世界史專題08工場手工業(yè)時期：近代早期的西方世界目錄01知識腦圖·學(xué)科框架速建02考點精析·知識能力全解【知能解讀01】走向整體的世界【知能解讀02】目錄01知識腦圖·學(xué)科框架速建02考點精析·知識能力全解【知能解讀01】走向整體的世界【知能解讀02】近代歐洲的思想解放運動【知能解讀03】資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立03攻堅指南·高頻考點突破【重難點突破01】全球航路開辟的深刻影響【重難點突破02】歐洲的思想解放運動及深遠影響【重難點突破03】資本主義制度的確立與擴展04避坑錦囊·易混易錯診療【易混易錯01】商業(yè)危機vs商業(yè)革命vs價格革命【易混易錯02】人文主義vs理性主義【易混易錯03】因行稱義vs因信稱義vs先定論【易混易錯04】反對教會vs反對宗教信仰【易混易錯05】專制王權(quán)國家vs民族國家【易混易錯06】天賦人權(quán)說vs社會契約論vs人民主權(quán)說vs三權(quán)分立學(xué)說【易混易錯07】君主立憲制vs民主共和制vs責(zé)任內(nèi)閣制vs兩黨制【易混易錯08】君主專制vs王權(quán)加強【易混易錯09】社會結(jié)構(gòu)vs社會階層結(jié)構(gòu)vs經(jīng)濟結(jié)構(gòu)【易混易錯10】統(tǒng)而不治vs國家象征05命題解碼·材料分析范式【高頻考向01】新航路的開辟后全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的逐漸形成【高頻考向02】歐洲人文主義思想的發(fā)展歷程【高頻考向03】啟蒙運動在推動社會轉(zhuǎn)型方面的作用01走向整體的世界知識點1新航路開辟的背景經(jīng)濟根源14—15世紀西歐商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽，對貨幣的需求增加。（根本原因）社會原因人們強烈渴望黃金、白銀，《馬可·波羅行紀》誘導(dǎo)西歐人到東方尋金商業(yè)危機15世紀中葉，奧斯曼土耳其控制了東西方之間的傳統(tǒng)商路，引發(fā)了商業(yè)危機（直接原因）宗教因素歐洲人希望通過向海外擴張來傳播基督教思想動力文藝復(fù)興推崇的人文主義鼓勵冒險精神政府因素完成中央集權(quán)的西班牙和葡萄牙王室積極支持海上探險活動技術(shù)條件航海知識的積累、地圓學(xué)說的流行、造船和航海技術(shù)的進步等為遠洋航行的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)【思維點撥】西班牙和葡萄牙最早探尋新航路的原因：（1）地理位置優(yōu)越，都處在大西洋沿岸，便于進行海上探險。（2）掌握了先進的航海技術(shù)。（3）都是中央集權(quán)的國家，有能力支持和供應(yīng)遠洋航行所必需的裝備和費用。（4）兩國都熱衷于傳播天主教。知識點2全球航路開辟的經(jīng)過1．主要航線的開辟時間航海家支持國家方向開辟的新航線1487年迪亞士葡萄牙從歐洲向東抵達非洲西南端的好望角1497—1498年達·伽馬葡萄牙從歐洲向東繞過好望角到達印度1492年哥倫布西班牙從歐洲向西開辟了通往美洲的新航路1519—1522年麥哲倫船隊西班牙從歐洲向西完成了環(huán)球航行【思維點撥】主要航線的開辟示意圖2．其他航路的開辟區(qū)域支持國家時間航海家開辟航線北大西洋高緯度地區(qū)探險英國1497年卡伯特父子發(fā)現(xiàn)一塊“新發(fā)現(xiàn)的大陸”，即紐芬蘭島法國16世紀卡蒂埃到達拉布拉多半島荷蘭巴倫支三次航行北冰洋地區(qū)，留下了詳細的航行記錄和準確的航海圖17世紀初英國人哈得遜多次向西北航行，探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路俄羅斯——開辟北太平洋到北冰洋的航線南半球探險英國1578年德雷克到達美洲南端的合恩角荷蘭1642—1643年塔斯曼環(huán)航澳大利亞時，到達新西蘭和塔斯馬尼亞島3．意義：這些航海探險，進一步豐富了人類的地理知識；在主要航線之外開辟了眾多重要的新航線，世界主要大洋和大陸之間，通過海上航線建立了直接聯(lián)系。知識點3人口遷移與物種交換人口遷移原因新航路的開辟促進世界各地人們的相互往來，推動人口的遷移表現(xiàn)歐洲人的入侵，美洲的印第安人人口大幅減少歐洲人大批來到美洲，將非洲黑人販賣到美洲，美洲成為族群混合程度很高的地區(qū)大洋洲、非洲和亞洲等地區(qū)也有族群混合現(xiàn)象物種交換原因新航路開辟，人口遷徙促進了世界動植物的大交流表現(xiàn)歐洲人把歐亞大陸的家畜、農(nóng)作物、水果引入美洲美洲的特產(chǎn)馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。今天世界的植物食品中，約有1/3的品種源自美洲【思維點撥】食物物種交流帶來的影響：（1）提高了全球糧食產(chǎn)量，使世界人口激增（2）改變了人們的飲食習(xí)慣，和食物結(jié)構(gòu)；用作飼料，促進了畜牧業(yè)的發(fā)展（3）不同物種的交流推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展（4）新物種的引進對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境產(chǎn)生了一定的影響（5）推動了世界歷史的發(fā)展歷程疾病的傳播原因人口和動物的全球流動表現(xiàn)歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲和大洋洲影響造成原住民大量死亡，原有社會解體歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治【“哥倫布大交換”的內(nèi)涵、特點和影響】1．內(nèi)涵：它是一場關(guān)于生物、農(nóng)作物、人種（包括黑人）、文化、傳染病以及思想觀念在東半球西半球之間的一場引人注目的大轉(zhuǎn)換。2．特點：歐洲具有主導(dǎo)性；內(nèi)容具有豐富性；范圍具有全球性；結(jié)果具有兩重性（積極和消極）；時間具有長期性。3．影響：促進了全球動植物（物種）的多樣化；豐富了人類經(jīng)濟生活；促進了人口的增長；推動了人種的重新分布；密切了世界經(jīng)濟的聯(lián)系；有助于文明的交流與融合；但傳染病大流行也給原住民帶來了災(zāi)難。知識點4商品的世界性流動1．原因：全球海路的開辟提升了海路在世界貿(mào)易中的重要性，形成多海域貿(mào)易齊頭并進的態(tài)勢。2．表現(xiàn)（1）印度洋貿(mào)易：歐洲商人在與阿拉伯商人的競爭中逐漸占據(jù)優(yōu)勢。（2）大西洋貿(mào)易①商品貿(mào)易：歐洲人將手工制品運到美洲，換回南美洲的貴金屬、蔗糖和煙草。②三角貿(mào)易：歐洲商人把紡織品、槍支和手工制品運到非洲，換取黑人，或抓捕黑人，運到美洲賣為奴隸。（3）澳門中轉(zhuǎn)貿(mào)易：葡萄牙人建成以澳門為主要中轉(zhuǎn)站的海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，貿(mào)易路線跨越三大洋。①葡萄牙商人把中國的生絲、瓷器等貨物經(jīng)澳門運往印度果阿，再轉(zhuǎn)運到歐洲進行貿(mào)易，獲取大量白銀。②葡萄牙人以澳門為據(jù)點，參與中日之間的絲銀貿(mào)易，其中的絕大部分的白銀流入中國內(nèi)地。（4）太平洋貿(mào)易：西班牙經(jīng)營的橫跨太平洋貿(mào)易，主要在其兩大殖民地菲律賓和墨西哥之間進行。西班牙武裝商船“馬尼拉大帆船”，運載中國的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產(chǎn)品到墨西哥交換白銀，再將白銀運回馬尼拉，這些白銀又大量流入中國?！舅季S點撥】18世紀初國際貿(mào)易狀況示意圖：3．影響（1）日本與美洲的白銀大量流入中國，進一步刺激了中國東南沿海經(jīng)濟的發(fā)展；一個圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成。（2）世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強，世界市場開始形成。【新航路開辟后，資本主義世界市場初步形成的表現(xiàn)】1．市場空間范圍擴大：歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，歐洲、亞洲、美洲和非洲之間的貿(mào)易日益發(fā)達。2．市場貿(mào)易商品種類增多：美洲的黃金、白銀、煙葉、蔗糖和馬鈴薯，亞洲的香料、絲綢、茶葉，非洲的黃金、珍珠、象牙等，都成為國際貿(mào)易的重要商品。3．市場聯(lián)系便捷：直接溝通世界的新航路，使商品運輸?shù)乃俣群瓦\載量迅速擴大。4．市場資本總額和貿(mào)易總額增長：新航路開辟后黃金、白銀大量流入歐洲，商業(yè)資本增多。5．市場組織、維護機制初建：新航路開辟后，商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生變化，股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn)。6．市場主體力量增強：世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，“價格革命”促使依靠固定地租為生的封建地主地位下降，從事商品生產(chǎn)的資產(chǎn)階級實力上升。知識點5早期殖民擴張1．表現(xiàn)時間國家殖民方向16世紀葡萄牙將巴西變成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、馬六甲和中國澳門等地建立殖民據(jù)點和商站16世紀西班牙以美洲為主，除巴西之外的中、南美洲廣大地區(qū)，以及亞洲菲律賓逐漸淪為西班牙的殖民地17世紀荷蘭、英國、法國在亞洲、非洲、北美洲建立了多個殖民地【思維點撥】西班牙和葡萄牙衰落的原因：兩國強大的封建傳統(tǒng)是影響其持續(xù)發(fā)展的重大障礙。封建的生產(chǎn)方式和管理模式束縛了國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，保守的傳統(tǒng)觀念使它們沒有用得到的財富去投資本國經(jīng)濟，而是將其用來向歐洲其他國家購買奢侈品。這樣的結(jié)果使本國經(jīng)濟仍然遲滯不前，而掠奪來的財富卻為別國做了“嫁衣裳”。2．