ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ大慶市讓胡路區(qū)景園中學(xué)2025——2026學(xué)年度第一學(xué)期期中考試ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ初四語文試題總分：120分答題時(shí)間：120分鐘一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（26分）1.讀文字完成問題。文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。沒有文化，一個(gè)國家、一個(gè)民族不可能（yì）立于世界民族之林。本次“樹立文化自信”文化長廊活動（qì）合時(shí)代足音、融入時(shí)代語境，讓廣闊的校園成為“第二課堂”。同學(xué)們①_________在此次活動中，與五千年的中華文明展開對話，②_________了深厚的民族情懷與愛國熱情，讓文化自信與文化傳承的種子在心中生根發(fā)芽。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（2分）。①（yì）立②（qì）合結(jié)合上下文語境，為①②處選擇正確的詞語（2分）。A.①沉浸②激發(fā)B.①沉浸②增強(qiáng)C.①沉溺②激發(fā)D.①沉溺②增強(qiáng)2.（3分）下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他在演講時(shí)，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。 B．面對困難，我們要保持樂觀的心態(tài)，不能自暴自棄。 C．他做事總是馬馬虎虎，敷衍了事，難怪會經(jīng)常出錯(cuò)。 D．這部電影情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。3.（2分）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《沁園春?雪》的體裁是詞，其詞牌名是“沁園春”，詞的題目是“雪”。 B．《我愛這土地》作者是艾青，著有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》。C．范仲淹，字希文，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家。 D．歐陽修，字永叔，自號六一居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。4．（3分）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過參加這次“社會主義核心價(jià)值觀”作文大賽，他增強(qiáng)了寫作的信心。 B．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。 C．他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 D．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，青羊區(qū)交管局加大了整治力度。5.（2分）4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校組織了一次“名著閱讀“的活動。請你完成問題。請根據(jù)你的積累，完成下表。作品國籍/朝代作者類別《①》明朝吳承恩中國古代長篇神話小說《儒林外史》清朝②一部以知識分子為描寫對象的長篇小說。6．（8分）在橫線處填寫古詩文名句。人生如詩海，我亦是游者。詩人們以妙筆書寫的悲歡離合，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空，去品讀他們的人生境界。在那些詩里，你能感受（1）“，”（《岳陽樓記》）范仲淹先憂后樂的濟(jì)世胸襟；你能體會（2）“，”（《行路難》）李白對理想執(zhí)著追求的豪邁氣概；感受（3）“，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）劉禹錫豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度；體會（4）“，”（《水調(diào)歌頭》）蘇軾對親人的美好祝愿；感受（5）“，蠟炬成灰淚始干”（《無題》）李商隱對愛情至死不渝的深情。（2分）請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、前后連貫、語言簡明。經(jīng)典詩詞是中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶，不僅屬于某個(gè)時(shí)代，①，不僅屬于中國，更屬于全人類，節(jié)目以“和詩以歌”的形式，把現(xiàn)代流行音樂與傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典相融合，用這個(gè)時(shí)代最易懂的方式將經(jīng)典傳播出去，叩響當(dāng)代人的心扉，讓經(jīng)典煥發(fā)生機(jī)，并傳承下去。音樂與詩詞相得益彰：②，詩詞給音樂帶來表情的靈動，這些情緒和表情能讓詩詞廣為流傳，能讓音樂更具內(nèi)涵。因此，節(jié)目在文化傳遞和音樂創(chuàng)新上都達(dá)到了一個(gè)新的美學(xué)高度。8．（2分）學(xué)校將開展一次以“孝親敬老”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。【傳承孝文化】（1）下面是同學(xué)們搜集的經(jīng)典故事，其中不屬于“孝親敬老”主題的一項(xiàng)是A.孟母三遷B.親嘗湯藥C.懷橘遺母D.子路借米【弘揚(yáng)孝文化】（2）請你圍繞“孝親敬老”主題，策劃一個(gè)活動?；顒右唬赫匍_“孝親敬老我先行”主題班會活動二：二、閱讀理解與分析（44分）9．