2025年上期期末質量檢測試卷八年級語文本試卷共三道大題，21道小題。試卷滿分120分，考試時量120分鐘。一、積累與運用（20分）班級開展“行走在路上”語文學習活動，請你參加，并完成下面的任務。【漢字識“路”】下面是小福準備活動前言，請閱讀下面的語段，完成下面小題。漢字“路”從足從各，用腳步丈量天地就是路對中國人的認識。它遇水架橋通天塹，它九天之上能攬月。路（）人生，沿著路，我們一往無前——太行山的掛壁公路，在（）的懸崖峭壁間鐫刻下愚公精神；青藏鐵路，在雄奇險峻的雪域天地創(chuàng)造世界之最；無數(shù)先賢舍生忘死，（），終究蹚出一條中國特色的復興之路……前進的道路上遍布坎坷和荊棘，但障礙只能阻擋怯nuò者的腳步，真正的勇敢者從不畏懼這些。1.給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。峭（）nuò（）2.依次填入文中括號內的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.貫穿鬼斧神工篳路藍縷 B.貫通巧奪天工櫛風沐雨C.貫通鬼斧神工櫛風沐雨 D.貫穿巧奪天工篳路藍縷3.語段中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子?！究萍贾贰恐袊教欤幂x煌成就詮釋科技興國力量。請閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】2025年，我國“夸父二號”太陽探測衛(wèi)星取得重大突破?！翱涓付枴庇?024年7月發(fā)射升空，主要用于監(jiān)測太陽耀斑、日冕物質拋射等太陽活動。它能夠對太陽進行全方位、高分辨率的觀測，將助力科學家深入研究太陽活動的規(guī)律，為空間天氣預報提供更準確的數(shù)據(jù)支持，對保障地球空間環(huán)境安全、維護衛(wèi)星等航天器的正常運行具有重要意義。（節(jié)選自《科學前沿》2025年第3期有改動）【材料二】“夸父二號”是如何實現(xiàn)精準觀測太陽的呢？衛(wèi)星進入預定軌道后，首先要進行姿態(tài)調整，確保搭載的觀測設備能夠準確對準太陽目標。其姿態(tài)控制系統(tǒng)采用了先進的算法和傳感器，能夠實時感知衛(wèi)星的姿態(tài)變化，并迅速做出調整，誤差控制在極小的范圍內。在觀測過程中，“夸父二號”的成像設備發(fā)揮著關鍵作用。該成像設備具備高靈敏度和高分辨率的特點，即使在太陽強光的干擾下，也能清晰捕捉到太陽表面的細微變化。（節(jié)選自《中國航天報》2025年4月20日有改動）【材料三】“夸父二號”能源供應方面采用了創(chuàng)新的技術方案。它配備了高效的太陽能電池板，這種電池板采用了新型的光電轉換材料，相較于傳統(tǒng)材料，光電轉換效率提高了很多。在設計上，太陽能電池板能夠根據(jù)太陽的位置自動調整角度，最大程度地接收太陽光，從而提高能源獲取效率。同時，衛(wèi)星還配備了高性能的儲能裝置，可在光照不足時，為衛(wèi)星的正常運行提供穩(wěn)定的能源支持，確保衛(wèi)星在各種工況下都能持續(xù)工作。（節(jié)選自《科技新時代》2025年5月5日有改動）4.為了正確宣傳科技知識，請從下列句子中選出與上述材料信息最符合的一項（）A.“夸父二號”于2024年7月發(fā)射升空，主要用于監(jiān)測太陽黑子。B.衛(wèi)星姿態(tài)控制系統(tǒng)無法感知衛(wèi)星姿態(tài)變化。C.成像設備在太陽強光干擾下難以捕捉太陽表面變化。D.新型太陽能電池板光電轉換效率比傳統(tǒng)材料有所提高。5.科技改變生活。你推測下圖中的智能太陽能路燈場景可能利用“夸父二號”太陽能相關技術，為了向同學說明推測的合理性，請結合上述材料闡明理由?！驹娫~之旅】6.詩詞學習，美顏潤心。請在小樂撰寫的感悟文段上，填寫恰當?shù)脑娋?。人生就是一次漫漫的旅途。能游歷“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的壯景，也會有“關關雎鳩，①_________________；窈窕淑女，②_________________”的邂逅；既要有王勃面對離別時“海內存知己，③_________________”豁達積極的心態(tài)，也要有杜甫在茅屋破敗時“④_________________，⑤_________________，風雨不動安如山”的美好愿景。