影響對非洲和美洲殖民擴張中斷了美洲和非洲原有的社會發(fā)展進程，打破了原本相對平衡的多元文明格局，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹司薮鬄?zāi)難對亞洲一些古老帝國也受到?jīng)_擊對歐洲出現(xiàn)商業(yè)革命和價格革命歐洲從殖民掠奪、商業(yè)貿(mào)易和奴隸貿(mào)易中獲得的財富轉(zhuǎn)化為資本，推動歐洲資本主義的發(fā)展【思維點撥】商業(yè)革命和價格革命示意圖對世界市場推動世界市場開始形成對人類社會是人類歷史從分散走向整體，改變了世界格局和歷史發(fā)展進程，人類社會開始進入大變革的時代【新航路開辟后對明清時期社會的影響】1．引進和推廣玉米、番薯等高產(chǎn)農(nóng)作物，豐富了農(nóng)作物的種類，改變了農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；2．改善了人們的生活，改變了人們飲食結(jié)構(gòu)及生活習(xí)慣；3．糧食產(chǎn)量大幅度提高，緩解了人口激增的壓力，促進了人口增長和人口流動；4．推動了農(nóng)業(yè)商品化發(fā)展，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；5．促進了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展；6．對外貿(mào)易出超，美洲白銀大量流入中國，一個圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成（隆慶開關(guān)）；7．促進了政府賦稅改革（一條鞭法）；8．土地資源過度開發(fā)，破壞了自然環(huán)境;9．殖民者開始侵略中國，葡萄牙侵略中國澳門，荷蘭侵略中國臺灣，中國開始了反抗西方殖民侵略的斗爭。清朝建立后，一度實行閉關(guān)鎖國政策，阻斷了中西經(jīng)濟、文化交流，造成了近代中國的落后；10．出現(xiàn)西學(xué)東漸現(xiàn)象。以利瑪竇為代表的西方傳教士來到中國，在中國傳播基督教，并把西方的天文、數(shù)學(xué)、繪畫、音樂等方面的著作介紹到中國。中國開明的士大夫積極引進西學(xué)，徐光啟的《農(nóng)政全書》引入了西方的《泰西水法》，宋應(yīng)星的《天工開物》引入西洋紅夷火炮鑄造法等，為中國科技發(fā)展注入了新的生機。02近代歐洲的思想解放運動知識點1文藝復(fù)興時間14世紀到17世紀初原因經(jīng)濟資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽是根本原因文化中世紀西歐文化自身的傳承與發(fā)展，意大利擁有古希臘羅馬文化的豐厚積淀人才聚集了一批具有新思想的學(xué)者文人實質(zhì)創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化【思維點撥】文藝復(fù)興借助古希臘羅馬文化宣傳新思想的原因：（1）當(dāng)時封建神學(xué)占統(tǒng)治地位，教會勢力龐大，不容其他思想和學(xué)說傳播（2）古希臘羅馬文化的人文精神，有利于反對封建神學(xué)（3）正在形成中的資產(chǎn)階級力量弱小，還無力與封建神學(xué)進行正面沖突核心人文主義以人為中心而不是以神為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力，追求現(xiàn)世社會的幸福生活，提倡探索人與自然的奧秘【思維點撥】宗教神學(xué)與人文主義對比：宗教神學(xué)人文主義以神為中心以人為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴禁欲苦行和來世觀念反對禁欲主義，抨擊教會腐朽；重視追求現(xiàn)世社會的幸福生活蒙昧主義和迷信崇尚理性，提倡探索人與自然的奧秘安于現(xiàn)狀鼓勵冒險、進取代表“文學(xué)三杰”但丁、彼特拉克、薄伽丘，他們創(chuàng)作的詩篇和小說，諷刺教會的封建腐朽，宣揚人性的自由“美術(shù)三杰”達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾，突破了中世紀呆板僵硬的風(fēng)格，描繪現(xiàn)世生活，展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界英國的莎士比亞《哈姆雷特》《李爾王》等，充分體現(xiàn)了人文主義的政治理想和道德觀念影響文藝復(fù)興在一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界知識點2宗教改革背景文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到越來越多的質(zhì)疑。人們對羅馬教廷的長期盤剝?nèi)找娌粷M序幕1517年，馬丁·路德撰寫了《九十五條論綱》馬丁·路德的宗教改革主張核心思想：人的靈魂獲救靠自己的信仰（因信稱義）上帝面前人人平等，每個基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利【思維點撥】天主教會和馬丁·路德主張的不同：主張建立獨立的民族教會和廉儉教會否定羅馬教廷的權(quán)威，堅持國家權(quán)力高于教會力主用民族語言進行宗教活動影響德意志宗教改革形成了新教中的路德派宗教改革的擴展西歐其他國家也進行宗教改革，建立了獨立于羅馬教廷的新教，其中瑞士的加爾文派和英國的國教影響最大【思維點撥】加爾文宗教改革思想：其宗教改革思想主張為“信仰得救”，即人人都可以通過閱讀《圣經(jīng)》，信仰耶穌而直接與上帝溝通。但他比路德更進一步提出“先定論”，他依據(jù)“選民棄民說”論證資產(chǎn)階級剝削的合理性，否定封建貴族特權(quán)，為以后的資產(chǎn)階級革命提供了意識形態(tài)方面的依據(jù)。影響進一步解放了人們的思想，傳播和發(fā)展了人文主義有利于歐洲資本主義的成長推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展【基督教的發(fā)展演變】知識點3近代科學(xué)的興起原因隨著文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展，人們對自然界的認識也產(chǎn)生了革命性變化時間16—17世紀成就波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，確立了較為完整的力學(xué)體系，為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)近代科學(xué)在光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、解剖學(xué)等領(lǐng)域也取得了巨大進步影響科學(xué)革命形成了重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法科學(xué)革命促進了思想解放和社會進步知識點4啟蒙運動背景文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)的發(fā)展新興資產(chǎn)階級要求擺脫專制王權(quán)和教會的思想束縛核心理性主義。啟蒙思想家認為判斷是非的標(biāo)準是人的理性。對未來社會提出了一些基本的政治思想，如天賦人權(quán)、平等、自由、法治和權(quán)力制衡等【思維點撥】西方人文主義的發(fā)展歷程：（1）人文精神的起源——古希臘（2）人文精神的湮沒——中世紀：宗教神學(xué)束縛思想（3）人文主義的復(fù)興——文藝復(fù)興：人文主義（反神學(xué)世界觀）（4）人文主義的發(fā)展——宗教改革：因信稱義（反教權(quán)）（5）人文主義的成熟——啟蒙運動：理性主義（反王權(quán)、反教權(quán)、反特權(quán)）代表人物及主張伏爾泰寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制孟德斯鳩強調(diào)立法、司法、行政三權(quán)分立，相互監(jiān)督、制衡盧梭主張主權(quán)在民和直接民主制英國的亞當(dāng)·斯密被尊為“現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)之父”，認為勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度，主張自由競爭德國哲學(xué)家康德是啟蒙思想的集大成者，認為人應(yīng)該獨立思考，理性判斷，主張民主、自由、平等影響啟蒙運動進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳啟蒙運動直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器【啟蒙運動對人文主義的發(fā)展】從批判對象看文藝復(fù)興把矛頭指向天主教會的神學(xué)世界觀；啟蒙運動把斗爭矛頭既指向基督教會，又全面指向封建制度，集中批判的內(nèi)容是封建的專制主義、教權(quán)主義從批判形式看文藝復(fù)興借助古希臘羅馬文化來宣傳資產(chǎn)階級文化；啟蒙運動完全擺脫宗教外衣，提倡理性的思考和判斷，只敬畏真實，尊重科學(xué)從思想內(nèi)容看啟蒙思想家主張用理性取代專制和愚昧，建立自由平等的理想社會，勾畫未來社會藍圖，進一步弘揚人文精神從涉及領(lǐng)域看文藝復(fù)興集中于文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域；啟蒙運動擴展到宗教、哲學(xué)、科學(xué)等精神文明領(lǐng)域的各個方面【啟蒙運動與資產(chǎn)階級革命及資本主義制度確立的關(guān)系】【啟蒙思想對中國的影響】（1）推動了維新變法運動的發(fā)展。梁啟超宣傳民權(quán)思想，用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性。譚嗣同用資產(chǎn)階級的自由平等觀念批判專制君權(quán)、宗法等級制度及綱常禮教。嚴復(fù)借用進化論理論，闡明變法維新的必要性。（2）推動了民主革命思想的傳播，促進了辛亥革命的發(fā)生。20世紀初，資產(chǎn)階級革命派通過各種方式宣傳天賦人權(quán)、自由平等等學(xué)說，翻譯出版盧梭、孟德斯鳩的作品，推動了思想的解放。（3）推動了新文化運動的發(fā)生。新文化運動前期，先進的知識分子以民權(quán)、平等為指導(dǎo)思想，宣傳民主科學(xué)，反對愚昧迷信【近代歐洲三大思想解放運動比較】相同資產(chǎn)階級反封建的思想運動；沖擊天主教會神權(quán)統(tǒng)治；促進民族國家發(fā)展；促進歐洲資本主義和科學(xué)文化的發(fā)展。03資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立知識點1英國資產(chǎn)階級革命背景16—17世紀，英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益強大，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)時間1640年，英國爆發(fā)革命結(jié)果經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)，議會獲勝，處死國王。