（5分）閱讀范仲淹的《漁家傲?秋思》，回答問題。塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下面對這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：（2分）A．這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。B．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計(jì)可施。D．全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動。（2）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（3分）10.文言文閱讀（12分）[甲]當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（選自宋濂《送東陽馬生序》）[乙]古人讀書貴精不貴多。非不事多也①，積少以至多，則雖多而不雜，可無遺忘之患。此其道如長日之加益，而人顧不覺也。是故由少而多，而精在其中矣。一言以蔽②之，曰無間斷。間斷之害，甚于不學(xué)。有人于此，自其幼時(shí)嬉戲無度，及長，始知向?qū)W，深嗜篤好，人雖休，吾弗休，人將臥，吾弗臥，不數(shù)年便可成就。蘇明允③年二十七才大發(fā)憤，謝其往來少年④，閉戶讀書，卒為大儒，此可證。（選自汪惟憲《寒燈絮語》。有刪改）[注釋]①非不事多也：不是不愿意多讀。②蔽：概括。③蘇明允：蘇洵，北宋文學(xué)家。④少年：古稱青年男子。下列對兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的文言現(xiàn)象和詞義的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）文言現(xiàn)象句子解釋加點(diǎn)詞A.通假字四支僵勁不能動同“肢”，肢體B.一詞多義主人日再食日子；某一時(shí)間C.古今異義右備容臭香氣D.一詞多義謝其往來少年謝絕（2）把甲、乙兩個(gè)文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）。①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：②此其道如長日之加益，而人頗不覺也。譯：甲文段中，作者從哪幾個(gè)方面寫了自己求學(xué)的艱難？請簡要作答。（3分）甲、乙兩個(gè)文段都善用對比手法來闡述為學(xué)之道，請簡要分析。（3分）11．閱讀下文，完成小題。（10分）餃子帖肖復(fù)興①又要過年了，又想起餃子。餃子，是過年的標(biāo)配。不吃餃子，不算是過年。②五十三年前，我在北大荒，第一次異鄉(xiāng)過年，很想家?？蓜偟侥抢锊痪茫趺茨苷埾录賮砘乇本?？想到弟弟在青海，姐姐在內(nèi)蒙古，家里只剩下父母兩個(gè)孤苦伶仃的老人。③沒有想到，就在這一年年三十的黃昏，我的三個(gè)中學(xué)同學(xué)，一個(gè)拿著面粉，一個(gè)拿著肉餡，一個(gè)拿著韭菜（要知道，那時(shí)候糧食定量，肉要肉票，春節(jié)前的韭菜金貴得很呀），來到我家。他們和我的父母一起，包了一頓餃子。④面飛花，餡噴香，蓋簾上，碼好的一圈圈餃子，圍成一個(gè)漂亮的花環(huán)；下進(jìn)滾沸的鍋里，像一尾尾游動的小銀魚；蒸騰的熱氣，把我家小屋托浮起來，幻化成一幅別樣的年畫定格在那難忘的歲月里。⑤又一年的年三十，當(dāng)時(shí)，我被抽調(diào)到兵團(tuán)的六師師部宣傳隊(duì)，本想年三十下午趕回我所屬的大興島二連。沒想到，大雪封門，汽車的水箱都凍成冰砣了，把我困在了那里。師部的食堂關(guān)了張，大師們早早回家過年了，連商店和小賣部都已早早關(guān)了張，別說年夜飯沒有了，就是想買個(gè)罐頭都不行，只好餓肚子了。大煙泡①刮了整宿，我也一宿沒有睡好覺，早早就凍醒了，偎在被窩里，不肯起來，睜著眼，或閉著眼，胡思亂想。⑥大約九十點(diǎn)鐘左右，忽然聽到咚咚的敲門聲，然后是大聲呼叫我名字的聲音。那聲音被撕成了碎片，斷斷續(xù)續(xù)，像是在夢中，不那么真實(shí)。會是誰呢？這大雪天的?、邼M腹狐疑，我披上棉大衣，跑到門口，掀開厚厚的棉門簾，打開了門。呵！站在門口的人，渾身厚厚的雪，簡直是個(gè)雪人。我根本沒有認(rèn)出他來。等他走進(jìn)屋，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我們大興島二連的木匠趙溫。天呀，他是怎么來的？這么冷的天，這么大的雪，莫非他是從天而降不成？⑧我肯定是瞪大了一雙驚奇的眼睛，瞪得他笑了，對我說：趕緊拿個(gè)盆來！我這才發(fā)現(xiàn)，他帶來了一個(gè)大飯盒，打開一看，是餃子，個(gè)個(gè)凍成了邦邦硬的砣砣。他笑著說道：過七星河的時(shí)候，雪滑，跌了一跤，飯盒撒了，撿了半天，餃子還是少了好多，都掉進(jìn)雪坑里了。湊合吃吧！⑨我立刻愣在那兒，望著一堆餃子，半天沒說出話來。這是什么天氣呀！他得多早就要起身，沒有車，三十里的路，他得一步步地跋涉在沒膝深的雪窩里，走過冰滑雪深的七星河呀。⑩我永遠(yuǎn)記得，那一天，我和趙溫用那只盆底有朵大大的牡丹花的搪瓷盆煮的餃子。餃子煮熟了，漂在滾沸的水面上，被盛開的牡丹花托起。?后來，孩子在國外讀書。前些年，我常去探親，一連幾個(gè)春節(jié)，都是在那里過的。過年的餃子，更顯得是必不可少。那里全城只有一個(gè)中國超市，也只有在那里可以買到五花肉、大白菜和韭菜，這是包餃子必備的老三樣。為備好這老三樣，提早好多天，我便和孩子一起來到超市。?那一天，小小的超市里擠滿了人，大多是中國人，來買五花肉、大白菜和韭菜的。盡管大家素不相識，但望著各自小推車中的這老三樣，彼此心照不宣，他鄉(xiāng)遇故知一般，會心地笑著?！咀⑨尅竣俜窖?，暴風(fēng)雪。（1）下列選項(xiàng)中對第⑥段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.