二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“七星連珠”即將上演，它真是千年一遇的奇觀嗎？①近日來，“七星連珠”成為熱門話題。網(wǎng)上不少傳聞稱2025年2月28日將現(xiàn)此天象，一些自媒體更是引申為百年一遇、千年一遇的奇觀，引發(fā)大眾好奇，電影《哪吒2：魔童鬧?！分械摹傲沁B珠”情節(jié)更是推波助瀾。②那么，“七星連珠”到底是咋回事？能預示吉和兇嗎？③在我們的夜空里，有相對不動的恒星，還有在群星之間“流浪”的五大行星，中國古代按五行命名為金星、木星、水星、火星和土星，有時也把日月視為行星，稱為“七曜”（七個發(fā)光體）。到了現(xiàn)代，太陽系的行星被重新定義為圍繞太陽軌道上運行的天體，地球躋身大行星之列，又發(fā)現(xiàn)了天王星、海王星，也就是如今所說的“八大行星”（冥王星在2006年被開除出了大行星行列）。所以如今說的“七星連珠”，指的是除地球之外的七大行星。至于連珠（或聯(lián)珠），就是我們所看到的夜空天象。在古代，人們說的“五星聯(lián)珠”或“五星聚”，并非簡單的五星同現(xiàn)，而是要求它們在較小天空區(qū)域內靠得很近。古人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，日月五星運行軌跡都在黃道附近，要五星聚集在黃道東西10度范圍之內，這種情況極為罕見，根據(jù)現(xiàn)代天文計算過去6000年里僅發(fā)生9次，數(shù)百年才有一次。而現(xiàn)在網(wǎng)絡上時常出現(xiàn)的“七星連珠”，定義則寬泛得多。比如2月28日即將出現(xiàn)的所謂“七星連珠”，只不過是七大行星同時出現(xiàn)在夜空，東西跨度達117°，跨越了大半個天空。一般來說，天王星、海王星只有在比較黑暗的環(huán)境下、借助天文望遠鏡才能看到，更糟糕的是當天它們非常接近太陽，觀測條件并不好。好消息是，也不是只有2月28日才能看到，前后幾天均可見。像這樣寬泛所指“七星連珠”三五年就會出現(xiàn)一次，上一次是在2022年6月中旬，觀測條件也好得多。④在中國古代星占學體系里，“五星連珠”被賦予重大政治意義。古人沒有“行星在萬有引力作用下繞太陽運行”的現(xiàn)代知識，無論東方西方，都秉持著“天人合一”觀念，即上天的神靈會通過天象預警人間的福禍。如果國君做得好，五星就按預期順暢運行。如果國君無德，則“五星逆行變色，出入不時，揚芒角怒，變?yōu)檠恰！被鹦穷伾杭t，被視為不祥之星，常被認為預示著戰(zhàn)亂、災荒。當若五星聚集在某個星宿（約10度）之中，象征著改朝換代。如公元前1059年“五星聚井宿”，次年西伯侯姬昌稱王，十二年后武王伐紂建立周朝；公元前185年五星會聚，西漢太后呂雉殺少帝（漢惠帝劉盈長子），掌握了朝政。正因為古代帝王深信天象與國家命運緊密相連，我們今天說的“古代天文學家”觀測天象的重要目的即為帝王解讀吉兇。但現(xiàn)在的天文、物理科學早已指出這類認識的荒謬，天象與人間吉兇并無關聯(lián)。⑤“五星連珠”在古代天文學背景下，實際上也有科學意義。如前所述，出于預測目的，天文學家們也要計算未來數(shù)年行星出現(xiàn)的位置。今天我們以牛頓力學作為基礎，可以推算出過去或未來千百年行星的具體位置，這門學科稱為“天體力學”。同樣，我們現(xiàn)在也可以輕易計算出“行星連珠”或者“行星十字架”之類的排列，知道這只是巧合的排列形式，是正常運動的一個瞬間而已。占星師或者一些人，善于利用這些現(xiàn)代科學的成果，包裝上“預測吉兇”來吸引人們的眼球，比如稱“七星連珠”與個人的幸福、財運，甚至與國際戰(zhàn)爭、災難、政權更迭聯(lián)系起來。其實這些說法都是借現(xiàn)代科學成果的瓶子，裝古老迷信的舊酒，根本不值得認真看待。當然，我們也可以把觀測“七星連珠”這樣的機會，當作親近宇宙的契機，仰望星空體悟宇宙之宏大，將探索精神融入生活。因為每一天都是宇宙賦予我們的美好時光，無論環(huán)境如何，保持對世界的熱愛與好奇，才是面對宇宙和人生的正確姿態(tài)。（選自2025年《人民日報》有改動）7.