隨后，英國經(jīng)歷了共和國、軍事獨裁和王朝復(fù)辟時期的反復(fù)斗爭鞏固措施1688年，發(fā)生“光榮革命”，革命成果獲得鞏固【思維點撥】英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束—“光榮革命”：通過不流血的方式完成了權(quán)力的轉(zhuǎn)移。實質(zhì)是資產(chǎn)階級和新貴族與封建勢力妥協(xié)的結(jié)果。資產(chǎn)階級革命成果獲得鞏固：通過這場革命資產(chǎn)階級和新貴族消滅了專制王權(quán)，掌握了國家政權(quán)，為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ)。開創(chuàng)了妥協(xié)與漸進的發(fā)展模式：實現(xiàn)了兩種對立因素相互兼容的歷史運動模式，確立了英國開始走一條和平漸進式的發(fā)展道路，奠定了英國和平變革模式的歷史基礎(chǔ)，促使英國政局長期和諧穩(wěn)定發(fā)展。1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》，擴大議會權(quán)力，限制王權(quán)【思維點撥】《權(quán)利法案》的性質(zhì)和特點：《權(quán)利法案》在英國起憲法作用，屬于憲法性質(zhì)的法律文件，但它并不是成文憲法。它具有創(chuàng)新性、轉(zhuǎn)折性、保守性。1701年又通過《王位繼承法》，規(guī)定此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結(jié)婚意義“光榮革命”后，英國君主立憲制逐步形成【思維點撥】英國君主立憲制形成中的特點：（1）尊重傳統(tǒng)：議會限制王權(quán)、保留君主制（2）妥協(xié)方式解決問題（3）過程的漸進性知識點2美國獨立戰(zhàn)爭背景英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強烈不滿，他們要求獨立的呼聲高漲時間1775年4月，波士頓附近來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突，美國獨立戰(zhàn)爭由此開始過程1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，闡述了人民主權(quán)思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立1781年打敗了英國軍隊1783年，英國承認美國獨立意義美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命。使美國人民爭得了民族獨立，獲得一定程度上的民主權(quán)利；為美國資本主義的發(fā)展開辟了廣闊的道路；促進了歐洲國家的資產(chǎn)階級革命；為殖民地和半殖民地的民族解放運動提供成功經(jīng)驗。知識點3法國資產(chǎn)階級革命背景18世紀，法國專制制度嚴重阻礙資本主義發(fā)展，力量日益壯大的資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛，啟蒙思想也對民眾產(chǎn)生了深刻影響時間1789年7月14日，法國大革命爆發(fā)過程1789年8月，議會頒布了《人權(quán)宣言》，明確提出了人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護私有財產(chǎn)等原則1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架1799年，拿破侖發(fā)動軍事政變，建立軍事獨裁統(tǒng)治1815年，在歐洲各國的聯(lián)合進攻下，拿破侖帝國覆滅【思維點撥】拿破侖戰(zhàn)爭的意義與局限：①意義：拿破侖的統(tǒng)治維護了大革命所確立的資本主義經(jīng)濟制度；法國大革命也沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地；推動了歐洲國家民族意識的覺醒。②局限：拿破侖實行帝制，率領(lǐng)法軍入侵一些歐洲國家，帶來了沉重災(zāi)難。影響法國大革命猛烈沖擊了法國專制制度，資產(chǎn)階級控制的制憲議會逐漸掌握了政權(quán)。法國大革命也沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地知識點4資本主義制度的確立條件資產(chǎn)階級革命的成功資本主義經(jīng)濟制度逐漸確立資產(chǎn)階級為維護自身利益類型主要實行君主立憲制和共和制代表英國：君主立憲制君主權(quán)力受到限制，議會是國家最高立法機關(guān)和權(quán)力機關(guān)內(nèi)閣掌握行政權(quán)，受議會監(jiān)督，對議會負責(zé)美國：共和制1787年，美國制定憲法，規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力，各州政府擁有一定自治權(quán)確立“三權(quán)分立”原則：國會、總統(tǒng)和最高法院分別掌握立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，彼此制衡法國19世紀，法國經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復(fù)，最后確立了共和制度【英國君主立憲制的特點】（1）國王“統(tǒng)而不治”，象征性的國家元首（2）議會權(quán)力至上，是國家權(quán)力中心，是最高立法機關(guān)（3）首相是政府行政首腦，掌握行政大權(quán)；成為事實上的國家最高領(lǐng)導(dǎo)人；全體內(nèi)閣成員與首相在政治上共進退；通過議會對立法活動施加重要影響（4）內(nèi)閣對議會負責(zé)，受議會監(jiān)督（5）代議制民主為基礎(chǔ)，責(zé)任內(nèi)閣制為核心（6）多元一體：君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物【英國代議制演變過程的特點及趨勢】（1）特點①連續(xù)性：近代英國的主要政治制度和國家機構(gòu)幾乎都是從中世紀繼承下來的，從《大憲章》到《權(quán)利法案》，從英國的內(nèi)閣到責(zé)任制內(nèi)閣，都體現(xiàn)了連續(xù)性的特點。②漸進性：英國政治制度發(fā)展變化是漸進性的。英國君主立憲制在17世紀末形成，以后逐漸發(fā)展完善，實現(xiàn)了全面的民主化。③傳統(tǒng)性：對君主制的保留。④創(chuàng)新性：內(nèi)閣本是國王召集的咨詢機構(gòu)，革命后內(nèi)閣作為國王的私人會議的成分減弱，內(nèi)閣逐漸獨立行事，于是形成了現(xiàn)代意義上的責(zé)任制內(nèi)閣。2．趨勢①立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會；行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣；國王權(quán)力逐漸被削弱，議會權(quán)力不斷增強。②政治權(quán)力由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級民主，并下移到公民民主?！居髁椫频挠绊憽宽椖坑绊憙?nèi)容政治維護了政局的穩(wěn)定《權(quán)利法案》通過后，英國議會與國王的斗爭趨于緩和，政局漸趨穩(wěn)定，為英國社會的發(fā)展創(chuàng)造了條件經(jīng)濟為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件17—18世紀英國政府采取各種措施保護知識產(chǎn)權(quán)，拓展海外市場，保障英國經(jīng)濟的發(fā)展，為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件對外擴大了對外殖民擴張君主立憲制確立以后，在資產(chǎn)階級的推動下，英國加緊了對世界殖民霸權(quán)的爭奪，18世紀中期取得世界殖民霸主的地位文化推動了文化的繁榮相對寬松的環(huán)境推動科技文化的繁榮，出現(xiàn)了雪萊、拜倫等浪漫主義文學(xué)大師，達爾文提出生物進化論等【美國民主共和制的特點】（1）總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，也是軍隊統(tǒng)帥（2）總統(tǒng)是國家權(quán)力重心，掌握行政大權(quán)（3）總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生，對選民\憲法負責(zé)（4）總統(tǒng)、國會、最高法院分權(quán)制衡【美國民主共和制分權(quán)制衡示意圖】【美國1787年憲法所體現(xiàn)的精神】（1）務(wù)實理性美國1787年憲法一共只有七條：第一條講立法，第二條講行政，第三條講司法，第四條規(guī)定各州與聯(lián)邦的關(guān)系，第五條規(guī)定修憲的程序，第六條規(guī)定憲法的地位，第七條規(guī)定憲法的生效。這個簡潔的文件，既貫徹了中央集權(quán)原則，又避免了專制，使新生國家化險為夷，體現(xiàn)了其務(wù)實理性的特征。（2）銳意創(chuàng)新1787年憲法踐行了歐洲啟蒙思想家們的政治理論，特別是法國孟德斯鳩的三權(quán)分立理論。它不僅強調(diào)權(quán)力分立，而且追求權(quán)力制衡，創(chuàng)造性地實踐了權(quán)力制約與平衡思想。民主共和制更彰顯了這部憲法的創(chuàng)新特質(zhì)，在實踐上打破了共和制只能在小國寡民的城邦國家實行的傳統(tǒng)認識，通過聯(lián)邦制解決中央與地方的矛盾等，體現(xiàn)出憲法的創(chuàng)新特質(zhì)。（3）偉大妥協(xié)學(xué)者們一般認為制憲會議上有三大妥協(xié)：大州和小州就國會代表權(quán)達成妥協(xié)；北部與南部就稅收和代表權(quán)上如何計算奴隸人數(shù)達成妥協(xié)；北部和南部就管理對外貿(mào)易和征稅達成妥協(xié)，所以從某種程度上講，一部現(xiàn)代民主政治史也是人類達成妥協(xié)的歷史。（4）與時俱進美國自1787年制定出第一部憲法之后，至今未制定新憲法，它采用不斷增補憲法修正案的方式來實現(xiàn)美國憲法的發(fā)展。它與時俱進，不斷完善，歷久彌新，維護著民族凝聚力，為美國長期的政治穩(wěn)定與經(jīng)濟繁榮提供了保障?！痉▏埠椭频奶攸c及原因】（1）特點①總統(tǒng)與參議院權(quán)力巨大。