咸陽市2025年高考模擬檢測(三)第一部分：聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分)第二節(jié)(共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分)第二部分：閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題，每小題2.5分，滿分37.5分)A)21.B22.B)24.B25.D第二節(jié)(共5小題，每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分：語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題，每小題1分，滿分15分)41.B42.B43.C44.A45.D第二節(jié)(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)56.the57.colder58.dropping61.to62.harvested63.Toease第四部分：寫作(共兩節(jié)，滿分40分)Determinedtochange,ImadMeanwhile,Ipracticedmeditationfor10Now,Iamnotafraidofphysicsandcanhandlestresswithatself-improvementstartswithtiny,constantactions.Withaslighthesitation,Iaskedmymumforhelpwiththisaudition.MymumaskedmewhatIthoughtaboutit.Iloweredmyhead,murmurinhersoftvoice,“Honey,youalwayslovemusicandpossessatafromyourpursuitofdreams.”Herwordswerelikearayofsunshine,instillingconfidenceinme.IAsauditiondaycame,Iwasamixtureofnervesandexcitement.Itookadeepbreathandsteppedintotheauditionroom.AsIsameltedaway.Uponfinishingmyauwalkedoutoftheauditionroom,myheartpoundingwithexcitement.Mymumhugprideandwhispered,“Youmadeit.”Tearsofjoystreameddowherwarmthandsupport.Thejourneyha寫作第一節(jié)評分標準評分時，先根據文章內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或者調整檔次，最后給分。應用文總分是15分，按5個檔次給分。1.詞數少于60或多于100的，從總分中減去2分。2.書寫與卷面較差，以至于影響交際的，將分數降低一個檔次。3.英、美拼寫與詞匯用法均可接受。三、各檔次給分范圍與具體要求給分范圍第五檔(優(yōu))(13-15分)●包含所有內容與要點；誤，但為盡力使用較為復雜結構或者高級詞匯所致；●有效地采用了銜接手段，全文結構清晰，意義連貫。第四檔(良)(10-12分)●包含所有主要內容與要點；盡力使用較為復雜結構或者高級詞匯所致；●較好地使用了銜接手段，全文結構比較清晰，意義比較連貫。第三檔(中)(7-9分)●包含至少一半的主要內容與要點；●使用了簡單的銜接手段，全文結構基本清晰，意義基本連貫。第二檔(差)(4-6分)●包含極少數主要內容與要點；響理解；●極少使用銜接手段，全文結構不夠清晰，意義不夠連貫。咸陽市2025年高考英語模擬檢測(三)-答案-2(共6頁)咸陽市2025年高考英語模擬檢測(三)-答案-3(共6頁)第一檔(極差)(1-3分)●基本沒有主要內容與要點；太多，無法清楚理解；●未使用銜接手段，全文結構不清晰，意義不連貫。0分內容。附件2寫作第二節(jié)評分標準首先根據續(xù)文主題、篇章結構和主要情節(jié)，初步確定所屬檔次；再從內容的完整性、語言的準確性、銜接與連貫等方面，確定或調整檔次。1.讀后續(xù)寫總分為25分，按5個檔次給分。2.如果僅寫出一個段落內容，三檔中位12.5分為上限。3.詞數少于130或多于170的，從總分中減去2分。4.書寫與卷面較差，以至于影響交際的，可將分數降低一個檔次。5.英、美拼寫與詞匯用法均可接受。三、各檔次給分范圍與具體要求給分范圍第五檔(優(yōu))(21-25分)全一致；●有效的使用了句間與段間銜接手段，全文結構清晰，前后呼第四檔(良)(16-20分)邏輯、續(xù)寫兩段內容之間的邏輯、續(xù)寫部分與所給開頭語之間的邏輯一致；●較好地使用了句間與段間銜接手段，全文結構比較清晰，意第三檔(中)(11-15分)基本一致；但基本不影響理解；●使用了簡單的句間與段間銜接手段，全文結構基本清晰，意第二檔(差)(6-10分)間的邏輯不夠一致；●極少使用句間與段間銜接手段，全文結構不夠清晰，意義不夠連貫。第一檔(極差)(1-5分)的邏輯、續(xù)寫兩段內容之間的邏輯、續(xù)寫部分與所給開頭語之間的邏輯不一致；或有較多內容抄自原文，產出內容太少；響理解；●未使用句間與段間銜接成分，全文結構不清晰，意義不連貫。0分抄自原文。附件3第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。W:Hi,Tom.Thanksforpickingmeup.I'mreallyexcitedaboutthepartytonight.M:Noproblem,Lisa.I'mgladyoucouldcome.Wehaven'thungouttogetW:Certainly,sir.CouldIhaveyourfullnameandcontactnumberforthereserM:Ican'tbelieveit'srainingagain.It'sbeenrainingforW:Yeah,Iknow.Iwassupposedtogohikingtoday,butnowM:Oh,that'stoobad.I’mnotamember.Ihavetowaitforitsbetter.第一節(jié)到此結束。第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6至第7兩個小題?，F在你有10秒鐘的時間閱讀這2個小題。W:Hi,Tom.Iheardyouparticipatedinthecitymarathonlastweekend.Howwasit?M:Oh,itwasanunforgettableexperience!Trainingformonthsreallypaidoff.W:That'sgreat!DidyouhaveanydifficultiesduringtheraM:Aroundthe30-kilometermark,mylegsstartedtoachebadly.SomerunnersomightnotbeabletofiniW:Wow,that'sinspiring.Andthefinish聽下面一段對話，回答第8至第10三個小題。現在你有15秒鐘的時間閱讀這3個小題。M:HaveyoueverthoughtabouttechniquesorthemesW:Iagree.Thetechniquesareimportant,butartismorethanjusthowwellsculpted.It'saboutthemessageM:Exactly.That'swhyIfindabsM:True.Realismcantellapowerfulstory,butW:Ithinkbothtypesofarthavetheir聽下面一段對話，回答第11至第13三個小題?，F在你有15秒鐘的時間閱讀這3個小題。W:Mr.Johnson,ourschool’senvironmentalclubwantstoorganiM:That'sagreatinitiative!First,fgreenforglass,andblackforgenW:Goodidea!Butsomestudentsmightignorethelabels.HowcanweencM:Tryarewardsystem.Forexample,classpoints,whilethosethatcolleW:Greatideas!HowwillyoumakeW:Smartmove!MaybeaddafunvideoM:Perfect!I'llaskthemedi聽下面一段對話，回答第14至第16三個小題?，F在你有15秒鐘的時間閱讀這3個小題。M:It'sjustmoreconvenient!IcaW:Butdon'tyouworryaboutthequM:That'strue,butIcheckreviewsbeforebuying.Mostofthetime,IgetexactlywhatIexpect.W:Still,returningthingscanbeabigheadacW:That'sfair.Isupposephysicalstoresarbooks,I'drathergotoonli聽下面一段獨白，回答第17至第20四個小題?，F在你有20秒鐘的時間閱讀這4個小題。Didyouknowyourclothingchoicescandirectlyimpactyour