??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????eq\o\ac(○,密)????????????????????????????????????eq\o\ac(○,封)????????????????????????????????????eq\o\ac(○,線)?????????????????????????????????????????????.考生答題不得超過此線.第=2*17頁 共=2*NUMPAGES48頁第=2*PAGE48頁 共=2*NUMPAGES48頁育英實驗學校2025～2026學年第一學期10月階段性評價【八年級物理】試題卷注意事項：1.全卷共五個大題，共23個小題；滿分90分，考試時間：75分鐘2.本卷為試題卷?？忌氃诖痤}卡上作答。答案書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答一律無效。一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，第8~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）1．下列對生活中物理量的估測，最符合實際的是（）A．中學生脈搏跳動一次時間約為2sB．正常步行的速度約為18km/hC．物理教科書的寬度為18.5cmD．課桌的高度為80dm2．如下圖所示，刻度尺的使用方法正確的是（）A．B．C．D．3．小艾同學好奇教室門框的高度，用同一把刻度尺多次測量得到4個數(shù)據(jù)：2.36m、2.38m、2.88m、2.37m，多次測量取平均值后他應記錄數(shù)據(jù)為（）A．2.37m B．2.50m C．2.373m D．2.39m4．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗或現(xiàn)象分析正確的是（）A．甲圖：用相同的力撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺伸出長度越長，音調(diào)越高B．乙圖：用揚聲器對準燭焰發(fā)聲時，燭焰會隨聲音跳動，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：航天員在空間站能自由交談，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)D．丁圖：用大小不同的力敲同一音叉，聽到聲音的響度不同，并觀察到乒乓球彈開的幅度不同，說明音叉發(fā)出聲音的響度和振幅有關(guān)5．如圖，某款變頻超聲波驅(qū)蚊器能夠發(fā)出不同頻率的超聲波，干擾蚊子的感覺和行為，達到驅(qū)蚊效果。關(guān)于驅(qū)蚊器發(fā)聲的分析，下列說法錯誤的是（）A．驅(qū)蚊器發(fā)聲體通過振動發(fā)出聲音B．驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音能夠在空氣中傳播C．驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音可以被人聽到D．調(diào)高驅(qū)蚊器振動頻率，聲音的音調(diào)變高6．關(guān)于勻速直線運動的速度公式v=st，下列說法正確的是（A．物體運動的速度v越大，通過的路程s越長B．物體運動的速度v越大，物體運動越快C．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D．物體運動的速度v越大，所用時間t越短7．甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，則甲、乙兩物體運動的時間之比是（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：28．下列有關(guān)誤差和錯誤的說法中，正確是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差B．錯誤是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的C．只要認真規(guī)范測量，就可以避免誤差D．選用精密儀器測量可以減小誤差9．如圖所示，小明在8個相同的玻璃瓶中裝入不同高度的水，制作了一個“水瓶琴”，下列說法正確的是（）A．敲擊瓶子時，瓶和水振動發(fā)聲，由于水柱高度不同，瓶子振動的快慢不同，所以音調(diào)不同B．敲擊瓶子，水柱最高的瓶子振動最慢，音調(diào)最高C．用不同力度敲擊，聲音的響度不同D．將玻璃瓶換成鐵瓶，音色會不同10．甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向東運動，它們的s-t（圖像如圖所示），下列說法正確的是（）A．2~4s內(nèi)，乙處于靜止狀態(tài)B．0~4s內(nèi)，乙的平均速度為4m/sC．前2s內(nèi)，以乙為參照物甲向西運動D．甲做的是加速直線運動二、填空題（本大題共6小題，11~15題每小題2分，16題4分，共14分）11．上海至杭州的高鐵速度為90米/秒，表示的物理意義是；正在行駛的列車，以車廂內(nèi)的乘客為參照物，列車是的（選填“運動”或“靜止”）。12．2024年4月10日，雪龍?zhí)枅A滿完成中國第40次南極科考任務。雪龍?zhí)栐诳瓶蓟顒又薪?jīng)過某海洋區(qū)域時，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射到接收到回聲所用的時間為4s，若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，該處海洋的深度為m；在月球表面不能用超聲波代替激光來探測距離，原因是12題圖13題圖13．