②立法權(quán)、行政權(quán)由國民議會、總統(tǒng)和內(nèi)閣分別行使，具有分權(quán)制衡的民主特色。③是保守派和共和派相互妥協(xié)的產(chǎn)物。（2）原因①法國人民為維護共和政體經(jīng)歷了長期地斗爭，使民主共和的觀念深入人心。②統(tǒng)治階級懼怕人民的斗爭，尤其在巴黎公社革命后，統(tǒng)治階級認識到帝制在法國已無立足之地。③法國共和派力量的壯大和不斷地斗爭。④法國已經(jīng)進入資本主義全面大發(fā)展時期，開始向帝國主義過渡，統(tǒng)治者必須調(diào)整統(tǒng)治政策，以緩和壟斷時期的新矛盾。知識點5資本主義制度的擴展俄國1861年改革背景面臨空前危機措施廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得人身自由，通過贖買得到土地實行地方自治和地方選舉、實施統(tǒng)一的司法制度、進行教育改革、實行義務(wù)兵役制等采取各種措施刺激工業(yè)發(fā)展影響這些自上而下的改革促進了俄國資本主義的發(fā)展，但沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余美國內(nèi)戰(zhàn)背景美國獨立后，經(jīng)濟獲得發(fā)展。但南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題上矛盾尖銳，其焦點是奴隸制的存廢問題時間1861年，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1865年，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束措施林肯領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》影響是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命；維護了美國的國家統(tǒng)一；基本解決了農(nóng)民的土地問題；廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為此后發(fā)展和迅速崛起奠定基礎(chǔ)；在法律上承認了黑人的公民權(quán)利，但黑人仍備受歧視意大利統(tǒng)一戰(zhàn)爭1861年建立意大利王國，實行君主立憲制。1870年實現(xiàn)了國家統(tǒng)一德意志王朝戰(zhàn)爭1864—1871年，普魯士通過武力，先后擊敗丹麥、奧地利和法國，統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志，1871年成立了德意志帝國，實行君主立憲制【思維點撥】評價1871年《德意志帝國憲法》：（1）積極：是德國歷史上的重大進步，鞏固了國家統(tǒng)一，促進了社會和經(jīng)濟的發(fā)展。（2）局限：德意志帝國實際上是披著民主外衣的一個半專制的君主立憲國家，帝國國會對帝國政府沒有任何監(jiān)督權(quán)，普魯士的專制主義和軍國主義傳統(tǒng)在帝國中得以延續(xù)。日本明治維新背景19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的民族危機措施加強中央集權(quán)，廢除封建等級制度推行“富國強兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策，仿效西方國家制定憲法【思維點撥】明治政府的殖產(chǎn)興業(yè)政策：具體內(nèi)容就是運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶植日本資本主義的成長。影響肯定了天皇神圣不可侵犯和統(tǒng)攬一切的地位，議會、內(nèi)閣、軍部相互牽制，成為天皇權(quán)力的代行機構(gòu)保留了大量封建勢力，成為軍國主義的社會基礎(chǔ)日本很快開始對外侵略擴張【1871年《德意志帝國憲法》所體現(xiàn)的政治特色】（1）專制主義色彩濃厚：皇帝為國家權(quán)力中心，可任命帝國首相和官員，召集、解散議會，統(tǒng)帥軍隊；首相對皇帝負責(zé)，不對議會負責(zé)；議會權(quán)力有限，無法形成對皇帝、首相的有效制約。（2）已具備民主憲政原則但不完善：議會已具備民主選舉基礎(chǔ)。（3）軍國主義色彩濃厚：崇尚武力和軍事擴張，軍官地位高于軍事家。（4）普魯士具有特殊地位：普魯士國王享有德意志皇帝尊稱，普魯士在議會中據(jù)有否決權(quán)。【主要的資本主義國家政體圖示】（1）英國的議會制君主立憲制（2）美國的總統(tǒng)制民主共和制（3）法蘭西第三共和國的議會制制民主共和制（4）德意志第二帝國的半專制君主立憲制（5）日本（明治維新—二戰(zhàn)）的半專制君主立憲制【總結(jié)：資產(chǎn)階級革命與資本主義制度確立】1．資本主義制度的含義與內(nèi)容資本主義經(jīng)濟制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動為基礎(chǔ)，實質(zhì)是資本剝削雇傭勞動的制度。資本主義政治制度（代議制）政體形式君主立憲制（英國為代表）國家元首是世襲的共和制（美國為代表）國家元首由選舉產(chǎn)生政黨制度大多兩黨制或多黨制代表資產(chǎn)階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉、輪流執(zhí)政。體現(xiàn)分權(quán)制衡原則。2．近代資本主義政治制度形成的歷史條件（1）經(jīng)濟：資本主義發(fā)展和工業(yè)革命的開展（2）階級：新興資產(chǎn)階級壯大，要求反封建，建立民主政治（3）政治：歐美國家開展資產(chǎn)階級革命，制定憲法（4）思想：啟蒙運動等思想解放運動的開展，促進人文主義的發(fā)展3．17-19世紀主要的資本主義國家（1）時間及政體類型（2）主要國家的民主道路的特點對比國別確立民主政體途徑民主道路的特點英國革命：“光榮革命”和平漸進的議會改革日漸完善美國革命：獨立戰(zhàn)爭精英人物；穩(wěn)定和創(chuàng)新法國大革命：曲折艱難曲折；血腥暴力德國統(tǒng)一：王朝戰(zhàn)爭封建殘余；軍國主義保留殘余日本改革：明治維新軍國主義俄國改革：農(nóng)奴制改革沙皇傳統(tǒng)；封建殘余4．資本主義政治制度的特點總結(jié)理論依據(jù)西方思想家提出的天賦人權(quán)、社會契約論、分權(quán)學(xué)說和人民主權(quán)學(xué)說，是西方民主制度建立的理論依據(jù)建立方式以英國為代表，先激進（資產(chǎn)階級革命）后溫和（“光榮革命”）;以美國和法國為代表，采取了激進的革命方式;以俄日為代表，采取了溫和的改革方式建立過程經(jīng)歷了曲折、反復(fù)的發(fā)展過程，最終確立了資本主義政治制度政體類型君主立憲制和民主共和制兩種政體形式體現(xiàn)原則以立法的形式來確立政治體制，體現(xiàn)資產(chǎn)階級的法制原則;立法、行政和司法之間分權(quán)與制衡的原則;實行資產(chǎn)階級政黨政治;議會形式上代表民意行使國家權(quán)力（民主化、法制化、制度化）5．資本主義政治制度的評價（1）進步性①否定了封建專制制度，避免了少數(shù)人的專制獨裁，推動了民主政治的發(fā)展，為資本主義現(xiàn)代化發(fā)展提供了有力保障。②有利于調(diào)節(jié)資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系，緩和資產(chǎn)階級不同利益集團間的矛盾，從而穩(wěn)定了社會秩序。③資本主義制度的確立，適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了資本主義的發(fā)展。④其建立方式和政體形式對世界產(chǎn)生了深遠影響，具有世界意義。（2）局限性：資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強大肆推行殖民主義，把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地和半殖民地，進行壓榨和掠奪。01【全球航路開辟的深刻影響】例[2025·浙江卷]有史著謂，達·伽馬從印度滿載而歸獲得豐厚利潤的消息，像“晴天霹靂”一樣震撼著威尼斯，可怕的預(yù)感籠罩石頭城。當(dāng)時有威尼斯商人在日記中寫道：“收到此消息的時候，整個城市的人……都目瞪口呆，最聰明的人都認為，這是他們聽過的最壞的消息?！笔分小翱膳碌念A(yù)感”是指（

）A．傳統(tǒng)商路將因新航路開辟而中斷B．價格革命會沖擊歐洲的封建制度C．“地圓說”的證實勢必動搖傳統(tǒng)信仰D．歐洲商業(yè)格局將要發(fā)生重大變化【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。據(jù)材料和所學(xué)可知，達·伽馬開辟出通往印度的航線，使歐洲貿(mào)易中心和商路轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，預(yù)示著歐洲商業(yè)格局將要發(fā)生重大變化和傳統(tǒng)貿(mào)易中心威尼斯商業(yè)地位的下降?，D項正確；A項“中斷”表述太絕對，排除A項；價格革命指16—17世紀由于美洲廉價金銀流入歐洲而引起的歐洲金銀貶值，物價上漲，材料反映的是達·伽馬開辟新航路引起貿(mào)易中心和商路轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，這是商業(yè)革命，排除B項；麥哲倫環(huán)球航行證明了“地圓說”，排除C項。故選D項。1．核心知識必備：（1）對歐洲的影響①商業(yè)革命商品種類增多；貿(mào)易范圍擴大；貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移；經(jīng)營方式創(chuàng)新（商品交易所；銀行；股票、證券交易所；百貨公司；新型股份制貿(mào)易公司）；經(jīng)濟思想轉(zhuǎn)變；經(jīng)商主導(dǎo)更替②價格革命③（資本）原始積累④社會生活⑤思想文化⑥各國地位意大利：衰落；西、葡：“黃金漏斗”；荷蘭：“海上馬車夫”；英國：“日不落帝國”（2）對亞洲的影響①新的亞洲貿(mào)易中心②對中國A圍繞中國的白銀貿(mào)易葡萄牙澳門;西班牙馬尼拉“大帆船貿(mào)易”中國“隆慶開關(guān)”，參與了世界市場的形成;帶動沿海地區(qū)工商業(yè)的發(fā)展；但沒把握住歷史機遇B新物種傳入食物結(jié)構(gòu)；人口增長；改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（農(nóng)產(chǎn)品商品化）；土地過渡開發(fā)C外交與文化殖民侵略中國；閉關(guān)鎖國政策；西學(xué)東漸現(xiàn)象（3）對美洲的影響①占領(lǐng)土地②屠殺原住民③經(jīng)濟模式單一④傳播疫病⑤改變種族結(jié)構(gòu)⑥古老文明滅亡（4）對非洲的影響①掠奪人口②掠奪資源（5）對世界的影響①連為整體：真正的世界史開始；世界近代史開端的標(biāo)志性事件之一②國際貿(mào)易：商品的世界性流動③世界市場：開始（初步或雛形）形成④殖民擴張：爭奪殖民霸權(quán)⑤增進了解：⑥貧富差距：東西方差距拉大⑦世界格局：歐洲成為世界貿(mào)易的主導(dǎo)力量，打破了原本相對平衡的多元文明格局（6）對人類文明的影響①物種交流、豐富生活（哥倫布大交換）②促使飲食、人口激增③人口遷移、種族演變④推動社會、文明轉(zhuǎn)型⑤疫病傳染、帶來災(zāi)難⑥科學(xué)發(fā)展、技術(shù)進步2．