìn)行低俗、虛假或煽情的報(bào)道，損害公共利益。*面臨的倫理困境：*真相與新聞價(jià)值/時(shí)效性的沖突：在追求新聞轟動(dòng)效應(yīng)或搶奪時(shí)效時(shí)，可能難以全面核實(shí)信息，導(dǎo)致發(fā)布不實(shí)信息；而在追求“真相”時(shí)，可能因冗長(zhǎng)報(bào)道而失去時(shí)效性，難以滿(mǎn)足公眾即時(shí)的信息需求。*客觀性與主觀性/立場(chǎng)的平衡：完全的客觀性難以實(shí)現(xiàn)，媒體在選題、報(bào)道角度、語(yǔ)言運(yùn)用上都可能帶有一定傾向性。如何在追求“客觀”的同時(shí)，呈現(xiàn)復(fù)雜議題的多面性和進(jìn)行必要的價(jià)值判斷，是一個(gè)持續(xù)的倫理挑戰(zhàn)。*輿論引導(dǎo)與表達(dá)自由的界限：媒體在引導(dǎo)輿論時(shí)，如何把握尺度，避免淪為“輿論操縱”？如何在維護(hù)公共秩序、引導(dǎo)理性討論的同時(shí)，保障不同意見(jiàn)的表達(dá)自由？*報(bào)道弱勢(shì)群體與避免刻板印象：在關(guān)注弱勢(shì)群體以促進(jìn)公義時(shí)，如何避免過(guò)度渲染其苦難而形成刻板印象，或因篇幅、角度限制而造成新的不公？*算法推薦帶來(lái)的倫理問(wèn)題：在社交媒體和新聞聚合平臺(tái)，算法可能加劇信息繭房，導(dǎo)致輿論極化。平臺(tái)和媒體在利用算法進(jìn)行內(nèi)容分發(fā)和輿論引導(dǎo)時(shí)，需承擔(dān)相應(yīng)的倫理責(zé)任。**解析思路：*先明確媒體在輿論引導(dǎo)中的角色和責(zé)任，然后深入探討其面臨的主要倫理困境。對(duì)社會(huì)責(zé)任部分，從信息、公義、參與、隱私、商業(yè)倫理等角度展開(kāi)。對(duì)倫理困境部分，從真相與價(jià)值、客觀與主觀、引導(dǎo)與自由、弱勢(shì)群體報(bào)道、算法倫理等具體沖突點(diǎn)入手，體現(xiàn)媒體實(shí)踐中復(fù)雜的倫理權(quán)衡。論述需結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例或現(xiàn)象進(jìn)行闡述，使觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。四、案例分析題（以下為案例分析題的答案及解析，因要求不寫(xiě)答案，僅提供解析思路）*解析思路：1.明確分析對(duì)象：抓住案例核心——A電視臺(tái)和B網(wǎng)絡(luò)媒體在同一公共安全事故報(bào)道中采用了不同策略。2.運(yùn)用理論工具：調(diào)用議程設(shè)置、框架理論、情感化敘事、權(quán)威訴諸等傳播學(xué)理論作為分析框架。3.分析A電視臺(tái)策略：*議程設(shè)置：分析其報(bào)道是否將事件焦點(diǎn)引向了特定方面（如事故本身、受害者情感）。*框架效應(yīng)：分析其報(bào)道構(gòu)建了怎樣的敘事框架（如強(qiáng)調(diào)