寫聲音的支離破碎，實(shí)際上是為了表現(xiàn)風(fēng)雪之大。B.“撕”極富表現(xiàn)力，形象地寫出了聲音的不連貫。C.表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)對于聲音的出現(xiàn)感到欣喜若狂。D.增強(qiáng)感染力，為后文趙溫給“我”帶餃子作鋪墊。（2）請結(jié)合加點(diǎn)字，分析文章第④段的表達(dá)效果。（2分）（3）文章第⑤～⑨段中多次提及“雪”，請簡要分析其作用。（3分）（4）文章圍繞“餃子”敘寫了三件事，請分析這樣構(gòu)思的妙處。（3分）12．閱讀下文，完成下列各題。（9分）漫話圍棋①圍棋是一個(gè)很有意思的發(fā)明。會下的人不多，不知道它的人卻很少。②圍棋的歷史到底有多久，誰也說不清。史書里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時(shí)代。到了東周，圍棋已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，孔子曾經(jīng)談到過圍棋，《論語》中有一句話非常有名：“飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。”孟子在《弈秋》中用圍棋比喻一個(gè)人要學(xué)本事，就一定要用心，這里孟子就沒把圍棋當(dāng)做一種玩樂，而是當(dāng)做一種本事或一種藝術(shù)來對待。③圍棋是怎么發(fā)明的呢？有人認(rèn)為，古代的星象圖是圍棋的前身。吳清源先生說，圍棋最早是占卜工具。也有人認(rèn)為，圍棋“棋有白黑，陰陽分也”，來自中國傳統(tǒng)文化中的陰陽文化?？梢钥隙ǖ氖牵瑖迨枪糯藗儗ψ匀?、對社會的一種理解模式。④圍棋中所包含的文化內(nèi)涵真是太多了。⑤圍棋的棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想，棋子是圓的，所謂“天圓而動”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。⑥圍棋別名很多，根據(jù)圍棋形態(tài)，人們叫它“方圓”。根據(jù)棋子顏色，又叫它黑白、鷺烏，鷺鷥是白色的鳥，烏鴉是黑色烏，這樣的名字很文雅。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國文化底蘊(yùn)的名字——住在深山老林作隱士，寄居棋局之中。⑦圍棋的勝負(fù)也體現(xiàn)了中國式審美，其他棋類的勝負(fù)都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝，但圍棋贏一目是贏，贏半目也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共處。這體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。⑧棋子一黑一白，沒有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盤橫豎各十幾道線，像地球的經(jīng)緯線，樸素簡潔。下棋規(guī)則也最簡單，比賽中裁判不用解決什么技術(shù)糾紛。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。每個(gè)子都是平等的，只有放下去時(shí)才一指千鈞。妙手臭棋立顯，不論外形或者內(nèi)涵，圍棋都很容易被任何國家和任何民族接受，所以圍棋又是世界的。（1）文章依次從、、文化內(nèi)涵、世界性四個(gè)方面來介紹圍棋。（2分）（2）文章第③自然段中加點(diǎn)詞語“有人認(rèn)為”能否刪掉？請說明原因。（3分）第⑦段畫線句子主要運(yùn)用了的說明方法，有什么作用？（2分）為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校要開設(shè)圍棋社團(tuán)，請你根據(jù)文本內(nèi)容寫一段話，動員同學(xué)們積極加入。（不少于30字）（2分）13．閱讀下面文章，完成下面問題。（8分）人生需要一點(diǎn)“埋頭”精神①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成績的工作，覺得埋頭苦干不如“巧為”、有選擇性地干更加“見效”。不可否認(rèn)，干工作有時(shí)確實(shí)需要一點(diǎn)“竅門”，多一些創(chuàng)新求變。但尋找捷徑并不等于投機(jī)取巧，能走捷徑靠的是日積月累和持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是挖空心思，妄想一勞永逸、一步登天。②埋頭做好基礎(chǔ)性工作，才能積少成多，厚積薄發(fā)?！奥耦^”不是不知變通，而是一種踏實(shí)做事的作風(fēng)?！奥耦^”的好處，在于不投機(jī)取巧，耐心經(jīng)事，直面困難和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前進(jìn)?？v覽古今，很多成績的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李時(shí)珍寫《本草綱目》花了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年，馬克思著《資本論》用了40年，屠呦呦整理了2000多個(gè)藥方，最終獲得青蒿素樣品……可見，人生要有所收獲，的確需要一點(diǎn)“埋頭”的精神。③《漢書?枚乘傳》有云：“泰山之溜穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也?！奔?xì)細(xì)想來，工作中遇到難以解決的問題，不是知識不夠多，而是知識太多；不是不夠聰明，而是過于聰明，總想著避開問題，缺少“埋頭”的精神。華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！庇惨选皞温斆鳌碑?dāng)作真聰明，不過