命題特點解讀：（1）中西對比考查：通過對中西航海的對比；全球航路開辟與絲綢之路比較，考查學(xué)生對“經(jīng)濟形態(tài)影響政治行為”的理解?；疽赃x擇題為主。例如：例鄭和下西洋西歐開辟新航路目的宣揚國威，“厚往薄來”的朝貢貿(mào)易換取萬國來朝的盛況東方尋金和獲得東方商品性質(zhì)政治行為，封建制度下的政治活動經(jīng)濟行為，資本主義的海外殖民影響經(jīng)濟朝貢貿(mào)易國力不堪重負，被迫停止航?；顒?遠洋航海業(yè)衰落獲得巨額利潤，促進資本主義原始積累道德促進了東南亞的繁榮與穩(wěn)定，擴大了明朝的政治影響;樹立起中國人和平使者的形象掀起殖民狂潮，造成亞、非、拉美的長期貧困落后;殖民強盜形象例1407年，鄭和率船隊來到古里（印度）后，賜給古里國王誥命銀印，并對王公大臣贈送了豐厚禮物。而1498年，當(dāng)達·伽馬到達印度卡利卡特時，卻試圖霸占海洋控制權(quán)。這從本質(zhì)上反映了（）A．中葡對外貿(mào)易理念有嚴重分歧B．兩國對外政策的原則針鋒相對C．農(nóng)耕文明與工業(yè)文明存在差異D．兩國遠航性質(zhì)和經(jīng)濟基礎(chǔ)不同【答案】D【解析】根據(jù)材料“1407年，鄭和率船隊來到古里（印度）后，賜給古里國王誥命銀印，并對王公大臣贈送了豐厚禮物。而1498年，當(dāng)達·迦馬到達印度卡利卡特時，卻試圖霸占海洋控制權(quán)”，并結(jié)合所學(xué)可知，東西方國家的遠航有著本質(zhì)上的區(qū)別，中國鄭和下西洋是自然經(jīng)濟占主導(dǎo)的封建國家炫耀國威的遠航;達·迦馬的遠航是資本主義經(jīng)濟驅(qū)使下的進行資本原始積累的航行，故D項正確，材料沒有涉及貿(mào)易理念，故A項錯誤;材料未提及對外政策，故B項錯誤：當(dāng)時的遠航與工業(yè)文明無關(guān)，故C項錯誤例全球航路開辟與絲綢之路比較（1）相同：①都促進了經(jīng)濟文化交流，加強了世界各地的聯(lián)系;②都得到封建王朝的大力支持。（2）不同：①背景不同：漢初封建經(jīng)濟的發(fā)展，需要有相對安定的環(huán)境和少量的物質(zhì)文化交流;西歐商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義的興起。②目的不同：漢初為解決匈奴威脅，派張騫出使西域，故絲綢之路初期更多出于軍事需要和政治目的;新航路開辟是為了開拓市場，掠奪財富，進行原始資本積累，更多出于經(jīng)濟目的。③交往方式不同：絲綢之路以友好往來為主;新航路開辟則以暴力侵略掠奪占多。④交往內(nèi)容不同：絲綢之路使四大發(fā)明等外傳，也使佛教等宗教傳入中國;新航路以掠奪金銀、勞動力、原料、傾銷廉價商品等為主。⑤結(jié)果不同：絲綢之路使雙方受益，但在工業(yè)化到來的時刻，則完成了它的使命;新航路開辟對西歐來說促進了資本的原始移累，有利于資本主義迅猛發(fā)展，對亞非拉來說意味著貧窮和災(zāi)難。（2）將中國史融入世界史考查：通過探究新航路開辟對中國明清社會的影響，考查學(xué)生將“中國史”放在“世界史”的大背景下思考及解決問題的能力?；疽赃x擇題為主，而且出題概率較大。。例下面是新航路開辟后，在太平洋地區(qū)形成的貿(mào)易格局示意圖。下列對該貿(mào)易格局闡述合理的是（

）A．反映出中國主導(dǎo)全球白銀流向 B．助推了中國白銀貨幣化進程C．標(biāo)志著資本主義世界市場形成 D．直接引發(fā)了歐洲的商業(yè)革命【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。時空是16世紀后的世界。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟后亞太地區(qū)形成了由西班牙主導(dǎo)的美洲—菲律賓—中國和由葡萄牙主導(dǎo)的中國—澳門—印度—歐洲的貿(mào)易網(wǎng)，在這兩條貿(mào)易網(wǎng)中，歐洲將從美洲掠奪的白銀大量輸入中國換取絲綢、瓷器等，海外白銀流入為中國明清之際白銀貨幣化轉(zhuǎn)型提供了保障，B項正確；材料中主導(dǎo)白銀流向的是歐洲國家，而中國憑借領(lǐng)先的手工業(yè)，成為白銀流入國，排除A項；19世紀末20世紀初，資本主義世界市場最終形成，排除C項；引發(fā)歐洲商業(yè)革命的是新航路開辟，排除D項。故選B項。（3）知識融匯考查：本重難點處很可能將《綱要》與選必修的知識融匯考查。例如，新航路開辟后西歐貨幣、信貸、商業(yè)契約的發(fā)展；新航路開辟后食物與物種的交流；新航路開辟后世界市場與商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展；新航路開辟后西歐的城市化發(fā)展；新航路開辟后水陸交通的變遷；新航路開辟后的人口的跨地域轉(zhuǎn)移與種族變遷；新航路開辟后的商路、貿(mào)易與文化交流；等。例下面分別是1500年和1600年西歐主要城市分布圖。這一變化可用于說明當(dāng)時（

）A．法國全球殖民霸權(quán)地位的強化 B．工業(yè)化轉(zhuǎn)型推動了城市化進程C．歐洲各國經(jīng)濟聯(lián)系的日益密切 D．新航路開辟影響區(qū)域經(jīng)濟格局【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1500年和1600年（西歐）。根據(jù)材料可知，1500年，歐洲主要城市位于意大利半島；1600年，大西洋沿岸出現(xiàn)了眾多城市，結(jié)合所學(xué)知識可知，1500年前后新航路開辟，推動了歐洲貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)向大西洋沿岸，進而促進了大西洋沿岸城市的發(fā)展，D項正確；這一時期法國的殖民活動和影響力有限，尚未達到全球殖民霸權(quán)的程度﹐城市分布的變化主要是新航路開辟帶來的貿(mào)易格局變動所致，排除A項；此時處于新航路開辟時期，工業(yè)革命爆發(fā)于18世紀中葉的英國，排除B項；材料反映的是新航路開辟對歐洲商貿(mào)發(fā)展的影響，與各國間經(jīng)濟聯(lián)系無關(guān)，排除C項。故選D項。（4）核心素養(yǎng)考查：①考查“唯物史觀”：例多元視角認識新航路開辟的影響“世界市場聯(lián)系之路”新航路開辟引起“商業(yè)革命”和“價格革命”，為世界市場的形成提供了聯(lián)結(jié)通道，世界市場初具雛形“文明交流之路”新航路開辟打破了各個文明區(qū)域間孤立、分散、隔絕的狀態(tài)，推動了人類文明的交融“思想震撼之路”新航路開辟證明了地圓學(xué)說的正確性，沖擊了神學(xué)理論，開闊了人們的眼界“殖民掠奪之路”作為資本原始積累重要手段的殖民擴張和殖民掠奪登上歷史舞臺，給亞非拉國家?guī)砜涨暗臑?zāi)難“社會轉(zhuǎn)型之路”新航路開辟加速了歐洲封建制度的瓦解，促進了資本主義的發(fā)展例多元史觀認識新航路開辟及早期殖民擴張：（1）革命史觀：新航路開辟后，西方國家走上了殖民擴張與對外掠奪之路，給亞非拉地區(qū)人民帶來了深重災(zāi)難，亞非拉地區(qū)人民反抗其殖民擴張與掠奪具有正義性。（2）全球史觀：新航路開辟后，打破了各大洲之間相對孤立的狀態(tài)，促使世界各大洲的聯(lián)系加強；殖民擴張促使世界逐漸連成一個整體，使世界市場的雛形開始形成與擴展。（3）文明史觀：新航路開辟與殖民擴張，使世界各地的文明相互碰撞與交融，是人類文明交流融合之路，促進人類文明的發(fā)展。（4）社會史觀：新航路開辟后，世界各地商業(yè)交流加強，各種物種交流、交換，增加了人類的食品種類，改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣（5）現(xiàn)代化史觀：新航路開辟后，西歐國家殖民擴張，為資本主義發(fā)展積累了大量資本，促進了西歐資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級的壯大，推動了近代資本主義工業(yè)文明的到來；客觀上促進了世界落后地區(qū)的政治、經(jīng)濟、思想的發(fā)展，成為人類走向近代化的最初起步。②考查“時空觀念”：通過對比新航路開辟前后的歷史變化，考查學(xué)生對新航路開辟所帶來的歷史影響的時空定位和認知。以選擇題為主。例如，歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移變化；傳統(tǒng)商路與新航路的時代更替；亞、歐、非、美洲的商品流通及路線；西歐早期殖民擴張的地區(qū)分布；美洲族群、人種的地區(qū)分布；等等。多以地圖、圖表、扇形圖、柱形圖的考查方式呈現(xiàn)。例如圖為1521年至1660年西班牙從美洲掠奪的金銀統(tǒng)計圖（單位：百噸）當(dāng)時該掠奪行為得到了政府的全力支持。導(dǎo)致圖中金銀數(shù)量下降的原因在于（