關于“七星連珠”相關內容，以下理解正確的一項是（）A.《哪吒2：魔童鬧?！分械摹傲沁B珠”情節(jié)是“七星連珠”成為熱門話題的根本原因。B.現(xiàn)代所說的“七星連珠”指的是太陽系的七顆行星同時出現(xiàn)在夜空的天象。C.2025年2月28日出現(xiàn)的“七星連珠”，七大行星東西跨度達117°，觀測條件很好。D.現(xiàn)代天文學認為“七星連珠”只是正常運動的瞬間巧合排列，與人間吉兇毫無關聯(lián)。8.根據(jù)文章內容，下列理解不正確的一項是（）A.太陽系的行星定義在現(xiàn)代發(fā)生了變化，冥王星不再屬于大行星。B.古代“五星連珠”要求五星在較小天空區(qū)域內靠得很近，現(xiàn)代“七星連珠”定義更寬泛。C.古代帝王深信天象與國家命運緊密相連，所以“古代天文學家”觀測天象只是為了娛樂帝王。D.人們可以把觀測“七星連珠”當作親近宇宙、體悟宇宙宏大的契機。9.分析文中畫線句子運用的說明方法及其作用。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。窗臺那棵向日葵許鋒①莫艷輝展開信，“要做莫老師那樣的向日葵，籽實埋在土里，花盤朝著娃們”。是考上大學的學生寫來的。②廣東西北部有個瑤族自治縣叫連南，連南從前有個鄉(xiāng)叫盤石。許多年前，莫艷輝轉學到盤石小學讀三年級時，父親是那所小學的語文老師。小艷輝沒見過父親上課，父親也沒給她上過課，但隱隱的，她就想當老師，玩“過家家”時總扮先生。母親打趣：“用絲瓜花搓手，長大就能當老師?！彼斦妫奶炜傔z瓜花，指甲縫里滲著黃汁，晚上睡覺都不肯洗。③1992年那年夏天，不滿20歲的莫艷輝從師范畢業(yè)，哪兒都不愿去，只想去盤石——連南最偏遠的角落，也是父親守了一輩子的地方。她被分配到盤石中學，離盤石小學不過一里路。下班回家很方便，家就是小學校園的一間平房，雖小卻溫暖。父親已是盤石小學的校長。④“妹，瑤山孩子讀個書不容易，要好好教?！备赣H語重心長。她使勁點點頭。⑤瑤鄉(xiāng)的課堂總比別處靜些。山里的孩子靦腆。近半瑤族孩子說普通話時，該送氣的聲音總含在喉嚨里——瑤語本無送氣音。她不急，慢慢磨。每日課前騰三分鐘練嘴皮子。順口溜打頭陣，“四是四，十是十”脆生生響滿屋；接著有孩子紅著臉講新聞，或說段瑤寨傳說。漸漸地，朗讀聲漫出教室，孩子們的臉像初春的杜鵑，一茬茬紅起來。⑥春末夏初，她帶著學生去寨子里尋訪傳統(tǒng)手藝人。老人坐在門檻上繡瑤錦，長針穿來繞去，講起盤王節(jié)的故事。學生舉著本子記，清風拂來陣陣蘭花的幽香。⑦學生們都喜歡她。20多年前，莫艷輝調到縣民族中學教書。一個初二的女孩在本子上寫：“莫老師念課文時，聲音像清泉敲響我的心田?！币粋€初三畢業(yè)班的孩子留言：“不知往后能否再相遇，此刻只想說：謝謝你，老莫。”她捧著這些本子抹眼淚。⑧父與女，均出類拔萃。2016年春天，莫艷輝被評為“特級教師”，這年秋天，父親獲“鄉(xiāng)村學校從教30年”榮譽證書。因為教得好，珠三角的學校來請，她總說：“瑤鄉(xiāng)孩子更需要我?！庇兴搅W校開幾倍工資“挖”，她指指操場邊的桂花樹：“挪了根，這花就不香了?！毙姓块T要調她，她頭搖得像撥浪鼓，轉頭去帶年輕教師。⑨擔任副校長那年，蘭花開得早。校長說：“管初中部就夠忙了?！彼n程表，執(zhí)拗地說：“我喜歡教語文！”最后討價還價，從兩個班減到一個班。⑩她的辦公桌抽屜里總備著小零食。發(fā)現(xiàn)有男生蹲在辦公室門口，她牽他：“來，別怕，吃塊糖，這里就是你的加油站。”學生有心事，總愛找她傾訴。周末，即便下雨，她也深一腳淺一腳走一兩個小時山路去家訪。一次她生病，在鄰縣住院，十幾個學生跋山涉水來看她，帶來枇杷花，說這花煮水止咳，一旁的病友無不羨慕。?“她是一縷光，讓我對未來充滿希望?！睂W生們說?！坝们啻赫闪扛篙呑哌^的山路，被需要的感覺很幸福。”她說。師生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名學生因家庭矛盾欲棄考，她得知后立即趕往調解，母女和好，學生參加考試，以語文滿分的成績摘取全縣桂冠。?莫艷輝52歲生日那天，女兒給她寄來新勾的毛線向日葵，花盤有碗口大，金黃金黃的，莖葉綠油油。她擺在辦公室窗臺上。女兒說，媽媽特別像這棵向日葵。（選自《人民日報》2025年4月）10.