20252026學年高一語文上學期第一次月考卷基礎過關卷·參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）1.C（3分）2.B（3分）3.D（3分）（4分）①材料一主要從君子人格的發(fā)展及不同時期人們的接受程度的角度來展開論述；②材料二主要從君子文化對君子內(nèi)外的規(guī)定及傳播君子文化的角度來展開論述。每點2分，共4分5.（5追求。②從外在提升自己，君子的穿著打扮、言談舉止都有標配，作為學生要從規(guī)范穿著校服、文明言語舉止等方面嚴格要求自己。③從內(nèi)在提升自我，修身養(yǎng)性，并以齊家治國平天下為終極目標，作為學生更應豐富才學、注重內(nèi)在品質(zhì)的提升，樹立遠大目標。④當下既是君子文化式微的時代，又是弘揚君子文化的最好時代，作為青年人更應努力弘揚君子人格的正能量，緩解現(xiàn)代性焦慮，傳播中華優(yōu)秀君子文化。每點1分，共5分（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）6.B（3分）7.A（3分）8596老姜頭表示堵不住，老田則堅定要堵住，甚至怒吼，兩人態(tài)度對比，突出老田意志堅定、勇于擔當。③形象前后對比：老田平時走路慢、講話少氣無力，抗洪時卻行動迅速、果斷指揮、帶頭下水，前后形象對比，展現(xiàn)出他在關鍵時刻的奉獻精神和強大領導力。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）1/510.C11.B12.B13.D14．（1）韓愈自認為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進學解》來自我開導。1分（2）他還頗能獎掖鼓勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意。六七，各占1分參考譯文：韓愈，字退之，昌黎人。父親名叫韓仲卿，沒有什么名聲地位。韓愈三歲時喪父，寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈自認為是孤兒，所以從小就刻苦學習儒家經(jīng)典，不需要別人獎勵督促。等到應舉進士科，文章投送到公卿中間，前任宰相鄭余慶很是為他宣揚美名，由此在當代知名。隨即韓愈考中進士科。宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后，徐州張建封又請他到自己幕府充當賓客佐僚。韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應付世務。后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年，一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨立掌管機務。宮市的宦官到民間強買物品的弊端，諫官議論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶為連州陽山令，后改任江陵府掾曹。韓愈自認為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進學解》來自己開導自己。宰相看了這篇文章后制誥，拜授中書舍人。不久有不喜歡韓愈的人，搜集他過去的事情，說他以前降職任江陵府掾曹時，荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚，裴均的兒子裴鍔平庸粗鄙，最近裴鍔回家看望父親，韓愈寫序為其餞行，在序中稱呼裴均的字。這一議論在朝廷傳播開來，因為這個原因韓愈改任太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，他上奏請韓愈任行軍司馬?；次骱陀诒闹休^多記述了裴度的事跡，而就當時首先進入蔡州活捉吳元濟一事而言，李愬功勞為第一，所以并命令翰林學士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上。鳳翔法門寺有座護國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)手指骨，可以書寫經(jīng)文傳布佛法，三十年開啟一次，塔開時便年豐人泰。元和十四年(819)正月，圣上命中使杜英奇帶領宮女三十人，手持香料鮮花，前往臨皋2/5驛迎接佛骨。從光順門進入皇宮，留在宮中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供養(yǎng)佛骨。韓愈向來不喜歡敬佛之事，便上疏勸諫這件事。韓愈性情寬宏通達，和別人交往，無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度。年輕時和洛陽人孟郊、東郡人張籍關系友好，孟郊、張籍名聲和地位還不顯達時，韓愈不避寒暑，在公卿間稱贊推薦他們，結(jié)果張籍終于考中進士科，仕宦之途順利。后來韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和他們交談會餐，論文賦詩，和昔日一樣。然而他對待諸權門豪士，就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎掖鼓勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意。他總是把振興名教和弘獎仁義作為自己的職責，經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及朋友的孤女多達十人。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.B16.①對功績卓著的襄陽“三子”的追慕。羊叔子鎮(zhèn)守襄陽，百姓愛戴；孔明輔佐劉備，三分天下；杜預助晉滅吳，功績卓著。詩人憶及三子的不世之功，不禁追懷仰慕。不再有這樣的英雄豪杰，感傷之情油然而生。③對自身懷才不遇、功業(yè)未就的悲慨。詩人面對功績卓著的襄陽三子，想到自身屢試不第，功業(yè)無望，相形之下流露出際遇之悲。每點2分，共6分（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.（1）問蒼茫大地誰主沉?。?）莫問收獲但問耕耘（3）石礫不時滑坡引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴每空1分三、語言文字運用（20分）182分）A.簡明扼要/言簡意賅/言簡義豐B.喜聞樂見/交口稱贊/耳熟能詳每點1分，共2分19．甲：選擇最能表現(xiàn)主題的材料乙：演講還要講究語言技巧每點2分，共4分20．②先以詩一般的語言揭示“歐洲社會干硬外殼”下蘊蓄的革命力量3/5④“闡明無產(chǎn)階級登上歷史舞臺的原因”或“闡明無產(chǎn)階級之所以登上歷史舞臺”每點3分，共6分21.A22．①解讀抱負的定義及抱負的意義。②闡述使命的內(nèi)涵及使命的價值。③分析抱負與使命的關聯(lián)。④結(jié)合自身，聯(lián)系時代分析當代青年的抱負與使命。⑤最后總結(jié)呼吁。每點1分，共5分四、寫作（60分）【答案】例文：踐行楷模精神，強國必定有我曾記得在新中國建國70周年華誕之際，國家領導人親自為英雄楷模代表頒發(fā)榮譽勛章。這一舉動振奮人心，也燃起了人們學習英雄和楷模的熱情。將青春獻給平凡的工作崗位，將熱血獻給祖國的建設事業(yè)。英雄楷模是祖國的驕傲，是民族的脊梁，他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，為了人民的富裕幸福，為了社會的和諧發(fā)展，燃燒青春，奉獻自我。他們用實際行動告訴我們，只要有一種精神在激勵，只要有一種信仰在堅持，平凡也能造就偉大，他們身上這種精神值得我們永遠學習。作為新時代的學生，我們應爭做新時代青年，踐行楷模精神。我們要踐行楷模愛國奉獻的精神。專家于敏，秉承精忠報國、強我國防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子彈和氫彈研制成功，讓中華民族肩膀硬朗起來。我們也要將我們的人生追求和祖國的發(fā)展需要結(jié)合起來，為國家的發(fā)展奉獻青春。我們要踐行楷模愛崗敬業(yè)的精神。責，就能做出不一般的成績。屠呦呦六十多年致力于中藥研制，提煉出了青蒿素，拯救天下蒼生；黃旭華不畏艱難，愛生如子，與時俱進，將小我融入大我，將一生都無怨無悔地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)。他們在普通的崗位上做出了非凡業(yè)績，我們要向他們學習，踐行他們愛崗敬業(yè)的精神。我們要踐行楷模堅守信仰的精神。愛國奉獻，是一種無聲的堅守。沙海茫茫，狂風肆虐，王有德卻4/5在此扎根四十年，秉承著為國為民治沙的信仰，把一片一片荒漠變成綠洲，守護了生態(tài)環(huán)境，富裕了當?shù)匕傩眨澈Ｖ械钠G意，正是一種愛國奉獻的堅定信仰。大海無垠，國旗