）1521-1660年西班牙從美洲掠奪的金銀A．殖民霸權(quán)優(yōu)勢的喪失 B．面臨殖民地廣泛反抗C．商業(yè)革命的影響降低 D．受到價格革命的沖擊【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1521年至1660年（西班牙和美洲）。根據(jù)材料可知，15、16世紀，西班牙和葡萄牙最早開辟新航路，但是17世紀荷蘭崛起，西班牙和葡萄牙相對衰落，喪失殖民優(yōu)勢，因此流入西班牙的黃金減少，A項正確；拉丁美洲殖民地反抗的時間主要是18世紀末19世紀初，與材料不相符，排除B項；商業(yè)革命強調(diào)商品種類增多，商業(yè)范圍擴大，貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生改變等，與材料無關(guān)，排除C項；價格革命強調(diào)金銀貶值，物價上漲，加速了封建制度的瓦解，與材料無關(guān)，排除D項。故選A項。③考查“歷史解釋”：考查小論文題型的可能性很大。例如，對哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的多元評價反映了價值判斷的相對性；麥哲倫雙面紀念碑所反映的歷史評價的主觀性；等。例對哥倫布抵達美洲，不同地區(qū)的人們評價不一樣：歐洲人稱“發(fā)現(xiàn)美洲”和“地理大發(fā)現(xiàn)”，印第安人稱“歐洲人侵略的開端”，梵蒂岡（教皇國）人稱“向美洲開始傳播福音”，而有的史學(xué)家則稱“兩種文明相遇”。對這一現(xiàn)象認識正確的是（）A．上述評價都體現(xiàn)了科學(xué)歷史觀B．上述不同評價均缺乏史料實證C．對同一歷史事物會有不同解釋D．印第安人沒有開闊的國際視野【答案】C【解析】依據(jù)材料“歐洲人稱發(fā)現(xiàn)美洲………兩種文明相遇”表明不同的立場對同一歷史事物會有不同解釋。故答案為C項。A項材料“歐洲人侵略的開端”“向美洲開始傳播福音”是矛盾的，不可能都體現(xiàn)了科學(xué)歷史觀，排除;B項“均缺乏史料實證”不符合史實，排除;D項材料印第安人稱“歐洲人侵略的開端”反映了種族滅絕等苦難，不能以開闊的國際視野無視民族災(zāi)難，排除?！军c晴】本題考查史學(xué)研究的基本方法，史學(xué)家在具體運用歷史研究方法時，亦根據(jù)不同情況，靈活運用。3．復(fù)習(xí)規(guī)律總結(jié)：備考需重點關(guān)注：從發(fā)展的觀點出發(fā)，探究全球航路開辟前后世界的發(fā)展變化，并進行合理的歷史解釋。復(fù)習(xí)中應(yīng)緊扣近代初顯時期的世界“如何變化”、“怎樣聯(lián)系”、“由誰主導(dǎo)”“什么影響”四條線索，結(jié)合往年各地區(qū)高考真題，強化必備知識在新情境材料中運用能力，方能精準應(yīng)對高考命題。02【歐洲的思想解放運動及深遠影響】例[2025·山東卷]1508-1511年，拉斐爾在梵蒂岡宮簽字廳的墻壁上為羅馬教皇創(chuàng)作了《雅典學(xué)院》，畫作描繪的是以柏拉圖、亞里士多德為中心的人物群像。對面墻上是拉斐爾的另一幅壁畫《圣禮論辯》，描繪了各個時代的著名神學(xué)家論辯圣禮的場景。這反映了（

）A．不同文化之間的借鑒與互補 B．歷史發(fā)展的漸進與復(fù)雜C．各種藝術(shù)形式的融合與共生 D．新舊思想的沖突與斗爭【答案】D【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題，時空是：1508-1511年（意大利）。據(jù)材料“拉斐爾在梵蒂岡宮簽字廳創(chuàng)作了《雅典學(xué)院》和《圣禮論辯》，分別描繪古希臘哲學(xué)家和神學(xué)家論辯場景”和和所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興盛期的教廷通過兩幅壁畫的并置，刻意呈現(xiàn)古典理性（以古希臘哲學(xué)為代表）與基督教神學(xué)（以圣禮論辯為核心）的思想體系對立，反映新舊思想的沖突與調(diào)和需求，D項正確；據(jù)材料和所學(xué)知識可知，兩幅畫雖在空間上共存，但主題上刻意區(qū)分哲學(xué)與神學(xué)領(lǐng)域，人物無交集、場景獨立，體現(xiàn)的是思想范疇的分立而非文化互補，排除A項；材料僅靜態(tài)呈現(xiàn)兩類思想的畫面，未涉及歷史演變過程或復(fù)雜性的描述，排除B項；材料僅提及壁畫單一藝術(shù)形式，未涉及其他藝術(shù)形式（如建筑、音樂）的互動，且兩幅壁畫自身風(fēng)格統(tǒng)一，不存在“多種藝術(shù)融合”，排除C項。故選D項。例[2025·四川卷]15世紀佛羅倫薩的銀行家科西莫巨資贊助古典學(xué)術(shù)復(fù)興，卻因家族財富源于教會禁止的高利貸而深陷焦慮。在教皇尤金四世的建議下，他斥資擴建圣馬可大教堂，試圖通過捐贈實現(xiàn)靈魂救贖。由此可知（

）A．教會財政危機的顯現(xiàn) B．資本主義促進教會世俗化C．教會大力推行贖罪券 D．人文主義與宗教信仰并存【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：15世紀的意大利。根據(jù)材料及所學(xué)可知，科西莫的行為既展現(xiàn)了文藝復(fù)興時期人文主義的萌芽（對古典學(xué)術(shù)的支持），又暴露了宗教信仰對世俗生活的深層影響（通過捐贈贖罪）。這種矛盾性本質(zhì)上是時代特征的縮影——人文主義尚未完全沖破宗教枷鎖，兩者處于并存狀態(tài)，D項正確；題干未提及教會財政困難，科西莫的捐贈屬于個人行為，而非教會主動解決財政問題的表現(xiàn)，排除A項；科西莫的行為本質(zhì)是通過宗教捐贈緩解內(nèi)心焦慮，而非主動推動教會世俗化。教會接受捐贈屬于傳統(tǒng)宗教行為，并非資本主義對教會的“改造”，排除B項；“贖罪券”的大規(guī)模推行始于16世紀，而題干時間為15世紀。此外，科西莫的捐贈是應(yīng)教皇建議的個案，而非教會系統(tǒng)性推行贖罪券的體現(xiàn)，排除C項。故選D項。例[2025·云南卷]隨著文藝復(fù)興思潮的傳入，從16世紀開始，越來越多的英國貴族前往意大利游學(xué)，拜訪文化名人，參觀文物古跡，并大肆收購古董和藝術(shù)精品。當(dāng)?shù)厝碎_玩笑說，如果大斗獸場能夠帶走的話，英國人也就買走了。據(jù)此可知，文藝復(fù)興（

）A．弘揚了西歐的古典文化 B．擁有著廣泛的社會基礎(chǔ)C．推動英國社會風(fēng)尚轉(zhuǎn)變 D．助推了意大利社會發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：16世紀的歐洲。根據(jù)材料及所學(xué)可知，16世紀英國貴族對意大利文化的熱衷，本質(zhì)上是文藝復(fù)興思潮跨地域傳播的體現(xiàn)。這種文化交流不僅改變了英國貴族的生活方式，更推動了英國社會對人文藝術(shù)的重視，促使社會風(fēng)尚向“崇古、尚藝”轉(zhuǎn)變，C項正確；文藝復(fù)興的核心是借助古希臘羅馬古典文化宣揚人文主義，但題干強調(diào)的是英國貴族對意大利文化的“消費行為”，而非對古典文化的“弘揚”，排除A項；題干僅提及“英國貴族”群體，未涉及市民、平民等其他階層，無法體現(xiàn)“廣泛的社會基礎(chǔ)”，排除B項；英國貴族收購意大利古董可能為當(dāng)?shù)貛斫?jīng)濟收益，但題干未提及意大利經(jīng)濟、社會結(jié)構(gòu)等方面的實質(zhì)性發(fā)展，“助推”證據(jù)不足，排除D項。故選C項。1．核心知識必備：（1）文藝復(fù)興的背景①經(jīng)濟基礎(chǔ)：資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展（根本原因）②文化基礎(chǔ)：古希臘羅馬文化積淀深厚，又從東方汲取了大量文化養(yǎng)料③階級支持：新興貴族、資產(chǎn)階級的扶持④中堅力量：具有新思想的學(xué)者文人聚集⑤科技因素：相對鄰近東方，較早接受了東方文化（造紙術(shù)，印刷術(shù)）⑥思想因素：教會神學(xué)禁錮了人們的思想主張禁欲，資產(chǎn)階級追求現(xiàn)世的享樂⑦社會心理：黑死病使人們對宗教信仰和舊有生活方式的反思與懷疑（直接原因）（2）文藝復(fù)興的實質(zhì)以學(xué)習(xí)和恢復(fù)希臘羅馬古典文化為號召，實質(zhì)上卻是一場創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化運動。（3）文藝復(fù)興的影響積極：①經(jīng)濟：促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，推動新航路的開辟。②政治：天主教權(quán)威受到質(zhì)疑，推動宗教改革的開展。③思想：是一次深刻的思想解放運動，宣揚人文主義思潮，沖破封建神學(xué)對人們束縛，為啟蒙運動打下思想基礎(chǔ)。宣揚的追求現(xiàn)世幸福和冒險進取的精神，為新航路的開辟和殖民擴張注入了精神活力。④文化：推動文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)的繁榮和近代自然科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。消極①個人：對人的自然本性和原始欲望過分推崇，造成個人私欲膨脹和社會混亂，也滋生了拜金主義與享樂主義的消極社會風(fēng)氣。②階層：局限于資產(chǎn)階級和少數(shù)知識分子群體中，沒有廣泛發(fā)動群眾。③思想：人文主義者并非無神論者，并不反對上帝，也從未否定過基督教教義，沒有徹底摒棄宗教欺騙，他們的思想、觀點以及作品的題材和內(nèi)容還受宗教的束縛。（4）宗教改革的背景①經(jīng)濟（根本）：腐朽的天主教會阻礙了西歐資本主義的發(fā)展②思想：文藝復(fù)興解放思想，沖擊天主教會權(quán)威③政治：王權(quán)強化與民族國家的形成為宗教改革提供了支持④導(dǎo)火線（直接）：羅馬教廷推銷“贖罪券”⑤個人：德國維登堡大學(xué)神學(xué)教授馬丁·路德對運動的推動（5）宗教改革的性質(zhì)指16—17世紀興起于德意志、擴展于歐洲的，對天主教教義和儀式進行改革，建立新教的一場思想解放運動，同時也是一場有著更廣泛的社會階層參與的社會政治運動。（6）宗教改革的影響積極作用：①經(jīng)濟上：新教倫理確立了適應(yīng)資產(chǎn)階級需要的倫理規(guī)范和生活方式及經(jīng)濟訴求，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。②思想上：打破教皇的權(quán)威，促進了人們的思想解放，傳播和發(fā)展了人文主義。③政治上：打擊了教會的神權(quán)統(tǒng)治，王權(quán)得到加強，有利于歐洲民族國家的形成。新教成為一些國家資產(chǎn)階級革命的思想旗幟。④文化上：新教主張信徒自己閱讀《圣經(jīng)》，促使越來越多的人學(xué)會讀書認字，促進了文化的普及。消極作用：①新教仍堅持基督教基本教義，束縛人們的行為，麻醉人們的思想。②新教還排斥其他教派，引起多次宗教沖突，甚至戰(zhàn)爭，造成巨大損失。③新教缺乏理性精神，迫害對教義持有不同意見的“異端”（7）啟蒙運動的背景①經(jīng)濟基礎(chǔ)：17、18世紀資本經(jīng)濟不斷發(fā)展。（根本原因）②階級基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級力量日益壯大，要求擺脫專制王權(quán)和教會的思想束縛。③科學(xué)基礎(chǔ)：近代自然科學(xué)突飛猛進的發(fā)展，提供了銳利的思想武器。④思想基礎(chǔ)：文藝復(fù)興和宗教改革促進了人們思想的解放。（8）啟蒙思想家的思想主張①君主立憲（伏爾泰、孟德斯鳩）②三權(quán)分立（孟德斯鳩）③社會契約論、人民主權(quán)說（盧梭）④思想自由、人非工具（康德）⑤天賦人權(quán)、自由平等⑥以法治國⑦科學(xué)、理性（以狄德羅為代表的百科全書派）⑧自由競爭（亞當(dāng)斯密）（9）啟蒙運動的性質(zhì)資產(chǎn)階級掀起的一次反封建、反教會的思想解放運動。