下列對文章的相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章開頭直接引用學生寄來的信，奠定了全文的感情基調，起到引出下文的作用。B.第②段寫莫艷輝為了當老師，睡覺前都不愿意洗掉絲瓜汁，體現(xiàn)孩子的天真爛漫。C.第⑥段中“幽香”一詞既指春末夏初蘭花氣味芳香，又暗指傳統(tǒng)文化的韻味悠長。D.第⑩段寫學生看望莫艷輝，病友羨慕的神情從正面寫出她在學生心中的重要地位。11.莫艷輝在哪些方面給你留下了深刻印象？請結合文章簡要分析。12.文章以“窗臺那棵向日葵”為題有什么妙處？13.本文選自《人民日報》，現(xiàn)有以下三個欄目，如果你是編輯，你認為放在哪個欄目更合適，結合文章談談你理解。欄目一：傳承欄目二：奉獻欄目三：夢想14.閱讀下面古詩，完成小題。畫眉鳥①[宋]歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！咀⑨尅竣僭娙吮驹诔癁楣?，后因黨爭牽連，在朝中受到排擠而被貶為滁州知縣，在晚年曾經(jīng)多次提出辭官，但均未獲得允許。這首詩系作者貶官后所作。借物抒懷是常用的描寫抒情手法。閱讀詩歌，請對此進行具體分析。閱讀下面兩則文言短文，完成下面小題?！炯住竣偬吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。③坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）乙】道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪①。水抵兩岸，悉皆怪石，敧②嵌③盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士④之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑤以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯希檬緛碚?。（節(jié)選自元結《右溪記》）【注】《右溪記》作于唐代宗廣德、永泰年間（763年7月～766年11月），當時作者元結正在道州（今湖南道縣）刺史任上。①營溪：營水。②敧：傾斜。③嵌：張開。④逸民退士：避世隱居人。⑤置州：設置州郡。15.下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（）A.“全石以為底”是倒裝句，正常語序應為“以全石為底”。B.“皆若空游無所依”的“皆”是“都”的意思，與詞語“人人皆知”中的“皆”意思相同。C.“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法相同。D.根據(jù)語法分析，“其岸勢犬牙差互”中的“犬牙”在句中解釋為“像狗的牙齒那樣”。16.把【乙】文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。17.明末張岱有言：“古人記山水手（筆法），太上酈道元，其次柳子厚”，請以【甲】文第①自然段為例，賞析柳宗元描寫山水景物的妙處。18.【甲】文作者游覽小石潭感受到“悄愴幽邃”，【乙】文作者結尾也寫到“為之悵然”，兩文在寫法上都運用了寓情于景的表現(xiàn)手法，請你結合甲、乙兩文內容分析。19.《經(jīng)典常談》序中寫道“經(jīng)典訓練的價值不在實用，而在文化?！蔽幕茉烊松?，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更鑄造著每個華夏兒女的魂。結合《經(jīng)典常談》中的作品，談談中學生閱讀經(jīng)典的意義。20.小語在完成《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記時，發(fā)現(xiàn)可以用幾個關鍵詞解讀保爾的鋼鐵精神，請任選一個關鍵詞，結合相關情節(jié)進行解讀。戰(zhàn)場勇士工地鐵人病榻斗士21.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?！笆澜缳浻栉蚁x鳴，也贈予我雷霆。贈我彎彎一枚月，也贈予我晚星……”2025年春晚，王菲演唱的《世界贈予我的》觸動了無數(shù)人的心弦。