如圖所示的曾侯乙編鐘是我國古代重要的打擊樂器，體現(xiàn)了中國先秦禮樂文明和青銅器鑄造技術(shù)的極高水平。敲擊時發(fā)出的聲音是編鐘產(chǎn)生的；用相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出聲音的不同。14．為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾，我們在教學樓周圍植樹，這是在減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）；外科醫(yī)生常利用超聲波振動除去人體內(nèi)結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞。15．如圖所示，甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，丙小車的運動速度為km/h，20s后甲、乙兩車相距m。16．閱讀下列短文，然后回答問題。靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對靜止?！办o止衛(wèi)星”真的是靜止不動的嗎？不是的?！办o止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36000km的軌道上，實際上以11070km/h的速度自西向東在運動著。由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時間恰好是24h，剛好和地球自轉(zhuǎn)周期1d（天），這種現(xiàn)象被人們稱為“同步”，科學家稱這個高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”。在地球上看，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”。同步、靜止的現(xiàn)象，在我們的日常生活中也很常見。當你乘坐在行駛的公共汽車上，與另一輛車并排同向以相同的速度行駛的時候，那輛車就仿佛是靜止不動的?？茖W家正是根據(jù)這個道理設計出同步衛(wèi)星的。（1）地球同步衛(wèi)星相對于靜止不動，它繞地心轉(zhuǎn)動一周大約需要小時。如果以太陽為參照物，這顆衛(wèi)星是（選填“運動”或“靜止”）的；（2）“同步”現(xiàn)象在日常生活中有著重要的應用，戰(zhàn)斗機能加上油，它與加油機之間必須保持相對。三、讀數(shù)題（本大題共1題，共4分）17．（1）如圖所示，木塊的長度為cm。（2）如圖所示，停表的示數(shù)是s。四、實驗探究題（本大題共4小題，第18題8分，第19題4分，第20題8分，第21題4分，共24分）18．芳芳和朋友去游樂場游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、小車等來探究下滑過程中的速度變化情況，如圖甲所示。（1）該實驗原理是，除了圖甲中的器材以外，還應該有的測量器材是；（2）實驗中，應使斜面保持較（選填“大”或“小”）的坡度，以減小測量（選填“時間”或“路程”）的誤差；（3）圖甲中，測得上半段的時間t=2s，則AB段的平均速度是m/s；若小車釋放后，才開始計時，則測出的AB段平均速度值將偏；（4）測得小車通過全程的時間為3.2s，由此計算出小車AB段的平均速度為v1，BC段的平均速度為v2，則v1v2（選填“＞”“＝”或“＜”）。圖乙中能正確反映小車全程的運動情況的圖像是（填序號）。19．如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。（1）該實驗用到金屬擋板，則下列不屬于金屬擋板的作用是：（單選）A.使斜面保持一定的角度B.讓小車在一定的位置停下來C.與小車相碰發(fā)出聲音，便于測量時間（2）小車從A點運動到B點所用時間tAB=s；從A點到C點的路程sAC=cm；小車在AC段的平均速度vAC=m/s。20．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到，懸掛著的乒乓球的作用是?？梢?，聲音是由物體產(chǎn)生的；（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明可以傳聲，在月球上（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸。并由此推理可知：。21．小華學習了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題。實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)，回答問題：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越（填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強；（3）如果在給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，隔聲性能好一點；（4）在噪聲污染嚴重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）的。五、綜合題（本大題共2小題，每小題9分，共18分）要求：（1）語言表達簡練，準確；（2）寫出必要的運算和推理過程、（3）帶單位計算（4）計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。23．半程馬拉松整個賽道全長約為21km。（1）某運動員跑完半程馬拉松用時70min，他的平均速度是多少m/s？（2）若以此平均速度跑完5km家庭跑的路段，需要多長時間？（3）假設如圖所示的馬拉松隊伍通過某補給站時，勻速前進的速度為4m/s，整個隊伍通過該補給站共用時60s（補給站的長度忽略不計），該馬拉松隊伍有多長？24．小陽