（10）啟蒙運動的歷史影響積極：①思想解放：啟蒙運動進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳。為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器②政治革命（社會轉(zhuǎn)型）：啟蒙運動，直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。③民族獨立：啟蒙思想也成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。④精神財富：追求的理性、民主、自由、平等的精神具有永恒價值。局限：“理性王國”帶有濃厚的時代和階級屬性，本質(zhì)是資產(chǎn)階級專政，人民是無法享受到真正的民主、平等和自由。2．命題特點解讀：（1）中西對比考查：例如，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀末的中國維新思想宣傳者都采用了借助傳統(tǒng)文化外衣的手段；宋元明清時期的中國與文藝復(fù)興時期的歐洲都出現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)容世俗化的傾向，其共同根源在于商品經(jīng)濟的發(fā)展；明清時期的新思想和18世紀歐洲啟蒙思想改造舊社會的區(qū)別；明清時期中西方科技發(fā)展的差異；等等。選擇題和非選擇題都有出題點。例明清時期中西方科技發(fā)展的差異：（1）表現(xiàn)：①約從15世紀后半期開始，近代科學(xué)在西歐興起，我國的科技不但被西方迅速趕上和超過，而且日益走向衰落。②在內(nèi)容上，中國在科學(xué)上的主要成就屬于應(yīng)用科學(xué)，如《本草綱目》等，西方科學(xué)家研究的重點是對事物及其規(guī)律的探索。③在研究方法上，西方科學(xué)家進行的研究注重實驗方法，而中國主要采取傳統(tǒng)的整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法。16世紀中西科學(xué)在內(nèi)容和方法上的差別，正是近代科學(xué)和傳統(tǒng)科學(xué)本質(zhì)差別的具體體現(xiàn)。（2）造成不同的原因：①社會經(jīng)濟發(fā)展方面的差異：西方在社會生產(chǎn)力的推動下，資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展；而中國是分散落后的小農(nóng)經(jīng)濟。②文化教育方面的差異：早在13世紀，西歐各國便產(chǎn)生了一些綜合性大學(xué)；而中國的教育制度完全是為了培養(yǎng)皇權(quán)專制的奴才，以儒學(xué)為教育內(nèi)容，脫離社會實際。③思想文化狀況的差異：中國從秦漢時期就實行嚴厲的文化專制主義，明清時期更是登峰造極；而西方則經(jīng)歷了文藝復(fù)興運動及宗教改革的思想解放。④政治方面：中國封建專制極力限制和阻撓資本主義發(fā)展；而西方專制王權(quán)則是站在了資本主義勢力一邊，奉行重商主義，從而推動了近代文化的發(fā)展。例中國明清之際的進步思想與歐洲啟蒙思想比較（2）知識融匯考查：選擇題可能將《綱要》與選必修的知識融匯考查。以選擇題為主。例如，意大利文藝復(fù)興時期的著名文化遺產(chǎn)；宗教改革后的新教發(fā)展及王權(quán)的強化；宗教改革對近代西方民族意識的覺醒與民族國家的產(chǎn)生所起的作用；宗教改革對中古西歐教權(quán)和王權(quán)并立的二元權(quán)力體系的沖擊；宗教戰(zhàn)爭后國際法的形成與外交制度的建立；等。例1516年，法蘭西斯一世同羅馬教皇利奧十世簽訂了《波倫亞條約》。根據(jù)這個條約，國王有權(quán)任命教會的高級教職，有權(quán)向圣職界征稅。1539年，法蘭西斯一世下令國家法令使用法語，不得使用教會慣用的拉丁文。上述舉措（）A．引發(fā)了基督教改革運動B．導(dǎo)致封君封臣制度進一步強化C．有利于民族國家的形成D．基本解決了王權(quán)與教權(quán)之爭【答案】C【解析】據(jù)材料“國王有權(quán)任命教會的高級教職，有權(quán)向圣職界征稅……”可知有利于國家擺脫天主教會的束縛，形成民族國家，故選C項；基督教改革運動開始于德國，排除A項；封君封臣制度強調(diào)天主教的至高地位，材料削弱了天主教影響，排除B項；基本解決了王權(quán)與教權(quán)之爭的是16世紀的宗教改革運動，排除D項。（3）核心素養(yǎng)考查：①考查“唯物史觀”：例如，“社會存在決定社會意識（思想文化）”、“社會社會意識（思想文化）推動社會變遷”；啟蒙思想與科學(xué)革命之間相輔相成的關(guān)系；等。例近代西方的思想解放與資本主義發(fā)展二者關(guān)系（1）時代變遷催生新思想的形成：14—18世紀，隨著西歐資本主義的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級先后掀起文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動三場偉大的思想解放運動，同時近代科學(xué)的興起也推動人們的思想不斷解放。（2）思想解放是社會變革的先導(dǎo)：17—19世紀，在資本主義相對發(fā)達、思想氛圍相對開放的國家先后爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，資本主義制度在英、法、美等國建立。②考查“歷史解釋”：通過對文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動時期新情境材料的運用于考查，探究合理歷史結(jié)論。例在1789年以前，歐洲的出版商印制了兩萬余部的《百科全書》（狄德羅主編）。由此可知當(dāng)時（）總數(shù)法國國內(nèi)法國之外加放巴黎對開本42252000（？）2050175日內(nèi)瓦對開本21501000（？）1000150盧卡對開本1500（＋100）250（？）1250（150）里窩那對開本1500（＋100）0（？）1500（100）日內(nèi)瓦—納沙泰爾四開本85257257754514洛?！疇柲岚碎_本5500（＋300）1000（？）4500（300）合計23400（＋500）1150711054839（＋550）A．法國逐漸成為啟蒙運動中心B．巴黎的出版印刷業(yè)空前繁榮C．理性精神在西歐已經(jīng)深入人心D．商業(yè)出版推動啟蒙思想的傳播【答案】D【解析】狄德羅是啟蒙思想家，其主編的《百科全書》宣傳了啟蒙思想，該書大量印制說明商業(yè)出版推動啟蒙思想的傳播，故選D項；材料中《百科全書》在法國之外的銷量也很大，有些版本甚至超過法國，因此無法說明法國逐漸成為啟蒙運動中心，排除A項；材料中“巴黎對開本”的數(shù)量并非是最多的，且并未提及巴黎其他書籍的印制，無法得出B項的結(jié)論，排除B項；材料并未提及當(dāng)時《百科全書》在西歐的購買者情況，無法得出“深入人心”的結(jié)論，排除C項。3．復(fù)習(xí)規(guī)律總結(jié)：備考需重點關(guān)注：近代歐洲三大思想解放運動的主要特征及影響。復(fù)習(xí)中應(yīng)緊扣近代歐洲的“人文思想”、“民族國家”、“社會轉(zhuǎn)型”、“世俗文化”四條線索，結(jié)合往年各地區(qū)高考真題，強化必備知識在新情境材料中運用能力，方能精準應(yīng)對高考命題。03【資本主義制度的確立與擴展】例[2025·黑吉遼蒙卷]恩格斯指出：“直到17世紀末，俄國農(nóng)民還沒有受到什么壓迫”，“隨著彼得大帝的即位，俄國的對外貿(mào)易開始發(fā)展，它當(dāng)時只能輸出農(nóng)產(chǎn)品。于是就引起了對農(nóng)民的壓榨”，“直到葉卡捷琳娜二世把這種壓榨推進到極點”。據(jù)此判斷，“把這種壓榨推進到極點”指的是（

）A．確立沙皇專制 B．壟斷對外貿(mào)易 C．建立集體農(nóng)莊 D．強化農(nóng)奴制度【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：17世紀末的俄國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，彼得大帝時期，為滿足對外貿(mào)易對農(nóng)產(chǎn)品的需求，通過法令限制農(nóng)民遷徙，強化其對地主的人身依附。葉卡捷琳娜二世頒布一系列法令，將農(nóng)奴制擴展至新征服地區(qū)，允許地主任意懲罰農(nóng)奴，甚至將農(nóng)奴用于商業(yè)貿(mào)易。這一時期農(nóng)奴制達到頂峰，與材料中“壓榨推進到極點”相對應(yīng)，D項正確；沙皇專制制度確立于16世紀伊凡四世（伊凡雷帝）時期，通過中央集權(quán)削弱貴族權(quán)力，與18世紀葉卡捷琳娜二世時期的“農(nóng)民壓榨”無直接因果關(guān)系，排除A項；材料中“壓榨”的對象是農(nóng)民，而“壟斷貿(mào)易”是國家行為，并非對農(nóng)民的直接壓迫形式，排除B項；集體農(nóng)莊是蘇聯(lián)在斯大林時期的農(nóng)業(yè)集體化產(chǎn)物，與18世紀的俄國無關(guān)，排除C項。故選D項。例[2025·浙江卷]17世紀90年代，英國議會根據(jù)《財政籌款特別法案》，批準成立英格蘭銀行。英王威廉三世與瑪麗二世成為其股東。該行宗旨“促進廣大公眾的利益”，規(guī)定軍費批文除需要議會通過，還需要國王印章。據(jù)此判斷，此時英國實行（

）A．民主共和制 B．君主立憲制 C．責(zé)任內(nèi)閣制 D．等級君主制【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代英國。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，1688年，發(fā)生“光榮革命”，資產(chǎn)階級革命成果獲得鞏固。1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》，擴大議會權(quán)力，限制王權(quán)，英國君主立憲制逐步形成。據(jù)材料“軍費批文……需要議會通過”“議會……批準成立英格蘭銀行”可知，議會擁有財政議決權(quán)，在國家事務(wù)中扮演重要角色，君主的權(quán)力受到削弱，據(jù)此判斷，此時英國實行君主立憲制，B項正確；民主共和制國家的國家元首不是世襲的，而是由選舉產(chǎn)生，據(jù)材料“英王威廉三世與瑪麗二世”可知當(dāng)時英國存在世襲的國王，可推斷英國并非實行民主共和制，排除A項；英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成是在18世紀以后，時間不符，排除C項；等級君主制是王權(quán)借助等級代表會議實施統(tǒng)治的一種政權(quán)形式，1265年召開的英國議會標(biāo)志著英國等級君主制的初步形成，到17世紀90年代英國已經(jīng)確立君主立憲制，排除D項。故選B項。例[2025·湖北卷]19世紀60年代，日本有學(xué)者提出“富國論”，后來成為“殖產(chǎn)興業(yè)”政策的重要理論來源。他主張既吸收歐美炮艦、機械等現(xiàn)代科技，又承繼中國堯舜三代的歷史傳統(tǒng)，不必區(qū)分“東洋道德”和“西洋藝術(shù)”。上述材料可以論證明治維新（