歌曲中，世界的饋贈豐富多樣，有美好，也有挑戰(zhàn)。在你的生活里，世界又贈予了你什么？是一次難忘的旅行，讓你領略到山川湖海的壯美；還是一次挫折后的成長，讓你明白了堅持的意義；亦或是一份珍貴的友誼，溫暖了漫長歲月……請以“世界贈予我___________”為題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，補全題目；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等個人信息；④文體不限，詩歌除外，不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

2025年上期期末質量檢測試卷八年級語文本試卷共三道大題，21道小題。試卷滿分120分，考試時量120分鐘。一、積累與運用（20分）班級開展“行走在路上”語文學習活動，請你參加，并完成下面的任務?！緷h字識“路”】【1~3題答案】【答案】1.①.qiào②.懦2.A3.漢字“路”從足從各，用腳步丈量天地就是中國人對路的認識?！究萍贾贰俊?~5題答案】【答案】4.D5.智能太陽能路燈可能利用“夸父二號”的太陽能電池板技術，其高效光電轉換材料和自動調整角度設計，能提高能源獲取效率，搭配儲能裝置可保障持續(xù)供電，與衛(wèi)星能源技術原理相似。【詩詞之旅】【6題答案】【答案】①.在河之洲②.君子好逑③.天涯若比鄰④.安得廣廈千萬間⑤.大庇天下寒士俱歡顏二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）【7~9題答案】【答案】7.D8.C9.運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，以公元前1059年“五星聚井宿”和公元前185年五星會聚為例，具體準確地說明古代“五星連珠”被賦予政治意義，增強說服力。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）【10~13題答案】【答案】10.D11.堅守瑤鄉(xiāng)教育，拒絕高薪和調動；教學耐心創(chuàng)新，訓練學生普通話；關愛學生，家訪調解矛盾、備零食；傳承父親教育精神。12.“向日葵”象征莫艷輝向陽而生、扎根瑤鄉(xiāng)的奉獻精神，是文章線索，暗含傳承之意，標題形象生動，吸引讀者。13.放在“奉獻”欄目更合適。莫艷輝放棄優(yōu)渥條件，扎根瑤鄉(xiāng)教育多年，關愛學生，用青春詮釋奉獻精神，與“奉獻”欄目主題契合?！?4題答案】【答案】詩歌借鳥抒懷，通過林中自由啼叫的畫眉鳥和被鎖籠中失去自由的畫眉鳥的對比，表達了詩人向往和追求自由生活的熱切愿望，對自己在朝廷和政治上受到束縛，被排擠，被禁銅思想，被窒息性靈的憎惡和否定。【15~18題答案】【答案】15.C16.清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注。17.甲文第①段用“皆若空游無所依”側面烘托水的清澈，以“佁然不動，俶爾遠逝”動態(tài)描寫表現(xiàn)魚的活潑，將景物描寫與情感融合、生動傳神。18.甲文借小石潭的寂寥凄清，表達作者被貶后的孤寂悲涼；乙文通過右溪的美景無人賞愛，抒發(fā)作者對美好事物被埋沒的悵然，都借景抒情?！?9題答案】【答案】示例一：閱讀《經(jīng)典常談》可以了解古代社會狀況。古代典籍中記載著我國文明的發(fā)展軌跡，通過閱讀古代典籍，我們可以走近千年文明，了解我國古代社會現(xiàn)實。比如可以從《戰(zhàn)國策》中了解戰(zhàn)國時期盛行策士游說這一歷史事實，還可以充實精神內涵。示例二：通過閱讀古代典籍，我們可以汲取先賢的智慧。比如讀《漢書》，我們可以通過其中古人的故事，感受其精神品質，豐富自己的精神世界。如可以從《說文解字》中了解漢字的起源、發(fā)展，體會漢字的魅力，感受中國文化的博大精深。【20題答案】【答案】示例一：戰(zhàn)場勇士保爾風寒還沒有痊愈，就加入騎兵部隊，和戰(zhàn)友一起沖鋒陷陣，最終摧毀了波軍的整個后方。體現(xiàn)了保爾剛毅堅強、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的鋼鐵精神。示例二：工地鐵人保爾被調去修鐵路，筑