）A．保留了大量傳統(tǒng)文化因素 B．旨在推翻守舊的幕府統(tǒng)治C．受東西方文明碰撞的影響 D．遵循“脫亞入歐”的戰(zhàn)略【答案】C【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題，時空是：19世紀60年代（日本）。據(jù)材料“既吸收歐美炮艦、機械等現(xiàn)代科技，又承繼中國堯舜三代的歷史傳統(tǒng)，不必區(qū)分‘東洋道德’和‘西洋藝術(shù)’”可知，日本明治維新吸收西方科技也繼承中國文化，說明明治維新受到東西方文明碰撞的影響，體現(xiàn)了“和魂洋才”的融合思想，C項正確；據(jù)材料可知，保留傳統(tǒng)文化因素只是部分內(nèi)容，不能全面概括材料主旨，排除A項；材料強調(diào)日本受東西方文明的影響，未涉及政治斗爭，排除B項；據(jù)材料可知，主張“不必區(qū)分東西方文化”與“脫亞入歐”的徹底西化戰(zhàn)略不符，排除D項。故選C項。1．核心知識必備：（1）英國資產(chǎn)階級革命（1640-1688）的背景：①淵源：英國有通過《大憲章》和議會限制王權(quán)的傳統(tǒng)②經(jīng)濟：（根本原因）資本主義經(jīng)濟發(fā)展③階級：資產(chǎn)階級和新貴族力量日益壯大，以議會為基地，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)④政治：英國封建專制制度激化了社會矛盾，阻礙了資本主義的發(fā)展⑤思想：文藝復(fù)興、宗教改革和解放了人們的思想，清教成為革命是旗幟（2）美國獨立戰(zhàn)爭（1775-1783）的背景：①經(jīng)濟（根本原因）：北美殖民地資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速②政治：英國對北美殖民地的限制和剝削，嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，激起北美人民的反抗③思想：啟蒙思想在北美的傳播（富蘭克林、杰斐遜、潘恩）④民族：美利堅民族的形成與民族意識的增強⑤導(dǎo)火索：“波士頓傾茶”事件（3）美國民主共和制的確立標(biāo)志—1787年憲法：①參與制定者：麥迪遜、漢密爾頓②四大原則：聯(lián)邦制原則（中央集權(quán)+州權(quán)主義）；分權(quán)制衡原則；人民主權(quán)原則（民主原則）；憲法至上原則③意義與局限：是近代世界第一部比較完善的資產(chǎn)階級成文憲法，保證了美國的長治久安，促進了美國社會經(jīng)濟的發(fā)展。但也有許多不足之處，如承認奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等。帶有種族歧視的烙印。（4）法國大革命（1789-1815）的背景：①經(jīng)濟（根本原因）：資本主義發(fā)展②政治：封建專制制度嚴重阻礙資本主義發(fā)展，力量日益壯大的資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛③思想：啟蒙思想的影響④外因：受美國獨立戰(zhàn)爭的影響（5）評價《法國民法典》：①資本主義第一部民法典②固定革命成果③確立“大陸法系”④成為資本主義立法規(guī)范（6）俄國農(nóng)奴制改革（1861）的背景、意義與局限：背景①農(nóng)奴制阻礙資本主義的發(fā)展（根本原因）②階級矛盾尖銳③克里米亞戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗，面臨空前危機意義是一場自上而下的改革（性質(zhì)），促進了俄國資本主義的發(fā)展局限沒有觸及沙皇專制制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余2．命題特點解讀：（1）共性特征考查：例如，對早期資產(chǎn)階級革命的妥協(xié)性的特征考查，具體包括：英國資產(chǎn)階級革命中資產(chǎn)階級、新貴族與封建勢力的妥協(xié)（克倫威爾獨裁統(tǒng)治；斯圖亞特王朝的復(fù)辟；“光榮革命”）；法國大革命中的妥協(xié)行為；美國1787年憲法是妥協(xié)的產(chǎn)物，這些妥協(xié)包括大州與小州就國會代表權(quán)達成妥協(xié)、北方資產(chǎn)階級與南方種植園主就稅收和代表權(quán)上如何計算奴隸人數(shù)達成妥協(xié)、中央與各州之間的妥協(xié)等。近代以來的政治發(fā)展常常是借助政治妥協(xié)得以實現(xiàn)的，妥協(xié)是現(xiàn)代民主制度內(nèi)生的一種常見現(xiàn)象，所以從某種程度上講，一部現(xiàn)代民主政治史也是人類達成妥協(xié)的歷史。例英法美資產(chǎn)階級革命的比較（1）原因背景：①都是因為資本主義的發(fā)展受到阻礙：英、法受封建制阻礙，美受殖民統(tǒng)治阻礙②都受到了資產(chǎn)階級思想理論的影響③都發(fā)生在資本主義工場手工業(yè)階段（2）人的因素：①領(lǐng)導(dǎo)階級都以資產(chǎn)階級為主②革命主力都是人民群眾（3）過程結(jié)果：①都頒布法律性文件：《權(quán)利法案》（英）；《獨立宣言》（美）；《人權(quán)宣言》（法）②斗爭都充滿了曲折③都掃除了資本主義發(fā)展的障礙，最終確立了資產(chǎn)階級政治：議會制君主立憲制（英）；總統(tǒng)制民主共和制（美）；議會制民主共和制（法）例制憲會議上，賓夕法尼亞州代表莫里斯說，這種“極壞的制度”是“上天對盛行奴隸制各州的詛咒"，蓄奴州的特征是悲慘和貧困，而自由地區(qū)的特點是“富裕和極好的教養(yǎng)”。但是，南．卡羅萊納州代表拉特力奇冷酷的回答，任何干涉這些州奴隸制的企圖都會導(dǎo)致南方拒絕批準憲法。這可以用來說明，當(dāng)時美國A．主張人人平等的資產(chǎn)階級人權(quán)思想風(fēng)行全國B．南北方在奴隸制問題上的沖突開始出現(xiàn)激化C．聯(lián)邦憲法的制定中需要實現(xiàn)南北方相互妥協(xié)D．急切需要加強中央政府權(quán)力解決奴隸制問題【答案】C【解析】依據(jù)材料可知，北方代表和南方代表進行激烈爭論，以及“任何干涉這些州奴隸制的企圖都會導(dǎo)致南方拒絕批準憲法”，結(jié)合所學(xué)可知，在制憲會議中，南北雙方通過相互妥協(xié)，最終頒布了1787年憲法，C項正確；“主張人人平等的資產(chǎn)階級人權(quán)思想風(fēng)行全國”與材料信息不符，排除A項；B、D兩項在材料中均無法體現(xiàn)，排除。故選C項。（2）知識融匯考查：選擇題可能將《綱要》與選必修的知識融匯考查。例如，19世紀英國三次議會改革；法蘭西第三共和國憲法的頒布；工業(yè)革命前西方政黨政治中的“政黨分肥制”；拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲文化重構(gòu)的影響；《拿破侖法典》與“大陸法系”；包括“移民文化”在內(nèi)的多元美利堅文化；等。例組成《法蘭西第三共和國憲法》的三項法律都不曾專門闡明“共和國”這一概念，也沒有規(guī)定成立“共和國的國民議會”，但在法律中多次提到“共和國總統(tǒng)”“共和國檢察官”等職務(wù)，并規(guī)定總統(tǒng)任期為七年，可連選連任。這可用于解釋（

）A．憲政體制形成過程中的嚴謹性 B．民主共和制已成為法國社會共識C．法國內(nèi)部政治力量的激烈斗爭 D．啟蒙思想的宣傳與傳播有待加強【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，《法蘭西第三共和國憲法》未明確“共和國”概念，未規(guī)定成立議會，卻多次提到“總統(tǒng)”“檢察官”等職務(wù)，并授予總統(tǒng)較長任期等，可用于解釋法國內(nèi)部黨派林立，政治斗爭激烈，C項正確；《法蘭西第三共和國憲法》的措詞和內(nèi)容不能用來說明憲政體制形成過程中的嚴謹性，排除A項；法蘭西第三共和國以一票優(yōu)勢通過憲法，確立共和政體，民主共和制在當(dāng)時并非社會共識，排除B項；法國是啟蒙運動的中心，啟蒙思想的宣傳與傳播較充分，排除D項。故選C項。（3）核心素養(yǎng)考查：①考查“時空觀念”：該部分以選擇題命題為主，尤其通過描述漸進式的發(fā)展變化的情景材料考查一個歷史的動態(tài)變化過程。例如，分析英國君主立憲制的確立與法制建設(shè)的過程；等。例英國歷史上與政治民主化有關(guān)的重要法律性文件時間文件成果1215年《大憲章》貴族與教會權(quán)力不受國王的侵犯1628年《權(quán)利請愿書》非經(jīng)議會同意，國王不得強行征稅和借債1641年《三年法案》議會三年一屆，未經(jīng)議會同意，不得強行解散議會或休會1679年《人身保護法》保護資產(chǎn)階級議員免受國王非法迫害④1689年《權(quán)利法案》進一步限制王權(quán)，確立議會至上的原則⑤1701年《王位繼承法》議會有權(quán)決定國王的繼承人，確立分權(quán)和司法獨立原則⑥1832年《英格蘭和威爾士人民代表修正案》取消和削減“衰敗市鎮(zhèn)”代表名額，在空出來的143名代表議席中，65名分配給新興工業(yè)城市，58名分配給其他不足議席的各郡。1867年《議會改革法案》在城市，凡繳納貧民救濟金的房主和每年繳10鎊以上房租、定居不少于一年的房客才有選舉權(quán)；在農(nóng)村，每年在私有土地上的收入達5鎊或繳納12鎊租金的佃戶，才有選舉權(quán)。1885年《議會改革法案》選區(qū)重新劃分，每5萬人可選派議員一名。②考查“唯物史觀”：從發(fā)展的觀點探究不同歷史階段之間的聯(lián)系性，例如，上一專題中探究了中世紀后期西歐社會的發(fā)展變化對步入近代社會的歷史影響，這一專題中可以探究工場手工業(yè)時期的社會轉(zhuǎn)型對人類進入工業(yè)文明時代的所產(chǎn)生的各種推動力。例如例17、18世紀的世界——”工業(yè)化“時代的前奏3．復(fù)習(xí)規(guī)律總結(jié)：備考需重點關(guān)注：英、法、美、德、日、俄步入近代資本主義社會及完善政治體制進程中的背景、特征及歷史影響。復(fù)習(xí)中應(yīng)緊扣“進程曲折化”、“政治民主化”、“成果法制化”、“體制多樣化”四條線索，結(jié)合往年各地區(qū)高考真題，強化必備知識在新情境材料中運用能力，方能精準應(yīng)對高考命題。01商業(yè)